«Английский клуб» (Смирнова А.Н.)
В объединении занимаются учащиеся 3 класса. Количество участников: 16 человек, дети в возрасте 9-10 лет. Занятия в клубе созданют условия для формирования и поддержания у школьников живого и устойчивого познавательного интереса к английскому языку, расширение страноведческих знаний учащихся, их активного и пассивного словарного запаса, формирование языкового сознания учащихся.
Развивают способности к самоорганизации, самостоятельности, например, школьники активно осуществляют тематический подбор лексики, делают краткие записи по проблеме, пользуются справочной литературой, двуязычным словарем.
Воспитывают терпимость и уважения к чужому мнению, умения вести диалог, искать и находить содержательные компромиссы.
Практическая значимость и польза:
Объединение «Английский клуб» носит социокультурный характер. Его польза заключается в развитии у учащихся мотивов образовательной деятельности, данное объединение также способствует обогащению новой информацией о стране изучаемого языка, учащиеся имеют возможность узнать много интересных и полезных фактов о жизни британцев. Практическая значимость данного объединения состоит в активизации, закреплении, систематизации и совершенствовании лексически и грамматических навыков, приобретенных на уроках английского языка, особенно навыков говорения не только репродуктивного, но и продуктивного характера. Учащиеся объединения принимали участие в школьных мероприятиях, неделе иностранных языков, проведено открытое занятие в рамках декады дополнительного образования.
Секция «Футбол» (Рахимзанов А.Д.)
Секция работает 4 год. Обучающиеся делятся на группы по возрасту и уровню подготовки. Футбол занимает видное место в ряду наиболее эффективных средств физкультурно-оздоровительной работы со школьниками во внеурочное время.
Осваивать премудрости самой популярной игры в мире ребятам помогает:
Рахимзанов Азат Дамирович – учитель физической культуры, кандидат в мастера спорта по мини – футболу. На занятиях ребяра учатся не только выполнять основные технические приемы (удары по мячу, игра головой, выполнение стандартных положений и т.д.), но и узнают что представляет с собой футбольная тактика, специфика игроков разных амплуа, изучение основных футбольных терминов. Ребята занимаются активно, с удовольствием посещают все тренировки и с азартом участвуют в турнирах и соревнованиях.
1 место в районных финальных соревнованиях по футболу
Участие в Школьной Олимпиаде
Соревнования, проводимые в рамках военно-патриотического месячника, посвященного Дню защитника Отечества.
Секция «Шахматы» (ЯнгарберА.И. судья межнународной категории )
Работа проходила в трех возрастных группах - 1/ дошкольный класс ( 4 чел. ), 2/ 1-3 классы ( 15 чел. ), 3/ 4-10 классы ( 15 чел. ). В дошкольном классе своей задачей педагог считает самым важным сформировать устойчивый интерес детей к шахматам, не отпугнуть их сложностью игры. Постепенно ребята освоили правила игры и даже научились осмысленно разыгрывать шахматную партию.
В группе 1-3 классов занимались ребята - новички. Работа проходила таким образом - полурока изучались темы темы по плану, затем полученные знания закреплялись в практической игре. В группе 4 - 10 классов занимались ребята с определенным опытом. С этой группой занятия проводятся таким образом, объясняются основные принципы разыгрывания шахматной партии, а затем шла практическая игра. В течение года регулярно проходили тренировочные турниры (2 раза в месяц ), сеансы одновременной игры ( 1 раз в месяц ), сеансы одновременной игры с часами ( 1 раз в месяц ), которые проводил руководитель кружка или один из наиболее подготовленных учеников ( Вахитов Данила, Зайцев Федор ). Раз в месяц проходили конкурсы по решению шахматных задач. В сентябре 2013 традиционно был проведен «Массовый турнир в программе 1 Олимпийских игр ГБОУ СОШ № 1287»
В феврале 2014 г. команда школы в составе 4-х человек - Вахитов Данила, зайцев Федор, Еселевский Вася, Никитина Майя играли в первенстве школ Хорошевского района и разделили 2 - 3 места. (В 2013г. команда заняла 2-е место). В мае 2014 г. планируется провести турнир с подведением итогов года и сеанс одновременной игры с часами, с анализом качества партий участников. Шахматная секция оснащена демонстрационной доской и комплектами шахмат и часов в достаточном количестве. :
Секция «БОЛЬШОЙ ТЕННИС» (Иванов А.В.)
Секция третий год занимается обучением детей технике игры в большой теннис. Дети в течении года усваивают основные удары.
Занятия в секции формируют глазомер, реакцию, общую координацию и выносливость. Дети в течении года осваивают основные удары для игры в теннис, узнают правила ведения счёта и осваивают игру на счёт через сетку.
В секции занимается 8 человек, которые разбиты на две группы. Группа новичков, которые только осваивают азы техники и группа 2-3 года обучения, которая совершенствует свои навыки в игре через сетку.
Два раза в год для обеих групп мы проводим внутренние соревнования с вручением грамот и кубков. Летом для детей организуются летние сборы для совершенствования навыков игры через сетку на счёт.
Лучшими воспитанниками секции являются: Черепнёва Таня, Фёдоров Антон, Жукова Даша, Дьяченко Катя.
Проблемами занятий в секции считается ограниченное пространство по длине и ширине. Для игры на счёт практически нет забегов и скользкий пол. Выходом вижу игра летом на полных теннисных кортах на сборах.
Планы секции на следующий учебный год заключаются в наборе новых воспитанников и совершенствование навыков игры в теннис уже занимающихся, с тем чтобы вывести их на соревнования на большой корт.
За 3 года произошли позитивные изменения в динамике работы. Пришли новые ребята, одна из лучших учениц секции Черепнёва Таня прошла отбор в спортшколу ЦСКА и является там одной из лучших, Фёдоров Антон ездил на теннисные сборы и стал играть на очень хорошем уровне.
«Занимательная физика» (Бугрова А.Н.) Кружок «Занимательная физика» работает три года и состоит из двух групп по 15 учеников (2 и 3 год обучения).
В 2013-2014 учебном году занятия проводились в соответствии с планом работы объединения и календарно-тематическим планированием. На занятиях использовалась игровая форма, творческие задания, практические и лабораторные работы. Обсуждали много проектов по практическому применению законов физики. Часть проектов были реализованы в виде действующих моделей. В этом году учащиеся участвовали в конкурсах с новыми проектами. Ученики 10-11 классов продемонстрировали действующую модель радиоприёмника. Много моделей было собрано для демонстрации законов механики и действия различных механизмов. Часть проектов планируем реализовать в следующем учебном году.
В 2013-2014 учебном году участвовали в городских и окружных конкурсах с проектами:
1) «В мире роботов» - действующая модель «Робот-манипулятор» для работы в особо опасных районах.
2) Возобновляемый источник энергии в проекте «Нетрадиционные источники тока».
3) Экологически чистый транспорт. В проекте: «Нашему городу - чистый воздух».
Результаты работы позволяют сделать вывод, что занятия в кружке способствуют повышения качества обучения физики, так как учащиеся свободнее и увереннее чувствуют себя на основных уроках физики, о чем свидетельствуют их результаты по итогам года.
На 2014 – 2015 учебный год планируется работа в двух группах по три часа в каждой. Будет продолжена работа над завершением новых проектов действующих моделей для участия в окружных и городских конкурсах.
Главное достоинство данной программы в том, что при ее реализации теоретические знания учащихся и умения их применять в конкретной жизненной ситуации используются не обособленно, а параллельно, притом сейчас, а не когда-то в будущем. К тому же в дополнительных экспериментальных заданиях можно более полно учесть местные природные и бытовые (технические) условия. Выполняя задания, ученики приобщаются к соблюдению правил эксплуатации различного рода приборов и инструментов, всевозможных механизмов.
«Создание мультимедийных проектов «Жизнь замечательных людей»
(Денискина О.Н.)
На занятиях в объединении учащиеся осваивают технику выполнения анимации, наложения звука, видео- и фотоматериалов. Много времени уделяется дизайну – освоению и применению своих кистей и фонов, подбор цвета и шрифта в графическом редакторе Photoshop. Большое значение в старшей группе уделяется литературному содержанию проектов, лаконизм, краткое выражение мысли. Слайд не должен быть «нагружен» информацией. В 1- год обучения ребята осваивают основы дизайна, приемы анимации, работа со звуком, а во 2-й год обучения они делают более детальные проекты с литературным содержанием слайдов, с самоанализом, на уровне профессиональных презентаций, что было подтверждено на многих конкурсах. Ребятами выполнено около двадцати проектов о жизни и творчестве великих русских писателей : о А.С. Пушкине (проект «Болдино»); о Н.В.Гоголе (проект «История написания поэмы «Мертвые души»); о В.Маяковском, о А.П.Чехове и т.д.
Участие в конкурсах:
Декабрь 2013 г. Окружной конкурс видеофильмов, посвященный «Дню героев Отечества» 3 место Машукова Юлия 11 кл.
Февраль 2013г. Окружной конкурс «Горизонты открытий» 2 место Баранова Ангелина 10 кл. и Машукова Юлия 11 кл. проект «Кутузов».
Март 2013 г. Городской конкурс «Технопарк» 3 место Баранова Ангелина 10 кл. и Машукова Юлия 11 кл. проект «Кутузов».
Март 2014г. Участие в конкурсе Северного округа проект «Безопасное движение в нашем округе» Клишева Лиза 7класс.
Декабрь 2013г. Окружная олимпиада по ИЗО. Призер Грузинова Светлана «Краски горного пейзажа». 6б.
Март 2014г. Участие в городской олимпиаде по ИЗО «Лохматый и озорной друг». Грузинова Светлана 6б.
Февраль 2014г.Участие в городском конкурсе патриотического центра «Звезда» два проекта «Пешеход. Улица. Дорога» Дубовицкая Даша 7класс и «Транспорт в нашем городе» - Шарова Ольга 7 класс.
Январь 2014г.. Городской конкурс, посвященный 70-летию Сталинградской битвы. Победитель Кузнецов Лука 6В класс.
Март 2014г. Окружной конкурс «Горизонты открытий» Диплом I степени Клишева Елизавета мультимедийный проект «Дорога. Улица. Пешеход».
Март 2014г. Конкурс-фестиваль «Леонардо». Победитель Лунева Кристина 7в класс проект «Поколение большого пальца».
В течение всего года участники кружка выполняли школьные задания
( подготовка презентаций к празднику на плазму, выполнение презентаций для Дня открытых дверей, презентации к недели информатики и математики, недели русского языка, декаде дополнительного образования и т.д.).
Таким образом, объединения научно-технической направленности показывают высокие воспитательные результаты на всех 3-х уровнях.
Режим занятий в объединениях был обусловлен спецификой дополнительного образования в школе: занятия проводились во второй половине дня через час после окончания предметов учебного цикла, что соответствует нормам САН ПИНа. Расписание включает :
- для групповых занятий- 45минут - занятие +15 минут - перемена;
-для индивидуальных занятий 30 мин + 10 мин. перемена
Таким образом, занятия в объединениях дополнительного образования способствуют развитию творчества, воспитанию учащихся в духе созидания. Здесь есть широкая возможность выявить и развить способности и таланты каждого ребенка
|
Целью развития системы дополнительного образования детей на 2014-2015 учебный год являются сохранение государственных гарантий в доступности и бесплатности, повышение эффективности системы дополнительного образования детей, в создании условий для их саморазвития, успешной социализации и
профессиональном самоопределении, организации активной жизненной
позиции детей; обеспечение комфортного самочувствия каждого ребенка в
детском сообществе.
Необходимо обновление системы дополнительного образования детей
на основе следующих принципов:
доступность и бесплатность дополнительного образования детей;
индивидуализация, учет возрастных интересов детей;
сохранение и укрепление здоровья детей;
связь с семьей, ориентация на культурно-образовательные интересы семьи;
сохранение и развитие национально-культурных традиций;
ценностное отношение к образованию в воспитании гражданина-патриота;
взаимодействие общего и дополнительного образования;
Концепция реализуется на основе личностно-ориентированного,
социокультурного подхода.
Достижение цели развития системы дополнительного образования детей
возможно при решении трех основных задач:
1. создание условий развития дополнительного образования детей;
2. качество и непрерывность дополнительного образования как средства
профессиональной ориентации и самоопределения детей;
3. стимулирование педагогов в повышении педагогических и творческих
возможностей, научно-исследовательской работе.
Согласно Концепции модернизации дополнительного образования детей
до 2015 года, дополнительное образование детей – это “мотивированное
образование за рамками основного образования, позволяющее человеку
приобрести устойчивую потребность в познании и творчестве, максимально
реализовать себя, самоопределиться предметно, социально,
профессионально, личностно”.
Анализ материально-технической базы.
Программно-информационное обеспечение
Все компьютеры в школе имеют высокоскоростной доступ в Internet, все компьютеры объединены в локальную сеть, 100% помещений школы покрыты зоной доступа Wi-Fi.
Официальный сайт школы: school1287.ru
Все участники образовательного процесса включены в деятельность по использованию и совершенствование информационно-аналитической системы обеспечения участников образовательного процесса (электронный журнал и электронный дневник.)
Информационное поле образовательного учреждения является открытым. Обеспечен открытый диалог между участниками образовательного процесса.
Со второго полугодия ведется только электронный журнал. Бумажные носители отменены.
Анализ материально-технического, информационно-методического, учебно-лабораторного оснащения образовательного процесса
Материально-техническая учебно-методическая оснащенность школы позволяет успешно осуществлять учебно-воспитательный процесс.
Школа в полной мере оснащена всем необходимым оборудованием для ведения полноценного образовательного процесса (подраздел сайта материально-техническая оснащенность: .
Все имеющиеся и приобретаемые ценности имеют инвентарные номера, оприходованы и поставлены на баланс учреждения. По данным бухгалтерии школы в результате проведенных инвентаризаций в 2013 году расхождений с инвентарными описями нет.
Санитарное состояние кабинетов, школы и территории соответствует всем требованиям. Все помещения имеют необходимое материально-техническое, информационно-методическое, учебно-лабораторное оснащение для ведения образовательного процесса.
Тепловой режим соблюдается и соответствует санитарным нормам.
Благоприятный температурный режим обеспечивает собственная воздушная отопительная система.
. На территории школы оборудована спортивная площадка, зимой заливается каток, прокладывается учебная лыжня.
Лицензионный норматив по площади на одного обучающегося выдерживается.
Обучение ведется в одну смену. Здание и территория школы поддерживаются в хорошем состоянии, поэтажно ремонтируются кабинеты, заменяется сантехника.
Медицинский блок оборудован новой техникой, что позволяет проводить оздоровительные процедуры по плану и своевременно, а также вести профилактическую работу по укреплению иммунитета учащихся.
Школа по условиям обучения соответствует санитарно-гигиеническим требованиям. Сюда относятся все реальные условия учебного процесса: освещение, размеры учебной мебели, вентиляция учебных помещений, полиграфические параметры учебников и т. д. – все, что подлежит гигиеническому нормированию.
Школой заключены все необходимые договора на обслуживание для обеспечения бесперебойной работы образовательного учреждения.
За прошедший с начала 2013-2014 учебного года период закуплено спортивного оборудования на 1062 тысячи рублей, в том числе:
лыжи для начальной, средней и старшей школы, коврики для занятий гимнастикой, степ-платформы, волейбольные и баскетбольные сетки с кольцами, теннисные ракетки, скакалки, обручи, сетки на ворота по мини футболу, маты, мячи, гимнастические скамьи. Спортивным инвентарем и принадлежностями полностью укомплектованы все спортивные помещения школьных зданий, а также спортивно-игровой зал детского сада.
Дополнительно закуплены мягкие банкетки и диваны на сумму170 тыс.р для всех этажей обеих зданий школьного комплекса и для детского сада. Для игровых комнат 1 классов, приобретены столы и стулья на сумму 34 тыс.р
В актовом зале установлена современная дорогостоящая система кондиционирования воздуха, большой электрический экран и новые стулья, поставленные нам несколько дней назад по городскому заказу на сумму 279 тыс.р
|
