2. Особенности образовательного процесса
Скачать 2.95 Mb.
|
| Для занятий по профессионально-трудовому обучению и СБО обучающиеся делятся на 2 группы. Комплектование групп осуществляется с учетом интеллектуальных, психофизических особенностей обучающихся и рекомендаций врача. Трудовая практика проводится в V-VII классах в течение 10 дней, VIII-IX классах – в течение 20 дней по профилю трудового обучения по окончании учебного года или в том же объеме в течение учебного года при продлении срока обучения на базе школьных мастерских. По окончании IX класса обучающиеся сдают экзамен по трудовому обучению и получают документ установленного образца об окончании учреждения. Начало и продолжительность учебного года и каникул устанавливаются в соответствии со сроками, действующими для всех общеобразовательных учреждений. Продолжительность урока в 1-ом классе - 35 мин (I четверть), начиная со II-ой – 45 минут, во II-IX классах-45 минут. В I классе обучающимся выставляют качественные оценки. Результат продвижения их в развитии определяется на основе анализа (1 раз в четверть) их продуктивной деятельности (поделок, рисунков, уровня развития речи). В последующих классах текущий контроль знаний обучающихся осуществляется учителями по пятибалльной системе.
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Основная образовательная программа основного общего образования мбоу «Гимназия №1» – нормативный правовой документ школы, характеризующий... | | «Гимназия №76», характеризующим содержание образования, особенности организации образовательного процесса, учитывающим образовательные... |
 | Особенности осуществления образовательного процесса (национально-культурные, демографические, климатические и другие) | | Образовательная программа специальных (коррекционных) классов определяет цели и содержание образовательного процесса, особенности... |
| Содержание реализуемых основных образовательных программ (федеральный компонент государственного образовательного стандарта) | | Приоритетные направления деятельности образовательного учреждения по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного... |
| Цель образовательного процесса: повышение образовательного уровня населения; подготовка и переподготовка специалистов в области управления... | | Стандарта и учитывающие региональные, национальные и этнокультурные особенности народов Российской Федерации, а также способы определения... |
| Особенности организации образовательного процесса и применяемые в нем технологии. 227 | | Особенности организации образовательного процесса и применяемые в нем технологии. 227 |