Самостоятельная работа над выполнением заданий является главным инструментом освоения и закрепления учебного материала, а также оценки знаний и умений студента. Каждое задание оценивается определенным количеством баллов

\ Раздел 1 Изготовление строительных материалов и изделий Занятие №1 Сырье для изготовления строительных материалов Расходы на строительные материалы, изделия и конструкции составляют 50-70% от стоимости строительства. Поэтому так важно знать, как минимизировать расходы на них. Это можно сделать за счет применения современных ресурсо- и энергосберегающих технологий, местного сырья, отходов промышленности. При этом от материалов, изделий и конструкций требуется обеспечение требуемого качества. Основные понятия Дописать: Строительные материалы – это ……………………………………………………………………………………… Строительные изделия – это ………………………………………………………………………………………….. Строительные конструкции – это …………………………………………………………………………………… Качество строительных материалов, изделий, конструкций – это……………………………………………… *Домашнее задание: Используя учебник, справочник, Интернет-ресурсы, заполнить таблицы 1-3 Табл.1 Сырье природного происхождения Наименование Применение Горные породы и минералы Гранит, мрамор Песок Гравий Известняк Гипсовый камень Глина Изготовление керамических изделий Тальк Сырье растительного и природного происхождения Древесина Древесная смола Растительные масла Солома, камыш, кора Мох Лен, хлопок, конопля Шерсть Кожа Кровь Кости животных Табл.2 Сырье искусственного происхождения Полимеры Битум Полиуретан Поливинилхлорид Полистирол Силикон Акрил Искусственный каучук Эпоксидная смола Табл.3 Отходы промышленного производства и деятельности человека Стружка, опилки Зола, шлак Пластмасса Бумага Стеклобой Бракованные ЖБ изделия Другие Домашнее задание* Подготовка к семинару «Сырьевая база строительных материалов Забайкалья» Семинар - это практическое занятие в форме дискуссии по какому-либо заранее оговоренному вопросу на котором выступает с речью сначала один человек, затем отвечает на задаваемые ему вопросы и получает комментарии по выступлению, затем очередь переходит к другому человеку так же готовому что-то сообщить по вышеобозначенной теме разговора. Задание на семинар «Сырьевая база строительных материалов Забайкалья» Используя карту Забайкалья, ресурсы Интернет, подготовить сообщение (желательно с электронной презентацией) по одной из нижеперечисленных тем: Цветные металлы: молибден, олово, вольфрам, серебро, медь, свинец, цинк. Их применение в строительстве. Месторождения полиметаллических руд Горные породы, применяемые для изготовления изделий для внутренней и наружной отделки (облицовки) зданий. Граниты и мраморы, песчаники. Наиболее значимые месторождения Забайкалья Базальт в строительстве. Месторождения Забайкалья Месторождения мусковита, асбеста, перлита. Их применение в строительстве Месторождения глины и известняка. Применение их в строительстве Заполнитель для бетона и строительного раствора. Карьеры в окрестностях г. Читы. Свойства местных материалов Месторождения полудрагоценных камней в Забайкалье: аметист, кварц, аквамарин, чароит, турмалин, лазурит, флюорит. Возможности их применения в строительстве Наиболее известные месторождения полезных ископаемых в Забайкалье. Развитие горно-обогатительного комплекса Забайкалья Занятие №2 Семинар «Сырьевая база строительных материалов Забайкалья» Время для сообщения 5-7 мин. Ответы на вопросы 3-5 мин. Домашнее задание* Заполнение карты месторождений горных пород и минералов Забайкальского края (рис.4) Рис.1 Месторождения минералов в Забайкалье Рис.3 Горно-обогатительный комплекс Забайкалья Рис.2 Полезные ископаемые Забайкалья Рис.4 Карта месторождений горных пород и минералов Забайкальского края Задание Пользуясь условными обозначениями, отметить на карте месторождения минералов и горных пород, использующихся для строительства Занятие №4 Изготовление строительных материалов Заполнить таблицу 4 Таблица 4. Технологии изготовления строительных материалов Технологии изготовления строительных материалов Обжиговые технологии Безобжиговые технологии Технология композитов Нанотехнологии Отличительные признаки технологии Домашнее задание* Подготовка к семинару «Энергосберегающие технологии в производстве строительных материалов» Занятие №5 Семинар «Энергосберегающие технологии в производстве строительных материалов» Индивидуально или в составе группы подготовить сообщение на одну из следующих тем: «Пассивный» дом Энергоэффективное остекление Теплоизоляционные материалы в строительстве «Мостики холода». Как предотвратить их появление Учет потребления энергоресурсов в здании Альтернативные источники энергии Термографический контроль ограждающих конструкций Энергоаудит Студенты слушают сообщения, задают вопросы. Затем выполняют письменную работу, отвечая на вопросы: Какие виды энергии потребляет здание? Откуда она берется? Какие виды энергии не ухудшают состояние экологии? Что такое автономность? Какие дома можно назвать автономными? Как сделать, чтобы современный дом потреблял меньше энергии? Из чего складывается оплата за квартиру и как можно ее снизить? Что отличает теплоизоляционные материалы от обычных? Если дом холодный, откуда его лучше утеплить снаружи или изнутри, и почему? Почему в углах дома иногда появляется плесень? Это опасно? Если – да, то почему? Что такое энергетический паспорт? Кто и зачем его составляет? Что видно на термографических снимках? Зачем их делают? Домашнее задание* Подготовка к самостоятельной работе по разделу 1 «Изготовление строительных материалов и изделий» Раздел 2 Основные свойства строительных материалов Занятие №6 Физические свойства строительных материалов Используя учебник, заполнить таблицы 5-7 Таблица 5. Параметры состояния Наименование Ед.изм Формула/Понятие Плотность истинная Плотность средняя Плотность насыпная Пористость (объем пустот) Структура Таблица 6. Гидрофизические свойства Гидрофильность Гидрофобность Гигроскопичность Влажность Водопоглощение Водо(не) проницаемость Таблица 7. Теплофизические свойства Теплоемкость Теплопроводность Сопротивление теплопередаче Коэффициент температурного расширения Огнестойкость Огнеупорность Дописать: Электрофизические свойства: ……………………………………………………………………………..……………………. Радиационная стойкость Химические свойства: …………………………………………………………………………………………………………. Оптические свойства: …………………………………………………………………………………………………………. Акустические свойства: ………………………………………………………………………………………………………. Разобрать задачи: Задача 1 Определить вес кирпича, если средняя плотность 1600 кг/м3 Решение: Вес кирпича – это его масса. Массу можно узнать, преобразовав формулу плотности. m=pср*V Кирпич – это параллелепипед. Его объем находится перемножением всех сторон. Кирпич имеет стандартные размеры: 25х12х6,5 см. Его объем равен 1950см3. Плотность 1600 кг/м3 =1,6 г/см3. Масса 1950*1,6=3120 г. или 3 кг 120 г. Задача 2 Определить количество рейсов для перевозки песка объемом 30 м3, если грузоподъемность машины 3 тн, а насыпная плотность песка 1400 кг/м3 Решение: Имеется 30 м3 песка, масса этого песка находится как m=pср*V и равна 1400*30=42000 кг. или 42 тн. Машина перевозит за 1 раз 3 тн. или 3000 кг. Значит 42 тн. она перевезет за 14 рейсов (42:3). Задача 3 Однослойная наружная стеновая панель из лёгкого бетона теплопроводностью 0,5 Вт/мС , имеет толщину 28 см . Какую толщину может иметь равноценная в теплотехническом отношении наружная стена , выполненная из керамического кирпича . Теплопроводность кирпичной кладки 0,915 Вт/мС . Решение: Ответ : толщина стены из кирпичной кладки будет не менее 50,96 см Задача 4 Определить коэффициент размягчения плотного известняка, если прочность его образца – куба в сухом состоянии – 120 МПа, а в насыщенном водой состоянии – 105 МПа. Сделать вывод о водостойкости данного материала. Решение: Коэффициент размягчения – это цифра, которая показывает во сколько раз прочность в насыщенном водой состоянии меньше, чем в сухом. Кр=Rнас/Rсух. Кр=105/120=0,875. Кр меньше 0,7 (0,7 – стандартная величина), значит, материал неводостойкий. Домашнее задание* Составить 3 задачи на разные физические свойства Занятие №7 Механические свойства строительных материалов Используя учебник, заполнить таблицы 8-9 Таблица 8. Деформационные свойства Наименование Определение Примеры материалов хрупкость упругость пластичность истираемость износ Таблица 9. Прочностные свойства Наименование Расчетная схема Формула прочность на растяжение прочность на сжатие прочность на изгиб прочность на сдвиг и кручение ----- Разобрать задачи Задача 1 Определить прочность кирпича, если максимальная разрушающая нагрузка на сжатие составила 230 кН, а на изгиб – 7 кН. Решение: Прочность на сжатие определяется по формуле: R=P/F, где Р – максимальная разрушающая нагрузка на сжатие, а F – площадь приложения нагрузки. Р=230кН. Надо найти F. Кирпич испытывается на сжатие в виде двух половинок, поставленных друг на друга. Половинка кирпича имеет размеры: 12,5*12см. Площадь определяется перемножением сторон, как у прямоугольника. Значит площадь равна 150 см2. Тогда предел прочности