Решением педагогического совета №3 от «15» марта
Скачать 0.94 Mb.
|
Пояснительная запискаПрограмма развития МБОУ СОШ №2 им. С.К. Тока с.Сарыг-Сеп является основой управления развитием школы, отражает этапность достижения общесистемных результатов, раскрывает способы и средства достижения прогресса в качестве и доступности школьного образования. Программа разработана на основе федеральных, республиканских и муниципальных целевых программ развития образования в Туве. В ней нашли отражение основные принципы и положения Стратегии развития образования в Республике Тыва, Программы социально – экономического развития МО Каа-Хемского района на период 2010-2015 годы. Программа носит государственно – общественный характер и основывается на совместном участии ученической, родительской и педагогической коллективов в её разработке, реализации и контроле за ходом выполнения. Программа выстроена по проблемно – целевому принципу с ориентацией на достижение социальных эффектов от воздействия программы, возможностью оценки контрольных показателей развития и ежегодной коррекции программных действий. Структура Программы
Механизм реализации Программы предусматривает ежегодное формирование рабочих документов, направленных на выполнение мероприятий Программы, предложений, возникающих при контроле за её реализацией; выявление источников и объемов финансирования мероприятий Программы. Основные принципы Программы:
Критерии эффективности реализации программы Эффективность и результативность реализации Программы развития школы будет оцениваться по следующим критериям и показателям, отражающим выполнение основных задач: 1. Результаты образовательной деятельности: повышение успеваемости, повышение качества. 2. Количество учащихся, у которых сформированы информационные, исследовательские, проектные и другие компетентности. 3. Количество учащихся, выполняющих задания на творческом уровне, участвующих в районных, региональных и федеральных олимпиадах, конференциях, конкурсах и проектах. 4. Число выпускников школы, демонстрирующих сформированность социальной компетентности (социальная зрелость и успешность выпускников школы). 5. Количество педагогов, повысивших квалификацию в аспекте преподавания на компетентностном уровне и по новым стандартам. 6. Количество, качество и эффективность уроков и мероприятий, проводимых на компетентностном уровне. 7. Количество руководителей, обученных методам и механизмам оценивания качества образования на компетентностной основе. 8. Количество родителей, принявших сущность нового качества образования. 9. Количество родителей, участвующих в управлении и оценке качества образования. Параметры отслеживания результатов внедрения Программы (уровень реализации оценивается по каждому критерию): 30 % - 50 % - допустимый уровень развития 51 % - 70 % - достаточный уровень развития 71 % - 100 % - оптимальный уровень развития Прогнозируемые целевые показатели: Учащиеся: · Успеваемость – 100 % · Качество образования – 45 % · Количество учащихся, у которых сформированы ключевые компетентности – 45 – 50 % · Количество учащихся, участвующих в школьных, районных, региональных и федеральных олимпиадах, конференциях, конкурсах и проектах – 30 – 40 % · Число выпускников школы, демонстрирующих сформированность социальной компетентности (социальная зрелость и успешность выпускников школы) – 90 – 100 % Квалификация педагогов: · Курсы повышения квалификации – 100 % · Аттестация: высшая и первая квалификационные категории – 70 % Квалификация руководителей: · Курсы повышения квалификации – 100 % · Высшая квалификационная категория – 100 % Родители: · Количество родителей, принявших сущность нового качества образования – 70 % ·Количество родителей, участвующих в управлении и оценке качества образования – 50 – 70 %. Ожидаемые результаты: · Повышается качество образования учащихся. · Реализуется и обновляется программа развития школы, через создание системы оценки качества образования. · Обеспечивается систематизация проведения в школе контрольно-оценочных процедур, мониторинговых, социологических и статистических исследований по вопросам качества образования. · Осуществляется сбор, обработка, хранение и представление информации о состоянии и динамике развития школы, анализируются результаты оценки качества образования на уровне образовательного учреждения. · Обеспечивается предоставление информации о качестве образования на муниципальный и региональный уровни. · Реализуется информационная поддержка системы оценки качества образования в школе. · Формируется нормативная база документов, относящихся к обеспечению качества образования в образовательном учреждении. · Принимаются управленческие решения по результатам оценки качества образования на уровне школы. II. Анализ результативности образовательного процесса. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №2 им. С.К. Тока с.Сарыг-Сеп является образовательным учреждением, реализующим программу полного среднего образования с профильным обучением на 3 ступени. Информационная справка дает представление о функционировании школы за последние года. 2.1. Численность учащихся
Данные таблицы показывают уменьшение количества учащихся в последние годы, но это характерная тенденция всех школ кожууна. Соотношение мальчиков и девочек примерно одинаковое. 2.2. Распределение учащихся по сменам
Все учащиеся занимаются в одну смену. После занятий работает группа продленного дня, кружки по интересам, спортивные секции, консультации, проводятся внеклассные мероприятия. 2.3.Количество классов по ступеням
По данным таблицы можно проследить уменьшение количества классов-комплектов. Средняя наполняемость учащихся в 1-4 классах составляет 18 человек, в 5-9 классах – 15 человек, в 10-11 – 14 учащихся. 2. 4. Характеристика учителей по категориям Коллектив школы стабилен. В основном это учителя, получившие образование в республиканских учебных заведениях. Высшее образование имеют 76% учителей, среднее специальное – 24%. 63% имеют квалификационные категории. Молодые учителя – 11%, а всего вернулись трудиться в родную школу 29% выпускников. Кадрами школа обеспечена.
2.5. Стаж работы учителей:
В коллективе по стажу выделяются 3 категории учителей: молодые учителя со стажем до 10 лет – 15%, имеющие стаж до 20 лет – 37 % и свыше 20 лет – 47%. 2.6. Продолжительность уроков. Продолжительность уроков составляет 45 минут. 2.7. Состояние материальной базы Материально-техническая база школы требует совершенствования. Только в 3 последние года для кабинетов закуплена новая мебель (3 комплекта), приобретен спортинвентарь, улучшена база мастерской, кабинета обслуживающего труда, кабинета информатики (1компьютер на 10 учащихся).
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Выбор председателя педагогического совета и секретаря педагогического совета (директор школы) | | |
 | Адаптированная общеобразовательная программа образованя обучающихся с лёгкой умственной отсталостью | | «Гимназия №1 им. К. Д. Ушинского» муниципального образования городской округ Симферополь Республики Крым |
| Основная образовательная программа основного общего образования рассмотрена на заседании Управляющего совета школы и утверждена решением... | | Героя Советского Союза Виктора Семёновича Севрина Долгоруковского муниципального района Липецкой области |
| Семилукской сельской средней общеобразовательной школы Семилукского муниципального района | | Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа 254-260 |
| Итоги инспектирования деятельности педагогического коллектива по достижению качественного образования | | Индивидуальные особенности контингента детей, воспитывающихся в группе компенсирующей направленности для слабовидящих детей, детей... |