Работа логоса
Скачать 1.37 Mb.
|
РАЗМЫШЛЕНИЕ ЧЕТВЕРТОЕ Мышление по поводу культуры. Мыслим схемами. Пространство содержания. Движение в круге. Онтология культуры. Парадигматика. Новация и творчество. Необходимость критики марксизма.Мы перебрали разные философемы: Бог, Культура, Разум, Природа в качестве претендующих на статус ЗАКОНОДАТЕЛЯ для прочих и поняли, что эта комбинаторика – возможная и содержательная ИГРА. И наша фокусировка на культуре – это именно ФОКУСИРОВКА. Это – не «истина» в последней или предпоследней инстанции, это наша МЫСЛЬ явочным порядком ЗАДАЁТ приоритет ТЕМЫ и соответствующий ГОРИЗОНТ. Я повторяю сказанное ранее, потому что это важно. Мы приняли определение из философского энциклопедического словаря; я вам его навязал, конечно же, но так как вы не протестовали, то я говорю, что «мы» его приняли. Напоминаю: Культура «специфический СПОСОБ ОРГАНИЗАЦИИ И РАЗВИТИЯ человеческой жизнедеятельности», а дальше идет детализация, в виде чего «представлен» способ («продукты материального и духовного труда») и к чему он применяется. Пожалуй, тут возникает вопрос: «КТО РАЗВИВАЕТ жизнедеятельность, ПРИМЕНЯЯ культуру как СПОСОБ?». Я не могу ответить на этот вопрос впрямую, пусть он идет рядом с нашим последующим размышлением. Я принял это официально одобренное академическое определение, потому что оно по-своему обобщает опыт мирового мышления, в частности опыт немецкой философии культуры. Смотрите прекрасную подборку текстов в книге «Культурология ХХ век. Антология», Москва: Юристъ, 1995. Содержательны и другие тома этой культурологической серии публикаций. Я считаю, что при нашей прошлой встрече достаточно подготовил почву, чтобы перейти к вопросу о том МЫШЛЕНИИ, которое может удержать и развить столь сложный предмет, как культура. Вы заметили, что в моём индивидуальном случае мышление нагружено СХЕМАМИ, и я именно на схемах показываю, как я мыслю. Когда я рисовал мою полную схему горизонта, края свода, опущенного на край земли, я мыслил границей и горизонтом: это даёт мне осознание того, в чём я замкнут и как я могу преодолеть ограниченность. Для того и проводим границу, чтобы мыслить ее переступление, ведь верно? Когда я рисовал схему выбора элеватов, я мыслил типологически, обеспечивая себе выбор подхода: теизм, идеализм, культурфилософия, материализм. Определившись культурантропологически, я ввел схему, в которой РАЗВЕДЕНЫ МЫСЛЬЮ жизнедеятельность и культура. Кажется, я противопоставил себя Щедровицкому, когда – принципиально в чужой ему манере – совершил сдвиг в натурализм. Спросив, как «они», жизнедеятельность и культура, существуют в раздельности, я обнаруживаю, что этого нет. Реальность не такова, и значит, моя схема не ОТРАЖАЕТ, она лишь позволяет МЫСЛИТЬ – и ПОНИМАТЬ. С этим Георгий Петрович очевидно был бы согласен. Но для меня из этого кое-что следует, что в его работе не предусматривалось. Пока мой приём чисто согласуется с готовым определением культуры, где она не полагается отдельной ФАКТИЧНОСТЬЮ рядом с миром или над миром, а характеризуется ЗНАЧИМОСТЬЮ относительно мира. Мы можем спросить: а что есть то самое, что «значит»? – и искать в самой жизни то, что значит, будучи жизнью, или искать в жизненном мире специальные формы для культурных значений (книги, храмы…); подчёркиваю: локализуя их тем не менее в этом же самом жизненном мире. Разделив жизнедеятельность и культуру и проведя черту между ними, я затем задал НИЖНЮЮ ПЛОСКОСТЬ, с которой я могу соотносить РАЗДЕЛЬНО ПОЛОЖЕННЫЕ феномены. Третья плоскость – третья действительность, моё позиционирование «Я – здесь – сейчас», которое, между прочим, может быть обобщено как общий случай в жизнедеятельности или общий случай в культуре. Но в моём МЫШЛЕНИИ оно ОТДЕЛЬНО. Все три плоскости ГЕТЕРОХРОННЫ. Пока я делаю мой доклад в актуальном времени его протекания, процессы жизни и «ситуации» на левой плоскости заморожены в остановленном времени, превращённом в пространственную форму. Когда они в СВОЕЙ действительности, то есть независимо от моего акта, текут во времени, время культуры пребывает замороженным. Оно размораживается лишь в реальной ИСТОРИИ. Теперь я схему нарисую так:  Выбор схемы ПРОСТРАНСТВА СОДЕРЖАНИЯ удостоверяется как состоятельный АКТ МЫСЛИ в свете состава ПРОБЛЕМ, которые эта схема содержит и предъявляет; в этом смысле она ТЕХНИЧЕСКИ состоятельна. У нас вызревают проблемы:
 Я начну с моей четвертой проблемы. Двигаясь по часовой стрелке, я прохожу мыслью через материал жизни и нацелен на культуру как цель. Я КОНСТРУКТИВНО ПОНИМАЮ процессы ТВОРЧЕСТВА. Культура – не бог, на неё не молятся. Её ВЫРАЩИВАЮТ. Выращивают в виде каких-то фактических данностей: вещей, образцов поведения, и так далее, но делают это с опытом жизни, относительно которой культура ЗНАЧИТ. Двигаясь против часовой стрелки, я прохожу мыслью через культурные смыслы и ориентирован на жизнь как цель. Я АНАЛИТИЧЕСКИ ПОНИМАЮ осмысленность жизненных проявлений или даже ИНТЕНЦИОНАЛЬНО НОРМИРУЮ жизнь. Двигаясь по кругу, мы на момент оказываемся «за спиной» культуры и через её ПРИЗМУ видим жизнь, или оказываемся «за спиной» жизни, через её ПРИЗМУ оценивая культуру. Г.П. Щедровицкий рисовал такую позицию справа (в «Вопросах методологии» № 3-4, 1996 года, стр. 24-25). Но это – плохая схематизация. Призмы недостаточно, нужно именно ДВИЖЕНИЕ с возвращением к «Я – здесь – сейчас». Вы понимаете, конечно, что я говорю «плохая схематизация», имея в виду контекст моей задачи, а не его отчета для Академии педнаук 1979 года. Онтологическую проблему наши вузовские культурологи решают просто, перечисляя виды искусства, религиозные конфессии и литературу в её разнообразии. Иногда добавляют, по словарям, технику, по предпочитают молчать о науке. Отсекают «цивилизацию» примерно по Альфреду Веберу (Техника, Разум, Прогресс) во имя «культуры» (Душа, Чувство, Традиция). Но проблема заслуживает более тонкого подхода. Шесть экземпляров «Евгения Онегина» – одна и та же книга; десять Мерседесов – один и тот же автомобиль, если мы занимаем точку зрения культуры. Только совокупное качество значений ряда институтов составляет государство, и только совокупное качество ряда служб составляет университет. А вот несколько вычурный пример совсем «из жизни», который я вычитал в одном из второстепенных текстов американского психолога и психиатра Пола Ватцлавика. Перед открытием второго фронта в 1943 году американские солдаты, стационированные в Великобритании, знакомились с английскими девушками. Их взаимные оценки были обобщены социальными психологами. Американцы говорили, что английские девушки чопорны и одновременно легко доступны. Англичанки говорили, что американские парни нахалы и в то же самое время тюхи. Оценки понятны, говорят психологи, если культурная норма истории любви в Англии и в США различается местом поцелуя: в начале истории в США, в каком-то месте конца истории в Англии. Культура – не телесная фактичность, а то, что значат эти «тела» по отношению к бытию человека. Система ЗНАЧИМОСТЕЙ Кассирера или ЦЕННОСТЕЙ Риккерта. Заметим, что и сущность техники – не в её материальности, а в её «техничности», т.е. в значениях проектов, нормативов и значении их отношения к потребительскому запросу. Всё прочее в культуре – так же «идеально». И поэтому, хотя культура должна быть МАТЕРИАЛЬНО ВОПЛОЩЕНА, но эта материальность вторична. Возможно ПЕРЕВОПЛОЩЕНИЕ ЗНАЧИМОСТИ (деньги = скот, золото, ассигнация, данные в информационной системе) и ПЕРЕСЛОЕНИЕ СМЫСЛА (та же самая вещь как товар на рынке, как изделие для рынка – в отличие от приспособления для жизненных нужд. В моем «Метаграмматическом трактате» описано переслоение смысла грамматики в истории языкознания, это более сложный культурный материал). Это значит, не устаю повторять, что мы не можем мыслить культуру в виде форм её фактической явленности, а только как ИНТЕНЦИОНАЛЬНОСТЬ по отношению к окультуриваемому миру. Способ СОБСТВЕННОГО БЫТИЯ интенциональности – ПАРАДИГМАТИКА. Это понятие современная философия заимствовала из лингвистики, расширив его. Оно включает образцовость – нормативность – значимость – …что еще? ПАРАДИГМАТИКА культуры обслуживает СИНТАГМАТИКУ процессов жизнедеятельности: я веду себя так-то и так-то, и не веду себя так-то и так-то. Больше того, культурные образования определенного рода, как новации, возможны, потому что культура как система значимостей уже есть. Научные теории являются таковыми только в контексте науки, произведения искусства – только в мире существующего искусства, подвиг военного корабля (крейсер «Варяг») понятен как подвиг в свете культурных представлений о воинской чести (как в средневековом кодексе: «честь рыцаря не принадлежит никому»). Знаменитая работа Мартина Хайдеггера «Исток художественного творения», культурный образец этого способа размышления, является, таким образом, важным трактатом о культуре, хотя сам Хайдеггер не любил слово «культура». Итак, культура задаёт нормы и образцы. НОРМА ДОГМАТИЧНА, Ей следуют не потому, что она как-то обоснована, а потому что она – норма. Поэтому относительно любой ситуации жизнедеятельности культура НЕИЗМЕННА, иначе она не может быть парадигмой. Она может жить только в другом времени. Если смена парадигм затрагивает жизненную ситуацию, ситуация характеризуется «аномией», то есть беззаконностью (по Дюркгейму), когда человек теряет жизненные ориентиры. Эмиль Дюркгейм, в частности, наблюдал, что в обстоятельствах аномии увеличивается количество самоубийств. Человек существует в СОЦИОКУЛЬТУРЕ. А это значит, что если я веду себя (понимаю нечто, говорю, мыслю, и так далее) не по норме, я ТЕМ САМЫМ задаю «на пробу» альтернативную норму. Так веду себя я в этом нашем курсе, и частично – в других обстоятельствах мышления. Я должен понимать, что: а. если мой «сдвиг по фазе» никому не покажется приемлемым, его просто нет в культуре, и он забудется в жизни; б. выламываясь из какой-то парадигмы, я не должен выпадать из культуры как целого. Мои новации – не от «лукавого невежества», а «из других мест пространства культуры». Это называется «творчеством». Некто делает нечто не для того, чтобы разрешить для себя жизненную задачу, жизненную заботу, а сразу же ДЛЯ ПОДЪЁМА В КУЛЬТУРУ – через непосредственное тиражирование или через других людей, которые «это» понесут на себе возможную в будущем культурную норму. Культура – ДОГМАТИКА, и она – ИГРА. И только эта двойственность делает её возможным УЧИТЕЛЕМ ЖИЗНИ, ибо жизнь не согласна руководствоваться одной лишь догмой. ЧЕЛОВЕК СВОБОДЕН – правда, в принципе, а не всякий индивид повсеместно. Всякий-то живёт по парадигмам, не делая независимых ходов, не ИГРАЯ. Но культура жестко ИЗБИРАТЕЛЬНА. Отбор того, что в неё войдет, осуществляется не оценщиками, а УСЛОВИЯМИ ИНТЕРФЕЙСА, если здесь допустимо использовать компьютерную метафору. Бывает так, что мы что-то «вносим», а «оно» «там» не дает эффекта окультуривания жизни, при том, что сам продукт в социуме может прославиться. Возьмем для примера: – «шуршащие» стихи Велимира Хлебникова, – полотно «Чёрный квадрат» Казимира Малевича, – белый лист бумаги Стефана Малларме, который «самое лучшее стихотворение». Заметим, что среда художников – тоже социальность, коллективное и окультуренное совместное бытие людей. И они-то, обмениваясь «чёрными квадратами» в своем кругу, реализуют КУЛЬТУРНУЮ НОРМУ НОВАТОРСТВА, ибо они – художники. Под каким углом зрения надо смотреть на «Чёрный квадрат» Малевича? Ответ: под углом зрения коммуникации между художниками, которые по определению должны понимать себя как культуротехников, а не культурологов. Жест Малевича – реплика по поводу границ живописи, на вопрос, осмысленный для супрематиста. Для меня – нет, но их среда – не моя среда. В культурном пространстве (между жизнью и культурой) мы занимаем позицию ИНТЕРПРЕТАЦИИ. Мы как бы проверяем жизнь на ее культуросообразность и культуру на ее жизненный смысл. Я не хотел бы в этом контексте обсуждать лежащую по соседству проблему воспитания людей на положительных или отрицательных примерах. Нельзя хотеть стать, или хотеть перестать быть, капитаном Рудневым, как нельзя хотеть стать, или хотеть перестать быть, Дон Жуаном. Но уразумевать культурные смыслы – это требование мышления, и в этом, между прочим, их естественное нравственное значение. А связанное с этим обсуждение педагогики мы отложим до лучших времен. Считаю необходимым вспомнить в этом месте, что марксисты подходили к этой сложной материи с категориальной парой « базис - надстройка», которая все упрощала и в безупречно логичной форме ИЗВРАЩАЛА. Поскольку широкая критика Маркса, великого философа, стала делом людей, вообще не читавших «Капитала», а мы всё же берем его с точки зрения культуры, где идеи Маркса вполне парадигматичны, надо бы выяснить, в чём суть теории базиса и надстройки, практические следствия из которой оказались поистине катастрофическими. Маркс в своём предисловии к «Критике политической экономии» (том 13-й) обозначил систему материально-экономических отношений как «базис», над которым «возвышается надстройка» юридических и политических установлений. Позднее марксисты записали в «надстройку» всю культуру. Маркс, насколько я знаю, так далеко не заходил, но он, проинтерпретировав научную экономию и философию как «идеологию», фактически открыл своим последователям путь к таким интерпретациям. Великие мыслители делают великие ошибки, и критически понять их – значит воздать должное мыслителю и, может быть, пойти дальше. Заметим эту задачу на будущее, а пока попробуем ПОНЯТЬ МАРКСИСТА. Посмотрим ещё раз на нашу схему, на которой мы уже научились прочитывать возможные отношения жизнедеятельности и культуры. Представим себе марксиста на нижней плоскости. Он отбирает на плоскости жизненных ситуаций, слева, факты экономических отношений и сдвигается на правую плоскость с вопросом об их «соответствиях» в культуре. Он привык мыслить научно и спрашивает о реальных отношениях, а не об интерпретациях. Он естественно находит на правой доске классическую политическую экономию капитализма, образцы социального и юридического обеспечения рыночной экономики и прочие интересующие его образования, созданные апологетами этого общественного устройства для подъёма в культуру. Зависимость ЭТОЙ «надстройки» от ЭТОГО «базиса» совершенно очевидна. Далее он обнаружит на своей левой доске антикапиталистические факторы, а на правой – их идеологические корреляты, которые можно развивать, тем самым стимулируя революционные тенденции перебросом на левую доску идей, которые должны стать «материальной силой», разрешающей напряжение в системе. Я, конечно, упростил изложение, но настаиваю, что не исказил сути дела. Повторяю, это ЛОГИЧНО. Но – это логика внутри специальной парадигмальной рамки, экономизма как ограничения на социально-философскую мысль, такого вот элевата, нами вообще игнорированного, поскольку он недостаточно глобален. Но марксисты делают его глобальным, и вот именно он ОПРЕДЕЛЯЕТ МАРКСИСТА, когда тот оперирует понятиями базиса и надстройки. Я изложил марксистскую теорию не на языке марксистов, потому что у меня была более широкая рамка, внутри которой понятна и логическая форма теории базиса и надстройки, и, главное, её ограниченность. С точки зрения философии культуры, на которой мы сейчас обретаемся, в ней два существенных огреха: а. Отношения между жизнедеятельностью и культурой считаются ДЕТЕРМИНИЧЕСКИМИ, и экономическая жизнь – первичной и определяющей. Это логично только в той мере, в какой ВЫБИРАЮТСЯ зависимые идейные продукты. б. Время культуры делается ИЗОХРОННЫМ времени экономической жизни, а это возможно лишь в той мере, в какой некоторые культурные продукты живут в СМЕЩЁННОМ режиме, в мире жизнедеятельности, как идеология. Можно попытаться загнать жизнь в рамки марксистских определений, и тогда капитализм будет тотальным экономизмом, а социализм – тотальным антиэкономизмом, и то и другое без реальной жизни, которую всё-таки всегда имел в виду Маркс, и без реальной культуры, с деньгами вместо логоса или с партийным руководством вместо логоса. «Марксизм – не догма, а руководство к действию», возвестил В.И.Ленин, несомненно, с самыми лучшими намерениями, но столь же несомненно – без должного понимания того, о чём он говорит. Культура имеет догматическое измерение. Философии Маркса не повезло с наследниками, ей отказывали в нормальном статусе КУЛЬТУРНОЙ, а это значит продуктивной, догмы, её изъяли из пространства логоса и заставили служить партии, где она с необходимостью должна была стать догмой ИДЕОЛОГИЧЕСКОЙ, контрпродуктивной. Между прочим, мы встречаемся здесь с дальнейшей проблемой в нашем конструктивизме: проблемой смещённых сущностей. Поскольку жизнедеятельность и культура живут на одном и том же материале, то последовательный материалист берет их законосообразную единую природу, не полагая двух разных миров. (При этом он запросто полагает мир «сознания», но это, как говорится, пусть будет на его совести.) Разные миры на одном материале – естественный эффект гетерохронии. То, что должно жить во времени культуры, извращается, когда ему навязывается время жизнедеятельности как его естественное время. Смещённые сущности в общем не противоестественны. Мы плохо знаем эту проблематику, потому что ещё не приступали к таким анализам. Но любовь Гёте в культуре или «Фауст» Гёте в моей жизни – это нормально. Ненормально изымать культурный продукт из естественной для него среды работающего логоса. Видимо, аналогичным образом суть дела понимал французский марксолог Рене Бекерман, сказавший, что Маркс будет мёртв, пока жив марксизм-ленинизм. РАЗМЫШЛЕНИЕ ПЯТОЕ Элевация разума и энциклопедисты. Аристотель: нормативная теория логоса. «Аналитики» и «Категории». Выговаримое бытие. Наивность в логике и рядом. «Аналитики» и «Топики». Металогика категорий. «Почему наука?» Мы некоторое время обретались в культурфилософии, в течение двух наших встреч собирая разрозненные предметы под единым законодательным началом КУЛЬТУРЫ. Напомню, что при этом мы сознательно кое-что недоговаривали, кое-что существенное. Мы же настаиваем на РАЦИОНАЛЬНОСТИ как определении границ мышления, но не имеем пока концепции «разума», что по-латыни ratio. Мы знаем, что ratio – перевод греческого λόγος и соответствует русскому разум, но даже если предположить, что эти слова по лексическому значению полностью эквивалентны, что, как известно, маловероятно в отношениях между языками вообще, то и в этом случае мы должны считаться с переслоением смыслов в истории культуры, при котором то же самое значение обретает новый смысл, новое прочтение в новых культурных условиях. ЛОГОΣ определяет греческую культуру, RATIO – последующую латинскую, РАЗУМ – -нововременную русскоязычную и одновременно, как перевод немецкого Vernunft, философскую традицию, обязанную классической немецкой философии. Но мы не будем заниматься лексикологией и ИССЛЕДОВАТЬ слова, мы следуем принципу КОНСТРУКТИВНОГО ПОНИМАНИЯ, а потому спросим, что и как мыслится, если мы сведём λογος к rаtio и в этом смысле будем понимать разум и им определять культуру. Такой tour de force оказывается не бессмысленным. Мы заметили, что в истории это уже было. Когда французские энциклопедисты приступили к философскому анализу образования и культуры, они именно разум, как рациональность, сделали её, культуры, принципиальным определением. Когда мы типологически различили концепции логоса на основе ВЫБОРА ЭЛЕВАТОВ, то приоритет разума охарактеризовали как ИДЕАЛИЗМ. История мышления в Европе XVIII века может нас на момент озадачить, поскольку именно здесь оформилась ПОЗИЦИЯ МАТЕРИАЛИЗМА, и именно среди энциклопедистов (Гольбах, Гельвеций, Дидро), которые к тому же выступают как АТЕИСТЫ. Иначе говоря, идеалистическое РЕШЕНИЕ вопроса о логосе было совмещено с материалистическим МИРОВОЗЗРЕНИЕМ, открыто заявленным. Напомню в это связи, что сам вопрос, неважно, у Лейбница ли, который ввел термин «материализм» для позиции, которую он не разделял, или у Энгельса, который говорил об «основном вопросе философии», – что сам этот вопрос является идеалистическим по мировоззрению, покуда предполагает существование идеального наряду с материей. Эти старые дискуссии о «первичности» материи или сознания (духа) к нам не должны иметь отношения. Мы не выбираем мировоззрение, а я вообще склонен думать, и утверждаю это на каждом шагу, что убеждения вредят мышлению. Французские материалисты верили в природу, разум и науку. У нас это – разные предметы мышления, которые нельзя брать как единую систему в составе «мировоззрения». А они-то были материалистами по убеждению и идеалистами по устройству аргументации «от разума». Как говорил Тюрго, культура уже прошла стадии религиозную и умозрительную и теперь пришла к научной. Эти несомненно значительные мыслители были великими путаниками. Но – улыбнёмся при мысли о том, что скажут о нас самих через 150 лет. А пока займёмся этими колючими предметами: Разумом, Логикой, Наукой. Логика традиционно «главнее» всех, универсальная основа идеализма и вызов материализму. Наша логика Западного мира восходит к Аристотелю, создавшему её НОРМАТИВНУЮ ТЕОРИЮ. Он называл ее «аналитикой», а название «логика» в современном нам смысле идет от стоиков, которые были, конечно, аристотелистами. В течение почти двух тысячелетий утверждалось понимание логики как теории мышления, хотя так, «по Аристотелю», мыслили только в Античности и, между прочим, говоря, в режиме предполагаемого умного ДИАЛОГА. Все свойства традиционной логики понятны в свете этого исторического факта, который в последние века учитывается совершенно недостаточно. Аристотель учил «перипатетиков» (своих учеников, «прогуливавшихся» под колоннадами Ликея), что следует в умном диалоге отличать ’όνομα «имя» того, про что говорится, от ρήμα, того, что говорится об этом. Это – явно методическое положение, но оно было поднято Аристотелем в метафизику, как общий принцип логоса. А слово λόγος обозначало у него звучащую в речи мысль, или же – наоборот – речь, несущую мысль; греческое слово λόγος образовано от λέγειν «говорить». От этой фигуры Аристотеля пошла европейская субъектно-предикатная логика, а также грамматика двусоставного номинативного предложения европейских языков. Собственно «аналитика» Аристотеля и её центральная часть – теория силлогизмов производны от этой основной фигуры и её роли в диалогическом мышлении-логосе. Напомню «первый модус», именуемый «Барбара»:
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Когда мы говорим «Греки смертны, потому что они люди», мы реализуем эту же «логику» через другую «грамматику». Важно, что имплицировано: общеутвердительное суждение (А) и частноутвердительное суждение (I). Разные комбинации таких суждений, к которым нужно добавить общеотрицательные (Е) и частноотрицательные (О), дают или не дают основания для выводного суждения, и на этой основе строится типология силлогизмов, полное представление которой было, например, уже в «Логике Пор–Рояля» Арно и Николя (XVIII век). На основе сочетания гласных букв, принятых для обозначения классов утверждений, логики придумали искусственные словные символы: BARBARA (AAA), CELARENT (EAE), FERIO (EIO), DARII (AII), и так далее, и для каждого определили условия корректного вывода. Но это уже – позднее развитие аристотелевской «аналитики». С самого начала логика Аристотеля отягощена ГРАММАТИКОЙ. Поскольку мышление (λόγος, а не διάνοια, т.е. не внутренняя работа сознания) – принципиальный интерес Аристотеля, то и его «метафизика» (название принадлежит опять не ему) характеризует не бытие в себе, а бытие в языке–логосе. О его категориях метафизики много раз говорили, что они «обоснованны со стороны грамматики». В самом деле, категория сущего, το ’όν, отвечает на вопрос «что?» и соответствует ’όνομα в названном выше смысле, а все остальные категории – это разные возможные ρήματα, которые можно предицировать к ’όνομα: : количество вопрос «сколько?» качество вопрос «какой?» место вопрос «где?» время вопрос «когда?», а далее – определения, выражаемые глагольными предикатами разного рода: действие претерпевание отношение обладание положение состояние Попробуем припереть Аристотеля к стенке и сказать: «Ты ведь должен был понимать, что подтасовываешь грамматику языка вместо действительной онтологии!», – он не сможет с нами согласиться. Он вообще не знает, что мы имеем в виду, когда говорим «грамматика», у него этого не было. Слово γραμματκή он употреблял в значении «грамотность», искусство чтения и письма. Это позднее в Александрийской школе то, что мы имеем в виду, можно было назвать «грамматикой», но на понимание со стороны александрийцев нам рассчитывать тоже не стоит. Для них грамматика – это просто описание отдельного языка (γλωσσα). Очевидно, у Аристотеля бытие вообще ВЫГОВОРЕНО В ЛОГОСЕ, и только так оно может МЫСЛИТЬСЯ. Наше нововременное обыкновение мыслить язык как нечто самостоятельное и самозаконное затрудняет нам понимание мысли Аристотеля и других древних мыслителей. Когда древнеиндийские философы толковали Вселенную как vācya, «то, что должно быть высказано», мы, читающие их ныне, можем понять это как выражение идеалистического мировоззрения, как «в начале было слово». Почему нам не приходит в голову понять это же феноменологически? Нашему мышлению всякое бытие ДАНО только как выраженное или выразимое бытие, поэтому указание на слово, λοgos, verbum, vāk, принципиально как момент конститутивной интенциональности. Вот мы опять заговорили о ФЕНОМЕНОЛОГИИ. Современное феноменологическое мышление, развитое в ХХ веке усилиями Эдмунда Гуссерля и многих его первоклассных последователей, имеет помимо прочего то достоинство, что оно позволяет делать исторические анализы как исследование меняющихся смысловых отношений и в связи с этим – переопределение феноменов. Мы теперь, в отличие от французских энциклопедистов, не мыслим разум и науку как универсальное необходимое единство, а спрашиваем, в свете какого отношения некоторая действительность есть то, что она есть на самом деле: Что значит для науки быть наукой? Что значит для разума быть разумом? Что значит для мира быть миром? (ибо Die Welt weltet, как говорил феноменолог Хайдеггер, и das Ding dingt, и так далее). Отношение, конститутивная для сущности интенциональность, определяется СОЦИОСМЫСЛОВОЙ НЕОБХОДИМОСТЬЮ. Это уже не Гуссерль и не Хайдеггер, – это моя феноменология. И принципиально для меня, что язык (но именно как логос, а не как система знаков и правил) проявляет себя как первостепенная социосмысловая необходимость для определения всего прочего. Формы мира определены логосом, это и значит, что они – vacya, необходимо высказываемы, и что в начале было слово. Античность не знала феноменологических разработок в смысле ХХ века, но именно потому и не отделяла язык от мира и склеивала бытие и логос. С этим разумением мы можем вернуться к проблемам логики и метафизических категорий, спрашивая об их историческом и их современном смысле. Мы уже поняли, что для древних, в частности, для Аристотеля, логика не была ЕСТЕСТВЕННЫМ законом мышления, у него ведь вообще не было нашего понятия естественного (его φύσις – это еще не natura, «природа» в нашем объективирующем понимании). Но мы, не то умудренные, не то испорченные научным разумом XVII–XX веков, потеряли исходную наивность метафизики, зато обрели другую наивность веры в ОБЪЕКТЫ, говорим об ОБЪЕКТИВНОЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ, и вот мы слепы перед универсальным притязанием логики и идеалистического мышления. И задача, как она мне теперь видится, заключается в том, чтобы решиться на НОВУЮ НАИВНОСТЬ, спросить на манер маленьких детей: «Почему?». Почему логика? Почему наука? Почему объективная действительность? Владимиру Ленину случилось задуматься, почему логика-математика, и он дал ответ: потому что в миллиардократном повторении это доказывает свою истинность. Вроде бы материалистическое решение, в духе деятельностного подхода, «марксизм» опять же, которое, если поразмыслить, наивно, но непродуктивно. Он выпал из логики. Но измена идеализму ещё не есть материализм, а материализм сам по себе ещё не есть решение. Я обращаю Ваше внимание на «Логический словарь-справочник» Н.И. Кондакова, которым мы все пользуемся, потому что лучшего нет. В статье «Силлогизм» Кондаков, верный ленинист, пишет: «Эта объективная связь общего и единичного отобразилась в мышлении в виде следующего положения: “Всё, что утверждается (или отрицается) относительно всех предметов данного класса, то утверждается (или отрицается) относительно любого отдельного предмета в любой части предметов этого класса”, которое называется аксиомой силлогизма и является истиной, которая миллиарды раз подтверждалась практикой и потому уже не нуждается в доказательстве в пределах формальной логики». (стр. 529) Акцентное выделение моё. Спросим Кондакова и себя, что было бы, если бы в каком-то случае истина не подтвердилась. Кстати, что это значило бы, что она «не подтвердилась»? Конструируем силлогизм:
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Обнаружив эмпирическую ложность заключения (дельфины вскармливают детёнышей молоком), мы должны либо: а. пересмотреть первую посылку, заменив квантор (Некоторые рыбы - не млекопитающие), либо: б. пересмотреть вторую посылку (Дельфины - не рыбы). Биология пошла по второму пути, сделав «млекопитание» критерием отнесения/неотнесения к классу рыб, тем самым отказавшись от определения через признак конституции тела, связанной со средой обитания. В другой культуре, тоже признающей аксиому силлогизма, выбор мог бы быть противоположным. Логика, идущая от Аристотеля, включает «закон исключенного третьего»: АvĀ (т.е. нечто, например, дельфин, или есть рыба, или не есть рыба). Кондаков должен бы сказать, что этот «закон» – истина, подтвержденная миллиарды раз, но он знает, что есть много логик, и есть среди них модальные, а также так называемые «позитивные» логики, которые вообще не используют знак отрицания. И наверное знает, что есть разные «топики», таким образом, что в некоторых дельфин будет «А», в других же – «не-А». «Закон» оказывается ПОСТУЛАТОМ, регулирующим ТОЖДЕСТВЕННОСТЬ ТОПИКИ, а тождественность топики (смотрите у Аристотеля) – условие корректного ДИАЛОГА («спора»). Аналитику Аристотеля и топику Аристотеля следует мыслить в единстве. Иначе говоря, если мы хотим понять логику как логику, нам нужна точка зрения и ПОЗИЦИЯ, с которой логика ЗАТРЕБОВАНА. Она же обретается в условиях диалога, а точнее – КОММУНИКАЦИИ. К этой проблематике мы обратимся при последующих встречах. В реальной жизни логоса, в частности, в философских дискуссиях, есть много стандартных парадоксов, научное разрешение которых невозможно и не нужно. Напомню о некоторых парадоксах гуманитарной сферы: 1 а. Человек – индивид. б. Человек – не индивид. 2 а. Свобода означает вызов б. Свобода означает признание необходимости. необходимости. 3 а. Мышление подчиняется б. Мышление преодолевает логике. логику. 4 а. Принуждение недопустимо. б. Принуждение необходимо. 5 а. Мышление едино. б. Мышление множественно. Парные примеры, где «а» и «б» могут быть обоснованы как истинные, можно произвольно умножать. Итак, логика в ее логичности понятна, как феномен, в свете условий коммуникативно – речевого взаимодействия. Менее очевидно, что категории метафизики у Аристотеля неслучайно «грамматичны», что они также коренятся в условиях диалогического мышления. Я начну с case study, хорошего примера из методики обучения математике в средней школе, который я заимствую у Ю.А. Петрова и А.А. Столяра (сборник «Логика и проблемы обучения», Москва, 1977). Посмотрите на доску:  Вопрос «Каков угол BCD?» может иметь два РАЗНЫХ СМЫСЛА и предполагать два ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТА: а. тупой, б. внешний относительно треугольника ABC. Учитель уточняет, например, так: «Я спрашиваю не о ВЕЛИЧИНЕ угла, а о его ОТНОШЕНИИ к треугольнику ABC”. Учитель этим осуществляет КАТЕГОРИАЛЬНОЕ уточнение. Собственно, это и есть ситуация, экземплифицирующая СОЦИОСМЫСЛОВУЮ необходимость в ЛОГИЧЕСКОМ понятии категории. Категории – это «ответы» на вопросы типа: «О ЧЁМ вопрос Q?». Типология вопросов определена составом вопросительных слов (q-слов), с помощью которых производится ПАРАМЕТРИЗАЦИЯ МИРА, который мы обсуждаем. В этом смысле мир «должен быть выговоренным» (vācya). Поэтому бытие мыслится Аристотелем через логос. Логически: если р есть неполная пропозиция, а q – вопросительное слово, запрашивающее заполнение ее (q Где р сидит Сократ), а q` – вопрос, то есть метавопрос «О чём вопрос q?»: q` О чём (q Где (p сидит Сократ)), тогда μ-оператор порождает категории: МЕСТО (О чём вопрос “Где сидит Сократ?”), ВРЕМЯ (О чём вопрос “Когда придет Сократ?”), КОЛИЧЕСТВО (О чём вопрос “Сколько градусов в угле АВС?”), ОТНОШЕНИЕ (О чём вопрос “Как относится угол ВСD к треугольнику АВС?»), и так далее. Боюсь, что я пока – единственный, кто подверг анализу эту металогическую проблему (в «Вестнике ПГЛУ», №2, 2002). Понятие мю-оператора введено мной и Татьяной Снитко. Если ЛОГОС-РАЗУМ мыслится как принадлежащий мироустройству, как «категории» в метафизике Аристотеля, тогда мы имеем идеалистическую парадигму, кстати, вполне возможную при общем материалистическом миропонимании:  И не надо удивляться, что жесткий «по жизни» материалист и конструктивист Г.П. Щедровицкий говорит: «Я был идеалист… для меня теории, теоретические принципы существовали как первая и подлинная реальность». (Я всегда был идеалистом – Москва, 20001; интервью с Н.Щукиным 1980 – 81 годов). Из этого духа логики родилась НАУКА, Но не простой проекцией логики в материю, и поэтому о ней будет отдельный разговор. Пока осмыслим следующее. Вопрос «Что есть дельфин на самом деле? заставляет строить специальную науку биологию с разделом «Зоология», и вопрос теперь по факту значит: «Что есть дельфин в системе биологических категорий?». А это и значит «на самом деле», ибо дело биологии – дело ЛОГИЗИРОВАННОГО ЧЕЛОВЕКА, вышедшего из религии единого бога. Наука ОБЪЕКТИВИРУЕТ. Создавая понятие «млекопитающее», она проецирует его на живой мир, и дельфин этим понятием прихватывается автоматически, «по определению». Заметьте, что ОБЪЕКТ есть идеализация, превращающая реальное в ДЕЙСТВИТЕЛЬНОЕ (для нас). Действительность есть реальность, охваченная в ПОНЯТИЯХ. Логика (а также, конечно, математика) и наука были законодателями в определении логоса, включая « демиурга», на протяжении добрых двух тысячелетий. На протяжении полутора последних БОГУ было отведено место «вседержителя», а ЛОГОСУ – «законоисполнителя». Вспомним, как у схоластов: «Быть христианином значит быть логиком». Правда, за последние 150 лет положение быстро меняется. Укажу на эту крамолу перечислением: – первый тезис Маркса о Фейербахе, боевой сигнал к критике субъект- объектной гносеологии; – демарш Ницше с его тотальной критикой разума; – феноменология, изящно снявшая как бессмысленный вопрос о выборе идеалистического или материалистического мировоззрения; – экзистенциализм, возвестивший о возможности рационального освоения ситуаций без подведения под закон; – и так далее. |
Похожие:
 | Например: Проверочная работа. Самостоятельная работа. Контрольная работа. Работа над ошибками. Изложение. Сочинение | | Обязанности: работа с документацией, прием телефонных звонков, работа с оргтехникой, работа с компьютером |
 | Выпускная квалификационная работа (дипломная работа) представляет собой законченную разработку, в которой решается актуальная для... | | ... |
| Социальная работа (профиль "Социальная работа на предприятиях и фирмах разных видов деятельности, организационно-правовых форм и... | | Виды работ: наблюдение над языковым материалом, словарная работа, слово учителя, сообщения учащихся, беседа, работа с раздаточным... |
| Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | |
| Работа в выходные и нерабочие праздничные дни, сверхурочная работа | | Работа выполнена на базе научно-исследовательской лаборатории «Альянс цивилизаций» по изучению актуальных проблем современности |