Основная образовательная программа специалитета, реализуемая фгбоу впо «Бурятская государственная сельскохозяйственная академия имени В. Р. Филиппова»
Скачать 2.54 Mb.
|
3. Требования к результатам освоения дисциплины: В результате освоения дисциплины студент должен: Знать: основные направления, проблемы, теории и методы истории; движущие силы Изучение многовековой истории должно стать нравственным и гражданским императивом современности. На основе полученных знаний и навыков историко-познавательной деятельности студенты должны иметь научное представление об основных эпохах в истории человечества и знать их хронологию; знать основные исторические факты, даты, события, имена исторических деятелей; Уметь выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому; знать историю своего края; уметь работать с научно-исторической и публицистической литературой. 4. Общая трудоёмкость дисциплины – 3 зачетных единицы (90 часа), аудиторных -45ч. (лекции – 30, ЛПЗ – 15),СРС – 45, форма контроля - экзамен. 5. Содержание дисциплины:
Аннотация рабочей программы дисциплины «Политология» 1. Цель и задачи дисциплины Цель дисциплины–формирование у студентов системы компетенций, обеспечивающих готовность применять полученные социологические и политические знания, умения и личностные качества в стандартных и изменяющихся ситуациях профессиональной деятельности Задачи дисциплины: - изучение основных этапов развития социологической мысли и современных направлений социологической теории, методах социологического исследования; - определение общества как социальной реальности и целостной саморегулирующейся системы; - изучение социальных институтов, обеспечивающих воспроизводство общественных отношений; - осмысление социологического понимания личности, понятия социализации и социального контроля; - исследование межличностных отношений в группах; особенностей формальных и неформальных отношений; природы лидерства и функциональной зависимости; - изучение механизма возникновения и разрешения социальных и политических конфликтов; - изучение культурно-исторических типов социального неравенства и стратификации; - представления о горизонтальной и вертикальной мобильности; - формирование первичных политических знаний, служащих теоретической базой для осмысления социально-политических процессов, для формирования политической культуры личности. 2. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Политология и социология» относится к циклу гуманитарных, социально-экономических дисциплин. 3. Требования к результатам освоения дисциплины В результате изучения дисциплины студент должен: Знать: основные этапы развития социологической мысли и современных направлений социологической теории, методы социологического исследования; определения общества как социальной реальности и целостной саморегулирующейся системы, основные этапы развития обществ; социальные институты, обеспечивающих воспроизводство общественных отношений; социологическое понимание личности, понятие социализации и социального контроля; межличностные отношения в группах; особенности формальных и неформальных отношений; природу лидерства и функциональной зависимости; механизм возникновения и разрешения социальных и политических конфликтов; культурно-исторические типы социального неравенства и стратификации; представления о горизонтальной и вертикальной мобильности; предмет, методы и особенности политологии как науки, основные направления политической мысли; сущность политической власти, политической системы, государства, гражданского общества, политических субъектов, отношений и процессов; - сущность политических партий, «групп давления», политических режимов, политической культуры; политической идеологии и политического лидерства. Уметь: - обосновывать общественную значимость социологии; - осмысливать общественные и политические явления и ориентироваться в них; - видеть различия и связи некоторых базовых предположений об обществе и способах его познания, рассматривая социальные явления, институты и процессы с разных точек зрения, формулировать критическую позицию по проблеме, сопоставляя и сравнивая некоторые теоретические перспективы; - различать виды социальных групп и их вклад в процессы социализации; - объяснить различные подходы к определению культуры, сравнить подходы этноцентризма и культурного релятивизма, показать роль культуры и социализации в воспроизводстве социального порядка и социальных изменениях; - применять понятия субкультуры, культурного разнообразия к обсуждению современных социальных реалий; - описать измерения социального неравенства и типы стратификации, дать определения понятиям класса и статуса, раскрыть некоторые особенности социальной стратификации российского общества; - анализировать систему политических отношений и современных социально- политических проблем; - представлять результаты аналитической работы в устной и письменной формах, с использованием визуальных форм презентации; - использовать фундаментальные социологические знания на практике, а именно, использовать понятийный аппарат социологии и политологии для описания и анализа конкретных социально-политических ситуаций в России и мире; Владеть: - способами анализа жизненных явлений и социально-политических проблем современного общества, применяя основные социологические и политические категории; - пониманием целостности политической системы общества и ее структурных элементов, личности как субъекта политической деятельности общества, тенденций и закономерностей политической жизни в трактовке различных политологических парадигм; - навыками поиска и отбора информации из различных типов источников, включая Интернет, отечественную и зарубежную литературу; - навыками и приемами самостоятельной индивидуальной подготовки, конструктивной коммуникации, участия в дискуссии, представления результатов индивидуальной и групповой аналитической работы в устной и письменной форме, использованием визуальных презентационных технологий. 