На заседании экспертно методического совета обсуждались вопросы
Скачать 0.86 Mb.
|
| Создание условий в образовательной среде школы для активного приобщения родителей к совместному воспитанию детей определены программным планированием федерального, регионального и муниципального уровня, планом работы школы, подпроектом «Семья – союзник и равноправный партнер школы». Все они направлены на реализацию государственной политики в области воспитания. На основе анализа развития воспитательной работы определена задача деятельности воспитательной работы в 2011-2012 учебном году: создание единой системы воспитания в школе и в семье. Семейное воспитание и образование в школе организовано через разные формы взаимодействия: родительские лектории, проведение совместных экскурсий, проектную деятельность, взаимодействие с районной и школьной библиотекой, краеведческим музеем и направлено на развитие нравственного сознания, развития нравственных чувств и выработки навыков и умений нравственного поведения. Приобщение учащихся к духовной культуре, отечественным традициям формируется через такие совместные с родителями классные часы, праздники: праздник «Русского чая», классные часы «Будьте добрыми и человечными», «Вместе мы сила», «Родительский дом», «Обычаи и традиции русского народа». Родители помогают в реализации проектов «Масленица», «Пасха», «Русская ярмарка», которые провели с блинами, сжиганием чучела, куличами, крашеными яйцами, костюмированным выступлением. В целях создания условий для сохранения духовного и нравственного здоровья учащихся родителями организован «Клуб выходного дня». В течение учебного года ребята вместе с родителями неоднократно побывали в школе искусств на концертах и спектаклях, на выставках в краеведческом музее, в детской библиотеке на тематических мероприятиях. Традиционно ежегодно проводятся совместные с родителями спортивные мероприятия «Мама, папа, я – спортивная семья», «Санный турнир». Приобщение обучающихся к культурным ценностям своей этнической или социокультурной группы в школе осуществлялась через воспитание уважения к истории многонациональной Родины. Совместно с родителями в течение учебного года проведены тематические классные часы, посвященные Дню народного единства (4 ноября), международному дню толерантности (16 ноября). Воспитывая уважение к национальным традициям в школе состоялся праздник народов мира. Обучающиеся 5- 9 классов представили историю, традиции, танцы, национальные блюда России, Украины, Узбекистана, Армении, Казахстана, Германии, Японии, Бразилии. С целью воспитания у школьников интереса к родному краю ребята вместе с родителями и классными руководителями приняли участие в областном проекте «Символы региона», защита которых состоялась 12 декабря 2011г. Проекты «Малоизвестные традиции армянского народа», «Памятник Красным орлам», «Самое старое здание школы Заводоуковского городского округа», «Редкие растения Заводоуковского городского округа», «Колмаковский парк» отмечены в ходе голосования лучшими проектами. Проект «Самое старое здание школы Заводоуковского городского округа» занял 3 место в районном этапе конкурса «Символы региона». В повышении педагогической культуры, просвещении родителей особую роль призван сыграть родительский всеобуч. В рамках родительского всеобуча используются разные формы работы: родительские лектории, конференции, встречи со специалистами разных ведомств. В соответствии планом работы «Родительский всеобуч» ведется 1 раз в четверть. Родительские собрания направлены на обсуждение с родителями общих и наиболее актуальных вопросов воспитания детей в семье и образовательном учреждении. Родительские конференции, посвящены обмену опытом семейного воспитания. На собраниях родителям раздаются памятки по теме, предоставляется информация о сайтах, где можно найти информацию по данным темам, используются видеофильмы. В 2011-2012 учебном году проведены классные родительские собрания «О защите детей от жестокого обращения» с использованием: материалов сайта Уполномоченного по правам ребёнка в Тюменской области Г.Д.Калюжной, сайта для родителей «Я - родитель», просмотром фильма «Я пришёл из детства как из страны», с распространением информационных буклетов по профилактике жестокого обращения, с телефонами служб ведомств профилактики, с обсуждением Федерального закона № 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию». Ведется мониторинг посещаемости родительских собраний. Родителей, не пришедших на собрания, классные руководители посещают на дому, приглашают на индивидуальные встречи. Большое значение имеет оказание родителям соответствующей психолого-педагогической и социально-правовой помощи в воспитании детей. За 2011-2012 учебный год педагогом - психологом подготовлено и проведено 12 родительских собраний (групповых занятий с родителями) с презентациями по различной тематике: - «Возрастные и индивидуальные особенности первоклассников»; - «Влияние возрастных и индивидуальных особенностей на обучение подростков и их самочувствие»; - «Причины проявления агрессивного поведения у подростков»; - « Психологическая готовность ребенка к школе»; - « Психологическая подготовка к ЕГЭ»; - « Круг общения подростков»; - « Трудности перехода в пятый класс» и другие. В ходе работы проводится психологическое