Программа воспитания и социализации обучающихся на 2015-2016 учебный год. Программа дополнительного образования (внеурочная деятельность) на 2015-2016 учебный год. Программа «Здоровье»

Скачать 3.21 Mb.

Название	Программа воспитания и социализации обучающихся на 2015-2016 учебный год. Программа дополнительного образования (внеурочная деятельность) на 2015-2016 учебный год. Программа «Здоровье»
страница	7/25
Тип	Программа

filling-form.ru > Договоры > Программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 25

Анализ внутришкольного контроля.

Цель: Обеспечить дальнейшее совершенствование образовательного процесса в соответствии с задачами программы развития школы с учётом индивидуальных особенностей обучающихся, их интересов, образовательных возможностей, состояния здоровья

Задачи: 1. Осуществление контроля за исполнением законодательства в области образования.

2. Анализ и экспертная оценка эффективности результатов деятельности педагогических работников

3. Изучение результатов педагогической деятельности, выявление положительных и отрицательных тенденций в организации образовательного процесса и разработка на этой основе предложений по распространению педагогического опыта и устранению негативных тенденций.

4. Оказание методической помощи педагогическим работникам в процессе контроля

Задачи обновления системы образования, содержание работы школы обусловлены социально-экономическими преобразованиями, происходящими в стране. Для координации работы и современному выявлению недостатков работы в начале учебного года был составлен план внутришкольного контроля. В течение 2014-2015 учебного года в школе осуществлялся внутришкольный мониторинг, основными элементами которого явились: контроль за методической работой, контроль за ведением документации, контроль за состоянием преподавания, за уровнем усвоения программных знаний.

Формы контроля, использовавшиеся в 2014-2015 учебном году: классно-обобщающий контроль; тематический (организация итогового повторения, эффективность технологий учебного процесса, формирование исследовательской культуры учащихся, дозировка домашнего задания; административный контроль над уровнем знаний по предметам, обзорный (дневники, тетради, журналы).

Контроль за ведением школьной документации содержал следующие составляющие:

- культура оформления журналов, своевременность заполнения;

- накопляемость оценок;

- выполнения программы;

- отражение техники безопасности в журналах.

По результатам проверок тетрадей можно говорить о том, что учителя предъявляют необходимые требования к ведению тетрадей учащимися. В рабочих тетрадях прослеживается разнообразие письменных работ на уроках: самостоятельные работы по закреплению знаний, обобщению, работы практического и следовательского характера. Всем учителям необходимо обратить внимание на проверку тетрадей, заучу школы проводить выборочную проверку рабочих тетрадей учащихся, с целью выполнения единого орфографического режима. Всем учителям соблюдать единый орфографический режим, исправлять ошибки в работах, название тем, изложении материала, систематически проводить работу над ошибками.

Проверки журналов выявляют типичные недостатки: учителя делают несвоевременные записи тем уроков, допускают исправления в журналах. Проверка дневников показала, что учащиеся более качественно оформляют дневники, повысилось внимание родителей к дневнику ребенка.

Недостатки: многое учителя-предметники не всегда выставляют отметки в дневники учащихся.

Административный контроль помог выявить состояние рабочих программ учителей, оценить уровень обеспеченности учебниками и учебными пособиями.

Проверка личных дел учащихся помогла последить за правильностью и своевременностью их заполнения.

В ходе проверки были обнаружены недостатки: в личных делах у учащихся отсутствовали некоторые документы.

На начало прошедшего учебного года учительский состав составил 13 человек, один из которых совместитель; 1 учитель имеют высшую квалификационную категорию, 9-первую, 1учитель прошёл аттестацию на соответствие занимаемой должности.

В 2014-2015 году обучался - 91ученик, все учителя ОУ своевременно проходят курсы повышения квалификации.

Результаты года по итоговой аттестации можно отследить в следующих таблицах.

Итоги ОГЭ в 9 классе.

Информация по итогам экзамена в 9 классе

по русскому языку (ОГЭ-2015 год)

Класс	Кол-во уч-ся	Ф.И.О. учителя	Год кур- сов	Средн. балл за работу	% выполн. (успеваемость)	% кач. («4»+»5»)	% соотв.	% пониж.	% повыш.	Кол-во «2»	Макс. балл по каждому классу
2	3	4	7	8	9	10	11	12	13	14	15
9	6	Дукова Г.Н.	2015	30	100	50	50	0	50	0	35 б.-1чел

Информация по итогам экзамена в 9 классе

по математике (ОГЭ-2015 год)

Анализ результатов ОГЭ -2015 математика

класс	Количество сдавало	ФИО учителя	категория	Ср.балл первичный	Ср.балл отметочный	% выполнения	% качества	% соответствия	% понижения	% повышения	Кол-во «2»	Макс. первичный балл по каждому классу
9	4	Погодаева Рушания Максутовна	1	18	4	100%	100%	50%	---	50%	0	21

Типичные ошибки (более 50% невыполнения) (указать темы):

1.Уметь строить и читать графики функций.

2.Уметь решать уравнения, неравенства и их системы.

3.Преобразование рациональных выражений.
Выводы и рекомендации:

1.Учителям необходимо объективно выставлять отметки учащимся за контрольные работы, четверть, год.

2.Учителям - предметникам более тесно работать с родителями учащихся выпускного класса по вопросам подготовки учащихся к государственной (итоговой) аттестации, своевременно информировать об итогах проверочных работ, пробных экзаменов.

3.Учителям, преподающим в 9 классе, своевременно проходить курсы ПК, посещать обучающие семинары, творческие мастерские по вопросу подготовки учащихся к ОГЭ.

Состояние качества знаний, умений и навыков учащихся школы.

Результаты успеваемости за 2014-2015 учебный год.

Класс	Кол-во учащихся на начало года	Аттестовано	Окончили учебный год на		% успеваемости	% качества
Класс	Кол-во учащихся на начало года	Аттестовано	«5»	«4-5»	% успеваемости	% качества
1	11	-	-	-	-	-
2	11	11	-	8	100	72,7
3	9	9	-	4	100	44,4
4	12	12	2	4	100	50
Итого:	43	32	2	16	100	56,2
5	12	12	-	4	100	33,3
6	12	12	1	6	100	50
7	12	12	2	2	100	33,3
8	8	8	-	6	100	75
9	4	4	-	1	100	25
Итого:	48	48	3	19	100	45,8
	91	80	5	35	100	50,0

Мониторинг успеваемости и качества знаний:

Уч.год	Классы	Успеваемость	Качество знаний
2013-2014 уч.год	1-4 кл	100%	62,8%
	5-9 кл.	100%	44,1%
	Итого:	100%	52,5%
2014-2015 уч.год	1-4 кл.	100%	56,2%
	5-9 кл.	100%	43,7%
	Итого:	100%	50,0%

При 100% успеваемости качество знаний в 2014-2015 учебном году снизилось на 2,5%.

В 2-4 классах качество знаний снизилось на 3,7%. В 5-9 классах наблюдается снижение качества знаний на 0,3%.

Мониторинг

успеваемости и качества знаний по итогам 2013-2014 ,2014-2015 уч. года

класс	предмет	2013-2014 уч. г.		2014-2015 уч. г.		Сравнение %
класс	предмет	Усп.%		Усп.%	Кач. %
4	математика	100	58,3	100	58,3	=
	русский	100	56,3	100	50	-6,3
	литер.чтен	100	75	100	66	-9
	Окр.мир	100	75	100	83	+8
	ИНО	100	52,4	100	58,3	+5,9
	музыка	100	100	100	100	=
	труд	100	100	100	100	=
	Физ.культ.	100	100	100	100	=
	информатика	100	83	100	83	=
2.	математика			100	82
	русский			100	73
	литер.чтен			100	82
	окр.мир			100	100
	ИНО			100	90,9
	музыка			100	100
	труд			100	100
	Физ.культ.			100	100
	информатика			100	91
3.	математика	100	58,3	100	55	-3,8
	русский	100	60	100	55,6	-4,7
	Литер.чтен	100	60	100	66	+6
	Окр.мир	100	60	100	55	-5
	ИНО	100	63,6	100	58,3	-5,3
	музыка	100	100	100	100	=
	труд	100	100	100	100	=
	Физ.культ.	100	100	100	100	=
	информатика	100	61,8	100	55	-6,8
5	Русский яз.	100	55	100	58	+3
	литература	100	92	100	92	=
	Математика	100	55	100	50	-5
	история	-	85	100	75	-10
	ИНО	100	58,3	100	50,0	-8,3
	Информатика	100	89	100	100	+11
	ИЗО	100	100	100	100	=
	технология	100	100	100	100	=
	музыка	100	100	100	100	=
	Физич.культ	100	100	100	100	=
6	русский яз.	100	56,1	100	63	+6,9
	литература	100	69,2	100	66	-3,2
	математика	100	54	100	60	+6
	история	100	62	100	58	-4
	Биология	-	75	100	58	-17
	ИНО	100	46,2	100	41,7	-4,3
	Информатика	100	100	100	90	-10
	ИЗО	100	100	100	100	=
	технология	100	100	100	100	=
	музыка	100	100	100	100	=
	физич.культ	100	100	100	100	=
7.	фусский яз.	100	33	100	33	=
	литература	100	81	100	81	=
	математика	100	45	100	45	=
	история	100	75	75	50	-25
	ИНО	100	75	100	75	=
	информатика	100	79	100	83	+4
	ИЗО	100	100	100	100	=
	технология	100	100	100	100	=
	музыка	100	100	100	100	=
	Физич.культ	100	100	100	100	=
	биология	100	38	100	50	+12
	физика	-	-	100	87,5
8.	русский яз.	100	75	100	75	=
	литература	100	85	100	85	=
	математика	100	75	100	75	=
	история	100	75	100	75	=
	ИНО	100	75	100	75	=
	информатика	100	87,5	100	87,5	=
	география	100	68	100	68	=
	технология	100	100	100	100	=
	физич.культ	100	100	100	100	=
	биология	100	75	100	75	=
	физика	100	87,5	100	87,5	=
9.	русский яз.	100	50	100	50	=
	литература	100	75	100	75	=
	Математика	100	50	100	50	=
	история	100	100	100	100	=
	ИНО	100	50	100	50	=
	Информатика	100	100	100	100	=
	экология	100	100	100	100	=
	география	100	75	100	100	+25
	Искусство	100	93	100	93	=
	Физич.культ	100	100	100	100	=
	биология	100	100	100	100	=
	физика	100	75	100	100	+25
	химия	100	100	100	100	=

Наблюдаются стабильные результаты по большинству предметов. Повышение качества знаний: литературное чтение 3класс – на 6 %,ИНО 4 класс – на 5,9%, окружающий мир 4 кл.- на8, русский язык 6 класс –на 6,9%,биология 8 класс, физика 8 класс – на 12%. Тем не менее произошло значительное снижение качества знаний: математика 4 класс – на 9%, русский язык 4 класс - на 6,3 %, математика 3 класс – на 3,8%, русский язык 3 класс –на 4,7%, ИНО 3 класс – на 5,3%,история 5 класс – на 10%,ИНО 5 класс – на 8,3%, история 6 класс – на 4%, биология6 класс – на 17%, история 7 класс – на 25%..Необходимо в 2015-2016 учебном году проводить эффективную работу :по преемственности в 5-6 классах, по объективному выставлению отметок.

В МБОУ «ООШ п.Анисовский» в 2015 году окончили 9 классов 4 обучающихся. Выпускники 9 класса проходили ОГЭ по предметам русский язык (4 уч-ся), математика (4уч-ся).

Результаты ГИА:

Кл	предмет	Кол-во сдававших	Успе ваемость	«5»	«4»	«3»	«2»	качество	соответствие
9	Русский	4	100	2	0	2	0	50%	50%
9	Математика	4	100	0	4	0	0	100%	50%

Экзаменационные оценки, полученные учащимися 9 класса на итоговой аттестации:

Предмет	Всего сдавали	«5»	«4»	«3»	«2»
Русский язык	4	2	0	2	-
математика	4	0	4	0	-

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 25

	Пояснительная записка 2 учебный план на 2015/2016 учебный год 283... Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательных отношений на начальном уровне общего образования 313		Анализ работы начального общего образования моу сош №1 города Верхнеуральска... На 2015– 2016 учебный год перед начальной школой были поставлены следующие задачи
	План работы мбоу "сош №6" на 2015 2016 учебный год Оглавление Утверждение состава Управляющего совета на 2015-2016 учебный год, формирование рабочих комиссий		Программа воспитания зож гимназистов с. 81 11 Программа формирования... Образовательная программа Муниципального общеобразовательного учреждения Сангарская гимназия на 2011/ 2012 учебный год
	Рабочая программа по информатике и икт для 9 класса на 2016 2017 учебный год Мбоу "Июсская сош" на 2016 -2017 учебный год, с учетом умк под редакцией Л. Л. Босовой, А. Ю., Босовой М.: Просвещение, 2012, имеет...		Приказ комитета от 30. 12. 2016 года №302 п л а нработы комитета... Итоги развития системы образования в Змеиногорском районе за 2015-2016 учебный год с. 4
	Рабочая программа на 2016-2017 учебный год английский язык для 2... Рабочая программа курса «Английский язык» для 2 Х общеобразовательных классов на 2016 -2017 учебный год составлена на основе		Анализ учебной работы за 2015-2016 учебный год На 2015-2016 учебный год составлен план работы образовательного учреждения, включающий в себя все направления деятельности. В соответствии...
	Анализ работы школы за 2014-2015 учебный год Цель анализа: получение целостного представления о состоянии образовательного и воспитательного процесса в школе, определение цели...		Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «нижнесортымская... Основная образовательная программа основного общего образования на 2015 – 2016 учебный год

Похожие: