«Методические рекомендации для самостоятельной работы по дисциплине для студентов 2 курса колледжа физической культуры»
Скачать 1.39 Mb.
|
2.3. Общая анатомия мышц скелета Мышцы скелета в совокупности образуют мышечную систему – активную часть двигательного аппарата. Изучение мышечной системы имеет особое значение для специалистов по физической культуре и спорту. Без знаний строения и функций отдельных мышц невозможно правильно анализировать движения, встречающиеся в физкультурной и спортивной практике. Прочные знания в этой области необходимы для совершенствования техники выполнения движений. Мышцы являются материальной основой физческих качеств человека: силы, быстроты, ловкости и др. В этом разделе учащийся должен ознакомиться с общим строением и функциями скелетных мышц, изучить отдельные мышцы, их положение, места начала и прикрепления, а также выполняемые ими функции. Уясните, что мышечная система состоит из отдельных мышц. Каждая скелетная мышца построена из поперечнополосатой ткани, артерии, капилляры, вены, лимфатические сосуды и нервы. Деятельность мышц, их сокращение и расслабление, тонус, питание, обмен веществ, развитие и рост регулируются нервой системой. Значение скелетных мышц в организме человека очень велико. Они обеспечивают вертикальное положение тела, осуществляют активные перемещения его в пространстве, удерживают в определенном положении и приводят в движение отдельные части его звенья, обуславливают движение дыхательные движения, способствуют удержанию органов грудной и брюшной полостей, а также органов таза, участвуют в теплорегуляции, усиливают кровообращение и движение лимфы. В скелетных мышцах расположены чувствительные и двигательные нервные окончания. Из чувствительных нервных окончаний особая роль принадлежит так называемым проприорецепторам, сигнализирующим в центральную нервную систему о степени натяжения сокращения, расслабления, утомления мышц и т.д. Блягодаря проприорецепторам возможны согласованные координированные движения, чувство созранения равновесия и ориентировки в пространстве. Ознакомившись с названиями и функциями мышц, следует перейти к изучению их строения и строения вспомогательных аппаратов, к которым относятся фасции, межмышечные перегородки, виновиальные влагалища и слизистые сумки. В этом же разделе необходимо получить представление о тонусе мышц и разобраться в понятиях: мышцы-синергисты и антагонисты; одно- и многосуставные мышцы, а также изучить виды работы мышц (преодолевающая, уступающая, удерживающая, баллистическая), показав все это на себе или натурщика. Классификацию мышц перепишите в тетрадь (схема №13). Для понимания функции мышц необходимо обратить внимание на направление мышечной тяги, равнодействующую силы мышц, расположенных параллельно и под углом, вращающий момент силы. Нужно также знать, какие образования могут увеличивать момент вращения силы мышц (костные выступы, отростки, сесамовидные кости, блоки и др.). Следует рассмотреть и примеры рычагов применительно к двигательному аппарату человека: рычаг 1 рода или рычаг равновесия, рычаг 2 рода или рычан силы, рычаг 3 рода или рычаг скорости, а также изучить возрастные особенности мышц и влияние физических упражнений на мышечную систему. Схема №13
Контрольные вопросы: 1. Какую форму имеют мышцы? 2. Расскажите о строении мышцы как органа. 3. Какие образования относятся к вспомогательному аппарату мышц и в чем состоит их функциональное значение? 3. Что такое мышцы-синергисты и антагонисты? Приведите примеры их действия. 5. Приведите примеры рычана 1, 2, 3 рода из двигательного аппарата человека. 6. Какие функции выполняют скелетные мышцы в организме человека? 7. Какой процент по отношению к весу тела составляет масса у взрослого человека? 8. В чем выражается возрастная перестройка мышц? 2.5. Физиология мышц учебник физиологии. Гл. 5, стр. 82-97 Приступая к изучению физиологии мышц, необходимо четко представлят, что движение осуществляется при помощи двигательного аппарата, который состоит из скелета, мышц и управляющих ими нервных центров. Основным структурно-функциональным элементом двигательного аппарата является двигательная единица. Она состоит из особого вида нервных клеток – мотонейрона и иннервируемых им мышечных волокон. Рассмотрите и зарисуйте в тетрадь (рис. 42, стр. 83). По своему строению и функциональным особенностям двигательные единицы неодинаковы. Прежде всего они отличаются размером мотонейрона и числом мышечных волокон, количество которых зависит от специализации мышц. Чем тоньше работа, совершаемая мышцей, тем меньше количество мышечных волокон включено в двигательную единицу. Так, в состав двигательной единицы мышц глазного яблока входит 3-4 мышечных волокна, а в мыжцах же спины – несколько тысяч мышечных волокон. Таким образом, двигательные единицы могут быть малыми и большими. Из малых двигательных состоят все мелкие мышцы лицевой мускулатуры, мелкие мышцы кисти, пальцев рук и ног. Большая двигательная единица включает большой мотонейрон с толстым аксоном, который образует большое число концевых разветвлений и соответственно иннервирует большое число мышечных волокон. Возбудимость малых двигательных единиц выше, чем больших. То есть возбуждение возникает в них при меньшей силе воздействия, чем в больших. Однако, скорость возбуждения и сокращения ниже. Поэтому малые двигательные единицы являются медленными, они способны развивать небольшое усилие, устойчивы к утомлению и способны к длительной работе. Большие двигательные единицы являются быстрыми. Они участвуют в осуществлении быстрых движений, развивают большую силу, но плохо приспособлены к длительной работе. В каждой мышце содержатся как медленные, так и быстрые двигательные единицы. От их соотношения зависит ее скоростные качества. В медленных двигательных единицах содержится большое количество миоглобина (белок, обладающий способностью соединяться с кислородом), что при дает мышцам красный цвет. Мышцы, в которых содержится больше быстрых волокон, имеют более светлую окраску («белые мышцы»). Наличие в двигательном аппарате разных по двигательным свойствам двигательных мышц имеет большое приспособительное значение. Во-первых, это позволяет вовлекать в работу те из них, участие которых наиболее эффективно для осуществления конкретного действия. Во-вторых, это обеспечивает возможность при длительном напряжении включать в работу новые двигательные единицы, давая отдых работающему МЕХАНИЗМ И ВИДЫ МЫШЕЧНОГО СОКРАЩЕНИЯ. Для понимания механизма мышечного сокращения необходимо повторить строение поперечнополосатой мышечной ткани. В ее клетках (волокнах) имеется специальный сократительный аппарат тканей – меофибриллы, которые тянутся от одного конца мышечного волокна до другого. Меофибриллы состоят из пачек белковых нитей – протофибрилл. Более тонкие нити состоят из белка актина, более толстые – из белка миозина. Нити актина расположены в промежутках между миозиновыми нитями. При сокращении мышечного волокна нити актина начинают сближаться, скользя относительно миозиновых нитей. Вследствии этого мышца становится короче. (Рассмотрите и зарисуйте в тетрадь схему скольжения протофибрилл, рис. 45, стр. 86). БИОХИМИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ ПРИ СОКРАЩЕНИИ МЫШЦ. Сокращение мышцы является результатом превращения химической энергии .заключенных в мышце энергетических веществ в механическую энергию. Основным энергетичнским веществом служит аленозинтрифосфорная кислота (АТФ). За счет освобождающейся при ее расщеплении энергии происходит сокращение миофибрилл. Однако, запасы АТФ ограничены и составляют 0,25 % от массы мышцы. Поэтому расходование ее при мышечной работе должно сопровождаться постоянным восстановлением (ресинтезом) за счет энергии других веществ, распределяющихся анаэробным (без участия кислорода) или аэробным (с участием кислорода) путями. Такими веществами являются углероды, белки или жиры. При ресинтезе АТФ анаэробным путем в мышцах, а затем в крови накапливаются промежуточные продукты распада углеводов (молочная кислота), что снижает работоспособность организма. Ресинтез АТФ аэробным путем окисления углеводов, жиров и других веществ до углекислоты и воды. .итак, в мышцах происходят сложные химическиен реакции, связанные с энергетическими процессами. Энергетические процессы в свою очередь всегда сопровождаются образованием тепла, которое имеет большое значение для поддержания температуры тела на необходимом уровне. РЕЖИМ МЫШЕЯНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, Способность сышц к сокращению связаня в ее основным свойством - развитием напрвдения. Если напряжение мышцы при ее сокращении больше, чем внешняя нагрузка, то в таком случае мышца укорачивается, вызывая движение. Если при этом напряжение мышцы не меняется, то такое сокращение называется изотоническим (изо-равный, тонус-напряжение). Указанные мышечные сокращениря относятся к динамическим. В отличии от динамического сокращения, различают и так назыаамое изомертическое мышечное сокращение. При таокм сокращении мышца укорачивается, длина ее изменяется , а напряжение увеличивается. Изометрическое сокращение наблюдается при различных статических усилиях. Например, когда удерживается тот или иной груз в неподвижном состоянии или сохраняется та или иная поза.В таких случаях внешняя нагрузка равна мышечному напряжению, либо она больше напряжения мышц. В естественных условиях при различной динамической работе мышцы функционируют в ауксотоническом, т.е. смешанном режиме, меняя длину и напряжение. При выполении физических упражнений разные скелетные мышцы работаеют в различных режимах мышечной деятельности. Одни мышцы осуществляют статистические усилия, работая преимущественно в изометрическом режиме, другие выполняют динамическую нагрузку, функционируя в ауксотоническом режиме. Например, во время скоростного бега на коньках мышцы спины работают преимущественно в изомерическом режиме, удежривая тело спортсмена в наклонном положении. При этом мышцы верхних и нижних конечностей функционируют в ауксоническом режиме, обеспечивая главным образом динамическую работу конькобежца. СИЛА И РАБОТА МЫШЦ. Силу мышц можно определить двумя способами: по максимальному грузу, который она сможет поднять; пр максимальному напряжению, которое она развивает в условиях изометрического сокращения. Второй способ более точен. ПОКАЗАТЕЛИ СИЛЫ МЫШЦ У ЧЕЛОВЕКА
Зарисовать в тетради рисунок «поперечное сечение мышц различного типа». I. При продольном расположении мвшечных волокон II,III. При косом IV. При перистом. В костых и перистых мышцах физиологическое сечение больше и соответственно больше мышечная сила. При физической тренировке происходит утолщение мышечных волокон (гипертрофия) и увеличивается их энергитические ресурсы. В связи с этим возрастает сила мышц. На силу мышц влияют так же: А) исходня длина мышц. Умеренное предварительное растяжение мышцы. . Умеренное предварительное растяжение мышцы увеличивает силы ее сокращения. В спортивной деятельности это используется, например, в финальном усилии при метании копья. Тело спортсмена принимает положение натянутого лука. Б) функциональное состояние мышцы. Важное значение имеет температура мышцы. При оптимальной температуре мышцы развивает значительно большую силу. Пожэтому перед выполнением физических упражнений необходимо разогреть мышцы в пролцессе разминки. При оценки работы мышца учитывается только производимая ее внешняя работа. Однако не вся энергия мышечного сокращения переходит в механиемчекую. На собственную работу идет только часть всей энергии, а остальная переходит в тепло. Поэтому важно знать коэффициент полезного действия (КПД) мышцы. КПД мышц человека составляет 20 +/- 30% . КПД зависит от величины нагрузки, амплитуды и частоты движения. Контрольные вопросы Что представляет собой двигательная единица? Какие существуют разновидности двигательных единиц и в чем их особенности? В чем заключается механизм мышечного сокращения? В каких режимах мышца совершает работу? Какие биохимические процессф обеспечивают энергию для работы мышц? Какая работа называется динамической, статической? Какие факторы обеспечивают силу мышц? Что называется КПД мышцы и от чего он зависит? 2.5. Функциональная анатомия мышц отдельных областей тела человека Начинают изучение мышц отдельных областей тела человека с мышц туловища, затем разбирают мышцы головы и шеи, и, наконец, мышцы конечностей (верхних и нижних). Мышцы можно изучать по топографическому признаку, т.е.по их местоположению и по функции, по тем движениям, в которых они принимают участие. Для тренеров и педагогов по физическому воспитанию наиболее важен функциональный подход к изучению мышц, так как он позволяет применить эти знания непосредственно при анализе спортивной техники. Однако, функции отдельных мышц или группы мышц можно понть только после того, как установлено, где эти мышцы находятся, через какие суставы они проходят, как расположены пучки или части мышц по отношению к осям вращения в суставах, при какой опоре в данный момент они работают. Поэтому, прежде чем разбирать мышцы по функциональному признаку, надо на муляжах, рисунках, анатомических препаратах мышц познакомиться с их расположением, то есть изучить по топографическому признаку. По топографическому признаку мышцы делятся на мышцы спины, груди, живота, шеи и головы, верзхних и нижних конечностей; по функциональному призанаку – на мышцы, производящие движения туловища и головы, дыхательные и жевательные мышцы, и мышцы, производящие движения конечностей. Мышцы конечностей, в свлю очередь, подразделяются на мышцы, производящие движения в том или ином суставе. Например, мышц ыверхних конечностей – на мышцы, производящие движение ее пояса, движения в плечевом, локтевом, лучезапястном суставах и в суставах кисти. Поскольку в каждом суставе в зависимости от его формы и количества осей вращения можно производить несколько движений, то мышцы, производящие движения в отдельных суставах, подразделяются по своим функциям на мышцы-сгибатели и мышцы-разгибатели, приводящие и отводящие, пронаторы и супинаторы. При рассмотрении отдельных мышц необходимо изучить: 1. их название 2. место начал 3. место прикрепления 4. функции при проксимальной и дистальной опорах 5. расположение мышцы (например, на спине или груди, расположена поверзностно или в глубоком слое и т.д.). По этой схеме нужно составить конспект, систематизируя в нем все мышцы по отдельным суставам, в которых они производят движения. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | ... | | Методические рекомендации для организации самостоятельной работы по дисциплине «Информатика и икт» предназначены для студентов первого... |
 | В рекомендациях даются базовые требования по организации самостоятельной работы, технология организации, виды самостоятельной работы,... | | В рекомендациях даются базовые требования по организации самостоятельной работы, технология организации, виды самостоятельной работы,... |
| Академическая история болезни: Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов IV курса лечебного факультета. — Тверь:... | | Методические рекомендации предназначены для использования студентами профессиональных образовательных организаций в процессе выполнения... |
| Методическое пособие предназначено для практических занятий и самостоятельной работы студентов специальностей 110400. 65-«Зоотехния»,... | | Данные методические рекомендации имеют цель оказать помощь студентам колледжа при выполнении внеаудиторной самостоятельной работы... |
| Для самостоятельной работы студентов 4 курса, обучающихся по направлению 080100. 62 «Экономика», профиль «Финансы и кредит» (программа... | | Для самостоятельной работы студентов 4 курса, обучающихся по направлению 080100. 62 «Экономика», профиль «Финансы и кредит» (программа... |