тестирование родителей: «Готов ли ваш ребенок к школе?», « Агрессивны ли Вы?», « Знаете ли Вы своего ребенка?» и другие. На сайте школы имеется страничка психолога, где размещены рекомендации психолога для детей и родителей, такие как: «Помощь ребенку в трудной жизненной ситуации», «Пять причин отказа от телесного наказания», «Профилактика агрессивности у детей», «Антистрессовая программа поведения», «Подготовка к экзаменам» и другие. За 2011-2012 учебный год педагогом - психологом с обучающимися проведено 179 групповых занятий и 144 индивидуальных занятий, 26 индивидуальных консультирований. Деятельность школы дает возможность активного включения родителей в педагогический процесс. Творческий потенциал родительских комитетов используется не только для решения организационных вопросов, но и для распространения полезного опыта семейного воспитания, для развития кругозора учащихся и приобщения их к культурной и общественной жизни, изучения истории страны и города, профориентации и осознанного выбора профессии. Важно, что школа поддерживает любое начинание родителей, направленное на укрепление внутрисемейных взаимоотношений и заботу о духовно-нравственном воспитании детей. На родительской конференции родительский комитет 1 «б» класса представил опыт работы за 2011-2012 учебный год. На заседании Управляющего совета представили отчет о совместной работе по духовно-нравственному воспитанию родительские комитеты 2 «в», 5 «а», 10 «а» классов. Основной задачей информационно-аналитических форм организации общения с родителями являются сбор, обработка и использование данных о семье каждого воспитанника, общекультурном уровне его родителей, наличии у них необходимых педагогических знаний, отношении в семье к ребенку, запросах, интересах, потребностях родителей в психолого-педагогической информации. Только на аналитической основе возможно осуществление индивидуального, личностно-ориентированного подхода к ребенку, повышение эффективности воспитательно-образовательной работы с детьми и построение грамотного общения с их родителями. Профилактика асоциальных влияний среды через выявление и активное использование позитивного потенциала социума, семьи, осуществлялась во исполнение Федерального закона от 24 июня 1999г. № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», принятого Государственной Думой 21 мая 1999 г., Федерального закона от 25 июля 2002 г. № 114-ФЗ «О противодействии экстремистской деятельности», принятого Государственной Думой 27 июня 2002 г., законодательных и нормативно-правовых актов Тюменской области, в соответствии с муниципальными и областными программами в сфере профилактики при межведомственном взаимодействии с учреждениями системы профилактики: ОВД «Заводоуковский», МОНД № 7 УНД ГУ МЧС России по Тюменской области, ГЛПУ ТО «Областная больница № 12» (г. Заводоуковск), Ялуторовским межрайонным отделом ФС по контролю за оборотом наркотиков РФ, КДН и ЗП, отделом реализации профилактических программ комитета по делам молодёжи, опорным (базовым) Кабинетам профилактики злоупотребления ПАВ; с учреждениями культуры, физической культуры и спорта, молодёжной политики, с привлечением родительской общественности. Профилактическая деятельность с родителями направлена на повышение уровня психолого-педагогической грамотности родителей в воспитании здоровой личности школьника, использование активных форм взаимодействия «школа-родитель», способствующих созданию условий для совместной детско-родительской деятельности: совместные праздники, Дни здоровья, организацию дополнительного образования с привлечением родительских ресурсов, клубы выходного дня, работа родительских академий. Родители привлекаются к участию в учебно-воспитательном процессе школы, в работе с детьми «группы риска» и их родителями. Осуществляют рейды в семьи данной категории. В летний период члены родительских комитетов являются наставниками детей «группы риска». На заседания Управляющего совета приглашаются дети «группы риска» и их родители. Анализ состояния внутришкольного учета обучающихся за 2011-2012 учебный год.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Лнр на временный государственный образовательный стандарт (фгос), в соответствии с методическими рекомендациями по переходу на новые... | | По итогам контроля составлялись справки, издавались приказы. Результаты внутришкольного контроля обсуждались на совещаниях при директоре,... |
| Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании учебно-методического совета факультета лингвистики и словесности |  | На заседании Методического совета Московского университета мвд россии 21 января 2013 г., протокол №4 |
| На заседании Методического совета Московского университета мвд россии 21 января 2013 г., протокол №4 | | Методические рекомендации утверждены на заседании Учебно-методического совета Института экономики, управления и права рггу, протокол... |
| | Совета Адвокатской палаты Красноярского края, на котором рассматривались вопросы, включенные в повестку | |
| Методические рекомендации утверждены на заседании Учебно-методического совета Института экономики, управления и права рггу, протокол... | | Методические рекомендации утверждены на заседании Учебно-методического совета Института экономики, управления и права рггу, протокол... |