Инструкционная карта к лабораторной работе № 11
Тема: Разработка фрагмента календарно-тематического плана по разделу дисциплины
Цель лабораторной работы: сформировать способности разработки календарно-тематического плана (КТП) по дисциплине.
Студент должен:
– знать что такое КТП и для каких целей он разрабатывается каждым преподавателем, технологию его разработки;
– уметь на основе учебной программы дисциплины, учебника по дисциплине разрабатывать КТП;
– владеть технологией разработки КТП.
Термины и понятия:
учебная программа;
календарно-тематический план;
методы обучения;
средства обучения;
виды учебных занятий.
Дидактические средства обучения: учебная программа по дисциплине, учебное пособие.
Справочно-информационный блок.
КТП помогает преподавателю увидеть перспективу своей работы в более детальном виде. Назначение его состоит в том, чтобы распределить содержание учебного материала, предусмотренного учебной программой, по учебным занятиям; заранее спланировать формы проведения занятий; определить методы обучения; подобрать необходимые средства обучения; выделить необходимую литературу для самостоятельной работы обучающихся; продумать содержание домашнего задания по каждой теме.
КТП разрабатывают после утверждения учебных планов и учебных программ по данной специальности и учебной дисциплине. Для повышения эффективности образовательного процесса необходим ежегодный пересмотр календарно-тематических планов.
КТП включает титульный лист, содержание тематического плана в форме таблицы, список литературы.
При разработке содержания КТП используйте следующие правила:
Руководствуясь учебной программой дисциплины и календарем, определите количество занятий, установите их порядок, пронумеруйте.
Для каждого занятия: определите тему, ключевые понятия, тип и вид занятия, методы и необходимые средства обучения.
Определите содержание теоретических и практических занятий, лабораторных работ и т.д.
Спланируйте домашние задания и самостоятельную работу.
При планировании заданий для обучающихся помните о том, что варианты самостоятельной работы направлены не только на репродуктивное воспроизведение материала, но и на развитие самостоятельности, познавательной активности будущих специалистов.
Вопросы для закрепления:
Охарактеризуйте структуру и содержание КТП?
Облегчает ли КТП трудовую деятельность педагога?
Для каких целей служит КТП в дальнейшей работе педагога?
Порядок выполнения лабораторной работы:
Оформите титульный лист фрагмента КТП.
Разработайте содержание фрагмента КТП в форме таблицы, используя фрагмент учебной программы, разработанный в лабораторной работе №8 (табл.).
Предложите список литературы.
Требования к оформлению отчета
Работа должна быть оформлена на бумажном носителе либо в электронном виде и иметь следующую структуру:
Титульный лист.
Цель лабораторной работы.
Задание на лабораторную работу.
Фрагмент КТП, включающая титульный лист, содержание в форме таблицы и список литературы.
Выводы по проделанной работе.
Список используемой литературы.
Оценка выполненной работы
Оценка выполненной лабораторной работы проводится по следующим критериям:
1. Правильность выполнения работы и оформления отчета.
2. Полнота и обоснованность результатов выполненной работы в виде выводов.
3. Творческий подход к выполнению работы.
Таблица – Содержание КТП
№ п/п
|
Наименование разделов и тем
|
Количество часов
|
Дата занятия
|
Основные понятия
|
Тип занятия
|
Вид занятия
|
Методы обучения
|
Средства обучения
|
Домашнее задание
|
Самостоятельная работа
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
