Скачать 1.19 Mb.
|
ВВЕДЕНИЕУчебное пособие предназначено в помощь студентам для освоения теоретических и практических навыков при прохождении производственной практики по терапевтической стоматологии. Изучая содержание предлагаемого пособия, в течение производственной практики студенты обязаны участвовать в обследовании больных, используя не только основные, но и дополнительные методы исследования, такие, как рентгенография, электроодонтометрия, лабораторные и др.; выписывать рецепты, знакомиться с характеристикой и применением лекарственных средств и пломбировочных материалов; уметь оформлять историю болезни и другую медицинскую документацию; ознакомиться с организацией работы отделения и специальных кабинетов, использовать стоматологический инструментарий и оборудование. Производственная практика имеет своей целью: повышение профессиональных знаний, формирование клинического мышления, совершенствование практических навыков студентов в соответствии со стандартами высшего профессионального образования. Производственная практика предполагает перенесение учебного процесса из профильных кафедр в конкретную деятельность лечебных учреждений, что позволяет создать наиболее благоприятные условия для подготовки кадров врачей и способствует углубленной интеграции между университетом и практическим здравоохранением. Практика дает возможность студентам: реализовать знания, приобретенные за период обучения на кафедрах и достичь адекватного уровня общения с пациентами, его родственниками, врачами, вспомогательным персоналом, позволяет сформировать грамотного профессионала, в параметрах деятельности врача любого профиля, независимо от его специальности. В ходе прохождения практики «помощник врача стоматолога-терапевта» необходимо освоить и закрепить следующие практические навыки:
Кафедра терапевтической стоматологии требует от каждого студента следующие документы по производственной практике:
Все документы должны быть зачтены и подписаны преподавателем – руководителем практики. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОФОРМЛЕНИЮ ДНЕВНИКА ЕЖЕДНЕВНОГО УЧЕТА БОЛЬНЫХ СХЕМА ОФОРМЛЕНИЯ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА КАФЕДРА ТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ СТОМАТОЛОГИИ ДНЕВНИК ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПОМОЩНИКА ВРАЧА-СТОМАТОЛОГА ТЕРАПЕВТА ВРЕМЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ: МЕСТО ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ: РУКОВОДИТЕЛЬ ПРАКТИКИ: Ф.И.О. СТУДЕНТА, КУРС, ГРУППА: СХЕМА ВЕДЕНИЯ ДНЕВНИКА
Графа 1: порядковый номер пациента на приеме. Графа 2: число, месяц, год приема больного. Графа 3: фамилия, инициалы больного, его возраст. Графа 4: первичный больной на приеме или вторичный (повторное посещение). Графа 5: после обследования пациента выставляется диагноз с указанием формулы причинного зуба; диагноз пишется на латинском языке без сокращений, например: 23 Pulpitis acuta diffusa. Графа 6: последовательность действий (манипуляций) при проведении лечения. План лечения должен включать следующие пункты:
Графа 7: отметить условные трудовые единицы (УЕТ) соответственно выполненным лечебным манипуляциям (графа 6) и поставленному диагнозу (графа 5). При выставлении УЕТ нужно использовать данные из таблицы «Расчет по трудовым единицам» (таблица 21). РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ДИАГНОСТИКЕ ОСНОВНЫХ СТОМАТОЛОГИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ При постановке диагноза следует ориентироваться на основные дифференциально-диагностические признаки (симптомы), характерные для каждого заболевания. Правильное обоснование диагноза возможно лишь после тщательного сбора и анализа всех субъективных и объективных данных, полученных в результате обследования пациента основными и дополнительными методами диагностики. В процессе приема каждого первичного стоматологического больного обязательно проводятся следующие основные методы обследования: опрос, осмотр, зондирование, перкуссия, пальпация. Если для постановки диагноза полученных данных недостаточно, то дополнительно проводят рентгенологическое, электроодонтометрическое, термометрическое, люминесцентное и другие специальные методы исследования (таблица 1). МЕТОДЫ ОБСЛЕДОВАНИЯ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО БОЛЬНОГО Клиническое обследование пациента предусматривает сбор жалоб и анамнеза, объективное обследование (внеротовое и внутриротовое) и проведение специальных методов исследования.
а) жалобы пациента чаще касаются эстетических нарушений в челюстно-лицевой области и функции жевания, появления болей, кровоточивости десен, подвижности зубов, запаха изо рта. б) история развития заболевания (Anamnesis morbi): - время появления - возможные причины - течение болезни - методы лечения и их эффективность в) анамнез жизни (Anamnesis vitae ): - наследственность - акушерско-гинекологический анамнез (у беременных) - характер вскармливания (грудное или искусственное – для детей) - перенесенные заболевания - сопутствующие заболевания - условия труда, жизни (профессиональные вредности) и местности проживания (содержание фторидов и других макро- и микроэлементов в питьевой воде ) - особенности питания - вредные привычки (курение, длительное нахождение посторонних предметов в полости рта и др.) - переносимость лекарственных веществ (аллергологический анамнез) - индивидуальные особенности ухода за полостью рта. 2. Осмотр больного А. Внеротовое обследование: - внешний осмотр пациента (физическое и психоэмоциональное состояние) - конфигурация лица: асимметрия и дефекты (при врожденной патологии, травме, воспалительных процессах, новообразованиях) - вид кожных покровов: цвет, высыпания - степень выраженности носогубных складок (при отсутствии зубов или их патологической стираемости) - красная кайма губ (контур, характер смыкания, образование чешуек, корок и др. элементов) - нижнечелюстные и подбородочные лимфоузлы (размер, подвижность, болезненность) - область височно-нижнечелюстного сустава (степень открывания рта и смещения нижней челюсти, щелканье в суставе, болезненность). Б. Внутриротовое обследование: а) преддверие полости рта: - глубина, выраженность уздечек верхней и нижней губы (при сомкнутых зубах и поочередном оттягивании губ) - слизистая оболочка губ (цвет, увлажненность, целостность) - слизистая оболочка щек (цвет, увлажненность, отпечатки зубов) - альвеолярные отростки и десны (цвет, вид и тяжесть воспаления, характер течения, распространенность, отек) б) собственно полость рта: - язык (все поверхности; выраженность уздечки языка проверяют при широко открытом рте возможностью достать кончиком языка верхние фронтальные зубы) - дно полости рта (цвет и увлажненность слизистой, возможные изменения) - твердое и мягкое небо (целостность, цвет, возможные изменения) - зубы (количество, цвет, блеск, пятнистость, целостность, наличие зубного налета и зубного камня) - окклюзия (соотношение челюстей, форма зубных дуг, контакты между зубами, наличие трем и диастемы) 3. Зондирование – определение состояния твердых тканей зуба с помощью углового зонда. Зондированием можно определить: - наличие зубных отложений - очаги размягчения эмали и дентина - глубину кариозной полости - наличие или отсутствие болезненности стенок и дна полости - наличие и глубину зубодесневого кармана ( пуговчатый зонд ) 4. Перкуссия – постукивание по зубу ручкой зонда, которое может быть вертикальным (вдоль оси зуба ) и горизонтальным ( боковое направление ). Начинают перкуссию с заведомо здоровых зубов, удары должны быть мягкими и равномерными. Перкуссия применяется для определения состояния тканей, окружающих зуб (периодонт). 5. Пальпация – ощупывание, применяется для определения припухлости, болезненности, уплотнения, консистенции, подвижности органов и тканей полости рта. Различают пальпацию поверхностную, глубокую, вне- и внутриротовую. Вначале выполняют поверхностную пальпацию, затем глубокую. Глубокое ощупывание позволяет установить размеры, консистенцию и состояние лимфатических узлов, слюнных желез и их протоков. Начинают пальпацию со стороны, противоположной патологическому процессу. Методика пальпации зависит от локализации и размера очага поражения. II. Специальные методы диагностики
- состояние зубов: а) твердых тканей зубов (наличие скрытых полостей, трещин эмали); б) корневых каналов (длина, ширина, степень прохождения, качество пломбирования); в) околоверхушечных тканей (расширение периодонтальной щели, разрежение костной ткани). - положение зубов; - степень формирования корней; - строение межальвеолярных перегородок; - наличие новообразований, секвестров, камней в слюнных железах; - состояние височно-нижнечелюстных суставов. В стоматологии используется рентгенография: 1. Внутриротовая а) близкофокусная контактная; б) контактная в прикус. 2. Внеротовая а) панорамная; б) ортопантомография; в) томография; г) контрастная рентгенография. 3. Радиовизиография (цифровая рентгенография). |
Юрьева О. А. Бухгалтерский учет на предприятиях сферы услуг. Учебное пособие. Дгту: Ростов-на-Дону. 2008 | Учебное пособие предназначено для студентов вузов специальностей «Менеджмент организаций», «Бухгалтерский учёт, анализ и аудит» и«Финансы... | ||
Учебное пособие предназначено для студентов заочного отделения, обучающихся по направлению подготовки 43. 03. 03 Гостиничное дело.... | Б 90 Основы риторики и коммуникации. Нормативный и коммуникативный аспекты современной риторики [Текст] : учебное пособие / М. Б.... | ||
Учебное пособие предназначено в качестве материала для практических занятий в аудитории по курсу «Русский язык и культура речи» | Учебное пособие предназначено для студентов широкого спектра специальностей, которым придется заниматься вопросами энергосбережения... | ||
Учебное пособие предназначено для студентов фармацевтического факультета | Учебное пособие предназначено для студентов, изучающих предмет «Артиллерийская разведка». Он составлен в соответствии с программой... | ||
Учебное пособие предназначено для студентов, изучающих предмет «Артиллерийская разведка». Он составлен в соответствии с программой... | Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Сестринское дело», «Акушерское дело» |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |