Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования

Скачать 4.14 Mb.

Название	Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования
страница	1/36
Тип	Пояснительная записка

filling-form.ru > Туризм > Пояснительная записка

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 36

^{СОДЕРЖАНИЕ}

^I	^{ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ}	³
^1.1	^{Пояснительная записка}	³
^1.2	^{Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования}	⁸
²	^{СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ}	⁴⁶
^2.2	^{Программы отдельных учебных предметов, курсов}	⁴⁶
	^{Русский язык}	⁴⁶
	^{Литература}	⁵¹
	^{Татарский язык}	⁶⁰
	^{Татарская литература}	⁶¹
	^{Татарский язык для русскоязычных обучающихся}	⁶³
	^{Татарская литература для русскоязычных обучающихся}	⁶⁵
	^{Английский язык}	⁶⁶
	^{История}	⁷⁰
	^{Обществознание}	⁸⁶
	^{Экономика}	⁸⁹
	^Право	⁹²
	^{Математика}	⁹⁴
	^{Информатика и ИКТ}	¹⁰¹
	^Физика	¹⁰⁵
	^{География}	¹⁰⁸
	^{Биология}	¹¹¹
	^Химия	¹¹⁷
	^{Физическая культура}	¹³¹
	^{Основы безопасности жизнедеятельности}	¹³⁶
^2.3	^{Мониторинг эффективности реализации школой программы воспитания и социализации учащихся}	¹⁴¹
^2.4	^{Методологический инструментарий мониторинга воспитания и социализации учащихся}	¹⁴²
³	^{ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ РАЗДЕЛ}	¹⁴²
^3.1	^{Учебный план основного общего образования МАОУ «Базарно-Матакская средняя общеобразовательная школа»}	¹⁴²
^3.2	^{Условия реализации образовательной программы}	¹⁴²
^3.3	^{Формы контроля и учета достижений}	¹⁴⁴
^3.4	^{Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования}	¹⁴⁵
^3.5	^{Управление реализацией образовательной программы}	¹⁴⁵
^3.6	^{Перспективы и ожидаемые результаты}	¹⁴⁶
^3.4	^{Заключение}	¹⁴⁷

^{I. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ}

^{1.1. Пояснительная записка}

^{Основные задачи модернизации российского образования – повышение его доступности, качества и эффективности. Это предполагает в первую очередь – значительное обновление содержания образования, прежде всего общего образования, приведение его в соответствие с современными требованиями. Главным условием решения этой задачи является введение государственного стандарта общего образования. Данный стандарт – это, во-первых, обеспечение гарантий реализации конституционных прав ребенка на бесплатное полноценное общее среднее образование и, во-вторых, выражение возрастающей ответственности государства за повышение качества образования нации.}

^{В соответствии с концепцией модернизации российского образования основная цель (миссия) общего среднего образования – способствовать становлению социально ответственной, критически мыслящей личности, члена гражданского общества, человека, способного к адекватному целеполаганию и выбору в условиях стремительно изменяющегося социально-культурного бытия, сознающего образование как универсальную ценность и готового к его продолжению в течение всей жизни.}

^{Ключевым документом, определяющим для муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Базарно-Матакская средняя общеобразовательная школа» организационно-управленческие и содержательно-деятельностные предпосылки этой миссии, является образовательная программа. Она позволяет подчинить входящие в нее основные и дополнительные образовательные программы, учебную и другие виды образовательной деятельности достижению стратегической цели – раскрытию и развитию с их помощью человеческого потенциала каждого ученика и направленного формирования именно тех ключевых и иных компетентностей, которые представляются наиболее актуальными в социально-культурной и социально-экономической перспективе}

^{В социальном аспекте образовательная программа среднего (полного) общего образования муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Базарно-Матакская средняя общеобразовательная школа» является свободной формой гражданского контракта между обществом (т.е. родителями) и образованием (т.е. педагогическим коллективом школы) относительно развития тех или иных компетентностей учащихся. Она демократично и открыто фиксирует цели и содержание образовательной политики школы. Мониторинг выполнения такой программы и анализ ее результативности дают концептуальную и фактологическую основу для оценки вклада каждого педагога в учебные и образовательные достижения обучающихся и одновременно для публичного отчета директора перед социумом-заказчиком.}

^{Образовательная программа МАОУ «Базарно-Матакская средняя общеобразовательная школа» представляет собой комплексный документ, фиксирующий образовательные цели (социокультурную миссию) школы; основные и дополнительные образовательные программы всех ступеней образования, реализация которых гарантирует достижение заявленных целей (результатов образования); программу развития школы.}

^{Образовательная программа среднего (полного) общего образования муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Базарно-Матакская средняя общеобразовательная школа» разработана на основе следующих нормативно-правовых документов:}

^{•Федеральный закон № 273 «Об Образовании» в Российской Федерации.}

^{•Постановление Правительства РФ «Об утверждении Типового положения об общеобразовательном учреждении» от 19 марта 2001 г. N 196 (с изменениями от 23 декабря 2002 г., 1 февраля, 30 декабря 2005 г., 20 июля 2007 г., 18 августа 2008 г., 10 марта 2009 г.);}

^{• Постановление главного государственного санитарного врача РФ от 29 декабря 2010 г. N 189 об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», (Зарегистрировано в Минюсте РФ 3 марта 2011 г. N 19993);}

^{• Распоряжение Правительства РФ от 27.02.2010 № 246-р «О реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»;}

^{• Конвенция о правах ребенка}

^{• Устав муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Базарно-Матакская средняя общеобразовательная школа»;}

^{• Правила внутреннего распорядка муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Базарно-Матакская средняя общеобразовательная школа»}

^{Основная образовательная программа среднего общего образования муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Базарно-Матакская средняя общеобразовательная школа» определяет цели, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса на ступени среднего (полного) общего образования.}

^{Образовательная программа разработана коллективом школы на 2013-2016 годы, в ней отражены тенденции развития школы.}

^{Целями реализации основной образовательной программы среднего (полного) общего образования являются:}

^{- обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником целевых установок, знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося среднего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья;}

^{- становление и развитие личности в её индивидуальности, самобытности, уникальности, неповторимости.}

^{Достижение поставленных целей при разработке и реализации образовательным учреждением основной образовательной программы среднего (полного) общего образования предусматривает решение следующих основных задач:}

^{- обеспечение соответствия основной образовательной программы требованиям Стандарта;}

^{- обеспечение преемственности начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования;}

^{- обеспечение доступности получения качественного среднего (полного) общего образования, достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы среднего (полного) общего образования всеми обучающимися, в том числе детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья;}

^{- установление требований к воспитанию и социализации учащихся как части образовательной программы и соответствующему усилению воспитательного потенциала школы, обеспечению индивидуализированного психолого-педагогического сопровождения каждого обучающегося, формированию образовательного базиса, основанного не только на знаниях, но и на соответствующем культурном уровне развития личности, созданию необходимых условий для её самореализации;}

^{- обеспечение эффективного сочетания урочных и внеурочных форм организации образовательного процесса, взаимодействия всех его участников;}

^{- взаимодействие образовательного учреждения при реализации основной образовательной программы с социальными партнёрами;}

^{- выявление и развитие способностей учащихся, в том числе одарённых детей, детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов, их профессиональных склонностей через систему клубов, секций, студий и кружков, организацию общественно полезной деятельности, в том числе социальной практики, с использованием возможностей образовательных учреждений дополнительного образования детей;}

^{- организация интеллектуальных и творческих соревнований, научно-технического творчества, проектной и учебно-исследовательской деятельности;}

^{- участие обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников и общественности в проектировании и развитии внутришкольной социальной среды, школьного уклада; - включение обучающихся в процессы познания и преобразования внешкольной социальной среды (населённого пункта, района, города) для приобретения опыта реального управления и действия;}

^{- социальное и учебно-исследовательское проектирование, профессиональная ориентация обучающихся при поддержке педагогов, психологов, социальных педагогов, сотрудничестве с базовыми предприятиями, учреждениями профессионального образования;}

^{- сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья учащихся, обеспечение их безопасности.}

^{В основе реализации основной образовательной программы лежит системно-деятельностный подход, который предполагает:}

^{- воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, инновационной экономики, задачам построения российского гражданского общества на основе принципов толерантности, диалога культур и уважения его многонационального, поликультурного и поликонфессионального состава;}

^{- формирование соответствующей целям общего образования социальной среды развития учащихся в системе образования, переход к стратегии социального проектирования и конструирования на основе разработки содержания и технологий образования, определяющих пути и способы достижения желаемого уровня (результата) личностного и познавательного развития обучающихся;}

^{- ориентацию на достижение цели и основного результата образования - развитие на основе освоения универсальных учебных действий, познания и освоения мира личности учащегося, его активной учебно-познавательной деятельности, формирование его готовности к саморазвитию и непрерывному образованию;}

^{- признание решающей роли содержания образования, способов организации образовательной деятельности и учебного сотрудничества в достижении целей личностного и социального развития учащихся;}

^{- учёт индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей учащихся, роли, значения видов деятельности и форм общения при построении образовательного процесса и определении образовательно-воспитательных целей и путей их достижения;}

^{- разнообразие индивидуальных образовательных траекторий и индивидуального развития каждого учащегося, в том числе одарённых детей, детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.}

^{Реализация образовательной программы среднего (полного) общего образования направлена на формирование общей культуры, духовно-нравственное, гражданское, социальное, личностное и интеллектуальное развитие учащихся, их саморазвитие и самосовершенствование, обеспечивающие социальную успешность, развитие творческих, физических способностей, сохранение и укрепление здоровья учащихся создание условий для формирования у старшеклассников способности к осуществлению ответственного выбора собственной индивидуальной образовательной траектории через полидеятельностный принцип организации образования, организацию образовательной среды как многополюсной и определение динамики смены форм образовательного процесса на протяжении обучения подростка в основной школе.}

^{Образовательная программа среднего общего образования муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Базарно-Матакская средняя общеобразовательная школа» обеспечивает:}

^{• преемственность с основной образовательной программой начального общего образования и основного общего образования;}

^{• достижение учащимися результатов освоения основной образовательной программы среднего (полного) образования в соответствии с требованиями, установленными Федеральным государственным образовательным стандартом.}

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 36

	Пояснительная записка Планируемые результаты освоения обучающимися... Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования		Пояснительная записка с. 7 Планируемые результаты освоения обучающимися... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования с. 12
	Пояснительная записка Планируемые результаты освоения обучающимися... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования		Пояснительная записка Планируемые результаты освоения обучающимися... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования
	Пояснительная записка планируемые результаты освоения обучающимися... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования		Пояснительная записка 5 Планируемые результаты освоения обучающимися... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования 7
	Пояснительная записка Планируемые результаты освоения обучающимися... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования		Пояснительная записка Планируемые результаты освоения обучающимися... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования
	Пояснительная записка Планируемые результаты освоения обучающимися... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования		Пояснительная записка Цели и задачи реализации ооп ООО принципы и... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования

Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования

Похожие: