Система условий реализации основной образовательной программы
3.3.1. Описание кадровых условий реализации основной образовательной программы основного общего образования включает:
характеристику укомплектованности образовательного учреждения;
описание уровня квалификации работников образовательного учреждения и их функциональные обязанности;
описание реализуемой системы непрерывного профессионального развития и повышения квалификации педагогических работников.
Кадровое обеспечение
Филиал Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. Салтыково в с.Раево укомплектовано кадрами, имеющими необходимую квалификацию для решения задач, определённых основной образовательной программой, способными к инновационной профессиональной деятельности (100%).
Основой для разработки должностных инструкций, содержащих конкретный перечень должностных обязанностей работников, с учётом особенностей организации труда и управления, а также прав, ответственности и компетентности работников образовательной организации служат квалификационные характеристики, представленные в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих (раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»).
Профессиональное развитие и повышение квалификации педагогических работников
Основным условием формирования и наращивания необходимого и достаточного кадрового потенциала обеспечение адекватности системы непрерывного педагогического образования происходящим изменениям в системе образования в целом.
Ожидаемый результат повышения квалификации — профессиональная готовность работников образования к реализации ФГОС:
обеспечение оптимального вхождения педагогических работников в систему ценностей современного образования;
принятие идеологии ФГОС общего образования;
освоение новой системы требований к структуре основной образовательной программы, результатам её освоения и условиям реализации, а также системы оценки итогов образовательной деятельности обучающихся;
овладение учебно-методическими и информационно-методическими ресурсами, необходимыми для успешного решения задач ФГОС.
Одним из условий готовности школы к введению ФГОС основного общего образования является создание системы методической работы, обеспечивающей сопровождение деятельности педагогов на всех этапах реализации требований ФГОС.
3.3.2.Организация методической работы
Мероприятие
|
Сроки исполнения
|
Ответственные
|
Подведение итогов, обсуждение результатов
|
Семинары, посвящённые содержанию и ключевым особенностям ФГОС
|
ежегодные
|
Зам.директора по УВР
|
Анализ проведенного семинара, результатов педагогической экспертизы
|
Тренинги для педагогов с целью выявления и соотнесения собственной профессиональной позиции с целями и задачами ФГОС.
|
По плану школы
|
Руководители МО, заместитель директора по УВР
|
Педагогический совет Методический совет
|
Заседания методических объединений по проблемам введения ФГОС.
|
По плану МО
|
Руководители МО, зам.директора по УВР
|
Протокол заседания
|
Конференции участников образовательного процесса и социальных партнёров ОУ по итогам разработки основной образовательной программы, её
|
По плану РОО
|
Зам.директора по УВР
|
Заседания МО
|
отдельных разделов, проблемам апробации и введения ФГОС.
|
|
|
|
Участие педагогов в разработке разделов и компонентов основной образовательной программы образовательного учреждения
|
Май-июнь
|
Зам.директора по УВР
|
Разработана образовательная программа ООО, рабочая программа учителя
|
Участие педагогов в разработке и апробации оценки эффективности работы в условиях внедрения ФГОС и Новой системы оплаты труда
|
В течение года
|
Экспертная комиссия
|
Решение экспертной комиссии
|
Участие педагогов в прове- дении мастер -классов, круглых столов, стажёрских площадок,
«открытых» уроков, внеурочных занятий и мероприятий по отдельным направлениям введения и реализации ФГОС.
|
По плану РМО
|
Зам.директора по УВР
|
Анализ деятельности педагогов
Заседания МО
|
Подведение итогов и обсуждение результатов мероприятий могут осуществляться в разных формах: совещания при директоре, заседания педагогического и методического советов, решения педагогического совета, презентации, приказы, инструкции, рекомендации и т. д.
|
