Решением педагогического совета № от

Аттестуемые учителя неоднократно проводили открытые уроки и мастер классы для студентов ТНУ им. В.И. Вернадского, КГИПУ, Симферопольского педагогического училища; курсантов КРИППО, проходящих педагогическую практику на базе гимназии. Были подготовлены качественные портфолио, обобщающие педагогический опыт аттестуемых педагогических работников.

В ходе аттестации 2014/2015 учебного года членами аттестационной комиссии гимназии было посещено свыше 60 уроков и внеурочных мероприятий аттестуемых педагогических работников, в том числе членами администрации - 32 урока и 12 внеурочных мероприятий.

Курсы повышения квалификации проводились в соответствии с графиком, свидетельства об их прохождении получили 9 педагогических работников гимназии.

Воспитательная работа.

В соответствии с годовым планом работы вопросы состояния воспитательной работы в гимназии постоянно находились на контроле администрации.

Отдельные аспекты воспитательной работы рассматривались на методических советах и совещаниях при директоре:

• 
  о постановке учащихся, склонных к девиантному поведению на внутришкольный учет (сентябрь);
  
• 
  о работе студий, кружков и секций гимназии (декабрь, апрель);
  
• 
  о работе классных руководителей с дневниками учащихся (февраль и апрель);
  
• 
  о состоянии правового образования и воспитания в гимназии (октябрь, март);
  
• 
  об организации летнего оздоровления учащихся гимназии (май, июнь);
  
• 
  об итогах проведения месячника «Всеобуч» (октябрь, февраль)
  

Конкретные вопросы совершенствования воспитательной работы рассматривались на заседаниях МО классных руководителей.

По инициативе координационного совета по профилактике правонарушений на базе гимназии проведены заседания комиссии по делам несовершеннолетних Железнодорожного райисполкома г. Симферополя.

Членами координационного совета, социальным педагогом гимназии проводились рейды и посещение неблагополучных семей и семей учащихся, склонных к правонарушениям. Школьным психологом проводились психолого-коррекционные мероприятия с учащимися, успевающими на низком уровне, склонными к пропускам занятий. Предоставлялась консультационная помощь классным руководителям и родителям гимназистов.

В сентябре 2014г. и в феврале 2015г. проводились месячники «Всеобуч 2014/2015», в ходе которых была произведена сверка и уточнение списков по учету детей и подростков школьного возраста. В управление образования представлены справки-подтверждения о дальнейшем обучении выпускников 2014г.

В гимназии работал лекторий для родителей, во время которого были прочитаны лекции и проведены беседы с приглашением специалистов внешкольных организаций (медицинских учреждений, правоохранительных органов, ученых вузов г.Симферополя и др.) в соответствии с планом лектория.

Систематически проводился контроль и анализ посещаемости занятий. Учащиеся, успевающие на низком уровне, склонные к пропускам уроков и девиантному поведению приглашались вместе с родителями на заседания комиссии по делам несовершеннолетних, профилактические беседы в отделе по делам несовершеннолетних, семьи и молодежи с участием сотрудников ОКМДН Железнодорожного райисполкома.

В соответствии с планом воспитательной работы проводились беседы по нравственному воспитанию учащихся, мотивации здорового образа жизни совместно с врачами гимназии, наркологами, гинекологами, венерологами.

Воспитательная работа в 2014/2015 учебном году в направлении военно-патриотического воспитания гимназистов была ориентирована на подготовку к 70-летию Великой Победы советского народа в Великой Отечественной войне и отличалась высокой степенью эффективности и результативности, в частности:

• 
  обновлена экспозиция школьного музея с привлечением большого количества новых документов и материалов по учащимся гимназии – ветеранам войны;
  
• 
  на базе музея гимназии проводились экскурсии для курсантов КРИППО, преподавателей общественно-гуманитарных дисциплин республики, учащихся школ города; ученические конференции и историко-краеведческие интеллектуальные турниры для гимназистов по военно-исторической тематике (Борисов Д.А., Мироненко И.А.);
  
• 
  в городском этапе конкурса стенгазет, посвященном 70-летию Победы газета гимназии отмечена дипломом;
  
• 
  рекреации, кабинеты гимназии пополнились стендами с документами и материалами по истории Великой Отечественной войны, оформлены выносные экспозиции музея гимназии, размещались тематические выставки художественного, фото и декоративно-прикладного творчества гимназистов;
  
• 
  педагоги-организаторы, творческие студии гимназии приняли участие в памятных мероприятиях, проводившихся к 70-летию, в т.ч. на уровне республики.
  

Проведение общешкольных досуговых мероприятий в учебном году было четко организовано и проводилось в соответствии с планом воспитательной работы, несмотря на объективные трудности связанные с ремонтом актового зала. Активно работала поэтическая студия (рук.  Быханова Т.И.), выпустившая не только очередной альманах «Бьют родники», но и способствовавшая публикациям творческих работ учащихся в городских и республиканских изданиях. Несколько открытых мероприятий были презентованы литературной гостиной (рук. Накидень Г.П.), проводились литературно-поэтические вечера (Алимова З.Р., Фролова Л.Л.). Был разработан информационный сайт гимназии Мироненко И.А.). В 2015г. предстоит задача кардинального его преобразования в соответствии с требованиями Закона об образовании РФ. Традиционно востребованным при проведении городских и республиканских фестивалей, конкурсов, торжественных мероприятий были ансамбли «Класс», «Планета танца», «Радоница».

В 2014/2015 учебном году гимназисты принимали активное участие в городских и республиканских творческих конкурсах, смотрах и мероприятиях:

• 
  на 6 городской слет юных поэтов, помимо авторов стихотворений, были отобраны два номера художественной самодеятельности учащихся гимназии;
  
• 
  на городском музыкальном конкурсе «Песня собирает друзей» дипломом отмечен ансамбль «Веснушки» (рук. Синкина А.И.);
  
• 
  победителями второго этапа творческого конкурса «Рисуют дети на планете мир» стали 12 гимназистов; республиканского конкурса «Крым в моем сердце» - 4;
  
• 
  на городском музыкальном конкурсе «Ас-Соль» две гимназистки отмечены дипломами;
  
• 
  на республиканском конкурсе «Живые родники» звания лауреата добилась студия спортивного современного танца «Планета танца» (рук. Веселов Д.В.;
  

Гимназисты активно участвовали в социальных проектах разных уровней: «Передай добро по кругу», «Красный крест», городского профориентационного центра, «Дорогами тысячелетий», «Наше наследие», «Симферополь – культурная столица» и пр. Школьный музей стал центром поисково-краеведческой и туристической работы. Активисты краеведческой секции МАН добились весомых результатов на конкурсах и конференциях. В то же время, до сих пор не организована системная работа лекторской группы, медленно ведется оформление «виртуального музея гимназии». Эти задачи, а также задача налаживания внешних связей музея гимназии, должны быть решены в 2015 году.

Команды гимназии были представлены практически на всех спортивных и военно-прикладных соревнованиях среди школ города. Приняли участие и в городской олимпиаде по физкультуре, но призовых мест не заняли. В декабре 2014г. сборная гимназии приняла участие в 5-м Республиканском шахматном фестивале, где стала победителем среди школьных команд Железнодорожного района Симферополя. Команда гимназии приняла участие в городских соревнованиях по стрельбе к 70-летию Великой Победы, легкоатлетическом кроссе. Работали спортивные секции: футбольная, волейбольная и баскетбольная, стрельбы. Многие гимназисты занимаются и во внешкольных спортивных клубах и секциях, являются призерами республиканских, Всеукраинских и международных турниров, чемпионатов, спартакиад.

В целом, различными видами творческой деятельности и спортивными секциями охвачены в гимназии более 700 человек.

В рамках мероприятий, проведенных в гимназии к 70-летию Великой Победы, на высоком творческом уровне прошли смотр песни и строя, флеш-мобы, конкурсы патриотической песни и боевых листков и другие.

В то же время, учащиеся гимназии не приняли участие в значимых с точки зрения повышения престижа гимназического образования проектах («Ученик года», «Классный руководитель года» и ряде др.), что снижает рейтинг гимназии в воспитательной работе. На 2015/2016 учебный год стратегическая задача в воспитательной работе гимназии остается прежней - необходимо придать воспитательной работе целенаправленный, неформальный характер на основе технологии продуктивного воспитания и эффективной реализации инновационных проектов и программ по всем направлениям.

***

В соответствии с необходимостью перехода образовательного процесса и управления развитием гимназии к эффективной реализации требований федерального государственного образовательного стандарта РФ, в развитие перспективной дидактической проблемы на 2015/2016 учебный год выносится следующая основная дидактическая проблема: «Формирование универсальных учебных действий как средство самореализации гимназистов в урочной и внеурочной деятельности и присвоения социального опыта».

На основании анализа работы гимназии в 2014/2015 учебном году по всем направлениям учебно-воспитательного процесса и в продолжение разработки дидактической проблемы школы, педагогический совет выдвигает на 2015/2016 учебный год следующие основные задачи:

Администрация гимназии:

• 
  приведение нормативно-правовой базы гимназии в соответствие с требованиями ФГОС и Закона об образовании РФ;
  
• 
  подготовить документацию для лицензирования образовательной деятельности в соответствии с постановлением Правительства РФ от 28.10.2013 в редакции от 27.11.2014г.;
  
• 
  продолжить работу по становлению информационно базы гимназического образования, дооборудования современной техникой кабинетов гимназии;
  
• 
  провести мониторинг эффективности и востребованности участниками УВП дополнительных образовательных услуг с целью повышения мотивации дополнительного гимназического образования
  

Учебная часть:

• 
  разработать план внутришкольного контроля по введению ФГОС ООО (5 класс), реализации ООП;
  
• 
  разработать систему мониторинга учебных достижений обучающихся в процессе внедрения ФГОС НОО и ООО с  выделением положительных/отрицательных результатов и планирования предупреждающих/корректирующих мероприятий;
  
• 
  создать электронную базу мониторинга качества предоставляемых образовательных услуг с размещением информации на ВЕБ-сайте гимназии;
  
• 
  усилить контроль за работой учителей-предметников с учебной документацией.
  

Научно-методическая работа:

• 
  провести цикл сеансов видеоконференцсвязи для обмена опытом работы по реализации задачи внедрения ФГОС второго поколения и совершенствования программно-методического сопровождения преподавания дисциплин с гимназиями РФ – участниками проекта «Гимназический союз России»;
  
• 
  обеспечить эффективное психолого-педагогическое сопровождение введения ФГОС путем создания стандартизированной диагностики уровня сформированности УУД;
  
• 
  родлжить работу по предоставлению всем участникам УВП и, в первую очередь, одаренным гимназистам по реализации своих способностей в образовательных программах, олимпиадах, конкурсах, турнирах, реализуемых в РФ и РК; создать информационную базу данных проектов
  

Воспитательная работа:

• 
  возобновить работу по программам взаимообменов учащимися и преподавателями с учебными заведениями Российской Федерации и организации совместных проектов в рамках сеансов ВКС;
  
• 
  продолжить работу в рамках проектов «Дорогами тысячелетий», «Летопись гимназии», «Дискуссионный клуб старшеклассников», «Пресс-клуб», «Звезда гимназии», «Бьют родники», «Атлас миров» и др.;
  
• 
  создать открытую систему гражданско-патриотического и нравственно - правового воспитания учащихся г.Симферополя на базе музея истории гимназии путем проведения Дней открытых дверей гимназии и др. мероприятий с целью расширения социальных контактов гимназистов во внеурочной деятельности.
  

ПРИЛОЖЕНИЕ 1