Урок 1 (лекция-обзор) Тема: Проблема письменности кабардинцев и балкарцев (Ш. Ногмов
Скачать 1.06 Mb.
|
| Тема: Взаимодействие национальных культур - путь к естественному сближению наций. Цель: ввести учащихся в круг проблем духовного развития современного общества, напомнить об источниках национальных различных культур, раскрыть роль культурных различий в историческом прогрессе, межкультурном диалоге. ПЛАН ЛЕКЦИИ 1. Источники национальных различий культур; роль культурных различий в историческом процессе. '
Лекция с элементами беседы 1. Появление нации является результатом длительного развития этноса. В процессе изменения и усложнения экономической, политической жизни, социальных, исторических условий народ, этнос, постоянно вырабатывает свои методы и приемы противостояния этим изменениям или приспособления их к своим интересам. Главная цель этих методов и приемов, правил поведения и социальной организации, самих способов жизнеобеспечения и т.д. - самозащита, самосохранение. В своей совокупности все эти стороны жизни и образуют специфическую национальную культуру, основной задачей которой является обеспечение выживания и развития нации - носители данной культуры. Поскольку каждая нация формируется в определенных, конкретных (географических, климатических, исторических, политических и т.д.) условиях, постольку каждая из них вырабатывает совокупность материальных и иных средств приспособления к ним или же защиты от неблагоприятных воздействий. Соответственно складываются и духовные стороны жизни - общее мировоззрение, религия, взгляды на человека, общество, моральные нормы, этикетные правила, ритуалы, естественно, что каждый элемент национальной культуры - материальный или духовный наилучшим образом приспособлен к тем условиям, в которых живет народ. А поскольку эти условия у разных народов различны, постольку не совпадают и составляющие национальную культуру элементы. Культурные различия - один из источников многообразия исторического процесса, придающий ему красочность и многомерность. Каждая национальная культура неповторима, уникальна. И эта неповторимость, незаменимость определяет необходимость особенно бережного отношения к ней. Чем обусловлены национальные различия культур и какова роль этих различий? Приведите примеры элементов культур, характеризующие приспособления народа к ним или иным условиям. Как вы думаете, верна ли следующая мысль К. Маркса, в отношении развитии культуры: «Люди сами делают свою историю, но они ее делают не так, как им думается; при обстоятельствах, которые не сами они выбрали, и которые непосредственно имеются на лицо, даны им и перешли из прошлого.» Свой ответ аргументируйте. 2. По мере того как история становилась всемирной, возникали предпосылки для создания интернациональной культуры как в рамках отдельных многонациональных государств, так и в масштабах всего человечества. Научно-технический прогресс, общие тенденции в развитии образования, ограниченная подвижность населения, мировое разделение труда - эти и другие факторы I нособствуют дальнейшей интернационализации культуры и общественной жизни, усилению, углублению взаимопроникновения культур, но в то же время порождают и разнообразие проблемы. Интернационализация встречает сопротивления там, где она насаждается насильственно. В некоторых освободившихся от колониальной зависимости странах стремление к обособлению в национальной культуре является своеобразной формой протеста против неоколониализма и засилья западной «массовой культуры» В условиях интернационализации обостряются проблемы сохранения культуры малочисленных народов. Так, у некоторых народностей Севера нет своей письменности, а язык быстро забывается в процессе постоянного общения с другими народами. В чем суть процесса интернационализации культуры и основные проблемы? Как можно решить эти проблемы. Подобные проблемы можно разрешить лишь благодаря диалогу культур, по при условии, что это должен быть диалог «равных и разных», (существование в Швейцарии нескольких государственных языков, здесь созданы равные возможности для развития культур всех народов.) Диалог предполагает также взаимообогащение культур. Не случайно культурный обмен (выставки, концерты, фестивали и т.д.) стал доброй традицией в жизни современной цивилизации. В результате диалога создаются общечеловеческие культурные ценности, и в первую очередь такие, как гуманизм, милосердие, взаимопомощь Приведите примеры взаимопроникновения культур (из истории народов Северного Кавказа.) Вспомните, что такое плюрализм в политике. Подумайте можно ли говорить о плюрализме в культуре? Свою точку зрения аргументируйте. Д/3. Подготовиться к уроку-викторине. УРОК32. ВИКТОРИНА. Цель: повторение пройденного в течение учебного года материала, ХОД УРОКА Класс делится на команды. Учеников можно посадить так, чтобы все команды находились на определенном расстоянии друг от друга. Желательно, чтобы члены одной команды могли сидеть тесной группой и оперативно, неслышно для других команд обсуждали варианты ответов на заданный вопрос. Очередность команд, задающих свой вопрос, определяется по жребию. Вопрос задает его автор, т. к. учитель будет оценивать этот вопрос. На обсуждение вопроса отводится 1 -3 мин. (в зависимости от степени подготовленности класса). Если по истечении времени ни одна из команд не сможет дать ответ, то правильный ответ оглашает команда, задавшая вопрос. Эта последняя получает в данной ситуации два очка, а все остальные команды-ноль очков. За правильный ответ команда, вызвавшаяся отвечать первой, получает два очка. Если они дают частично правильный ответ, то команда получает одно очко. Второе очко может получить либо другая команда, правильно дополнившая ответ, либо команда, задавшая вопрос. Команды задают свои вопросы по очереди в течение всего урока. Количество вопросов должно быть одинаковым. За 5- ] 0 мин. до конца урока игра должна быть окончена, с тем, чтобы можно было подсчитать количество очков каждой команды и определить победителя. Для наглядности перед началом игры целесообразно сделать на доске таблицу, в которой бы фиксировалось название команды и количество получаемых ею в течение игры баллов. Самых активных участников игры следует отметить либо отличной оценкой, либо сладким призом. |
Похожие:
 | Лекция: Обзор наиболее важных стандартов и спецификаций в области информационной безопасности 3 |  | Кафедра русистики Университета Св. Кирилла и Мефодия г. Трнавы приглашает вас 15-16 мая 2014 г отметить вместе с нами День славянской... |
| Хирургический метод лечения имеет большое значение в клинической медицине. Одну четверть заболеваний составляют хирургические болезни.... | | Составили: Гарифуллин И. Р. (тема 1); Нафикова О. Д. (тема 2); Галимханов А. Б. (тема 3); Сергеев А. Л. (тема 4); Валиуллина А. Р.... |
| Лекция №15. Тема: «Проложение хода технического нивелирования и ведение полевого журнала». Учебник В. Д. Киселёв, Д. Ш. Михелёв.... | | Урок построен в нетрадиционной форме: ученикам предлагается путешествие в США для участия в международной игре «Знаешь ли ты историю... |
| Курс социально-бытового ориентирования представляет собой специальные коррекционные занятия. Основной формой организации занятий... | | |
| Тема: Рабовладельческая система в Америке. Предпосылки и начало гражданской войны 1861-1865 г | | Лекция Тема: Современные трактовки предметной области политической философии (4 час.) |