ПРИМЕР портфолио
2.3. Требования к портфолио
Тип портфолио: портфолио смешанного типа
Проверяемые результаты обучения:
Общие компетенции
|
Код
|
Наименование результата обучения
|
ОК 1.
|
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
|
ОК 7.
|
Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.
|
ОК 8.
|
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
|
ОК 10.
|
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
|
Основные требования к структуре и оформлению портфолио
1 блок: индивидуальные показатели успеваемости (выписки из ведомостей по видам контроля и аттестаций), артефакты, подтверждающие участие в студенческих конференциях, профессиональных конкурсах, предметных олимпиадах (дипломы, грамоты, статьи);
2 блок: результаты психологического тестирования с целью определения стрессоустойчивости и наличия лидерских качеств, участие в коллективном проекте, отзывы об участии в ролевых играх типа «Если я был руководителем» и др.;
3 блок: индивидуальный план самообразования.
Требования к презентации и защите портфолио:
Оформление портфолио в соответствии с эталоном (титульный лист, паспорт портфолио);
Защита портфолио в виде компьютерной презентации, выполненной в среде Power Point .
Показатели оценки портфолио
Коды и наименования проверяемых компетенций или их сочетаний
|
Показатели оценки результата
|
Оценка
(да / нет)
|
ОК.1
|
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
|
- документы, подтверждающие учебные достижения;
- материалы, документы, подтверждающие участие в студенческих конференциях, конкурсах, олимпиадах
|
|
ОК. 7
|
Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.
|
- отзывы об участии в коллективных мероприятиях, акциях, проектах;
- данные психологических тестов (профессиограмм)
|
|
ОК.8
|
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
|
- аннотированный список самостоятельно изученных нормативных документов в области документирования хозяйственных операций и введения бухгалтерского учета имущества организации;
- отзывы об участии в работе предметного кружка, секции;
- наличие индивидуального плана самообразования и самоконтроль его выполнения
|
|
Показатели оценки презентации и защиты портфолио
Коды и наименования проверяемых компетенций или их сочетаний
|
Показатели оценки результата
|
Оценка
(да / нет)
|
ОК.1
|
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
|
- достоверность, обоснованность, полнота, системность, структурность состава представленных материалов и документов;
- оформление, общее эстетическое целостное восприятие;
- грамотность, культура устной и письменной речи, владение профессиональной лексикой, проявленные в процессе защиты портфолио;
- соблюдение требований к компьютерной презентации: оптимальность количества слайдов, выбранных эффектов анимации, соотношения текста и иллюстративного материала; ясность и логичность изложения.
|
|
ОК. 7
|
Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.
|
|
ОК.8
|
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
|
|
ПРИМЕРНЫЙ СПИСОК ПРИЛОЖЕНИЙ:
Комплект тестовых заданий для текущего и рубежного контроля по МДК.
Комплект заданий для МДК.
Комплект заданий для практических занятий и лабораторных работ по МДК.
Комплект заданий для самостоятельной работы по МДК.
Комплект заданий для проверочных работ по учебной практике.
Форма аттестационного листа –характеристики по учебной практике.
Форма аттестационного листа –характеристики по производственной практике.
Накопительная (сводная) таблица по ПМ.
Комплект заданий для итогового контроля по ПМ.
Оценочный лист экзамена квалификационного.
Другое.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Сводная оценочная ведомость по профессиональному модулю
(код и наименование профессионального модуля)
(№ группы, по профессии НПО/специальности СПО)
Ф.И.О.
Обучающегося
|
Промежуточ-ная аттестация по МДК
|
Промежуточная аттестация по УП и ПП
|
Экзамен квалифика-ционный
|
МДК 01.01.
ДЗ/Э
|
МДК 01.02
ДЗ/Э
|
Учебная практи-ка
ДЗ
|
Производствен-ная
практика
ДЗ
|
Вид деятельности Освоен/не освоен
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вариант сводной таблицы
Результаты обучения по профессиональному модулю
|
Текущий и рубежный контроль
|
Промежуточная аттестация по ПМ
|
Экзамен (квалификационный)
|
Тестирование
|
Решение ситуационных задач
|
Защита ЛПЗ
|
Контрольные работы
|
Экзамены по МДК
|
Дифференцированные зачеты по практике
|
Ход выполнения задания
|
Подготовленный продукт / осуществленный процесс
|
Устное обоснование результатов работы
|
Портфолио и его защита
|
Основные
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК 1
|
Показатель 1
|
|
+
|
|
|
|
+
|
|
+
|
|
|
|
Показатель n
|
+
|
|
|
|
|
+
|
|
+
|
|
|
ПК n
|
Показатель 1
|
|
+
|
+
|
|
|
|
|
|
|
+
|
|
Показатель n
|
|
+
|
+
|
|
|
|
|
|
|
+
|
ОК 1
|
Показатель 1
|
|
+
|
+
|
|
|
|
+
|
|
|
+
|
|
Показатель n
|
|
|
|
|
|
+
|
+
|
|
|
|
ОК n
|
Показатель 1
|
|
+
|
+
|
|
|
|
+
|
|
+
|
+
|
|
Показатель n
|
|
+
|
+
|
|
|
|
|
|
+
|
+
|
Вспомогательные
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Иметь практический опыт
|
ПО 1
|
|
|
|
|
|
+
|
|
|
|
|
|
ПО n
|
|
|
|
|
|
+
|
|
|
|
|
Уметь
|
У 1
|
|
|
+
|
|
|
+
|
|
|
|
|
|
У n
|
+
|
|
|
|
|
+
|
|
|
|
|
Знать
|
З 1
|
|
|
|
+
|
+
|
|
|
|
|
|
|
З n
|
|
|
|
+
|
+
|
|
|
|
|
|
|
