Работа логоса
Скачать 1.37 Mb.
|
РАЗМЫШЛЕНИЕ ВОСЬМОЕ Я – продукт истории мышления. Метафизик – типолог – историк. Курьёзы времени. Упражнения в сути дела. Вопрос на разрыв: коммуникация. Улыбка чеширского кота. Коммуникативно компетентное сознание.Повторяю: философия ХХ века запала на проблему языка. И мы – свидетели и соучастники этого нового этапа европейского мышления. Но: не система знаков и языковых средств, а ЯЗЫК как работа ЛОГОСА. Не побоимся тавтологии: ЛОГОС есть ЯЗЫК-КАК-ЛОГОС. Что это такое? Я считаю введение в философствование как ПРАКТИКУ мышления, поэтому предъявляю АКТЫ РАЗМЫШЛЕНИЯ, поэтому всё время говорю «Я». При этом я значу не больше, чем я значу, но такое предъявление безусловно значимо как непосредственно видимый ОПЫТ. Я – продукт истории мышления, один из многих скромных её продуктов. (Объективно.) Я – отдельная интеллектуальная программа, как же иначе? (Субъективно.) Но вы же понимаете объективное значение субъективности. Я рефлексивно понимаю, что я делаю: как метафизик, как типолог, как историк, а дальше я буду – феноменолог, герменевт, деконструктивист – может быть, что-то ещё, не знаю. Я же в пути. Как мыслит МЕТАФИЗИК? Он спрашивает о предельных сущностях «бытие», «бог», «логос», он пытается дать им определение. Он предельно раздвигает границы и говорит примерно так: «Бог непознаваем», или: «Вселенная – манифестация музыки». Или спрашивает: «Почему есть бытие, а не небытие?» Мы давно не мыслим как метафизики, но почему-то нам, мыслящим иначе, требуется при решении иных вопросов принимать на случай какую-то полезную метафизику. Например: «Материя первична» (Энгельс), или: «Я принимаю реальность (дух, природу,…) как предельное понятие». И постоянное беспокойство такого, даже вполне современного, мыслителя – возможность выйти за рамки: «логика прежде Бога» (Оккам), «небытие» (Хайдеггер). Вообще-то современный мыслитель в этом отношении «поумнел». Когда мы вводим понятие «природы» или «реальности» как НЕЗАВИСИМЫХ ОТ НАШЕГО СОЗНАНИЯ, от нашего разума, ВНЕПОЛОЖЕННЫХ ему, мы ведь ТЕМ САМЫМ делаем для себя невозможным говорить о ней рационально; она не схвачена разумом ПО ОПРЕДЕЛЕНИЮ, по условиям, которые диктует сам разум. Это – парадокс естественно-научного познания. Не может быть энгельсовской «диалектики природы», но разум-то, конечно, «диалектичен». Чтобы мыслить рационально, нужно располагать ПРЕДМЕТАМИ МЫШЛЕНИЯ. А определить их в акте их полагания – значит о-предéлить, отграничить их от других, как бытие от «небытия», например. Omnia determinatio negatio (Спиноза). Кто хочет мыслить бога, не должен изымать его из логического ряда. Богослов не может мыслить бога. И если мы не отказываемся от самой идеи предельности, верховности чего-то, мы должны как минимум задать логический ряд возможных ЭЛЕВАТОВ. Как мыслит ТИПОЛОГ? Типолог исходит из того, что разнообразие мира неустранимо (именем какого бы то ни было верховного чего-то), что с ним надо считаться. Метафизик, а за ним всякий теолог и всякий теоретик может исходить из «закона», «универсалии», говорить: «все под богом», «всё новое – хорошо забытое старое», и тому подобное, а типолог знает, что это – свойство мышления, а природа, напротив, настаивает на различиях. И если мы, в любом мышлении, хотим быть реалистами, мы должны описывать и понимать различное как различное. Нужно строить ОБЩЕЕ знание о различном как РАЗЛИЧНОМ. Отсюда понятие ТИПА. Типолог на место «универсалии», «закона», и тому подобного общего ставит ТИПОЛОГИЧЕСКИЙ ЭКРАН, доску, на которой записаны параметры различений, позволяющие исчислять типы предметностей с какой угодно детализацией:  Отражаясь на общем экране, Фх определяются типологически и могут «понимать» друг друга, потому что говорят на одном и том же языке заданных различий. Когда я кручу пирамиду Карасёва или применяю другой способ ремаргинации, я по факту – типолог. Одни и те же общие понятия, отражаясь на экране, получают разную интерпретацию в пределах безусловной понятности друг для друга и для типолога (бог понимает природу как творение, природа понимает бога как порожденного, и так далее). Но этим я характеризую открытые ВОЗМОЖНОСТИ мышления, которые мою собственную ситуацию мыслящего не проясняют. Её проясняет история. Как мыслит ИСТОРИК? Он выборочно располагает на линии времени, представление о котором у него упрощено до однонаправленной стрелы, «события», то, что известно и может отвечать на его вопросы, состав которых зависит в его настоящем от его, мыслимого им, будущего. (История вообще нужна тому, у кого есть будущее.)  