Rсж=230/150=1,53 кН/см2. Переводит в МПа, умножая число на 10. Получается 15, 3 МПа. Прочность на изгиб определяется по формуле R=3*P*l/2*b*h2. l – это расстояние между опорами. Оно для любого кирпича 20 см. b и h – это ширина и высота кирпича. Они тоже стандартны и соответственно составляют 12 см. и 6,5 см. Подставляем все в формулу и получаем 0,41 кн/см2. Переводим в МПа, получается 4,1 МПа. Задача 2 Определить прочность стального стержня диаметром 6 мм на разрыв, если максимальная разрушающая нагрузка составила 42 кН. Решение: Предел прочности на разрыв определяется также, как и предел прочности на сжатие R=P/F. Площадь в этом случае – это площадь сечения стержня. Стержень круглый, значит, надо найти площадь круга диаметром 6мм. Это делается по формуле: F=пr2, где п – число п=3,14, а r – это радиус круга, который равен половине диаметра. Значит F=0,28 см2. Предел прочности составит 150 кН/см2 или 1500 МПа. Задача 3 Какая сила потребуется, чтобы раздавить бетонный кубик стороной 10 см., если его предположительная прочность 40 МПа? Решение: Предположительная прочность – это предел прочности, который определяется по формуле R=P/F. То есть надо найти силу (нагрузку). Преобразуем формулу и получаем P=R*F. Переводим 40 МПа в 400 кгс/см2 и умножаем на площадь 100 см2. Получается 40000 кгс (килограммсил). Т.е. 4 тн. Домашнее задание* Составить 3 задачи на механические свойства Занятие №8 Решение задач В течение всего урока студенты решают задачи, которые выбирают сами из предложенных. Все предложенные задачи имеют разный уровень сложности и отмечены звездочками: 1 (низкий) уровень сложности - *. Оценка за эту задачу 3 балла 2 (средний) - ** Оценка за эту задачу 5 баллов 3 (высокий) - *** Оценка за эту задачу 7 баллов Минимальное количество баллов на «тройку» - 30 Минимальное количество баллов на «четыре» - 50 Минимальное количество баллов на «пять» - 70 Студент вправе самостоятельно выбирать любые задачи, руководствуясь уровнем подготовки и притязаниями на оценку. Домашнее задание* Составить кроссворд из 10 слов на физико-механические свойства Занятие №10 Эксплуатационные свойства строительных материалов Используя учебник, заполнить таблицу 10. Таблица 10. Эксплуатационные свойства Наименование Определение Обозначение Расчетная формула Морозостойкость Водостойкость Паропроницаемость Коэффициент конструктивного качества Долговечность Безопасность Эстетичность Долговечность Работоспособность Ремонтопригодность Сохраняемость Надежность Домашнее задание* Подготовка к самостоятельной работе по разделу 2 «Основные свойства строительных материалов и изделий»

Похожие:

	Контрольная работа по дисциплине «русский язык в профессиональной речи» Каждое задание оценивается в баллах (максимально 10 баллов за одно задание). Дополнительные баллы устанавливаются за оригинальность...		Практикум по дисциплине «основы квалификации преступлений в сфере таможенного дела» Иф гуап. В практикуме отражены темы учебного плана курса, выполненные в форме различных индивидуальных заданий, творческое и самостоятельное...
	В 2017 году система оценки знаний выпускников не претерпит никаких... За каждое выполненное задание, ученик получает определенное количество баллов, которые объединяются в единую сумму. Благодаря специально...		Инструкция №3 ( 7-8 класс) На выполнение заданий дается 50 минут На выполнение заданий дается 50 минут. Каждое задание оценивается в один балл, если задание не выполнено или не закончено, то балл...
	Практическая работа вид учебной деятельности учащихся с целью углубления... Практические работы проводятся после изучения темы или раздела. Они включаются в учебную программу, и их выполнение обязательно		Инструкция №1 ( 2-3 классы) На выполнение заданий дается один академический час – 45 минут. Каждое задание оценивается в один балл, если задание не выполнено...
	Самостоятельная работа 108час Задачи дисциплины заключаются в получении знаний, и умений применять на практике		Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине Результатом освоения учебной дисциплины является освоение обучающимся знаний и умений, профессиональных компетенций, а также общих...
	Оценка учебного занятия в системно – деятельностном подходе «Экспертный лист оценки учебного занятия» является инструментом самоконтроля, взаимоконтроля и административного контроля и определяет...		Задача. Составить таблицу учета оценок студентов по 5 контрольным... Подсчитать общее число баллов, полученных каждым студентом. Подсчитать итог выполнения работ каждым студентом в процентах. (Итог...