Учебное пособие по английскому языку для студентов-геологов 1 курса

Ex.9. Переведите на английский язык. Обратите внимание на способы расширения высказывания от словосочетания к предложению. I факты и данные многочисленные факты и данные многочисленные аналогичные факты и данные анализ многочисленных аналогичных фактов и данных анализ многочисленных аналогичных фактов и данных специфического характера II учёные / факты и данные учёные, анализирующие факты и данные факты и данные, анализируемые учёными учёные анализируют факты и данные многочисленные аналогичные факты и данные специфического характера анализируются учёными III эксперты систематизирующие и обобщающие многочисленные аналогичные факты и данные, собранные учёными, регулярно общаются со своими коллегами IV Существуют многочисленные эксперты, которые (which) систематизируют и обобщают многочисленные аналогичные факты данные, которые (which) собирают учёные. Существуют многочисленные факты и данные, собранные учёными, которые систематизируются и обобщаются экспертами. Ex.10. Определите, что из приведенного ниже является словосочетанием, а что – предложением, переведите на русский язык. data analyses scientists analyse data scientists analysing data data analysed by scientists data are analysed by scientists data, which are analysed by scientists data which are analysed by scientists are very important there are important data analysed by scientists there are scientists analysing important data Ex.11. Переведите следующие предложения письменно на английский язык. Обратите внимание на способы передачи причастных и деепричастных оборотов. 1.Являясь (будучи) выражением человеческого опыта, наука представляет собой творческую деятельность. 2. Наблюдая и измеряя объекты и явления физического мира, учёный анализирует поведение материи и энергии. 3. Обобщая данные, он выдвигает гипотезы и теории. 4. Эти теории и гипотезы, выдвигаемые учёными, используются как руководство к новым экспериментам и наблюдениям. 5. Определяя и классифицируя многочисленные данные, учёные делают выводы относительно их характера. 6. Полученные данные иллюстрируются различными фактами действительности и обсуждаются с коллегами на научных совещаниях, встречах и семинарах. Ex.12 Подготовьте текст для устного чтения и перевода. Unit II. Geology as a Science Focus on: интернациональная лексика термины и терминологические словосочетания синонимы: to deal with, to be concerned with, to study, to treat of словозаместитель «one» соединительные элементы: as well as, both… and not only… but сложные предлоги: on and within существительное в функции определения: tunnel construction «trouble spot»: it is / it’s / its Text Study Geology is a natural science, which deals with the planet Earth. More specifically, it is concerned with the Earth’s constitution and structure, with the materials and substances of which it is made up, with the architecture of its surface and interior. Geologists study agencies and processes which act both on and within the Earth, as well as conditions which operated in the Earth’s history. Geology includes the study of rocks and their relation to each other, the study of water and its effect upon rocks, the study of the atmosphere and its reaction with minerals. A geologist not only locates valuable mineral deposits and directs their exploration but he also deals with different engineering projects, such as irrigation systems, tunnel construction, ecological and risk monitoring, etc. So, geology treats such diverse static and dynamic subjects as the earth’s landscape, the processes which actively shape its surface, weather and climate, mineral resources, rocks and gems, the origin and development of animals and plants, and even the origin of man himself. Thus, geology is a complex and varied subject. It is also a stimulating, challenging and interesting one. Ex.1. Найдите в тексте английские эквиваленты следующим словам: Геология, планета, структура, материалы, архитектура, агенты, процессы, история, вода, эффект, атмосфера, реакция, минералы, проекты, ирригация, системы, туннели, конструкции, риск, ландшафт, климат, ресурсы, комплекс, Натуральный, экологический, статичный, динамичный, стимулирующий, интересный. Ex.2. Дайте русское толкование следующим интернациональным словам, не обращаясь к словарю. В каком значении они (их производные) употребляются в тексте: Nature – натура - природа Constitution Structure Agent Effect Condition Deposit Monitoring Diversification Shaping Challenge Ex.3. Подберите эквивалентные пары слов, не обращаясь к словарю. 1. structure 1. материя 2. substance 2. движущая сила, фактор 3. agency 3. поверхность 4. to affect 4. строение 5. relation 5. ценный 6. surface 6. разнообразный 7. effect 7. воздействовать 8. valuable 8. месторождение 9. diverse 9. связь 10. deposit 10. воздействие 1 – 3 – 5 – 7 – 9 – 2 – 4 – 6 – 8 – 10 – Ex.4. Перефразируйте следующие словосочетания, переведите на русский язык, не обращаясь к словарю zone of risks – risk zone construction of tunnels – … monitoring of risks – … resources of minerals – … deposits of minerals – … study of water – … study of rocks – … constitution of the planet – … Ex.5. Составьте близкие по смыслу пары слов: Substances, deal with, shape, diverse, development, operate, stimulating, varied, evolution, challenging, study, act, form, materials. Ex.6. Подберите пары однокоренных слов. Определите, какой частью речи они являются. Переведите на русский язык, не обращаясь к словарю. Agent, nature, specify, locate, diverse, act, agency, location, challenging, natural, actively, specifically, diversification, challenge. Ex.7. Замените подчеркнутое слово на эквивалентное. Geology studies the planet Earth Geology treats of the Earth’s constitution and structure Geology deals with the materials of which the Earth is made up Geology study the processes which operate both on and within the Earth Geology treats of many diverse subjects Geology is a stimulating science. Ex.8. Переведите следующие словосочетания на английский язык: Естественные науки; более конкретно; поверхность и недра Земли; геологические факторы и процессы, действующие на поверхности Земли; месторождения минералов; минеральные ресурсы; как на поверхности Земли, так и в ее недрах; также как и. Ex.9. Определите, что из приведенного ниже является словосочетаниями, а что предложениями. Переведите на русский язык, не обращаясь к словарю. The materials of which the Earth is made up Agencies operating on the surface of the Earth Different processes act on the Earth’s surface Valuable minerals are located within the Earth Engineering projects including construction of tunnels in risk zones Being a complex science, geology is also a stimulating one Ex.10. Соедините по два предложения в одно, используя союз «which». Geologists study the Earth Geology is concerned with geological processes Many natural resources are concentrated in rocks The Earth is made up of different materials These processes operate on and within the Earth These rocks are located on and within the Earth Ex.11. Переведите на английский язык следующие словосочетания и предложения: Геологи изучают Землю Изучая Землю, геологи … Геологи, изучающие Землю … Земля изучается геологами… Земля, изучаемая геологами Различные материалы формируют поверхность Земли Земля формируется различными материалами Формируя Землю, различные материалы… Геологи интерпретируют различные геологические процессы Интерпретируя различные процессы, геологи… Процессы, интерпретируемые геологами… Процессы интерпретируются геологами Ex.12. Переведите письменно следующий текст на английский язык, не обращаясь к словарю. Геология – естественная наука. Естественные науки изучают Землю. Геология изучает Землю тоже. Геологи занимаются изучением происхождения и развития Земли. Изучая Землю, геологи имеют дело с различными материалами, из которых формируется Земля. Эти материалы находятся не только на поверхности Земли, но и в ее недрах. Как на поверхности Земли, так и внутри нее действуют различные факторы, которые активно формируют ее ландшафт. Таким образом, предметом изучения геологии являются сложные и разнообразные природные факты, процессы и явления, которые являются важными, ценными и стимулирующими для развития науки. 13. Подготовьте базовый текст для устного чтения и перевода. Unit III. Branches of Geology Focus on: интернациональная и терминологическая лексика образование мн. ч. некоторых существительных: stratum – strata словообразовательные префиксы («sub», etc) образование частей речи путем переноса ударения (конверсия) récord – to recόrd инфинитив цели (причины) языковые трансформации: причастные обороты и придаточные определительные предложения Text Study We study our Earth for many reasons: to find water to drink or oil to run our cars or coal to heat our homes, to know where earthquakes will occur or to predict landslides or floods, and to try to understand our natural surroundings. Geology may be divided into physical geology and historical geology. Physical geology deals with the materials of the Earth, earth crust movements, the structure of the Earth and various processes and agencies, such as weather, wind, streams, glaciers, the sea, organisms, volcanoes, earthquakes, subterranean water, etc. Historical geology is the branch of geologic science that relates to the past history of the earth. Earth is not stable – nothing on its surface is permanent. Thus to understand the world we live in, we must study Earth’s history. We study Earth’s history by studying the record of past events that are preserved in rocks. The layers of the rocks are the pages in our history book. Rock layers are also called strata and the science that treats of these layered rocks is referred to as stratigraphy. To tell the age of most layered rocks scientists study the fossils these rocks contain. Fossils are the remains of once-living organisms. Today the animals and plants that live in the ocean are very different from those that live on land and the animals and plants that live in one part of the ocean or on one part of the land are very different from those in other parts. Similarly, fossils, animals and plants from different environments are different. Scientists must study the fossil from a variety of environments to build a complete picture of the animals and plants that lived in the past. The science that studies fossil remains is called paleontology. Ex.1. Просмотрите текст. Найдите в тексте английские эквиваленты следующим словосочетаниям: по многим причинам; ожидать землетрясения; предсказывать оползни и наводнения; природное окружение (среда); постоянно изменяться; геологическая летопись событий; сохраняться в породах; ископаемые остатки когда-то живших организмов; отличаться от; аналогично; целостная картина.

Похожие:

	Учебное пособие по английскому языку для студентов-геологов 2 курса К. ф н., заведующая кафедрой иностранных языков рггу нефти и газа имени Губкина Е. Ю		Учебное пособие по английскому языку часть I для I курса Данное учебное пособие прнедназначено для студентов 1 курса миу и является первой частью пособия по общему языку
	Учебное пособие по английскому языку для студентов 4 курса факультета экономики Разработано учебное пособие в соответствии с требованиями Программы дисциплины английский язык для направления 080 100. 62 «Экономика»...		Учебное пособие по английскому языку Второе издание Л 47 Английская литература 1890-1960: Учебное пособие по английскому языку. 2-е изд. М.: Флинта, Наука, 2000. 144 с
	Учебное пособие по английскому языку «Город» актуально и значимо... ...		Учебное пособие по английскому языку уровень с1 Учебное пособие по английскому языку. Уровень C1 / [А. А. Тычинский и др.]; под общ ред. А. А. Тычинского. Моск гос ин-т междунар...
	Учебное пособие по иностранному языку (английскому) для студентов... Урок 2 Отработка лексики. Беседа по ситуациям. Речевые клише. Контрастирование Present Indefinite и Present Continuous		Учебное пособие по английскому языку для студентов экономических... Учебное пособие по английскому языку для студентов заочного обучения экономических специальностей
	Учебное пособие по английскому языку для студентов II курса факультета мэо Мэо нацелено на развитие профессионально значимых для будущего экономиста-международника компетенций. В пособии также учитываются...		Учебное пособие по английскому языку казань 2017 Цель данного пособия – выработать у студентов навыки чтения и перевода текстов экологической тематики. Данное учебное пособие предусматривает...