Что я обретаю в моём мышлении, перемещаясь в позицию историка? Я прослеживаю, как история мышления от Декарта и далее формировала возможность того мышления, соучастником которого я себя делаю и которое я теперь представляю. Я причастен современной философии (современным философиям) языка, но я-то ещё и профессиональный лингвист, грешным делом, и очень ясно вижу, что язык как система средств, схваченный в онтологиях теоретического языкознания, философским проблемам не сомасштабен. Я, как сказано раньше, должен взять язык как логос. Например, я не могу проникнуть в сущность времени, перебирая грамматические формы времени (tense, а не time) и лексические выражения временных понятий. Я могу, однако, существенно продвинуться в понимании феномена времени, если проанализирую ДИСКУРСЫ времени, то есть манеры, каким образом люди говорят о времени в связи с их способом проживать его и структурировать в проживании. «Время нельзя остановить», гласит житейская аксиома. Но шахматист это постоянно делает. Заметьте, он останавливает не счёт времени, а само время. А оно у него вообще двойное; сравним: а. «Партия длилась 67 ходов». б. «Партия длилась 6 часов». Эти шесть часов распределены случайным образом между двумя игроками: каждый игрок выключает своё время, одновременно тем самым включая чужое. В цейтноте каждый переживает это время как время, а не как счёт времени. Одновременно над стеной, где играют мастера, висят часы, показывающие время суток. Они тоже не безразличны для шахматиста: если он не явится на игру к 10-00, ему пустят часы с «его» временем, а потом засчитают поражение. Фактически шахматист имеет дело с четырьмя разными действительностями времени. Мир человеческой жизни структурирован многократно, в том числе в аспекте времени (гетерохрония). Но мы всё это называем «временем». А что такое «время вообще»? Ответ на вопрос «О чём вопрос «когда..?» или «О чЁм вопрос «как долго…?» и тому подобные. Категории – не прерогатива философского мышления, некоторым образом они естественны. Я снова (в который раз!) приближаюсь к сути дела. Есть очень хорошее название книжки Олега Генисаретского, нашего современного философа, «Упражнение в сути дела». Упражнение в сути дела – это философия. Философия вообще, а не только метафизика, оперирует высокими абстракциями; ибо суть не выражается предметными обозначениями, она выражается категориально, или, бог с ними, категориями (и с Хайдеггером), квази-категориально, в «экзистенциалах» или чём-то ещё подобном. Яркой особенностью тенденции «linguistic turn» в новой западной философии является критика таких понятий. Это – общее для британской аналитики естественного языка и для французского деконструктивизма (с его принципиальным понятием «симулякра»). Но чтобы решить вопрос о правомочности абстрактных понятий и о правомерности их критики и деконструкции, следует расположится ПО ТУ СТОРОНУ и французского деконструктивизма, и британской аналитики. Их следует понять, закрепившись на внешней им позиции. Я в конце прошлой лекции сказал, что работа логоса – это КОММУНИКАЦИЯ. Это мой «пробный шар», отсюда я и начну продолжать приближение к сути дела. Мою схему коммуникации вы помните. Я покажу экспериментальный материал из семинара «Герменевтика-2» в ПГЛУ. Пусть вымышленный Т(еолог) и вымышленный Б(иолог) коммуницируют на тему «Откуда человек?». Их стандартные ответы известны: «Человек сотворён Богом» и «Человек произошёл от обезьяны». Оба ответа (варианты их для нас несущественны) лежат в культуре как значимые, но в разных местах, разных культурных парадигмах. Представители этих двух точек зрения реально в коммуникацию не вступают, а просто ругают друг друга за невежество, если не мракобесие. Я же делаю их МОДЕЛЬНЫМИ и заставляю говорить честно; они у меня, как сейчас принято говорить, «коммуникативно вменяемы». Вот сконструированный диалог: Т.: «Вы утверждаете, что человек произошел от обезьяны. Вы что, имеете факты такого происхождения?» Б.: «Мы вовсе не утверждаем, что превращение в человека происходит или когда-то произошло с какой-то обезьяной. В эволюционной биологии мыслят иначе». Т.: «А как у вас мыслят?». Б.: «Мы строим родословное дерево живых существ на основе признаков, совокупность которых показывает разные места в иерархии сложности. Человек оказывается приматом, но не в ряду других приматов, а на более высоком уровне. Отношение между уровнями выражается предикатом “происходить от”». Т.: «Так Вы что же, вообще не можете сказать, откуда человек?» Б.: «Можем, но только научно. Научная истина – это согласованность данного утверждения с другими утверждениями теории. Эволюционист – не историк». Тут священник-теолог, поскольку он у меня не дурак по условию, говорит: Т.: «Это я понимаю. Но для меня это не ответ на вопрос, откуда человек». Б.: «Я понимаю, что это для Вас не ответ. Но Ваш собственный ответ не научен, не обоснован». Т.: «Вы заблуждаетесь. У нас свои, и притом настоящие обоснования. В течение тысячелетий сохраняется вера в то, что Бог создал человека, и это не только в христианстве». Б.: «Но предъявить мне Бога Вам будет ещё труднее, чем мне предъявить Вам обезьяну, превращающуюся в человека». Т.: «А мы и не пытаемся это делать. В Бога надо верить, а не запрашивать его предъявление. Но Вы же наверно не будете спорить, что человек – существо духовное». Б.: «Не буду. Это одно из возможных определений его отличия от других приматов». Т.: «Вот-вот. И это его отличие никак не объясняется биологически, не так ли? Где эволюционный прыжок от обезьяны к человеку? Дух порождается духом. И когда вы спрашиваете – Вы ведь эволюционист! –, где первоначальный дух-источник прочего духа, Вы логично приходите к идее Бога». Б.: «Я понял. Как учёный, я принимаю Вашу идею бога в качестве метафоры и спрашиваю, метафорой чего он является. И могу начинать исследование этого вопроса независимо от религии». Т.: «И будете при этом учёным-биологом?» Б.: «Нет, конечно. Это не вопрос для биолога. Но Вы, если присоединитесь к этому исследованию, тоже ведь не будете богословом». Юрген Хабермас говорит о «консенсусе» в коммуникации, но не в смысле взаимной уступки. Происходит совместное определение ситуации и точная фиксация, в чём участники диалога различны, и какой может быть основа взаимодействия, если надо. Например, мои двое участвуют в проектировании реформы содержания образования в России. Они «коммуникативно компетентны» в том смысле, что способны переходить в метаречь мышления и обсуждать логики, свою и оппонента, и что они помнят об адекватности логик (мышления) обсуждаемому делу. Чтобы лучше уразуметь коммуникативные стратегии, заметим себе, чего наши участники НЕ ДЕЛАЮТ, хотя это соответствовало бы их ПРОФЕССИОНАЛИЗМУ; не делают, потому что ориентированы на консенсус в указанном смысле. Биолог не употребляет слов-терминов вроде «таксон», «парадокс Грегга», не говорит о человеке как «гаплориновом питекоидном двуногом» примате и тому подобных вещах. Этим он заблокировал бы коммуникативное взаимодействие. Теолог не ссылается, как принято в богословии, на авторитет Писания: Быт. 1:26. «И сказал Бог: сотворим человека по образу Нашему и подобию Нашему», или 2:7. «И создал Господь Бог человека из праха земного и вдунул в лице его дыхание жизни, и стал человек душею живою». Этим он заблокировал бы коммуникативное взаимодействие. Оба преодолевают свой профессионализм и ищут язык, на котором коммуникация между ними возможна. Задержимся на том СЛОВЕ, которым помечено пересечение встретившихся разнородных мышлений: «духовность». Это СЛОВО-ПРОБЛЕМА. От него не требуется, чтобы оно было ЗНАКОМ, чтобы что-то в этом диалоге обозначало; оно должно обеспечить СОВМЕСТНОЕ МЫШЛЕНИЕ ПО ПОВОДУ МЫШЛЕНИЯ. Когда же в философии ХХ века ведется атака на такие слова, доводом против них является то, что они вводят в заблуждение, совращают мысль, то есть они суть не реальности, а «симулякры», «фантазмы» (слова соответственно из вокабуляра Цицерона и Платона, ожившие в наше время). Но за этой критикой стоит гносеологический предрассудок «когнитивизма», то есть, что мышление есть якобы вообще познание. Альтернатива этому – герменевтика: мышление есть СМЫСЛООБРАЗОВАНИЕ, а коммуникация – работа в пространстве НЕЗАВЕРШЁННОГО СМЫСЛООБРАЗОВАНИЯ. Присмотримся к способу критики по британскому образцу, к «терапии языка» по Г. Райлу – на нашем материале: Допустим, я определил совокупность принципиальных отличий человека от животного, которые очевидны, предложением (1): (1) Человек живет как духовное существо, этим он отличается от животного мира. Далее проведем над этим предложением ряд логически допустимых операций: (2) Духовность человека – его отличительный родовой признак. (3) Постижение духовности – необходимое условие мыслимости человека в его особенности. (4) Духовность должна быть, чтобы был возможен человек.. (5) Это значит, что Бог есть. Последнее предложение-утверждение несет в себе смысл, которого не было в начале. Как это вышло? Нами проведены: 1 → 2: функциональная абстракция; 2 → 3: изолирующая абстракция; 3 → 4: онтологизация теоретического положения; 4 → 5: реконструкция причины. В любой человеческий язык, по Райлу, встроены «systematiсally misleading expressions», в том числе глагол существования, кванторы, номинализации и прочее. Последние создают иллюзию реального существования предметов, произведённых логически. Помните сюжет Льюиса Кэрролла про чеширского кота? В предложениях (1) – (5) мы последовательно наблюдаем, как чеширский кот уходит, а его улыбка («духовность») остаётся. Метафизика мыслит улыбками ушедших котов, и делает это вызывающим образом, смотрите Seyn у Хайдеггера. «Чем шире рот, тем чешире кот» (Высоцкий). Райл, невольный когнитивист, считает, что этого нельзя делать. Но если я это промысливаю не как ОБЪЕКТ, а как СМЫСЛ, то «духовность», «бытие» и всё подобное прочее значимо. Это не category mistake, a category shift (скажу я против Райла). Нельзя говорить, что кот – это и есть его улыбка. Кот – это кот. Но важно, что он улыбается. Значит, надо обсуждать улыбку, помня про кота (“ материатуру” по Гегелю), при этом: а) не сводя улыбку к коту; б) не полагая улыбку первичной и независимой от кота. Всё, что создано мышлением, есть, как минимум, в пространстве смыслообразования. Но нужна ли философия, если она столь, казалось бы, нереалистична? – Она РЕАЛИСТИЧНА не по отношению к объектам, а по отношению к ДИАЛОГУ. Наш кот перестанет быть чеширским котом, если мы перестанем мыслить его улыбку на том основании, что она «не существует», а это попросту значит – не объективируется. Она чеширского кота определяет по сути, а значит, что и кота нельзя объявить «первичным». Никогда не надо думать, что светлое будущее, в том числе будущее нашего мышления, уже наступило. Давайте допустим как возможность, что linguistic turn - очередная гениальная ошибка в истории мышления. Есть ли у нас вопросы, наводящие на эту ПРОБЛЕМАТИЗАЦИЮ? Есть ли новый ГОРИЗОНТ ПРОБЛЕМ? Давайте все помнить про кота, потому что без него нет улыбки, но наша проблема – непостижимость его улыбки, то есть, например, феноменов добра, совести, мышления, и вообще – “духовности”. Пока можем брать это слово в кавычки. Отличие моего пути на этом гребне волны (этой пене волны?) в том, что я увидел неизбежность абстрактных сущностей, коренящуюся в УСЛОВИЯХ КОММУНИКАТИВНОГО ДИАЛОГА ещё до всякой философии. Философия преобразует естественный КОММУНИКАТИВНЫЙ ОПЫТ в режиме взыскательного мышления: она – "логическая совесть культуры”, как говорил Кассирер. Уразумев культурно обязательный статус категорий (и симулякров!), я распространяю этот опыт мышления на все другие слова мира и говорю: Всё, что есть в мире человека (а какой еще может быть “мир”?), СОЗДАНО КОММУНИКАЦИЕЙ. Всё, на что надета маска объекта (в его «объективной действительности»), должно быть переосмыслено в виде ФЕНОМЕНА, то есть данности в свете ИНТЕНЦИОНАЛЬНОГО ОТНОШЕНИЯ:  Правая часть схемы моделирует коммуникативно компетентное сознание. Интенциональные отношения (стрелка с изломом в левой части) складываются через умное согласование в коммуникациях по поводу общего дела. Теперь “Ф естьФ “ НА САМОМ ДЕЛЕ. Бухта – на самом деле бухта, потому что мы согласованно и осмысленно водим корабли (я играю с примером Эриха Ротхакера, философского антрополога герменевтической ориентации, ХХ век). Человек – это человек, слово – это слово, и так далее. Но что значит для слова БЫТЬ СЛОВОМ? |
Похожие:
 | Например: Проверочная работа. Самостоятельная работа. Контрольная работа. Работа над ошибками. Изложение. Сочинение | | Обязанности: работа с документацией, прием телефонных звонков, работа с оргтехникой, работа с компьютером |
 | Выпускная квалификационная работа (дипломная работа) представляет собой законченную разработку, в которой решается актуальная для... | | ... |
| Социальная работа (профиль "Социальная работа на предприятиях и фирмах разных видов деятельности, организационно-правовых форм и... | | Виды работ: наблюдение над языковым материалом, словарная работа, слово учителя, сообщения учащихся, беседа, работа с раздаточным... |
| Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | |
| Работа в выходные и нерабочие праздничные дни, сверхурочная работа | | Работа выполнена на базе научно-исследовательской лаборатории «Альянс цивилизаций» по изучению актуальных проблем современности |