Анализ работы гбоу сош №1287 с углубленным изучением английского языка за 2013-2014 учебный год
Скачать 3.36 Mb.
|
Целью работы психологической службы является психологическое сопровождение учебно-воспитательного процесса, содействие созданию оптимальных условий для обучения и развития учащихся, взаимодействию всех субъектов образовательного процесса. Для достижения данной цели в течение учебного года решались следующие задачи:
Приоритетными направлениями работы педагогов-психологов являлись:
В рамках этих направлений были проведены следующие мероприятия:
Заключение Таким образом, в текущем году была активизирована развивающая психологическая работа с учащимися. Тематика занятий определялась, исходя из особенностей возраста и запросов классных руководителей. В связи объединением педагогических коллективов дошкольного, гуманитарного и спортивного отделений встала задача развития взаимодействия и сплочения педагогического коллектива школы. Она решалась в ходе проведения педагогических советов и психологических тренингов. Данную работу необходимо продолжить. Основными запросами родителей по результатам анкетирования являлись: в начальной школе – проблема организации выполнения домашнего задания и самостоятельности школьников, в средней и старшей школе - проблемы зависимого поведения (компьютерная зависимость) и развития учебной мотивации. Данные темы освещались в ходе выступлений психологов на родительских собраниях. В текущем году возросла активность обращения учителей с запросами на работу с учащимися. Анализируя количество обращений родителей, можно сделать вывод, что требуется разработка более эффективных способов взаимодействия. Перспективные задачи:
Анализ работы школьной библиотеки. Целью деятельности любой библиотеки, в т.ч. школьной является духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения, формирование общей культуры личности, воспитание гражданственности, трудолюбия, любви к Родине,семье, к окружающей природе, формирование здорового образа жизни. Для достижения этой высокой цели и выполнения своей основной функции –помогать педагогам приобщать школьников к знаниям, умениям и навыкам, необходимым для образования и самообразования, школьная библиотека в отчетный период ставила следующие задачи: - обеспечение обучающимся, педагогам, родителям доступа к информации, культурным ценностям посредством использования библиотечно-информационных ресурсов образовательного учреждения; - формирование навыков независимого библиотечного пользователя : обучение поиску, отбору и критической оценке информации; - совершенствование предоставляемых библиотекой услуг на основе внедрения новых информационных технологий; - создание комфортной библиотечной среды. Выполнение поставленных задач осуществлялось по следующим направлениям: 1. Организация работы с читателями 2. Информационно-библиографическая и справочная работа библиотеки 3. Формирование библиотечного фонда 4. Повышение профессионального уровня библиотечного работника ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ С ЧИТАТЕЛЯМИ. Школьная библиотека – один из тех социальных институтов, которым пользуются все без исключения учащиеся, педагоги, учебно-вспомогательный персонал, да и родители зачастую заглядывают в библиотеку с разными вопросами – просто посмотреть, где так много времени проводит его ребенок, выбирая книги для чтения или делая уроки в читальном зале; с определенными запросами – какие книги порекомендовать ребенку данного возраста. На данный момент читателями библиотеки гуманитарного отделения являются 785 учащихся (включая экстернатную форму обучения) и 66 сотрудников школы, читателями библиотеки спортивного отделения являются 458 человек( включая учащихся, педагогов, родителей учащихся). Гуманитарное отделение
Информационно-массовой работе в библиотеке отводится большая роль, т.к. ее целью является показать детям прелесть чтения, научить их любить книгу для того, чтобы через литературу они воспринимали « разумное, доброе, вечное, вырастали думающими, творческими личностями.» «Чтение – это соучастие в творчестве « (М.Цветаева). А.В.Сухомлинский считал, что самое страшное горе, самая опасная болезнь – если человеку не хочется читать. «Без книги наступает убогость умственной жизни, а это ведет к бездуховности.» Длинный путь в мир книг начинается для первоклассников с экскурсии в школьную библиотеку. Здесь они получают первоначальные сведения о библиотеке, ее структуре, знакомятся с абонементом и читальным залом, с расстановкой книг на полках, узнают о правилах поведения в библиотеке, о необходимости бережного отношения к книгам. В октябре учащиеся 1-х классов записываются в библиотеку, знакомятся с правилами пользования библиотекой. Гуманитарное отделение
Учащиеся среднего звена и старшеклассники получают навыки работы в читальном зале библиотеки со справочно-библиографическим аппаратом, выбирают книги в тематических разделах фонда. После установки в библиотеке компьютеров с выходом в Интернет у школьников расширился круг возможностей получения интересующей информации, они могут просматривать материалы для подготовки к ЕГЭ, для написания рефератов по различным предметам, узнавать последние новости из мира науки и литературы. Самыми читающими классами по анализу читательских формуляров и количеству посещений стал 1 «А» и 1 «Г» классы ( классные руководители – Горшкова Татьяна Владимировна, Ильина Алла Александровна), а самыми активными читателями стали: Белозерская В.(1 «А»); Данилюк Д.(1»А»); Кустова А.(1»А»); Рябцева Н.(1»Б»); Коцубанова А.(1 «В»); Курбанова М.(1»В»);Шалимова К.(1»В»); Башарина У.(1»Г»); Ражина П.(3»А»); Выжлова А.(4»В»); Попова Е.(6»Б»); Солодовникова Д.(6»Г»); Сухачева Л.(8»Б»); Ворожцова Т.(8»Б»); Гладких А.(9»В»);Ботяков А.(10»Д»). Большую роль в пропаганде книги имеют мероприятия , которые проходят к юбилейным датам писателей. За год были организованы следующие выставки: к 185-летию писателя Л.Н.Толстого(9 сентября),210- летию Проспера Мериме (29 сентября), 190- летию И.С.Аксакова (8 октября), 90- летию Отфрида Пройслера (20 октября),195- летию И.С. Тургенева (9 ноября), 105- летию Н.Н. Носова (23 ноября), 100- летию В.Ю.Драгунского (30 ноября), 210- летию Ф.И. Тютчева ((5 декабря), 95- летию Д.А.Гранина (13 декабря), 110-летию А.П. Гайдара(22 января), 90-летнему юбилею принятия Конституции СССР(31 января), 140- летию М.М.Пришвина(4 февраля),120-летию В.В.Бианки(11 февраля), 270-летию Фонвизина Д.И(14апреля), 90-летию В.П.Астафьева( 1мая), 90-летию Б.Ш.Окуджавы(9 мая). На неделе русского языка и литературы была организована выставка, посвящённая словарям, а на неделе естественных наук выставка «Интересные факты из жизни Менделеева», на неделе иностранных языков – выставка книг на английском, французском, немецком языках. В библиотеке постоянно действуют две выставки книг – «Мои права» и « Здоровье детей- наше общее дело». В гуманитарном и спортивном отделениях была проведена викторина по произведениям В.В.Бианки. Дети с удовольствием принимают участие в выставках, викторинах, рисуют рисунки к понравившимся произведениям, делают поделки. Победители получают призы, а все детские работы помещаются на выставку в читальном зале школьной библиотеки и на «Вернисаже» в фойе 2-го этажа гуманитарного отделения. Хочется обратить особое внимание на то, что при подготовке творческих работ к викторинам или библиотечным урокам многим ребятам помогают родители. Это, несомненно, является положительным моментом, доказывающим, что внеклассная работа детей, посвященная книге и чтению, не остается без внимания семьи, объединяет усилия педагогов, библиотекаря в популяризации чтения, способствует через книгу связи поколений. По всем выставкам проводятся обзоры, литература с выставок обязательно выдается читателям. Школьная библиотека сотрудничает с городской библиотекой № 59 имени Назыма Хикмета и с детской районной библиотекой № 34 с целью развития инновационной деятельности. Учащиеся начальной школы, 8,10 классов посетили несколько мероприятий, проводимых библиотеками: 15 октября - поэтический вечер с поэтами Борисом Курочкиным, Владимиром Дагуровым (гуманитарное отделение). 21 ноября – встреча с писательницей Зинаидой Кокориной (спортивное отделение); 13 января - Игра-беседа «Ключик-замочек» - замки и ключики в литературе для детей(спортивное отделение); 17 апреля – Встреча с писателем, африканистом, профессором А.С. Балезиным по теме «Африка: люди, проблемы и события.» (гуманитарное отделение) ; 29 апреля – Лекция писателя, историка, автора многих книг А.Р.Андреева «История Крыма»(гуманитарное отделение). Ребята принимали самое активное участие в обсуждении, задавали интересующие вопросы и проявляли знание материала. Подводя итоги всему выше изложенному, необходимо сделать ВЫВОДЫ : П о л о ж и т е л ь н о е: Для воспитания культуры чтения, навыков информационной грамотности, пропаганде книги библиотека использует такие формы как викторина, библиотечный урок, урок-игра, книжные выставки, встречи с писателями, историками. Установленные в читальном зале компьютеры с выходом в Интернет расширили информационно-поисковое пространство школьной библиотеки. Проводится активная работа с учащимися начальной школы. Н е д о с т а т к и:. Слабо используются такие формы пропаганды книги как обзоры литературы по определенным темам, читательские конференции, диспуты, встречи с писателями и интересными людьми. Практически не проводится библиотечно-массовая работа с обучающимися средней и старшей школы. На недостаточном уровне находится изучение читательских интересов. Отсутствует выбранный библиотечный актив. ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОГРАФИЧЕСКАЯ И СПРАВОЧНАЯ РАБОТА. Важным пунктом в удовлетворении информационных потребностей читателей считается выполнение различных типов справок (тематических, фактографических и пр.) для обучающихся и педагогов. ФОРМИРОВАНИЕ БИБЛИОТЕЧНОГО ФОНДА. Одним из важнейших направлений работы библиотеки является работа с фондом. В настоящее время фонд библиотеки гуманитарного и спортивного отделений укомплектован научно-популярной, справочной, художественной, методической, учебной литературой. На настоящий момент фонд гуманитарного отделения библиотеки составляет 65149 экземпляров, в том числе 54719 экз. учебников; фонд спортивного отделения – 7967 экз. художественной литературы и 33093 экз. учебников. За этот год мы получили 2268 учебников для начальной школы и для 6 класса. Был сделан заказ учебников на предстоящий учебный год для 5-ых и 7-ых классов. Комплектование фонда производится с учетом программ школы, соответствующих государственным образовательным стандартам. Гуманитарное отделение
Спортивное отделение
Движение учебной литературы отмечается в картотеке учебников. На художественную литературу осуществляется библиографическое описание, и карточки расставляются в алфавитный и систематический каталоги, картотеку заглавий. Проводится работа по изучению книжного фонда, списывается морально устаревшая и ветхая литература. Ведется работа по сохранности фонда, два раза за учебный год проходят рейды по проверке содержания учащимися выданной учебной литературы, производится ремонт книг, ведется работа по борьбе с задолженностью книг. В октябре и апреле проводится подписка на периодические издания. На год на комплекс было выписано 15 наименований газет и журналов. Наша школа участвует в проекте «Школа цифрового века». Это комплексное обеспечение предметно-методическими материалами по всем учебным дисциплинам и направлениям школьной программы. Таким образом, опираясь на все положительное и учитывая все отмеченные недостатки, можно сформулировать цели и задачи работы школьной библиотеки на предстоящий 2014\2015учебный год: ЦЕЛЬ -способствовать формированию мотивации человека к саморазвитию, самообразованию через предоставление необходимых информационных ресурсов, через обеспечение открытого и полноценного доступа к информации. ЗАДАЧИ : - удовлетворение потребности детей в образовании; - пропаганда ценности чтения и книги; - формирование информационной культуры личности; - взаимообогащение традиционной книжной культуры и новой «электронной» |
Похожие:
 | Полное наименование: Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа с углублённым... |  | Прошедший учебный год прошёл под эгидой вступившего в силу нового закона 273 фз «Об образовании в Российской Федерации» |
| Маоу “сош №104 с углубленным изучением предметов культурологического профиля” г. Перми за 2013-2014 учебный год | | О. В. Афанасьева, И. В. Михеева. – 11-е изд. М.: Просвещение, 2010, учебник для VIII класса школ с углубленным изучением английского... |
| Проблемно-ориентированный анализ работы педагогического коллектива за 2012-2013 учебный год. Основные направления и задачи на 2013-2014... | | Профессионально-педагогическая квалификация по итогам аттестации и независимой экспертизы |
| К. М. Баранова, Д. Дули, В. В. Копылова, Р. П. Мильруд, В. Эванс «Звездный английский» 8 класс, учебник для общеобразовательных организаций... | | |
| Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №1 с углубленным изучением английского... | | Анализ плана по подготовке и проведению государственной итоговой аттестации выпускников XI классов в 2017 году |