Программа воспитания и социализации обучающихся на 2015-2016 учебный год. Программа дополнительного образования (внеурочная деятельность) на 2015-2016 учебный год. Программа «Здоровье»

Скачать 3.21 Mb.

Название	Программа воспитания и социализации обучающихся на 2015-2016 учебный год. Программа дополнительного образования (внеурочная деятельность) на 2015-2016 учебный год. Программа «Здоровье»
страница	4/25
Тип	Программа

filling-form.ru > Договоры > Программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 25

Итоги ОГЭ в 9 классе.

Информация по итогам экзамена в 9 классе

по русскому языку (2015 год)

Класс	Кол-во уч-ся	Ф.И.О. учителя	Год кур- сов	Средн. балл за работу	% выполн. (успеваемость)	% кач. («4»+»5»)	% соотв.	% пониж.	% повыш.	Кол-во «2»	Макс. балл по каждому классу
2	3	4	7	8	9	10	11	12	13	14	15
9	6	Дукова Г.Н.	2015	30	100	50	50	0	50	0	35 б.-1чел

Выводы и рекомендации:

1.Учителям необходимо объективно выставлять отметки учащимся за контрольные работы, четверть, год.

2.Учителям - предметникам более тесно работать с родителями учащихся выпускного класса по вопросам подготовки учащихся к государственной (итоговой) аттестации, своевременно информировать об итогах проверочных работ, пробных экзаменов.

3.Учителям, преподающим в 9 классе, своевременно проходить курсы ПК, посещать обучающие семинары, творческие мастерские по вопросу подготовки учащихся к ГИА.

9.Выявление и поддержка развития одаренных детей.

1.Система работы по данному направлению.

2.Участие обучающихся в конкурсах и научно-практических конференциях, олимпиадах различных уровней с сентября 2014г. по июнь 2015 г.

Таблица № 4. Участие школьников в мероприятиях разного уровня по русскому языку и литературе(2014-2015 уч. г.)

Школа	Название конкурса, проекта, фестиваля, конференции, олимпиады, марафона, игры. Место проведения	Дата	Муниц. уровень	Регион. уровень	Всеросс. уровень	Междун. уровень	Место (другие награды)	Ф.И. ученика	Ф.И.О. учителя
МБОУ «ООШ п. Анисовский»	1.Акция «Жизнь дана на добрые дела»	Ноябрь,2014	+				Свидетельство	8 класс	Ребро Л.В.
	2.Конкурс «Слово – всему голова»	26.02.2015				+	3 место	Григорьев Максим	Ребро Л.В.
	3.Проект «Олимпиада по русскому языку»					+	3 место	Зеленова Анна	Ребро Л.В.
	4.Проект «Олимпиада по русскому языку»	10.10. 2014г.				+	1 место	Кожанова Яна	Ребро Л.В.
	5.Программа «Мы этой памяти верны», номинация «Стихотворение»	Май,2015г.		+			3 место	Филатов Дмитрий	Ребро Л.В.
	6. Программа «Мы этой памяти верны»	Май,2015г.		+			2 место	Киселева Ангелина	Ребро Л.В.
	7. Программа «Мы этой памяти верны». Номинация «Презентация»	Май, 2015г.		+			2 место	Филатов Дмитрий	Ребро Л.В
	8. Программа «Мы этой памяти верны». Номинация «Сочинение»	Май,2015г.		+			3 место	Лядова Наталия	Ребро Л.В
	9.Конкурс эссе «Толерантность для меня – это…»	Ноябрь, 2014г.	+
	Конкурс сочинений «Наша армия Февраль, 2015г.всех сильней»					+	1 место	Голоус Кристина	Ребро Л.В

10.Степень выполнения плана работы ШМО (реализация задач).

Работа ШМО учителей гуманитарного цикла в 2014-2015 году была выполнена полностью, в соответствии с планом.

Были проведены заседания МО согласно срокам. Формы проведения отличались разнообразием (Деловая игра, круглый стол). Члены МО принимали активное участие в работе заседаний объединения, где рассматривались вопросы в соответствии с запланированными задачами.

Большое внимание учителями уделялось подготовке учеников к олимпиадам, конкурсам, конференциям. По всем предметам были проведены олимпиады в указанные сроки, выявлены победители. Но работу в этом направлении необходимо усилить, на уроках больше давать творческих и практических заданий, вовремя уделять внимание одаренным детям с целью повышения результатов олимпиады и конкурсов более высокого уровня.

В школе традиционно проводится неделя гуманитарных наук.

В ходе недели были запланированы и проведены: викторины, шарады, беседы, конкурсы, олимпиады, открытые уроки.

По мнению учителей - предметников неделя удалась, насыщена разного рода познавательными мероприятиями, в которых участвовали ученики с удовольствием.

Хочется отметить, что в совместной учебной работе изменился характер взаимоотношений, как между школьниками, так и между учениками и учителем. Помощь педагога становится необходимой лишь при вхождении детей в совместную работу. Начав действовать сообща, учащиеся в дальнейшем сами регулируют взаимоотношения и обсуждают поставленные вопросы, разрешая спорные проблемы в свободной дискуссии. При этом они осваивают те стороны учебной деятельности, которые обычно берет на себя учитель: целеполагание, планирование, контроль и учет работы и т.д. При этом изменяются традиционные функции учителя. Он становится организатором учебной деятельности школьника, передает учащемуся свои функции управления учением, тем самым, обеспечивая переход от внешнего к внутреннему контролю. Работа в данном направлении позволяет перейти на новый этап, который соответствует основным целям и задачам ФГОС второго поколения.

Запланированные уроки и внеклассные мероприятия были проведены учителями с использованием новых технологий и методик здоровьесберегающего обучения с целью сохранения здоровья обучающихся. Внеклассные мероприятия по предметам гуманитарного цикла, способствовали воспитанию нравственных качеств обучающихся.

11 . Проблемы, существующие в организации работы ШМО, пути их решения. Несмотря на то, что работа ШМО в 2014-2015 году была осуществлена полностью, все мероприятия и заседания выполнены и проведены полностью, но существует ряд проблем в организации работы объединения:

- большая загруженность учителей и недостаток времени на методическую работу;

- недостаточная материальная база ОУ;

- недостаточный уровень сотрудничества педагогов МО с коллегами других школ.

Поэтому необходимо продолжать работу по повышению педагогического мастерства, наладить работу по взаимопосещению уроков своих педагогов и педагогов КМО, РМО.

12. Задачи деятельности ШМО на новый учебный год.

1.Продолжать совершенствовать учебные и образовательные программы, направленные на развитие личности обучающихся.

2. Совершенствовать работу с одаренными детьми через школьные олимпиады, исследовательскую и проектную деятельность обучающихся.

3. Способствовать развитию универсальных учебных действий обучающихся на уроках и внеклассных мероприятиях.

4. Широко использовать новые технологии и методики здоровьесберегающего обучения с целью сохранения здоровья обучающихся.

Работа ШМО в 2013-2014 учебном году была направлена на выполнение следующих задач:

1.Внедрение в учебную деятельность инновационных технологий.

2. Усиление практической направленности преподавания, осуществление методической помощи молодому специалисту.

3. Организация внеурочной работы по предмету (кружки, учебные курсы).

4. Формирование культуры преемственности педагогов в учебно – воспитательном процессе школы.

5.Реализация принципа гуманизации образования, включающего в себя ориентацию на приоритет общечеловеческих ценностей, личностное начало в обучении и воспитании, индивидуализацию образовательного процесса, развивающее и развивающееся обучение. План работы ШМО выполнен.
Анализ работы школьного методического объединения учителей начальных классов МБОУ « ООШ п. Анисовский» за 2014-2015 учебный год.