4. Общая трудоемкость дисциплины и форма аттестации Трудоемкость дисциплины составляет 1,5 зачетные единицы (64 часа). Форма аттестации – зачет. 5. Содержание дисциплины Объект, предмет, функции и методы социологии. Общество как социокультурная система. Социальная стратификация общества. Культура как система ценностей и норм. Социализация личности. Социальные общности и социальные группы. Социальные институты. Социальные и политические конфликты. Методология и методы социологического исследования. Политика и политология. Политическая власть. Политическая система общества. Государство как субъект политического процесса. Политические партии как субъекты политического процесса. Политический режим. Политическая культура. Политическая элита. Политическое лидерство. Политические идеологии. Международная политика и международные отношения. Аннотация к рабочей программе дисциплины «Русский язык и культура речи»
Русский язык и культура речи является дисциплиной из цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин, входящих в состав учебного плана. Дисциплина «Русский язык и культура речи» предусматривает изучение основ функциональной стилистики, риторики и культуры речи. Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, полученные обучающимися в средней общеобразовательной школе. Входной контроль осуществляется на основании языкового материала, пройденного по программе средней школы - (тест) Изучается во 1-ом семестре. Специфика дисциплины «Русский язык и культура речи» в сельскохозяйственном вузе. В настоящее время в системе высшего профессионального образования обучение русскому языку как важному элементу общей и профессиональной культуры и средству профессионального общения приобрело особую актуальность. Дисциплина «Русский язык и культура речи» является базовой для изучения всех общегуманитарных и профессиональных дисциплин любого профиля, поскольку способствует овладению культурой мышления, способностью к обобщению, анализу и статистической обработке результатов исследований, формулированию выводов.
Цель освоения учебной дисциплины «Русский язык и культура речи» заключается в формировании речевой культуры обучающихся, их коммуникативной компетентности, позволяющей пользоваться различными языковыми средствами в конкретных коммуникативно-речевых ситуациях, типологических для их профессиональной деятельности, а также в самых разнообразных сферах функционирования русского языка в его письменной и устной разновидностях.
Введение в предмет. Особенности современного русского литературного языка (общая характеристика). Язык и речь. Характеристика основных понятий, особенностей и признаков. Речевая культура (качественные признаки). Функциональные стили – разновидности литературного языка, подстили речи, жанры. Общая характеристика научного текста и жанровое своеобразие письменной научной речи. Нормы современного русского литературного языка (варианты, типы норм). Орфоэпические нормы. Лексические нормы. Морфологические нормы (варианты употребления существительных, прилагательных, местоимений, форм числительных и глаголов). Синтаксические нормы. Общая характеристика официально-делового текста как документа. Жанровое своеобразие письменной официально-деловой речи. Особенности устной публичной речи. Ораторское искусство. Особенности убеждающих устных жанров (на материале публицистического и научного стиля речи).
Лекции, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, активные и интерактивные методы: лингвистические дискуссии, ролевые игры, разбор конкретных ситуаций общения, использование компьютерных технологий для работы на лингвистических ресурсах в сети Интернет.
В результате изучения дисциплины обучающийся должен: Знать: содержание понятий «язык», «речь», «речевая культура»; основные нормы современного русского литературного языка; особенности научного текста; основы деловой документации. Уметь: логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь; использовать различные формы, виды устной и письменной коммуникации на государственном языке РФ в учебной и профессиональной деятельности; фиксировать их нарушение, умение контролировать свое речевое поведение; различать стили речи и умение применять стилевое разнообразие в практике общения (как устного, так и письменного); составлять деловые бумаги в сфере профессионального общения; Владеть: культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору пути ее достижения; технологиями приобретения, использования и обновления лингвистических знаний; навыками рефлексии, самооценки, самоконтроля; различными способами вербальной и невербальной коммуникации; навыками коммуникации в профессиональной сфере общения.
1,5 зачетные единицы (60 академических часа).
Форма контроля – зачет (1 семестр). Аннотация рабочей программы дисциплины «Философия» 1. Цели и задачи освоения дисциплины - формирование представлений об основных исторических типах мировоззрения, о природе сущности, назначения и смысла жизни человека, о познавательной деятельности человека, о духовных ценностях, их роли в жизни общества; - ознакомление с основными философскими школами, направлениями, концеп циями и формирование навыков самостоятельного анализа, аналогии философских учений; - дать представления о сущности взаимоотношений духовного и телесного, биоло гического и социального начал в человеке, отношения человека к природе и возникающих противоречий; - формирование знаний об условиях развития личности, ее свободы, ответственности, проблемы насилия и ненасилия, нравственности и философские теории о сущности и смысле человеческого бытия; - формирование представлений о сущности сознания, его структуре, процессе самопознания, сфере бессознательного, роли сознания и самосознания в поведении, общении и деятельности людей. - ознакомление с проблемами познавательной деятельности человека; - философскими теориями о перспективах общественного развития, взаимодействия цивилизаций, глобальными проблемами человечества. 2. Место дисциплины в структуре ООП Философия - дисциплина цикла ГСЭ. Для изучения курса специальные требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента не предусматриваются. Философия является предшествующей для специальных философских дисциплин (например "философия науки", философия техники"). Дисциплина «Философия» является базовой в гуманитарном, социальном цикле дисциплин федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образовательного стандарта (ГОС ВПО) по направлению 110302.65 Электрификация и автоматизция сельского хозяйства. 3. Требования к результатам освоение дисциплины В результате изучения студент должен знать: научную и философскую картины мира; взаимодействие духовного и телесного, биологического и социального в человеке, его отношение к природе и обществу; движущие силы и закономерности исторического процесса, место человека в историческом процессе, политической организации общества; нравственные обязанности человека; многообразие культур и цивилизаций в их взаимодействии. уметь: формировать и отстаивать аргументировано собственную позицию по различным проблемам философии; использовать положения и категории философии для оценивания и анализа различных социальных тенденций, фактов и явлений. владеть: навыками восприятия и анализа текстов, имеющих философское содержание, приемами ведения дискуссии и полемики, навыками публичной речи и письменного аргументированного изложения собственной точки зрения. 4. Общая трудоемкость дисциплины и ее распределение Количество зачетных единиц – 3,5. Общая трудоемкость дисциплины – 76 часов; из них аудиторных часов – 38 (лекций – 19 часов, практических – 19 часов) и СРС – 38 часов. Форма промежуточной аттестации - экзамен 5. Основные разделы дисциплины 1. Философия, ее предмет и место в культуре 2. Исторические типы философии. Философские традиции и современные дискуссии. 3. Философская онтология 4. Теория познания 5. Философия и методология науки 6. Социальная философия и философия истории 7. Философская антропология 8. Философские проблемы в области профессиональной деятельности. |
Похожие:
 | Фгоу впо «Бурятская государственная сельскохозяйственная академия им. В. Р. Филиппова» | | |
| Печатается по решению методического Совета фгоу впо бурятская государственная сельскохозяйственная академия им. В. Р. Филиппова |  | «Бурятская государственная сельскохозяйственная академия им. В. Р. Филиппова» (далее – бгсха) |
| Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ооп во 8 | | Заказчик: фгбоу впо «Белгородская государственная сельскохозяйственная академия имени В. Я. Горина» |
| «Проблемы и перспективы инновационного развития животноводства». Материалы международной научно производственной конференции. Белгород,... | | «Актуальные вопросы экономической науки и практики» Материалы международной научно производственной конференции. Белгород, 20 – 21... |
| В. С. Потаев, д э н., проф заведующий кафедрой организации производства, коммерции и предпринимательства фгоу впо «Бурятская государственная... | | ... |