Образовательная программа высшего образования Налоги и налогообложение Направление подготовки 38. 03. 01. «Экономика»

Скачать 4.15 Mb.

Название	Образовательная программа высшего образования Налоги и налогообложение Направление подготовки 38. 03. 01. «Экономика»
страница	4/27
Тип	Образовательная программа

filling-form.ru > бланк строгой отчетности > Образовательная программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 27

6. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ОП

6.1 Содержание, организация текущей и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплинам (модулям). Характеристика фондов оценочных средств для проведения текцщей и промежуточной аттестации.
Оценка качества освоения обучающимися основных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию обучающихся.

Система оценок при проведении промежуточной аттестации обучающихся, формы, порядок и периодичность ее проведения указываются в уставе высшего учебного заведения. Положение о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся утверждается в порядке, предусмотренном уставом высшего учебного заведения.

Студенты, обучающиеся в высших учебных заведениях по образовательным программам высшего профессионального образования, при промежуточной аттестации сдают в течение учебного года не более 10 экзаменов и 12 зачетов. В указанное число не входят экзамены и зачеты по физической культуре и факультативным дисциплинам.

Студентам, участвующим в программах двустороннего и многостороннего обмена, могут перезачитываться дисциплины, изученные ими в другом высшем учебном заведении, в том числе зарубежном, в порядке, определяемом высшим учебным заведением».

В соответствии с требованиями ФГОС ВО для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ОП вуз создает и утверждает фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. Эти фонды могут включать: контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, лабораторных иконтрольных работ, коллоквиумов, зачетов и экзаменов; тесты и компьютерные тестирующие программы; примерную тематику курсовых работ / проектов, рефератов и т.п., а также иные формы контроля, позволяющие оценить степень сформированности компетенций обучающихся.

Фонды оценочных средств разрабатываются и утверждаются вузом.

Вузу также рекомендуется на основе требований ФГОС ВО разработать:

методические рекомендации преподавателям по разработке системы оценочных средств и технологий для проведения текущего контроля успеваемости по дисциплинам (модулям) ОП (заданий для контрольных работ, вопросов для коллоквиумов, тематики докладов, эссе, рефератов и т.п.);

методические рекомендации преподавателям по разработке системы оценочных средств и технологий для проведения промежуточной аттестации по дисциплинам (модулям) ОП (в форме зачетов, экзаменов, курсовых работ / проектов и т.п.) и практикам).

Пример оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости бакалавров по дисциплине «Налогообложение организаций финансового сектора экономики»

Экзамен по дисциплине проводится письменно в течение двух часов. Экзаменационное задание состоит из трех частей: задания с выбором ответов, задания со свободно конструируемыми ответами и компетентностно-ориентированные задания (с конструируемым ответом).

Первая часть (задания с выбором ответов) включают 10 тестов с вариантами ответов, из которых выбирается правильный ответ. Тесты разработаны в пяти вариантах. Задание считается выполненным при 70% правильных ответов. Результаты выполнения задания дифференцируются от одного до трех баллов.

Вторая часть (задания со свободно конструируемыми ответами) содержит задачу средней сложности. Задачи составлены по вариантам. Студент должен решить задачу, сделав необходимые расчеты и пояснения. При этом студент приводит комментарий к решению задачи с необходимыми ссылками на законодательную базу. В основу оценки выполнения данного задания заложен дифференцированный подход в зависимости от логики и верной последовательности шагов решения. Оценивается приведенный комментарий, правильность решения задачи, анализируются ошибки. Оценка выставляется в соответствии с разработанными критериями.

Третья часть (компетентностно-ориентированные задания с конструируемым ответом) включает сложный вопрос по основным темам дисциплины. Студент должен дать развернутый и полный ответ по вопросу, показать глубокие знания и взаимосвязь с другими вопросами изучаемой дисциплины. При этом в тексте ответа необходимо ссылаться на соответствующую нормативную базу. Результаты письменного ответа оцениваются согласно разработанным критериям.

Общая оценка складывается из набранных студентов баллов и переводится в пятибалльную систему.

Компетентностные оценочные средства для итоговой аттестации по дисциплине «Налогообложение организаций финансового сектора экономики».

Задания с выбором ответов

Дисциплина «Налогообложение организаций финансового сектора экономики»

Студент (ка) __ курса __ группы форма обучения _________________________

ФИО _______________________________________________________________
Тест 1

Выберите из предложенных вариантов правильный ответ.

Обложению НДС подлежат в обязательном порядке:

выдача выписок по счетам клиента;
инкассация;
кассовые операции;
размер денежной наличности.

Не увеличивают налоговую базу по налогу на прибыль:

доходы в виде восстановления резерва на возможные потери по ссудам в связи с погашением ссуды, относимой к стандартной;
штрафы по кредитным договорам;
комиссии за расчетно-кассовое обслуживание.

Не подлежат обложению налогом на добавленную стоимость:
1. любые операции, объектом которых являются ценные бумаги;
2. операции купли-продажи ценных бумаг;
3. посреднические операции, объектом которых являются ценные бумаги.

Банк уплачивает налоги:
1. акцизы;
2. НДС;
3. Налог на добычу полезных ископаемых;
4. водный налог.

Доходы, полученные в виде дивидендов российскими организациями от российских и иностранных организаций, облагаются по ставке:

1) 15%; 2) 9%; 3) 20%; 4) 18%; 5) 10%.

Свидетельство о постановке на налоговый учет необходимо представить при открытии:
1. расчетного счета;
2. счета ДЕПО;
3. ссудного счета.

За непредставление банком справок (выписок) по операциям и счетам в налоговый орган взимается штраф в размере:

1) 10 тыс. руб.; 2) 20 тыс. руб.; 3) 5 тыс. руб.; 4) 1 тыс. руб.

Государственные облигации приобретены по цене 1117 руб./шт., включая НКД 112 руб., реализованы по цене 1128 руб./шт., включая НКД 117 руб. Правильный расчет суммы налога на прибыль:
1. (1128-1117)*20%;
2. (117-112)*15%;
3. .

Процентный доход по корпоративным облигациям облагается по ставке:

1) 20%; 2) 9%; 3) 0%; 4) 15%; 5) 18%.

Если информация о цене (котировке) ценной бумаги не публикуется в средствах массовой информации и не может быть представлена организатором торговли любому заинтересованному лицу, то такая ценная бумага признается:
1. обращающейся на организованном рынке ценных бумаг;
2. необращающейся на организованном рынке ценных бумаг.

№ п/п	Критерии оценки выполнения задания	Баллы	Полученные баллы
1	До шести правильных ответов	0
2	Семь правильных ответов	1
3	Восемь правильных ответов	2
4	Девять-десять правильных ответов	3

Задание со свободно конструируемыми ответами

Задача

Коммерческий банк в отчетном периоде (девять месяцев) имеет следующие доходы и расходы:

1.Проценты по выданным кредитам – кредиты выданы на сумму 100 тыс. долларов на 6 месяцев с 01.09. т. г. под 10%. Курс доллара – 30 руб.

2. Получены комиссионные вознаграждения за выполнение брокерских операций – 1520 тыс. руб.

3.Получена плата за депозитарные услуги - 400 тыс. руб.

4. Получена плата за обслуживание банковских карт – 300 тыс. руб.

5. Получена плата за инкассаторские услуги – 3500 тыс. руб.

6. Получена комиссия по купле-продаже иностранной валюты – 30 тыс. руб.

7. Банком привлечены средства физических лиц: вклад на сумму 10 тыс. евро на 2 месяца с 20.08. т. г. под 8%. Курс евро – 40 руб.

8. Банком произведены отчисления в резерв по сомнительной задолженности -40 тыс. руб.

9. Уплачен штраф за нарушение условий договора – 100 тыс. руб.

10. Уплачены комиссионные вознаграждения за участие в торгах на ММВБ – 30 тыс. руб.

Учетная ставка ЦБ РФ – 9%.

Определите, делая необходимые комментарии:

1. Сумму налога на прибыль, подлежащую перечислению в бюджет.

