Задачами преподавания дисциплины являются
Скачать 8.62 Mb.
|
| (5,4%) – это люди, которые определяют свой род занятий как «менеджер среднего звена управления» и «работник интеллектуального труда высокой и средней квалификации». В этой группе паритет полов: по 50% мужчин и женщин. 57% имеют высшее образование, 23% – среднее специальное, прочие – незаконченное высшее. Менеджеры среднего звена стремятся к повышению своей квалификации, получая разного рода дополнительное образование, имеют самых образованных родителей. «Белые-2» работают, прежде всего, в торговле и промышленности. Престижность своей работы они оценивают выше среднего. Профессиональная адаптированность «белых воротничков-2» довольно высокая. 37% говорят, что легко найдут работу в случае потери нынешней, 20% полагают, что будут долго искать работу. Живут «белые-2» в основном в экономически развивающихся городах. Лишь 10% говорят, что их город приходит в упадок. В большинстве своем представители группы являются главными добытчиками в семье. «Белые-2» испытывают затруднения только при покупке квартиры и недвижимости за рубежом. Социальная идеология группы – принятие рыночных условий жизни. Менеджеры среднего звена выиграли от наступления капитализма. 76% полагают, что переход к рынку был нужен. 70% говорят, что их знакомые приспособились к жизни в условиях рынка. 86% хорошо относятся к предпринимателям. Социальная психология группы такая же, как у топ-менеджеров. Ценности – интеллект, трудолюбие, порядочность. Интеллигенция/служащие, или «голубые воротнички» (15,5%). К этому слою отнесли людей, которые определили свой род занятий как «работники преимущественно интеллектуального труда», высоко- и просто квалифицированные. Исходя из степени квалификации, качества образования и размеров дохода, возникла двухуровневая конфигурация: «голубые воротнички-1» и «голубые воротнички-2». «Голубые воротнички-1» (10%) – это педагоги, врачи и так называемые служащие, работающие либо в государственном, либо в частном секторе хозяйства. Доминируют женщины, их доля составляет почти 70%. Это люди с высоким уровнем образования (почти половина имеет высшее образование), готовые к постоянному образовательному росту. 20% уже повышали уровень своего образования, посещая всевозможные курсы. 10–15% либо учатся сейчас, либо собираются учиться в ближайшее время. На вопрос: «Легко ли вы найдете работу, если потеряет нынешнюю?» – только 27% отвечают утвердительно. Основная причина заключается в том, что эта группа работает преимущественно в государственном секторе хозяйства (66%) и заметную долю в ней составляют работники сферы образования (23%) и здравоохранения (13%). Текущее материальное положение группы выглядит абсолютно стабильным. Число отвечающих, что их материальное положение за последний год улучшилось, заметно опережает число тех, кто говорит, что оно ухудшилось. Люди из этой группы крайне редко говорят, что «их город приходит в упадок» (всего 13%). В семьях «голубых воротничков-1» работают, как правило, два человека. Эта группа является рыночно ориентированной: 70% говорят, что переход к рынку был нужен, 89% хорошо относятся к предпринимателям – средним и мелким, 71% – к крупным предпринимателям, 68% утверждают, что их знакомые приспособились к рыночным условиям, 50% хотят, чтобы их дети в будущем занимались бизнесом. Настроение группы: «Сегодня для меня важно достичь успеха в жизни». Три важнейшие ценности группы – интеллект, трудолюбие и милосердие. «Голубые воротнички-2» (5% населения страны). Доминируют женщины (82%). Заметно ниже уровень образования – доля людей с высшим образованием составляет всего 16%. Люди из этой группы тоже стремятся к образовательному росту, чтобы стать социально успешными, но не находят такой возможности. На рынке труда положение «голубых воротничков-2» выглядит очень неустойчивым: 35% опасаются, что не смогут найти работу, потеряв нынешнюю, и 16% говорят, что работают на этой работе только потому, что нет возможности найти другую. 24% представителей группы говорят, что с удовольствием покинули бы свой город, но нет такой возможности, и 20% утверждают, что их город или село приходит в упадок. Несмотря на то, что в этих семьях работают два-три человека, живут «голубые воротнички-2» небогато. Социальная идеология группы – прорыночная. 61% считают, что переход к рынку был необходим. 89% хорошо относятся к предпринимателям. 62% говорят, что их знакомые приспособились к рынку. Эта группа ориентирована на успех: «Сегодня для меня крайне важно достичь успеха в жизни». На вопрос: «Ожидаете ли вы улучшения или ухудшения своего материального положения в ближайшем будущем?» – 30% ответили, что ожидают улучшений, и лишь 12% – что ожидают ухудшений. Квалифицированные рабочие, или «синие воротнички» (19%). К этой категории отнесены люди, которые сказали, что сфера их деятельности – преимущественно физический труд, высококвалифицированный и просто квалифицированный. Выделили три подгруппы – «синие воротнички-1», «синие воротнички-2» и «синие воротнички-3». «Синие воротнички-1» (2,7%). На 90% эта подгруппа состоит из мужчин, которые занимаются высококвалифицированным физическим трудом, переходящим в интеллектуальный. Характерный представитель – прораб на стройке или оператор высокотехнологичного оборудования на любом промышленном предприятии. 70% «синих-1» работают в частном секторе экономики. Эта группа имеет относительно высокий уровень образования – у 14% – высшее, у 76% – среднее специальное. И весьма высокий уровень адаптированности к современному рынку труда. Лишь 9% опасаются, что не смогут найти работу. С материальной точки зрения «синие-1» абсолютно благополучны. Обеспечены всеми знаковыми предметами. 52% способны достаточно легко оплатить образование детей. 50% говорят, что их положение за последний год улучшилось, и лишь 11% – что ухудшилось. Это одна из самых динамично развивающихся групп в стране. 46% представителей группы говорят, что их город быстро развивается. Это обеспечивает и высокий заработок основного кормильца, и возможность найти хорошую работу второму члену семьи. В городах-миллионниках проживают 42% «синих-1», в городах численностью от 100 до 500 тыс. – 20%, в остальных типах населенных пунктов, включая село, – по 10%. Социальная идеология – полное принятие рынка. 75% полагают, что переход к рынку был необходим, 94% хорошо относятся к предпринимателям, 81% считают, что их знакомые вполне приспособились к новой жизни. Главные ценности – трудолюбие, интеллект и воля. Ключевое высказывание – «Я прилагаю много усилий, чтобы заработать много денег и тем самым обеспечить свое будущее». «Синие воротнички-2» (5,5%) – это просто квалифицированные рабочие, преимущественно из частного сектора и преимущественно промышленности. 80% мужчин против 20% женщин. Эту группу отличает довольно низкий уровень образования – доля получивших всего лишь общее среднее образование составляет 70%. Работа преимущественно в частном секторе обеспечивают им относительно высокое качество жизни. Достаточно хорошо адаптированы к рынку труда. 34% говорят, что им будет легко найти работу при потере нынешней, и лишь 8% работают на данном месте только потому, что не могут найти другую работу. 34% утверждают, что их город быстро развивается, и только 7% – что их город приходит в упадок. Они хорошо обеспечены всеми знаковыми предметами. Социальная идеология группы – принятие капитализма. 87% хорошо относятся к предпринимателям. 72% говорят, что их знакомые приспособились к жизни в условиях рынка. 46% хотят, чтобы их дети имели собственный бизнес. Ценности – трудолюбие, порядочность, воля. «Синие воротнички-3» (10,8%) – самая большая и наименее благополучная часть квалифицированных российских рабочих. Эта группа более образованна. Относительно высокая доля занятых в госсекторе: 50:50. Большая доля женщин, проживание преимущественно в небольших городах. Средняя численность населения города, где живут «синие-3», – 400 тыс. человек. Основные высказывания: «Мне будет трудно найти работу при потере нынешней» – 29%, «Мне будет легко найти работу при потере нынешней» – 25%, «Я работаю здесь, потому что не могу найти другую работу» – 10%. Это характеризует группу, скорее, как профессионально и социально стабильную. «Синие-3» в меру обеспечены знаковыми предметами, но даже и эта умеренная обеспеченность существенно превосходит показатели позднего СССР. Внушает уважение и социальный оптимизм небогатых квалифицированных рабочих. Баланс ответов на вопрос: «Ожидаете ли вы улучшения или ухудшения своего материального положения?» – 33% против 10%. 86% хорошо относятся к предпринимателям. 68% говорят, что их знакомые приспособились к условиям рынка. 45% хотят, чтобы их дети занимались бизнесом. Ценности – трудолюбие, порядочность, милосердие. «Серые воротнички», или неквалифицированные рабочие (15%). По уровню дохода они делятся на две группы – «серые воротнички-1» (10%) и «серые воротнички-2» (4,8%). «Серые воротнички-1» – преимущественно мужчины (62% против 38%). Большинство из них имеют общее среднее образование и происходят из семей, где родители тоже не имели специального образования. Сфера их деятельности – промышленность, торговля, транспорт. Профессии – слесарь, токарь, грузчик, строитель, разнорабочий. Доля занятых в госсекторе здесь несколько выше, чем в частном (55% против 45%). Уровень престижности своей профессии они оценивают низко. На рынке труда эта группа чувствует себя неуверенно – почти 40% опасаются, что не смогут найти работу, потеряв нынешнюю. Уровень личного дохода группы невысокий, несмотря на то, что в семье работают двое-трое. Эта группа сравнительно мало обеспечена знаковыми предметами. Группа «серые-1» «на грани срыва». В этой группе практически нет людей, утверждающих, что им не хватает денег на еду. «Серые-1» вполне оптимистичны в ожиданиях. Ключевое высказывание: «Я прилагаю много усилий, чтобы заработать много денег и этим обеспечить свое будущее». Более половины «серых-1» полагают, что переход к рынку был нужен. 81% хорошо относятся к предпринимателям. 62% утверждают, что их знакомые приспособились к рынку. «Серые-2» (4,8%) – это крайняя бедность, на грани нищеты. 10% представителей этой группы говорят, что им не хватает денег на еду. Обеспеченность знаковыми предметами у них ниже, чем в среднем по России. В ней доминируют женщины (60%), жители сельской местности, большинство (60%) работают на государство, крайне низкая мобильность: почти половина говорят, что до сих пор живут там же, где жили их родители. Эта группа испытывает огромные трудности с поисками работы: 50% полагают, что им будет очень сложно найти работу в случае потери нынешней. 26% представителей группы говорят, что живут в населенном пункте, который умирает. 48% полагают, что переход к рынку был необходим, 23% затрудняются с ответом, 54% говорят, что их знакомые приспособились к рыночным условиям. Основные ценности группы: трудолюбие, милосердие, порядочность. Ключевое высказывание – «Я боюсь не найти своего места в современной жизни». Реальная бедность характерна для сельских жителей, рядовых работников и работниц систем здравоохранения и начального образования. Безработные и работающее временно (10% трудоспособной части российского общества). В этой группе доминируют женщины (65%). Образование группы низкое – 43% имеют общее среднее образование, 9% – ниже среднего. Произошли они также из малообразованных семей – почти в 40% случаев родители нынешних безработных имели неполное среднее образование. Здесь много сельчан (42%) и очень мало (всего 10%) жителей городов-миллионников. 23% представителей группы «безработные» говорят, что хотели бы уехать из своего города или села, но не имеют такой возможности. Большая доля семей, где работает один человек. 18% представителей группы говорят, что им не хватает денег на еду. 41% говорят, что у них не хватает денег на одежду. У 50% нет знаковых предметов. 34% утверждают, что их положение за последний год ухудшилось, и 19% – что улучшилось. 52% полагают, что переход к рынку был необходим, 27% придерживаются обратной точки зрения. 80% хорошо относятся к предпринимателям вообще, 60% хорошо относятся к крупным предпринимателям, 55% утверждают, что их знакомые приспособились к рынку. Ключевое высказывание для них – «Я боюсь не найти своего места в современной жизни». Пенсионеры (31%). Нынешние пенсионеры привыкли жить в иных социальных и экономических условиях, им трудно принять правила рынка. На 65% эта группа состоит из женщин. Более трети имеют образование ниже среднего и только 9% – высшее. Треть пенсионеров живут отдельно, но большинство живут с семьями. 19% утверждают, что их город приходит в упадок. 8% говорят, что хотели бы уехать, но нет такой возможности. С точки зрения обеспеченности знаковыми предметами уровень жизни этой группы выглядит очень низким. Однако, во-первых, это следствие невключенности этой группы в современную жизнь, а во-вторых, этот минус в уровне жизни отчасти компенсируется заметно более высокой обеспеченностью жильем. 15% пенсионеров говорят, что им не хватает денег на еду. Этот ответ характерен для тех пенсионеров, которые живут одни либо содержат на свою пенсию других. Чуть более 30% пенсионеров говорят, что их положение за последний год ухудшилось, и только 14% – что улучшилось. 42% – против перехода к рынку, 34% тех, кто считает, что он был нужен. 40% говорят, что их знакомые приспособились к рыночным условиям, 45% – что не приспособились. Ключевое высказывание этой группы – «Я не люблю что-то менять в своей жизни». А система ценностей держится на двух элементах – милосердии и трудолюбии. Их социальные ориентиры, их сомнения в полезности рынка входят в противоречия с социальными ориентирами не только успешных, но всех социально активных слоев российского общества. Первую позицию занимают «белые воротнички-1» – топ-менеджеры, высокие интеллектуалы и удачливые предприниматели. Эта небольшая группа (всего 1,8% населения страны) образует слой верхнего среднего класса России. В ее размещении на первой позиции нет ничего удивительного – у группы и самый высокий доход, и самое лучшее образование. Любопытное начинается дальше. На второй позиции не «белые воротнички-2» и не «голубые воротнички». Вторую позицию занимают «синие воротнички-1» (высококвалифицированные рабочие). Это «социальная аномалия», когда качество жизни рабочих всех категорий оказывается выше, чем людей схожего статуса, но относящихся к работникам умственного труда. На третьей позиции следуют «белые-2» (менеджеры среднего звена). Если сравнивать эти две группы, то видно, что у рабочих в два раза выше доход и в два раза более уверенные позиции на рынке труда, но при этом по количеству знаковых предметов они практически равны. На четвертой позиции, в разряде «нижний средний класс», оказались «синие воротнички-2» (тоже рабочие) и наиболее обеспеченные квалифицированные работники умственного труда – «голубые воротнички-1». Здесь тоже преимущество оказывается на стороне рабочих. Эти пять групп вместе образуют средний класс России – 25% населения страны. Низший класс составляют остальные группы. За «голубыми воротничками-1» стоит группа «синие воротнички-3», которая, кроме образования, мало чем отличается от «голубых -1». «Синие-3» имеют такой же средний доход, как и представители интеллигенции, они ощущают себя более востребованными как профессионалы и точно в такой же степени психологически приняли рынок. Очень невысокий уровень образования не позволяет ввести эту группу в средний класс, но качество жизни этой группы весьма достойное. Эту группу можно назвать верхним низшим классом. Этот класс замыкает часть российского общества, которая абсолютно адаптировалась к рыночным условиям жизни и материально, и профессионально, и психологически. Это 40% от всего населения страны. Сформировалась вполне мощная социальная опора для развития капитализма. Эта часть общества с чисто материальной точки зрения сегодня живет в два – четыре раза лучше, чем средний советский человек. Есть еще свобода выбора работы и позитивные ожидания будущего, чего в позднем СССР не было. Капитализм оказался полезен вовсе не только для кучки «зарвавшихся олигархов» и «зажравшихся москвичей». 60% социально активного населения, очевидно, выиграла от реформ. Не только крупный сырьевой бизнес является базой для материального достатка. Среди «синих-1» большая доля работает в строительстве и на транспорте. Среди «белых-2» многие работают в торговле. Положение «голубых-1», среди которых много высококвалифицированных работников образования и здравоохранения, показывает, что тяготы их жизни в условиях рынка сильно преувеличены. Живут они лучше многих других и в какой-то специальной политике, непосредственно направленной на повышение уровня их жизни, не нуждаются. Российские рабочие приняли ментальную базу капитализма – жесткую трудовую этику и частную ответственность за частную жизнь. Именно слой «синих воротничков» является главным резервом роста предпринимательства – от 30 до 40% этих людей говорят, что хотели бы иметь собственный бизнес. 60% всего взрослого населения страны и 40% социально активного населения живут очень бедно. За «синими воротничками-3» следует группа рабочих низкой квалификации – «серые воротнички-1». За ними расположена группа работников умственного труда со средним образованием – «голубые воротнички-2». Первые выше по уровню личного дохода, а вторые – по всем остальным признакам. Эти две группы составляют низший класс России – 15% населения страны. Если судить по количеству знаковых предметов, то даже этот низший класс живет лучше, чем средний житель позднего СССР. Однако слишком высокая нестабильность на рынке труда плюс наличие в слое людей, которые говорят, что им не хватает денег на еду, заставляет говорить о том, что этот слой ничего от капитализма не выиграл. Далее следуют еще две группы социально активных взрослых граждан: это самые бедные рабочие – «серые-2» и безработные. Эти группы образуют низший класс России, и большая часть этих людей живет в нищете. Доля низшего класса в населении страны – примерно 15%, а в социально активном населении – 20%. Более половины их состава – это жители либо сел, либо городов с населением менее 50 тыс. человек. В этих группах довольно много женщин со средним и средним специальным образованием, работающих в системе здравоохранения и начального образования. Большая часть представителей этих классов занята в госсекторе, в то время как в классах, которые мы обозначили как благополучные и экономически стабильные, большинство работают в частном секторе. Явным признаком нищеты является наличие одного работающего в семье. Какой могла бы быть социально-экономическая политика, ведущая наше общество к благополучию?
Виды социальной мобильности. Понятие социальной мобильности ввел в социологию П. Сорокин. Социальной мобильностью называется совокупность социальных перемещений людей в обществе. Существует два основных вида социальной мобильности (межпоколенная и внутрипоколенная) и два основных типа (вертикальная и горизонтальная). Межпоколенная мобильность предполагает, что дети достигают более высокой социальной позиции либо опускаются на более низкую ступеньку, чем их родители: сын шахтера становится инженером. Внутрипоколенная мобильность означает, что один и тот же индивид, вне сравнения с родителями, на протяжении жизни несколько раз меняет социальные позиции: токарь становится инженером, а затем начальником цеха, директором завода, министром машиностроительной отрасли. Вертикальная мобильность подразумевает перемещение из одной страты (сословия, класса, касты) в другую, т.е. перемещение, приводящее к повышению или к понижению социального статуса. В зависимости от направления перемещения вертикальная мобильность бывает восходящая (социальный подъем, движение вверх) и нисходящая (социальный спуск, движение вниз). Как правило, восхождение – явление добровольное, а нисхождение – принудительное. Горизонтальная мобильность подразумевает перемещение индивида из одной социальной группы в другую без повышения или понижения социального статуса: перемещение из православной в католическую религиозную группу, из одного гражданства в другое, из одной семьи (родительской) в другую (свою собственную, вновь образованную), из одной профессии в другую. Разновидностью горизонтальной мобильности служит географическая мобильность, подразумевающая не изменение статуса или группы, а перемещение из одного места в другое при сохранении прежнего статуса. Различают индивидуальную мобильность (перемещения вниз, вверх или по горизонтали происходят у каждого человека независимо от других) и групповую мобильность (перемещения происходят коллективно). Выделяют также организованную мобильность и структурную мобильность. Организованной мобильность является тогда, когда перемещения человека или целых групп вверх, вниз или по горизонтали управляются государством: а) с согласия самих людей; б) без их согласия. Структурная мобильность вызвана изменениями в структуре общества и происходит помимо воли отдельных индивидов. Виды (типы, формы) мобильности могут быть главные и неглавные. Главные виды характеризуют все или большинство обществ в любую историческую эпоху. Неглавные виды мобильности присущи одним типам общества и не присущи другим. Вертикальная социальная мобильность измеряется при помощи двух главных показателей: дистанция мобильности и объем мобильности. Дистанция мобильности – количество ступенек, на которые удалось подняться или пришлось спуститься индивидам. Нормальной дистанцией считается перемещение на одну-две ступени вверх или вниз. Большинство социальных перемещений происходит именно так. Ненормальная дистанция – неожиданный взлет на вершину социальной лестницы или падение к ее основанию. Под объемами мобильности понимается число индивидов, которые переместились по социальной лестнице в вертикальном направлении за определенный промежуток времени. Объем, исчисляемый количеством переместившихся индивидов, называется абсолютным, а отношение этого количества по всему населению – относительным объемом и указывается в процентах. Совокупный объем, или масштаб мобильности, определяет количество перемещений по всем стратам вместе, а дифференцированный – по отдельным стратам, слоям, классам. Групповая мобильность наблюдается там и тогда, где и когда повышается или понижается общественная значимость целого класса, сословия, касты. Причинами групповой мобильности чаще всего выступают следующие факторы:
Групповая мобильность имеет место там, где происходит изменение самой системы стратификации. На социальную мобильность наибольшее влияние оказывают не профессия и образование родителей, а собственные достижения в обучении. Чем выше образование, тем больше шансов продвинуться вверх по социальной лестнице. Большинство людей начинают свою трудовую карьеру на одинаковом с родителями социальном уровне, и лишь очень немногим удается значительно продвинуться вперед. Средний гражданин за жизнь перемещается на одну ступеньку вверх или вниз, редко кому удается шагнуть сразу на несколько ступеней. Факторы восходящей индивидуальной мобильности, т.е. причины, позволяющие одному человеку достичь бóльших успехов, чем другому:
Во всех индустриально развитых странах женщине продвинуться сложнее, чем мужчине. Часто женщины повышают свой социальный статус благодаря выгодному замужеству. Поэтому, устраиваясь на работу, они выбирают такие профессии, где вероятнее всего найти «подходящего мужчину». В индустриальном обществе мобильность определяется структурой народного хозяйства. На вертикальную и горизонтальную мобильности влияют пол, возраст, уровень рождаемости, уровень смертности, плотность населения. Молодые и мужчины более мобильны, чем пожилые и женщины. Молодым свойственна профессиональная, взрослым – экономическая, пожилым – политическая мобильность. Чем выше человек поднимается по социальной лестнице, тем меньше детей у него рождается. Страты, как страны, могут быть перенаселены или недонаселены. Каналы вертикальной мобильности. Между стратами нет непроходимых границ. Между ними существуют различные «отверстия», «лифты», «мембраны», по которым индивиды перемещаются вверх и вниз. В качестве каналов социальной мобильности используются социальные институты. Армия функционирует в качестве канала особенно эффективно в военное время. Крупные потери среди командного состава приводят к заполнению вакансий из нижних чинов. Солдаты продвигаются благодаря таланту и храбрости. Повысившись в звании, они используют полученную власть как канал для дальнейшего продвижения и накопления богатств. Церковь как канал социальной мобильности переместила большое число людей с низов до вершин общества. Помимо восходящей мобильности, церковь была каналом и нисходящей. Тысячи еретиков, язычников, врагов церкви были отданы под суд, разорены и уничтожены. Институт образования, какую бы конкретную форму он ни приобретал, во все века служил мощным каналом социальной мобильности. Семья и брак становятся каналами вертикальной мобильности в том случае, если в союз вступают представители разных социальных слоев. В античности по римским законам свободная женщина, вышедшая замуж за раба, сама становилась рабыней и теряла статус свободного гражданина. Возведение социальных барьеров и перегородок, ограничение доступа в другую группу либо замыкание группы в самой себе называется социальной клаузулой (групповой замкнутостью). В молодом, быстро развивающемся обществе вертикальная мобильность идет очень интенсивно. Выходцы из низших классов благодаря счастливым обстоятельствам, трудолюбию или изворотливости быстро продвигаются наверх, где для них уготовано множество вакансий. Места заполняются, движение вверх замедляется. Новый класс богачей отгораживается от общества множеством социальных барьеров. Попасть в него теперь неимоверно сложно. Социальная группа закрылась. В процессе социальной мобильности в обществе неизбежно формируются особые страты людей, которые утрачивают важные социальные статусы и роли и какое-то время не приобретают адекватные им статусы и роли. Такие социальные страты ученые называют маргиналами. Под маргиналами понимаются индивиды, их группы и общности, формирующиеся на границах социальных слоев и структур, в рамках процессов перехода от одного типа социальности к другому или в пределах одного типа социальности при его серьезных деформациях. Среди маргиналов могут быть:
«Люмпенами» называются все деклассированные слои населения (бродяги, нищие, уголовные элементы и другие). Люмпен – это лицо, не имеющее никакой собственности и живущее случайными заработками. |
Похожие:
 | Цель преподавания дисциплины состоит в содействии формированию необходимых навыков профессиональной коммуникации на одном из иностранных... | | Целью обучения является получение выпускником личностных, метапредметных и предметных результатов образования, позволяющего успешно... |
| Следует ввести студентов в мир философии; обучить элементарным навыкам теоретического мышления; развить умение сознательного использования... | | Следует ввести студентов в мир философии; обучить элементарным навыкам теоретического мышления; развить умение сознательного использования... |
| Следует ввести студентов в мир философии; обучить элементарным навыкам теоретического мышления; развить умение сознательного использования... | | Процесс изучения дисциплины «Декларирование товаров и транспортных средств» направлен на формирование следующих общекультурных и... |
 | Целью изучения дисциплины является: совершенствование степени владения иностранным языком и наиболее полное использование его в научной... | | Рекомендации по использованию Интернет-ресурсов и других электронных информационных источников 18 |
| Рекомендации по использованию Интернет-ресурсов и других электронных информационных источников 16 | | Основной целью преподавания дисциплины являются получение студентами теоретических и прикладных знаний в области налогов и налогообложения,... |