Методические рекомендации по преподаванию комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» в образовательных учреждениях Тюменской области Тюмень

Скачать 1.47 Mb.

Название	Методические рекомендации по преподаванию комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» в образовательных учреждениях Тюменской области Тюмень
страница	7/10
Тип	Методические рекомендации

filling-form.ru > бланк заявлений > Методические рекомендации

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Эссе 2.

Мне нравится слово ЛАСКА. В нём звонкая согласная "Л" говорит о радости, нежности, любви, "А" – об открытости, "С" – о сочувствии, твёрдая глухая "К" о краткости. Окончание "А" напоминает о слове МАМА. Ласка – это, когда тебя любят, обнимают, говорят добрые слова. Ласка есть в сердце, в прикосновении, в душе, во взгляде. Но не только человек может дарить ласку. Животные могут выразить лаской свою преданность. Когда есть ласка, есть забота, тепло, радость и любовь. Для меня ласка – это моя мама. Моя мамочка – добрая и ласковая. Я счастлива, что я могу произносить это слово каждый раз. Мама, мамочка, живи долго! Мама – это солнце в окне. Она подскажет, поможет, защитит в трудную минуту. Мама – самый родной для меня человек.

Эссе 3.

Самым важным в моей жизни словом является слово СЕМЬЯ. В этом слове всего пять букв и два слога, но сколько смысла! Семья объединяет в себе числительное семь и местоимение я, то есть многочисленную группу личностей! Каждому человеку нужна семья, способная поддержать, понять его и помочь. С моей точки зрения, семья – это самое лучшее, что есть в жизни каждого человека. Это существительное имеет для меня особый смысл, потому что я живу в дружной и крепкой семье. Каждому человеку нужна семья, способная поддержать, понять его и помочь. Не зря народная мудрость гласит: Когда вся семья вместе - то и душа на месте!

Исключительно важны связи курса ОРКСЭ с предметом "Окружающий мир", где уделяется большое внимание вопросам отношения человека к природе, обществу, государству, проводится знакомство с родословным древом и геральдикой.

Приведём алгоритм работы с гербом на примере изучения гербов Тюменской области. Такая работа уместна при проведении урока по теме "Россия – наша Родина".

Что такое герб? Выяснение значения герба. Знакомство с разными видами гербов.
Знакомство с геральдикой – наукой, изучающей символику гербов. Правила составления гербов. Геральдические цвета и фигуры.
Знакомство с гербом Тюменской области, гербом своего района, города, села, посёлка.

Тюменская геральдика очень богата и поучительна. Свои гербы имеют субъекты Российской Федерации – Тюменская область и входящие в ёё состав два автономных округа: Ханты-Мансийский автономный округ (ХМАО) и Ямало-Ненецкий автономный округ (ЯНАО), а также 38 административных районов, 29 городов и многие другие муниципальные образования – сёла, посёлки. В общей сложности это составляет 70 гербов. Кроме них, принимают свои гербы другие населённые пункты, а их в Тюменской области 1524.

4. Описание герба. Закон Тюменской области "О гербе и флаге Тюменской области" принят Тюменской областной Думой в новой редакции 24 октября 2008 г., и даёт следующее описание герба Тюменской области. "В дважды пересеченном серебряном, лазоревом и зелёном поле, в серебре – 3 лазоревые короны особого вида (о 4-х видимых зубцах, из которых 2 средние раздвоены; все концы зубцов скруглены), одна подле другой; поверх второго деления – безант-шар (диск), в лазури – золотой, сияющий и пламенеющий, в зелени – лазоревый, обремененный 7-ю черными столбами и тонко окаймленный золотом;

Щит увенчан золотой императорской короной;

Щитодержатели: чёрные соболя, каждый с золотой мордой, горлом и грудью и с червленым языком; в подножии – 2 противообращенные золотые стрелы;

Девиз "СИБИРЬЮ ПРИРАСТАТЬ БУДЕТ" начертан золотыми литерами на лазоревой с черным подбоем ленте".

5. Символика геральдических фигур.

Задание учащимся:

Прочтите описание герба Тюменской области, и подберите к каждому знаку из первой колонки его символическое значение из второй колонки. Запишите ответ полученной комбинацией цифр.

Геральдический знак	Символика геральдического знака
А. Золотые стрелы	1. Символ власти, высший знак особого отличия
Б. Золотая императорская корона	2. Символ богатства, успеха, процветания
В. Чёрные соболя	3. Символ справедливости, достижения цели

Ответ: 3, 1, 2.

Работа с текстом:

На гербе Тюменской области, а также её Уватского, Октябрьского (ХМАО), Красноселькупского (ЯНАО) районов, городов Мегиона и Покачи (ХМАО) изображён соболь. Соболь – национальная гордость России. Это слово является исконно славянским, и не имеет точных соответствий в других индоевропейских языках. Соболь – жемчужина сибирской тайги. В сказках народа манси его называют "Золотой князь". Это очень ловкое и сильное для своих небольших размеров животное. Длина тела соболя – до 56 см, хвоста – до 20 см, вес соболя 900 – 1 800 гр. Соболь имеет отлично развитые слух и обоняние. Голос его похож на урчание, вроде кошачьего. Живёт соболь около 20 лет. Из-за красивого, прочного и дорогого меха соболя называют "мягким золотом". Чем темнее соболь, тем дороже ценится его шкурка. Большие ушки на голове и любопытная мордочка делают соболя очень симпатичным зверьком. В домашних условиях соболь быстро привязывается к человеку, и требует к себе любви и внимания. Если вы при нем решили поговорить по телефону или почитать книжку, то знайте, что ручной соболь обязательно составит вам компанию. Но ручными становятся только соболи, выращенные человеком с младенческого (слепого) возраста или выкормленные домашней кошкой. Такие соболи хорошо отвечают на ласку взаимностью, отзываются на кличку, и вмиг прибегают по первому зову.

Задания учащимся:

А. Обсудим вместе:

Почему на гербе Тюменской области изображён именно соболь?
Какие качества этого зверька особенно дороги для вас?
Объясните пословицу "Сибирь соболями славна".

Б. Соберите пословицу. Подберите к первой части пословицы её окончание из второй части.

Велик верблюд, да воду возят; мал соболь, да	в санях дрожит
Соболь бежит, а баранья шуба	своя
Шкура и не черного соболя, да	на голове носят

(Ответ: Велик верблюд, да воду возят; мал соболь, да на голове носят. Соболь бежит, а баранья шуба в санях дрожит. Шкура и не черного соболя, да своя).

В. Объясните армянскую пословицу "От собаки жди щенков, а от соболя - соболей". Подберите к ней подходящую по смыслу пословицу в своём родном языке.

Г. Сочините сказку по пословице (форма контроля знаний):

Соболиное одеяльце в ногах, да потонули подушки в слезах.
Ночью и кошка кажется соболем.
Сидит на рогоже, а кричит, что с соболёй.

6. Символика геральдических цветов.

Игра: Что скрывается за цветом?

В начале игры учитель объясняет, что по правилам геральдики каждый цвет на гербе имеет своё значение и показывает таблицу, показывающую значении цветов в геральдике.

цвет	Значение в геральдике
лазоревый	множество рек, величие, красота природы, ясность и чистота помыслов,
зелёный	изобилие природы, плодородие земли, здоровье, надежда, радость, честь
чёрный	государственная стабильность и крепость, незыблемость исторических границ, державность, постоянство, мудрость, благоразумие, скромность, честность
золотой	могущество, богатство, знатность, вера, справедливость, милосердие
серебряный	благородство, совершенство, мир, искренность

Задача участников игры найти на гербе Тюменской области как можно больше знаков, окрашенных в каждый из этих цветов.

7. Развитие патриотических чувств учащихся поэтическими и другими художественными средствами.

Перед вами поэтический портрет Тюменской области. Таким увидел наш край поэт Владимир Нечволода.

Что за край? Откройте атлас синий!
Вот лежит в короне нефтяной
Чёрная жемчужина России –
Область со страну величиной!
Оттого в названии Тюмени
Проступает ярче с каждым днём
Древнее заветное значенье,
Ведь "Тю – мянь" – сокровище моё!

Вопросы и задания учащимся:

Как Вы назовёте это стихотворение?
Назовите понравившуюся вам строку, создающую для вас образ Тюменской области, и объясните свой выбор.
Что означает название Тюмени?
Назовите сокровища земли Тюменской.

Вопросы педагогам:

Обратите внимание на выражение "древнее заветное значенье". Слово "завет" мы встречаем в Библии и других великих книгах человечества.Что оно означает?
Объясните выражение "древнее заветное значенье".
Какие проблемы ставит перед нами автор, говоря о древнем заветном значении названия Тюмени.

Задание учащимся:

Подберите рифму к концовке стихотворения тюменского поэта Бориса Галязимова о нашем крае:

От широт холодных океана,

Где морозный стелется туман,

До степей привольных Казахстана

Протянулась область – …………...

(.Ответ: великан).

Необходимы связи курса ОРКСЭ с предметами "Музыка" и "Изобразительное искусство". Например, можно в виде проекта составить викторину по песне С.Г. Дьяконова-Дьяченко "По берегам Туры". Эта песня особенно полюбилась тюменцам и стала музыкальным символом современной Тюмени.

Вопросы викторины могут быть такими:

Назовите имя, фамилию и отчество автора песни. (Сергей Георгиевич Дьяконов-Дьяченко).
Кто из вас внимательнее всего слушал песню, и запомнил, в какую игру играл в детстве её автор? (футбол).
Какие священные сооружения названы в этой песне? (Православные храмы, мечеть).
К каким религиям относятся эти священные сооружения? ( Православие, ислам)
Что означает слово "мечеть"? (слово "мечеть" происходит от арабского слова "масджид", которое переводится как "место поклонения", "место, где простираются ниц").
За какой рекой находится тюменская мечеть? (река Тура).
Чьё имя носит нынешняя тюменская мечеть? (халифа Умара, Умар ибн Хаттаб –ближайший сподвижник пророка Мухаммада).
Чем знаменита мечеть в Тюмени? (Мечеть в Тюмени является соборной, там размещается резиденция главы Духовного управления мусульман Тюменской области. Тюменская соборная мечеть строилась в течение восьми лет на средства исламских фондов, администрации города Тюмени и Тюменской области. Строительство её завершено в 1997 г.).
Мечеть в Тюмени построена на территории бывшей татарской деревни Янаул, где раньше находилось две старинные деревянные мечети. В 1970-е гг. эта деревня вошла в состав города Тюмени. Как сейчас называется это место в Тюмени? (посёлок Парфеново, Заречный микрорайон)
Какие церкви Тюмени имеют золотые купола?
Какой музыкальный инструмент называется в этой песне? (колокол).
С какой целью этот инструмент используется в религиозных целях? (призыв верующих на молитву, выражение торжественных моментов богослужения).
Какую улицу Тюмени называют "улицей трёх конфессий"? Объясните это название. (улица Ленина, на ней и вблизи неё находятся православные храмы, костёл и синагога).
На каком языке обращается автор песни к своему другу? Что он ему говорит? (татарский язык, "мин сине яратам" в переводе на русский язык значит "Я люблю тебя")
Назовите имя этого друга. (Альмир, автор по-дружески называет его Альмиркой).
Что символизирует мост? (Дружба, взаимопонимание, согласие).
Какой мост стал визитной карточкой Тюмени 21 века? (Мост влюблённых).
Какие мосты имеются в Тюмени? Где они находятся?
Как вы понимаете слова автора песни "сердце моё – Тюмень"?
Что означает название Тюмени? (есть много версий, объясняющих это название – "Моё богатство", "Моё достояние"; "Десять тысяч", "Низкое место" и др.).

В завершение викторины учащиеся раскрывают нравственный смысл этой песни, а затем они могут исполнить её или припев все вместе.

Можно предложить учащимся выполнить проект "Моя Тюмень" – сделать слайдфильм или оформить фотоальбом на сюжет песни С.Г. Дьяконова-Дьяченко.

Одной из основных формой учебной деятельности по курсу ОРКСЭ должна стать этическая игра. Она позволяет педагогу диагностировать нравственный выбор ребенка и выбрать эффективные пути решения нравственных проблем. Педагог может придать этический характер любой игре, поскольку игра является средством самовыражения ребёнка, делает его активным, способствует личностному росту и развитию. У робких игра детей развивает уверенность в своих силах. В то же время, существуют специальные этические игры, разработанные психологами и педагогами. Особенно интересны этические игры, разработанные А.И. Шемшуриной и Н.Е. Щурковой. Книга Н.Е. Щурковой "Класнное руководство" (М.: Педагогическое общество России, 2008.224 стр.) рассказывает о том, как достичь серьезных результатов в воспитании через игру, и содержит 100 игровых форм, которые можно с успехом использовать и в курсе ОРКСЭ.

Игра "Лукошко": учитель или другой ведущий проходит по классу с "лукошком", в котором находятся различные мелкие предметы (мячики, палочки, кубики и т.д.). Участники, не заглядывая в лукошко, берут какой-то один предмет. Когда все готовы, ведущий предлагает каждому найти связь между этим предметом и изучаемым понятием, например, милосердием и состраданием. Ведущий показывает пример выполнения задания. Он говорит: "Мне досталась палочка. Она такая грустная и одинокая. Я помогу ей (варианты ответа – согрею, приласкаю, подарю вот этот цветок, платок и т.д.). Рассказ начинает участник, первым получивший предмет. Ответ может быть такой: "У меня мячик. Он напоминает мне Земной шар. Думаю, что милосердие и сострадание должны быть распространены во всём мире". Свои ассоциации выдвигает каждый участник игры.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

	Регламент выбора родителями школьников модулей комплексного учебного... Президента РФ д. А. Медведева от 2 августа 2009 г. № Пр-2009 и др.) в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации введено...		Методические рекомендации по подготовке и проведению родительских... Президента РФ д. А. Медведева от 2 августа 2009 г. № Пр-2009 и др.) в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации введено...
	«Введение нового курса «Основы религиозных культур и светской этики» «Нормативно-правовое регулирование курса «Основы религиозных культур и светской этики»		Регламент выбора родителями школьников модулей комплексного учебного... Регламент выбора родителями школьников модулей комплексного учебного курса для общеобразовательных учреждений Основы религиозных...
	Учебно-методическое пособие для преподавателя предназначено для подготовки... А. Н., Мишина И. А., Казакова Е. И., Новикова Т. Г., Новиков А. Е., Петрова Е. Н., Руднева О. С., Шимутина Е. Н, Чиндилова О. В....		О введении комплексного учебного курса «Основы религиозных культур... «О внесении изменений в федеральный компонент гос» (первого поколения); письма Минобрнауки РФ от 8 июля 2011 г. N мд-883/03 «О направлении...
	«Основы религиозных культур и светской этики» Уважаемые родители! «Основы религиозных культур и светской этики», главной целью которого является духовно-нравственное воспитание школьника с учётом...		Учебном курсе «Основы религиозных культур и светской этики» (подготовлен... В 4 классе в школьную программу включён комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики», главной целью которого...
	Книга для родителей Комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» В 4 классе в школьную программу включён комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики», главной целью которого...		Книга для родителей. Комплексный учебный курс «Основы религиозных... В 4 классе в школьную программу включён комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики», главной целью которого...

Похожие: