Рабочая программа по биологии составлена в соответствии с учетом Федерального Государственного стандарта общего образования, одобренный совместным решением коллегии Минобразования России и Президиума рао от 23.

Ракообразные

1. 
   Какова форма сердца у рака (трубочка, кольцо, пятиугольный мешочек, двухкамерное)?
   
2. 
   В какой части тела расположены протоки выделительной системы (хвост, брюшко, голова)?
   
3. 
   Какие органы чувств имеются у рака (слуха, равновесия, обоняния, осязания)?
   
4. 
   Каким способом размножаются раки (почкование, откладка яиц, выметывание икры, живорождение)?
   
5. 
   Где развивается потомство рака (внутри организма матери, на травинках, на теле рыбы, на брюшных ножках матери)? Паукообразные
   

1. 
   Какого цвета кровь у паука (красная, бесцветная)?
   
2. 
   Какого типа кровеносная система (замкнутая, незамкнутая)?
   
3. 
   Что служит органом дыхания у паука (жабры, легкие, трахеи, кожа)?
   
4. 
   Сколько пар глаз у паука (1,2,3,4)?
   
5. 
   Какие признаки строения клещей свидетельствуют об их идиоадаптации в связи с паразитизмом (утрата членистого строения тела, колюще – сосущий ротовой аппарат, ветвистый кишечник, мелкие размеры тела, высокая плодовитость, сложная система трахей)? Насекомые
   

1. 
   Какую функцию выполняет жировое тело (запас питательных веществ, запас воды, накопление продуктов жизнедеятельности, выведение продуктов обмена веществ)?
   
2. 
   Где заканчиваются выделительные трубочки у насекомых (голова, хвост, брюшко, кишка)?
   
3. 
   Какова функция выделительных трубочек (выделение отходов пищеварения, очистка крови от продуктов распада)?
   
4. 
   Как поступает воздух в тело водных насекомых (жабры, легкие, дыхальца на последнем членике брюшка)?
   
5. 
   Какие насекомые стали только «домашними» (пчелы, капустная белянка, тутовый шелкопряд, мухи, тараканы)?
   
6. 
   Какие стадии развития существуют у насекомых с неполным превращением (яйца, личинка, куколка, взрослая особь)?
   

Класс ланцетники

1. 
   Что представляет собой хорда (полая трубка, эластичный тяж, узловая цепочка)?
   
2. 
   Чем представлена ЦНС у хордовых (полая трубка, эластичный тяж, узловая цепочка)?
   
3. 
   Какая полость тела характерна для хордовых (первичная, вторичная, смешанная)?
   
4. 
   Какой рот образуется у взрослых хордовых (первичный, вторичный)?
   
5. 
   Какого типа кровеносная система (замкнутая, незамкнутая, отсутствует)? Класс Рыбы
   

1. 
   Из каких частей состоит тело рыбы (голова, грудь, головогрудь, брюшко, хвост, конечности, крылья, туловище)?
   
2. 
   Какие плавники парные (хвостовой, спинной, грудной, брюшные, анальный)?
   
3. 
   Какие плавники связаны с поясами конечностей (грудной, брюшные, анальный)?
   
4. 
   Какая из пищеварительных желез продуцирует желчь (желудок, печень, поджелудочная железа)?
   
5. 
   С какой системой органов связано образование плавательного пузыря (кровообращение, дыхание, пищеварение)?
   
6. 
   Какую роль может играть плавательный пузырь (гидростатический аппарат, орган равновесия, орган дыхания, орган пищеварения)?
   
7. 
   Какую роль играют жаберные дуги (опора, увеличение площади поверхности, фильтр)? Класс Земноводные
   

1. 
   Из каких отделов состоит позвоночник лягушки (шейный, грудной, туловищный, поясничный, крестцовый, хвостовой)?
   
2. 
   Имеется ли в телах позвонков канал для спинного мозга (да, нет)?
   
3. 
   Имеется ли грудная клетка (да, нет)?
   
4. 
   Из каких костей состоит череп (2 затылочные, 2 теменные, лобная, глазницы, жаберные дуги)?
   
5. 
   Какие кости находятся в предплечье (локтевая, лучевая, кость предплечья)?
   
6. 
   Какие кости составляют голень (большая берцовая, малая берцовая, кость голени)? Класс Пресмыкающиеся
   

1. 
   Из каких частей состоит тело пресмыкающихся (голова, шея, туловище, конечности, хвост)?
   
2. 
   Какие кости составляют предплечье ящерицы (локтевая, лучевая, кость предплечья)?
   
3. 
   Какие кости составляют голень (большая берцовая, малая берцовая, кость голени)?
   
4. 
   Сколько пар ребер, срастаясь с грудиной, образуют грудную клетку ящерицы (5,7,1)?
   
5. 
   Какие отделы позвоночника ящерицы подвижны (шейный, грудной, поясничный, крестцовый, хвостовой)?
   
6. 
   Протоки каких желез и каких органов впадают в клоаку (печень, поджелудочная железа, мочеточники, половые железы, кишечник)?
   
7. 
   Какие системы органов участвуют в процессе дыхания ящерицы (кожа, жабры, легкие)? Класс Птицы
   

1. 
   Каковы отличительные признаки птиц (перьевой покров, двуногохождение, теплокровность, размножение яйцами, крылья, клюв)?
   
2. 
   Что общего у птиц с пресмыкающимися (линька, сухая кожа, роговые чешуи, отсутствие зубов, отсутствие мочевого пузыря, четырехкамерное сердце, размножение яйцами)?
   
3. 
   Какие приспособления к полету характерны для птиц (перьевой покров, крылья, отсутствие зубов, легочные мешки, отсутствие мочевого пузыря, один яичник, размножение яйцами)?
   
4. 
   Какие органы пищеварения возникли в связи с отсутствием зубов и челюстей у птиц (зоб, железистый желудок, мускулистый желудок, двенадцатиперстная кишка)?
   
5. 
   Что обеспечивает птице устойчивость в полете (положение крыльев, положение головы, положение внутренних органов, вестибулярный аппарат)?
   
6. 
   Что представляет собой помет птицы (каловые массы, смесь каловых масс с мочой, моча)?
   
7. 
   Как называются кровеносные сосуды, отводящие от сердца кровь (артерии, вены)?