№ п/п	Критерии оценки выполнения задания	Баллы	Полученные баллы
1	Приведена верная последовательность шагов решения. Все вычисления приведены правильно, получен верный ответ. В решении задачи содержатся пояснения и комментарии со ссылками на законодательство	3
2	Приведена верная последовательность шагов решения. Допущена негрубая вычислительная ошибка, в результате которой может быть получен неверный ответ. Имеются комментарии со ссылками на законодательство	2
3	Приведена верная последовательность шагов решения. Допущена негрубая вычислительная ошибка, в результате которой может быть получен неверный ответ. Отсутствуют комментарии со ссылками на законодательство	1
4	Все случаи решения, не соответствующие указанным выше критериям выставления оценок в 1, 2 или 3 балла	0

3. Компетентностно-ориентированные задания

Накопленный процентный (купонный) доход (НКД) и особенности его налогообложения.

№ п/п	Критерии оценки выполнения задания	Баллы	Полученные баллы
1	Вопрос изложен правильно, логично и полно. Студент показал глубокое освоение и понимание вопроса. В ответе содержатся ссылки на законодательство	3
2	Студент изложил правильно сущность вопроса, в целом раскрыл его содержание. В ответе содержатся ссылки на законодательство	2
3	Студент кратко, но правильно изложил сущность вопроса, недостаточно глубоко раскрыл его содержание. Отсутствуют ссылки на законодательство	1
4	Вопрос не раскрыт. Все случаи, не соответствующие указанным выше критериям выставления оценок в 1-3 балла.	0

ИТОГОВАЯ ОЦЕНКА

№ п/п	Сумма полученных баллов по всем заданиям	Оценка
1	Ноль баллов	Неудовлетворительно
2	1-3 балла	Удовлетворительно
3	4-6 баллов	Хорошо
4	7-9 баллов	Отлично

Всего баллов: _____________ Оценка: _______________

Подпись преподавателя_______________

6.2 Характеристика видов активных и интерактивных форм обучения, применяющихся при реализации ОП.
Одно из требований к условиям реализации основных образовательных программ бакалавриата является широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.

Основными задачами активных и интерактивных форм обучения являются:

эффективное усвоение учебного материала;

самостоятельный поиск учащимися путей и вариантов решения поставленной учебной задачи;

обучение работать в команде;

формирование жизненных и профессиональных навыков.

Применение в учебном процессе активных методов обучения призвано обеспечить решение таких проблем, как обучение студентов самостоятельному углублению собственных знаний и применение их знаний в конкретных условиях.

Необходимо ориентировать студентов на творческий отбор, анализ и систематизацию прорабатываемого материала, эффективную подготовку к будущей профессиональной деятельности. Активные методы применяются в комплексе с традиционными.

Для обучающихся по направлению «Экономика», профиль «Налоги и налогообложение» могут быть использованы следующие формы:

Дискуссия, дебаты.

Мозговой штурм.

Деловые игры.

Case-study (ситуационный анализ).

Преподавателям следует придерживаться следующего алгоритма их проведения:

Подготовка занятия (изучение определенной литературы, различных методик решения поставленной задачи, инструментария, сценария проведения занятия и т.п.)

Вступление (каковы правила поведения на данном занятии, какова роль каждого студента на данном занятии, какое оборудование может быть использовано на занятии).

Основная часть (проведение занятия по запланированному сценарию)

Выводы (подведение итогов занятия)

В первую очередь, активные и интерактивные методы обучения должны применяться при проведении занятий профессионального цикла по дисциплинам, характеризующим профиль «Налоги и налогообложение».

Например, по дисциплинам «Теория и история налогообложения», «Правовое регулирование налоговых отношений и налоговое администрирование», «Налоговые системы зарубежных стран», «Налоги и налогообложение», «Налоговая политика государства», «Налогообложение физических лиц», «Федеральные налоги и сборы с организаций», «Региональные и местные налоги с организаций», «Практикум по методике исчисления налогов и сборов», «Организация и методика налоговых проверок», «Специальные налоговые режимы».

Например, из всего комплекса активных методов обучения студентам по дисциплине «Налоги и налогообложение» предлагается проведение деловых игр.

Деловые игры проводятся по наиболее сложным и ключевым темам дисциплины.

Предлагаемая тематика игр:

Налог: понятие, сущность, элементы. Характеристика и принципы российской налоговой системы.

Участники отношений в сфере налогообложения, их права, обязанности и ответственность.

Исполнение обязанности по уплате налогов и сборов.

Для подготовки проведения деловой игры студентам необходимо обратить внимание на изучение понятийного аппарата первой части НК РФ; на изучение механизма исчисления соответствующих налогов; изучить основные источники информации.

Выбор видов активных и интерактивных форм обучения, разработка методических рекомендаций к их применению входит в обязанности преподавателя, проводящего занятия по той или иной дисциплине.

Государственная итоговая аттестация выпускника ОП

Итоговая государственная аттестация включает защиту бакалаврской выпускной квалификационной работы.

Государственный экзамен вводится по решению Ученого совета вуза.

Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы) определяются высшим учебным заведением на основании действующего Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, а также данного ФГОС ВО в части требований к результатам освоения основной образовательной программы бакалавриата.
6.3.1 Характеристика итогового государственного экзамена
Государственный экзамен вводится по усмотрению вуза.

Требования к государственному экзамену (при наличии) определяются высшим учебным заведением.

Программа итогового государственного экзамена представлена в Приложении 5.

Характеристика выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы)

Выпускная квалификационная работа является завершающим этапом подготовки специалиста с высшим образованием, согласно федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования профиля "Налоги и налогообложение" направления «Экономика». Написание и защита выпускной квалификационной работы предусматривают максимальное использование полученных за годы обучения знаний и показывает готовность студента решать теоретические и практические задачи в области налогообложения.

Целью выпускной квалификационной работы является систематизация и углубление теоретических знаний в области налогов, практическое применение налогового законодательства при решении конкретных задач налогового планирования, овладение методикой исследования экономических ситуаций с точки зрения налогообложения, разработка предложений по совершенствованию налогового законодательства или практики взимания конкретного налога.

Для выполнения поставленной цели в процессе выполнения ВКР студент должен решить следующие задачи:

 обосновать актуальность темы выпускной работы;

 изучить теоретические положения, специальную методическую и нормативную документацию, статистические материалы, справочную и научную литературу, публикации периодической печати по выбранной теме;

 собрать, систематизировать и проанализировать соответствующий теме выпускной работы практический материал с помощью соответствующих методов и средств обработки информации;

 сформулировать выводы и изложить свою точку зрения по дискуссионным теоретическим и практическим вопросам налогообложения согласно объекту исследования;

 разработать теоретические и практические рекомендации по совершенствованию налогового законодательства в рамках выбранной темы и обосновать их целесообразность;

 оформить результаты исследования и иллюстрирующий их графический материал в соответствии с нормативными требованиями.

Тематика направлений выпускной квалификационной работы определяется программой дисциплин "Налоги и налогообложение", "Федеральные налоги и сборы с организаций", "Региональные и местные налоги с организаций", "Налогообложение организаций финансового сектора экономики", "Налогообложение физических лиц", "Организация и методика проведения налоговых проверок", "Налогообложение внешнеэкономической деятельности", "Основы налогового консультирования", "Специальные налоговые режимы", программами других смежных дисциплин специальности и охватывает широкий круг вопросов теории и практики налогообложения. В теме выпускной квалификационной работы должна присутствовать формулировка какой-либо проблемы.

Студент самостоятельно выбирает тему выпускной квалификационной работы согласно разработанной кафедрой тематике в соответствии: со своими интересами и склонностями к разрешению какой-либо проблемы, потребностями совершенствования налогообложения на базе практики, актуальностью и перспективностью темы, обеспеченностью исходными данными и литературными источниками.

Краткое содержание составных частей работы

Каждый из указанных разделов выпускной квалификационной работы должен отражать следующие требования:

Содержание выпускной квалификационной работы является ее планом с разбивкой полилиния 99

по главам. Все разделы плана ВКР, кроме введения и заключения, должны иметь названия одноименные с соответствующими главами работы, ссылку на страницы.

В теоретической части работы рассматриваются теоретические и методологические вопросы налогообложения. В этом разделе рекомендуется: охарактеризовать объект изучения(исследования) (экономическое содержание, различные точки зрения на его определение, хронологические, отраслевые, социальные и другие границы); определить особенности функционирования объекта изучения в рамках налоговой системы или экономике страны, определив его место и роль; показать взаимодействие объекта изучения с другими экономическими категориями(бюджет, финансы и др.); полилиния 77

рассмотреть дискуссионные вопросы связанные с различными аспектами объекта изучения (исследования) и высказать свою точку зрения; дать характеристику правовой обеспеченности объекта и степени проработанности проблем, связанных с его функционированием, в литературных источниках; рассмотреть положительные и отрицательные стороны исторического отечественного и зарубежного опыта функционирования объекта изучения, раскрыть и обобщить тенденции его развития.

Аналитическая (практическая) часть выпускной квалификационной работы должна быть посвящена глубокому изучению действующей практики налогообложения, критическому осмыслению проблем и обобщению недостатков, связанных с практикой взимания налога (налогов) - объекта изучения на конкретном примере(организации), и анализом причин их возникновения.

Материалами для анализа может служить отчетность предприятий за три-пять налоговых периодов (лет), отчетность налоговых органов, статистическая отчетность и другая служебная документация, собранная и изученная студентом во время прохождения производственной практики, а также публикации официальных специализированных периодических изданий или нормативно-методической документации. Материалы для анализа должны быть полными и достоверными, не относящуюся к теме выпускной квалификационной работы информацию не следует анализировать.

Проектная часть базируется на проведенном теоретическом исследовании и анализе объекта изучения, вскрытых проблемах. Все рекомендации и предложения должны быть направлены на устранение выявленных в аналитической части недостатков.

Рекомендации по совершенствованию функционирования объекта изучения могут носить как методический характер, так и затрагивать организационный аспект, но должны быть конкретными и обоснованными. Желательно обосновать причины, побудившие к разработке предложений и рекомендаций по совершенствованию налогового законодательства, порядка взимания налога и указать последствия от внедрения предложений на практике, влияние на экономическое положение налогоплательщика и соблюдение интересов государства, изменение социально-экономических показателей, оценить эффективность предлагаемых мероприятий в сравнении с существующим механизмом налогообложения.

Методические предложения должны содержать рекомендации автора по совершенствованию законодательной базы объекта изучения в целом и его отдельных элементов, разработку альтернативной методики взимания и контроля за уплатой налога с учетом возможных налоговых рисков, налоговой безопасности для государства и налогоплательщика, изменения в учетной политике организации, построение новой модели объекта изучения.

Организационно-экономические рекомендации должны содержать конкретные разработки проектных решений, - могут включать предложения по совершенствованию налогового администрирования в рамках изучаемого объекта: документооборот, организационная структура подразделения (налоговой инспекции, налоговой службы, организации), изменение функциональных взаимосвязей внутри организации, внешней среды налогоплательщика.

Мероприятия по внедрению рекомендаций - состав мероприятий социально- психологической, профессиональной и материально-технической подготовке коллектива, ресурсному обеспечению предложений, контролю за ходом внедрения и стимулированию участвующих во внедрении. Состав мероприятий может быть представлен в форме плана с указанием участвующих.

Самостоятельным разделом ВКР является расчет(оценка) эффективности предложенных мероприятий с учетом налоговых рисков.

В заключении отражаются основные этапы выпускной квалификационной работы, обобщаются результаты анализа объекта изучения и расчетов, формулируются выводы, характеризующие степень решения задач, поставленных в работе.

Все главы или разделы работы должны быть логически взаимосвязаны: задачи, поставленные во введении используются в теоретической части для раскрытия проблем при исследовании методологии объекта налогообложения, которые находят пути решения, основываясь на результатах анализа и расчетах, проведенных в аналитической и проектной частях работы.

Список использованной литературы включает все использованные при написании выпускной квалификационной работы источники. При выборе литературы следует учитывать время издания. В тексте выпускной работы обязательны ссылки на все указанные в списке литературы источники. При этом не рекомендуется пересказывать содержание учебников, учебных пособий, нормативных документов и другой специальной литературы.

Приложения представляют собой используемые в выпускной квалификационной работе вспомогательные статистические таблицы, схемы, графики, финансовую и налоговую отчетность базовой организации, копии первичных бухгалтерских и правоустанавливающих документов, разработанные методики, инструкции, а также другие документы, использование которых в тексте не представляется возможным.

Выпускная квалификационная работа должна отвечать требованиям не только по содержанию, но и по оформлению, сброшюрована в твердой обложке.
7. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся
7.1 Оценка качества освоения образовательной программы обучающимися очной формы обучения проводится по балльно-рейтинговой системе, в соответствии с Положением о балльно-рейтинговой системе оценки качества освоения основных образовательных программ (Одобрено решением Ученого совета ГУУ 28 мая 2013 г. протокол №9).

БРС в Институте экономики и финансов по программам бакалавриата введена и реализуется, начиная с 2013 года приема.

Учебный отдел (деканат) института экономики и финансов принимает ведомости промежуточного контроля оценки знаний студентов одновременно с ведомостями оценки знаний по балльно-рейтинговой системе, заполненной преподавателями и заверяемой заведующим кафедрой.

Каждая учебная дисциплина, по которой ведется оценка успеваемости согласно балльно-рейтинговой системе, имеет регламент, на основании которого студенты получают баллы, допуск к зачету или экзамену, а также информацию о текущих семестровых мероприятиях.

Список разработчиков ОП:

Государственный университет управления	Д.э.н., профессор, академик РАЕН, заслуженный экономист РФ, государственный советник налоговой службы I ранга	Д.Г. Черник

Государственный университет управления	д.э.н., профессор, профессор кафедры бухгалтерского учета, аудита и налогообложения	Ю.Д. Шмелёв
Государственный университет управления	к.э.н., доцент, и.о. зав. кафедрой бухгалтерского учета, аудита и налогообложения	В.А. Сенков
Государственный университет управления	к.э.н., доцент кафедры бухгалтерского учета, аудита и налогообложения	М.В.Типалина

Государственный университет управления	к.э.н., доцент кафедры бухгалтерского учета, аудита и налогообложения	Е.Л. Гулькова
Государственный университет управления	д.э.н., профессор, профессор кафедры бухгалтерского учета, аудита и налогообложения	Е.А. Кирова

Государственный университет управления	Ст. преподаватель кафедры бухгалтерского учета, аудита и налогообложения	Л.С. Самоделко

Эксперт:	Заместитель генерального директора ЗАО «МЦФЭР-консалтинг»	Кашин И.С.
	Д.э.н., профессор кафедры "Налоги и налогообложения" РЭУ им. Плеханова	Грызунова Н.В.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 27

	Программа государственного квалификационного экзамена по направлению... Программа государственного квалификационного экзамена по направлению подготовки 38. 03. 01 Экономика, профиль подготовки «Налоги...		Программа дисциплины является частью образовательной программы высшего... «Экономика» профиль 38. 03. 01. 05 «Налоги и налогообложение» в соответствии с фгос впо по направлению подготовки 080100 «Экономика»...
	Программа дисциплины «Налоги и налогообложение» для направления 38. 03. 01 "экономика" Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 38. 03. 01 «Экономика»...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... ...
	Рабочая программа дисциплины «Налоги и налогообложение» Ниу вшэ – Санкт-Петербург Рабочая программа дисциплины «Налоги и налогообложение» для направления 38. 03. 01 «Экономика» подготовки...		Рабочая программа Рекомендовано Ученым советом факультета «Налоги и налогообложение» Программа практики для студентов, обучающихся по магистерской программе «Налоговый менеджмент в компании» (направление «Менеджмент»).—...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы)		Образовательная программа высшего образования Экономика транспортных предприятий и организаций Программа государственного экзамена по направлению подготовки 38. 03. 01 Экономика
	Основная образовательная программа высшего образования направление... ...		Программа итоговой государственной аттестации по специальности «налоги и налогообложение» В соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» освоение образовательных программ высшего профессионального образования...

Образовательная программа высшего образования Налоги и налогообложение Направление подготовки 38. 03. 01. «Экономика»

6. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ОП

Похожие: