Анализ работы гбоу сош №1287 с углубленным изучением английского языка за 2013-2014 учебный год
Скачать 3.36 Mb.
|
Анализ программы развития. Программа развития школы (2011-2015 гг.) разработана и выполняется.ГБОУ СОШ 1287 – школа с углубленным изучением иностранных языков – является образовательным учреждением, в котором реализуются программы дошкольного, начального, основного и полного среднего общего образования, а также программы дополнительного образования. Общеобразовательные программы школы носят вариативный характер. Согласно программе развития школы (http://school1287.ru/?cat=145), в 2013-2014 учебном году учреждение продолжило работу по созданию образовательного пространства, способствующего здоровьесбережению и формированию личной успешности обучающихся в обществе на основе интеллектуальной и духовно-нравственной культуры. Другой задачей, определяющей вектор развития школы в текущем учебном году, стало образование комплекса, состоящего из трех зданий: основное, по адресу Проезд Аэропорта, 10, спортивного отделения, по адресу улица Острякова, 7, дошкольного отделения, по адресу, улица Острякова, 6. В 2013-2014 году продолжена работа по комплексному развитию дошкольной ступени, форм и методов работы для обеспечения возможности получения образования в соответствии с различными потребностями социума в условиях территориальной обособленности микрорайона. Еще одной задачей Программы развития на 2012-2013 и 2013-2014 учебный год стала работа по внедрению в школе современных стандартов качества образования («Московского стандарта качества образования»), инструментов независимой оценки, обеспечивающих достижения учащимися образовательных результатов, необходимых для успешной социализации и работы в инновационной экономике, а также создание модели профильной и предпрофильной подготовки. По итогам прошлого учебного года школа вошла в число 100 лучших школ Москвы, заняв 78 место и став лауреатом Гранта Мэра за достижение высоких результатов в образовательной деятельности (рейтинг Департамента образования). Решение задач программы развития направлено на достижение целей, отраженных в Образовательной программе учебного заведения (http://school1287.ru/?cat=145). Анализ образовательной программы. Образовательная программа ГБОУ СОШ 1287 содержит основные направления развития образовательного комплекса на период до 2015 года, включающие приоритетные задачи по каждому из направлений. Все части программы взаимосвязаны друг с другом и соответствуют ожиданиям учащихся и их семей, социума в целом, требованиям корпоративной ответственности школы и ориентированы на задачи модернизации российского и московского образования, зафиксированные в программе «Столичное образование – 5», программе «Наша Новая школа», программе «Столичное образование» на 2012—2016 гг. Представленная Образовательная программа предусматривает формирование в школе открытой, имеющей дружественный характер информационной, познавательной, социальной среды, и позволяющий внедрять ФГОС в НОО и ООО. Обладает целостной структурой , имеет аналитическое обоснование, соответствует требованиям федеральных государственных стандартов Задачи, выделенные в Образовательной программе актуальны, конкретны, соответствуют основным направлениям развития Московского образования: В Образовательной программе представлены особенности содержания и организации образовательного процесса, учебные планы с учётом специфики образования. Специфика деятельности ГБОУ СОШ № 1287 заключается в реализации модели старшей профильной школы; в развитии системы классов с предпрофильной подготовкой; в развитии внешних и внутренних связей образовательной системы всего комплекса; в дальнейшем развитии системы дополнительного образования и досуга в интересах личности ребенка; в освоении педагогами современных здоровьесберегающих технологий; в развитии системы мониторинга и оценки качества образования в школе, самооценки эффективности управленческой деятельности руководителей, в расширении научно- исследовательской и инновационной работы. Представленные в Образовательной программе учебные дисциплины изучаются по государственным типовым образовательным программам и учебникам, которые рекомендованы Федеральным перечнем учебников, допущенных к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2012 - 2013 и 2013-2014 учебный год, а также Департаментом образования г. Москвы. Программы соответствуют обязательному минимуму содержания начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, соответствуют требованиям ФГОС, а также статусу средней общеобразовательной школы. Особенности образовательного процесса. Характеристика образовательных программ по ступеням обучения. Образовательный комплекс представляет возможности получения образования выбранного уровня: базового, отвечающего государственным образовательным стандартам; углубленного, с учетом уровня подготовки и индивидуальных возможностей и интересов обучающихся. Образовательный комплекс реализует образовательные программы, учитывающие индивидуальные возможности обучающихся, углубленное изучение английского языка. На старшей ступени образования ведется подготовка к переходу на профильное обучение( математика, биология, обществознание). В результате проделанной работы за прошедший учебный год удалось выполнить социальный заказ на удовлетворение образовательных потребностей обучающихся и их родителей (законных представителей), осуществляя повышенный уровень образования на всех ступенях обучения. Усилия педагогического коллектива в 2013-2014 учебном году были направлены также на создание комфортных условий для обучения, воспитания и развития детей с разным уровнем здоровья, разной степенью подготовки к школе, разных способностей, способов мышления, для развития, обучения и воспитания каждого ребенка. Педагоги школы учитывали психофизические возможности обучающихся, оказывали дифференцированную помощь каждому обучающемуся на уроках. Занятия в кружках и секциях, индивидуальная работа с обучающимися также способствовали осуществлению доступности образования. В школе созданы все условия, способствующие самореализации и развитию личности обучающегося, создана образовательная среда, обеспечивающая социальную адаптацию каждого обучающегося. Сформирована современная школьная инфраструктура, включая информатизацию образовательного и управленческого процесса. Победы образовательного комплекса за 2013- 2014 учебный год
Характеристика образовательных программ. Дошкольное отделение. В ГБОУ СОШ №1287 эффективно работает дошкольное отделение. В 2013-2014 учебном году в дошкольном отделении обучалось - 77 детей (в 2012-2013 – 75 детей), с которыми работали педагоги, логопеды, психологи. Группы кратковременного пребывания – одна из форм работы по раннему развитию детей в педагогической системе работы образовательного комплекса. В группы принимаются дети без предварительного просмотра, тестирования и собеседования в возрасте от 1,5 до 3 лет. Работа дошкольного отделения была направлена на создание эффективной системы выявления и развития заложенных в ребенке способностей, раскрытие творческого потенциала каждого ребенка и его самореализации в различных видах деятельности; всестороннее развитие личности в соответствии с возрастными возможностями детей и подготовка ребенка к следующей ступени образовательного процесса и жизнедеятельности в условиях современного общества. Дошкольное образование позволило расширить поле свободного выбора обучающихся в соответствии с их потребностями и интересами, включить их в дополнительное образование, повысить общекультурный уровень. Состав воспитанников дошкольного отделения Количество групп 4 (четыре):
Победы дошкольного отделения за 2013- 2014 учебный год
Суммарные данные по группам здоровья 2013 – 2014 уч. г. Таблица 6 Раздел 1
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Полное наименование: Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа с углублённым... |  | Прошедший учебный год прошёл под эгидой вступившего в силу нового закона 273 фз «Об образовании в Российской Федерации» |
| Маоу “сош №104 с углубленным изучением предметов культурологического профиля” г. Перми за 2013-2014 учебный год | | О. В. Афанасьева, И. В. Михеева. – 11-е изд. М.: Просвещение, 2010, учебник для VIII класса школ с углубленным изучением английского... |
| Проблемно-ориентированный анализ работы педагогического коллектива за 2012-2013 учебный год. Основные направления и задачи на 2013-2014... | | Профессионально-педагогическая квалификация по итогам аттестации и независимой экспертизы |
| К. М. Баранова, Д. Дули, В. В. Копылова, Р. П. Мильруд, В. Эванс «Звездный английский» 8 класс, учебник для общеобразовательных организаций... | | |
| Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №1 с углубленным изучением английского... | | Анализ плана по подготовке и проведению государственной итоговой аттестации выпускников XI классов в 2017 году |