Тема, над которой работало ШМО: повышение эффективности и качества образования в начальной школе в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
Задачи, поставленные в 2014-2015 учебном году: продолжить работу по дальнейшему совершенствованию содержания образования через использование современных инновационных и ИК технологий; совершенствовать педагогическое мастерство учителей посредством обмена опытом успешной педагогической деятельности на уровне школы; совершенствовать воспитательный процесс в формировании духовно-нравственных ценностей и патриотизма учащихся :обогащение содержания и методов внеурочной деятельности, направленной на активизацию жизнедеятельности школьного коллектива; привлечение родителей к сотрудничеству.

Ф.И.О.	Дата рождения	Категория	Класс	Курсы повышения	Год аттестации	Домашний адрес
Дукова Г.Н.	1956	1	1	2015	2010	Ул. НОВАЯ 23-5
Дмитриева И.В.	1963	1	2	2011	2012	Ул. Хомяковой
Суслова А.М	1949	1	3	2011	2012	Ул. Хомяковой27
Фоменко Н.А.		б/к	4	2014	-	Ул.Молодежная

Темы самообразования учителей начальных классов: Темы самообразования учителей начальных классов:

-Дукова Г.Н.-использование возможностей проектной технологии в начальной школе.

-Дмитриева И.В.- формирование орфографических навыков младших школьников на основе использования современных технологий.

-Суслова А.М. – система познавательного и творческого развития учащихся.

-Фоменко Н.А. –овладение детьми элементарными обобщенными знаниями.

В течение года проводилась работа над повышением качества знаний учащихся:

-Консультации молодых специалистов(Фоменко Н.А.)

-Работа МО учителей начальных классов.

-Совещание при завуче и директоре.

-Диагностика и результативность.

Таблица №1. Творческая активность педагогов за 2014-2015 уч .год.

школа	Наименов.конкурса	дата	Муниц.уровень	Всероссийский уровень	место	Название работы	Ф.и.о. учителя
МБОУ ООШ п.Анисовский	«Рождественский ангел»	26-12	+		участие	ангел	Дмитриева И.В.
	Всероссийский конкурс «Ребус»	Октябрь-ноябрь 2014		+	Диплом 3 степени		Дмитриева И.В. Дукова Г.Н.
				+	2 место		Дукова Г.Н.
				+	1 и2 место		Суслова А.М.
				+	1 место		Фоменко Н.А.
	«Зеленая математика.»	ДЕКАБРЬ 2014		+	1,2 место		Дукова Г.Н.
				+	1 И 2 МЕСТО		Суслова А.М.
	«Молодежное движение»	декабрь		+	1,2.3 места		Дмитриева И.В.
				+	1,2 места		Дукова Г.Н.
				+	1,2 место		Суслова А.М.
				+	1,2 место		Фоменко Н.А.
	«ИНФОЗНАЙКА»			+	1,2,3. МЕСТА		Дмитриева И.В.
				+	1.2 место		Фоменко Н.А.
	«Я-энциклопедия,»			+	1.2 места		Дмитриева И.В.
				+	1,2 место		Дукова Г.Н.
				+	1.2 место		Суслова А.М.
				+	1,2 место		Фоменко Н.А.
	«Лисенок»			+	1 и 3 места		Дукова Г.Н.
				+	1.3. место		Дмитриева И.В.
				+	1 место		Суслова А.М.
				+	1 место		Фоменко Н.А.

Таблица № 2. Участие педагогов в методической работе.

школа	уровень	мероприятие	Форма участия	Дата	Ф.И.О.педагога.
МБОУ ООШ п.Анисовский	школьный	шмо	Доклад	Организация адаптационного периода в 1-классах.	Дукова Г.Н.
		шмо	Сообщение: Способы формирования УУД на уроках в начальных классах.	Октябрь 2014г.	Дукова Г.Н.Дмитриева И.В.
		ШМО	Семинар : роль учителя в создании условий для саморазвития младших школьников в процессе игровой и проектной деятельности.»	Январь 2015	Дукова, Дмитриева, Суслова.Фоменко.
		ШМО	Семинар-практикум: условия формирования устойчивой мотивации и готовности к переходу на вторую ступень обучения.	Март 2015	Дукова Г.Н..Дмитриева И.В.
		ШМО	Семинар	Май 2015	Дукова Г,Н, Дмитриева И.В.
			Согласованность планируемых результатов и используемых средств педагогических технологий для успешного обучения и воспитания.
		Открытые уроки	Знакомство с буквой Т,т.	25-11-2014 год.	Дукова Г.Н.
			Сутки - единица измерения времени»	27-11-2014	Суслова А.М.
			Изменение имен существительных в единственном числе и во множественном числе»	26-11-2014	Фоменко Н.А.

Мониторинг успеваемости и качества знаний по итогам 2014-2015 учебного года.

Ф.И.О. учителей	Предмет	Качество знаний		Средний бал
Ф.И.О. учителей	Предмет	2013-2014	2014-2015	2013-2014	2014-2015
Дмитриева И.В	Русский яз. Чтение Математика Окружающий мир		73% 82% 82% 82%		4,0 4,3 4,2 4.2
Суслова А.М.	Русский Чтение Математика Окр.мир	60% 66% 60% 60%	55,1% 66% 55% 55%	3,6 3.7 3,7 3,6	3,5 3.8 3,6 3,5
Фоменко Н.А.	Русский яз. Чтение Математика Окружающий мир	54,5% 75% 58,3% 75%	50% 66,6% 56,3% 83,3%	3,8 4,0 3,7 4,0	3,6 4,0 3,7 4,0

Итоги проведения мониторинга в 4 классе:

В 4 классе – 12 обучающихся. Приняли участие в мониторинге – 12 обучающихся.

Итоги выполнения комплексной работы:

В классе	Выполняли работу	% выполнения	% качества	% соответствия
12	12	100%	58,3%	41,6%

Итоги выполнения диагностической работы по математике:

В классе	Выполняли работу	% выполнения	% качества	% соответствия
12	6	100%	16,6%	83,3%

Итоги выполнения диагностической работы по русскому языку:

В классе	Выполняли работу	% выполнения	% качества	% соответствия
12	6	100%	83,3%	100%

Мониторинговые исследования в 4 классе:

Учебный год	Русский язык			Математика
Учебный год	% вып.	% кач.	% соотв.	% вып.	% кач.	% соотв.
2013-2014	100	71	58	100	66,6	83,6
2014-2015	100	83,3	100	100	16,6	83,3
	=	+12,3	+42	=	-50	-0,3

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 25

	Пояснительная записка 2 учебный план на 2015/2016 учебный год 283... Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательных отношений на начальном уровне общего образования 313		Анализ работы начального общего образования моу сош №1 города Верхнеуральска... На 2015– 2016 учебный год перед начальной школой были поставлены следующие задачи
	План работы мбоу "сош №6" на 2015 2016 учебный год Оглавление Утверждение состава Управляющего совета на 2015-2016 учебный год, формирование рабочих комиссий		Программа воспитания зож гимназистов с. 81 11 Программа формирования... Образовательная программа Муниципального общеобразовательного учреждения Сангарская гимназия на 2011/ 2012 учебный год
	Рабочая программа по информатике и икт для 9 класса на 2016 2017 учебный год Мбоу "Июсская сош" на 2016 -2017 учебный год, с учетом умк под редакцией Л. Л. Босовой, А. Ю., Босовой М.: Просвещение, 2012, имеет...		Приказ комитета от 30. 12. 2016 года №302 п л а нработы комитета... Итоги развития системы образования в Змеиногорском районе за 2015-2016 учебный год с. 4
	Рабочая программа на 2016-2017 учебный год английский язык для 2... Рабочая программа курса «Английский язык» для 2 Х общеобразовательных классов на 2016 -2017 учебный год составлена на основе		Анализ учебной работы за 2015-2016 учебный год На 2015-2016 учебный год составлен план работы образовательного учреждения, включающий в себя все направления деятельности. В соответствии...
	Анализ работы школы за 2014-2015 учебный год Цель анализа: получение целостного представления о состоянии образовательного и воспитательного процесса в школе, определение цели...		Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «нижнесортымская... Основная образовательная программа основного общего образования на 2015 – 2016 учебный год

Похожие: