7 класс
Личная гигиена
Учащиеся должны иметь представление о
значении правильного режима жизни и рационального питания для здоровья подростка;
назначении индивидуальных предметов личной гигиены;
необходимости гигиены одежды.
Учащиеся должны знать
правила соблюдения личной гигиены подростка (девушки и юноши);
правила смены одежды и нательного и постельного белья;
санитарно-гигиенические правила пользования зубной щеткой, расческой, мочалкой, душем, ванной, унитазом.
Одежда
Учащиеся должны знать:
особенности стирки цветного и белого белья;
правила пользования моющими средствами;
устройство стиральной машины и правила пользования ею;
санитарно-гигиенические требования и правила техники без опасности при ремонте одежды, стирке вручную и с помощью стиральной машины;
последовательность и особенности утюжки одежды из различных тканей, а также постельного белья, полотенец, скатертей и т. д.;
назначение и виды предприятий по химической чистке одежды, виды оказываемых ими услуг;
правила подготовки вещей к сдаче в чистку.
Учащиеся должны уметь:
ремонтировать разорванные места одежды, штопать;
стирать белое белье вручную и с помощью стиральной машины;
гладить одежду и белье.
Питание
Учащиеся должны знать:
способы обработки овощных, мясных, рыбных продуктов;
последовательность приготовления блюд;
возможности использования электробытовых приборов при приготовлении пищи, правила пользования ими;
санитарно-гигиенические требования и правила техники безо пасности при приготовлении пищи;
правила пользования столовыми приборами.
Учащиеся должны уметь:
готовить обед (закуски, первые и вторые блюда из овощей, рыбных и мясных продуктов, консервированных продуктов и полуфабрикатов);
готовить третьи блюда;
оформлять готовые блюда;
сервировать стол к обеду.
Семья
Учащиеся должны знать:
различные тихие и подвижные игры.
Учащиеся должны уметь:
одевать малышей на прогулку;
объяснять детям младшего возраста правила игры и играть с ними в тихие и подвижные игры;
помогать первоклассникам при уборке игрушек.
Культура поведения
Учащиеся должны знать:
правила поведения при встрече и расставании;
правила поведения в гостях;
правила вручения и приема подарков.
Учащиеся должны уметь:
выбрать подходящую одежду для визита в гости;
культурно вести себя в гостях (оказывать внимание сверстникам и старшим, приглашать на танец, поддерживать беседу и т. д.);
выбирать подарки;
изготавливать простые сувениры;
вручать и принимать подарки.
Жилище
Учащиеся должны знать:
последовательность проведения регулярной и сезонной уборки жилого помещения;
способы и периодичность ухода за окнами;
виды моющих средств, используемых при уборке и мытье окон;
способы утепления окон;
правила ухода за мебелью в зависимости от ее покрытия;
правила соблюдения гигиены жилища при наличии животных в доме;
правила содержания в доме собаки, кошки, попугая.
Учащиеся должны уметь:
убирать жилые помещения;
чистить мебель;
мыть зеркала и стекла;
утеплять окна.
Транспорт
Учащиеся должны иметь представление о
назначении вокзалов и основных служб вокзалов (справочная, кассы, камера хранения, медпункт, зал ожиданий, комната матери и ребенка;
порядке приобретения железнодорожных билетов (покупка в кассе, заказ по телефону);
порядке сдачи и получения багажа в камере хранения.
Учащиеся должны знать:
функции железнодорожного транспорта;
виды пассажирских вагонов (общий, плацкартный, купейный, мягкий);
примерную стоимость билета в зависимости от вида вагона и дальности расстояния;
виды справочных служб;
виды камер хранения; сроки и стоимость хранения багажа.
Учащиеся должны уметь:
ориентироваться в расписании;
приобретать билеты в железнодорожной кассе;
обращаться за справкой в справочное бюро вокзала централь ную железнодорожную справочную по телефону.
Торговля
Учащиеся должны иметь представление
о назначении промтоварных магазинов;
о порядке приобретения товаров.
Учащиеся должны знать:
ассортимент некоторых отделов промтоварных магазинов;
стоимость отдельных товаров.
Учащиеся должны уметь:
приобретать некоторые товары в промтоварном магазине;
подсчитывать стоимость покупок;
правильно вести себя в магазине.
Средства связи
Учащиеся должны знать:
перечень предметов, посылаемых бандеролью;
максимальный вес и стоимость посылаемых предметов;
виды и способы упаковки бандеролей.
Учащиеся должны уметь:
заполнять бланки на отправку бандеролей;
составлять опись посылаемых предметов;
упаковывать бандероли.
Медицинская помощь
Учащиеся должны иметь представление о
Учащиеся должны знать:
состав домашней аптечки (перевязочные средства, дезинфици рующие средства, термометр, горчичники);
правила применения и назначения медицинских средств, вхо дящих в состав домашней аптечки;
местные лекарственные растения;
правила обработки раны и наложения повязки, меры по преду преждению осложнений после микротравм;
правила оказания первой медицинской помощи при сильных ушибах (покой и компресс), при растяжениях и вывихах (покой и фиксация конечностей с помощью повязки или временной шины).
Учащиеся должны уметь:
пользоваться термометром;
готовить отвары и настои из лекарственных растений;
обрабатывать раны и накладывать повязки;
накладывать временные шины.
Учреждения, организации, предприятия
Учащиеся должны знать:
местонахождение ближайших промышленных предприятий или сельскохозяйственных объектов;
названия цехов и отделов, имеющихся на предприятиях;
виды выпускаемой продукции;
названия рабочих специальностей.
Учащиеся должны уметь
обращаться с вопросами по теме экскурсии к работникам пред приятий.
Экономика домашнего хозяйства
Учащиеся должны иметь представление о
том, какое место занимают деньги в нашей жизни;
порядке и условиях получения зарплаты, пенсии;
том, сколько денег можно иметь на мелкие расходы.
Учащиеся должны знать:
говорить ли знакомым и незнакомым о наличие денег в карма не или дома;
составные части бюджета семьи;
заработную плату членов семьи.
Учащиеся должны уметь:
подсчитывать бюджет семьи;
составлять доверенность на получение заработной платы.
8 класс
Личная гигиена
Учащиеся должны знать:
типы кожи и правила ухода за кожей лица;
виды косметических средств для ухода за кожей лица и прави ла пользования ими.
Учащиеся должны уметь:
выбирать косметические средства в зависимости от цели, со стояния кожи, времени года;
правильно пользоваться косметическими средствами.
Одежда
Учащиеся должны знать:
правила стирки и сушки изделий из шерстяных и синтетических тканей;
правила и последовательность утюжки изделий;
правила пользования прачечной, виды услуг;
правила подготовки вещей к сдаче в стирку;
правила пришивания меток;
правила пользования прачечной самообслуживания. Учащиеся должны уметь:
стирать и сушить изделия из шерстяных и синтетических тканей;
утюжить блузки, рубашки, платья;
заполнять бланки для сдачи белья в прачечную.
Питание
Учащиеся должны иметь представление о
разнообразии изделий из теста, приготовленных в домашних условиях;
способах заготовки овощей и фруктов впрок.
Учащиеся должны знать:
способы и последовательность приготовления изделий из теста;
способы и последовательность соления и квашения овощей;
способы варки варенья из фруктов и ягод.
Учащиеся должны уметь:
готовить изделия из разных видов теста;
оформлять эти изделия;
солить овощи, варить варенье;
составлять меню завтрака, обеда и ужина, учитывая наличие продуктов и правила рационального питания.
Семья
Учащиеся должны знать:
правила и периодичность кормления ребенка из соски и с ложки;
правила и периодичность купания ребенка;
правила и последовательность одевания и пеленания грудного ребенка;
санитарно-гигиенические требования к содержанию детской постели, посуды, игрушек;
правила ухода за грудным ребенком.
Учащиеся должны уметь:
купать, одевать, пеленать куклу;
кормить куклу с ложки и из соски;
содержать в порядке детскую постель, посуду, игрушки.
Культура поведения
Учащиеся должны знать:
правила поведения юноши и девушки при знакомстве, в обще ственных местах, дома;
требования к внешнему виду молодых людей.
Учащиеся должны уметь:
культурно и вежливо вести себя при знакомстве, в обществен ных местах, дома;
выбирать косметические средства, украшения;
подбирать прическу, одежду, учитывая свой возраст, индивиду альные особенности, а также характер предстоящего мероприятия (собрание, посещение театра, танцы, турпоход и т. д.).
Жилище
Учащиеся должны знать:
правила и периодичность уборки кухни, санузла;
моющие средства, используемые при уборке кухни, санузла;
санитарно-гигиенические требования и правила техники без опасности при уборке кухни и санузла.
Учащиеся должны уметь:
мыть кафельные стены, чистить раковины;
пользоваться печатными инструкциями к моющим средствам, используемым при уборке кухни и санузла.
Транспорт
Учащиеся должны иметь представление о
назначении междугородного автовокзала, речного и морского порта.
Учащиеся должны знать
основные автобусные маршруты;
основные маршруты водного транспорта.
Учащиеся должны уметь
пользоваться расписанием;
определять стоимость проезда; покупать билет, обращаться за справкой.
Торговля
Учащиеся должны иметь представление о
назначении специализированных магазинов.
Учащиеся должны знать
ассортимент товаров в различных специализированных мага зинах;
стоимость основных продовольственных и промышленных товаров.
Учащиеся должны уметь:
выбирать покупку с учетом различных условий;
подсчитывать стоимость покупок;
культурно вести себя в магазине.
Средства связи
Учащиеся должны знать:
правила пользования городским телефоном-автоматом и до машним телефоном;
правила пользования телефонным справочником;
номера телефонов срочного вызова (пожарной службы, ава рийных служб, милиции и т.д.);
функции и виды междугородной телефонной связи;
правила пользования автоматической телефонной связью;
тарифы на телефонные разговоры в дневное и вечернее вре мя, выходные дни, зависимость оплаты от дальности рас стояния;
порядок заказа междугородного телефонного разговора;
порядок заказа разговора в кредит.
Учащиеся должны уметь:
объяснить причину звонка по телефону срочного вызова;
получать по телефону справки, узнавать время;
культурно разговаривать по телефону.
Медицинская помощь
Учащиеся должны знать:
правила и приемы оказания первой помощи при несчастных случаях (правила обработки пораженного при ожогах участка
кожи, промывания желудка при отравлении, меры, принимае мые при обмораживании разных степеней, при солнечных и тепловых ударах);
виды глистных заболеваний и меры их предупреждения.
Учащиеся должны уметь:
оказывать первую помощь при ожогах, обмораживании;
оказывать первую помощь утопающему.
Учреждения и организации и предприятия
Учащиеся должны знать:
куда обращаться в случае необходимой помощи;
адрес местной префектуры;
функции отдела по учету и распределению жилплощади, отде ла социального обеспечения, отдела народного образования, комиссии по делам несовершеннолетних, отдела по трудоуст ройству.
Экономика домашнего хозяйства
Учащиеся должны знать
основные статьи расхода в семье;
правила учета расходов;
размер квартплаты;
тарифы на электричество, газ;
порядок и периодичность оплаты жилплощади и коммунальных услуг;
размер и порядок внесения платы за телефон;
порядок планирования крупных покупок;
стоимость одежды, обуви, мебели и др.
Учащиеся должны уметь
подсчитывать расходы;
планировать расходы на день, на две недели с учетом бюджета семьи;
снимать показатели счетчика и подсчитывать стоимость израс ходованной электроэнергии и газа;
заполнять квитанции;
планировать крупные покупки,
9 класс
Личная гигиена
Учащиеся должны знать
о вредном воздействии алкоголя и наркотиков и курения на организм человека.
Одежда и обувь
Учащиеся должны иметь представление о
стиле одежды и моде;
средствах выражения индивидуальности;
воздействии средств для выведения пятен на различные виды тканей.
Учащиеся должны знать:
размеры одежды и обуви, гарантийные сроки носки, правила возврата;
способы обновления одежды с помощью мелких деталей;
средства для выведения пятен в домашних условиях;
общие правила выведения жирных, фруктовых пятен, пятен от масляной краски, крови, молока, мороженого, шоколада, кофе, следов от горячего утюга и др.;
санитарно-гигиенические требования и правила техники безо пасности при работе со средствами для выведения пятен.
Учащиеся должны уметь:
подбирать одежду и обувь в соответствии с индивидуальными особенностями и размером;
определять стиль одежды;
пользоваться журналом мод;
рационально выбирать товары, учитывая их назначение и собс твенные возможности;
выводить пятна различными способами и средствами.
Питание
Учащиеся должны иметь представление о
Учащиеся должны знать:
способы приготовления национальных блюд;
правила сервировки праздничного стола;
меню ребенка ясельного возраста.
Учащиеся должны уметь:
готовить национальные блюда;
сервировать праздничный стол;
готовить отдельные блюда для детей ясельного возраста;
готовить отдельные диетические блюда.
Семья
Учащиеся должны иметь представление о
порядке и условиях заключения и расторжения брака, основах семейных отношений, семейных традициях, организации до суга и отдыха в семье;
морально-этических нормах взаимоотношений в семье, об обязанностях членов семьи, связанных с заботой о детях;
распределении хозяйственно-бытовых обязанностей между членами семьи.
Учащиеся должны уметь
анализировать различные семейные ситуации и давать им правильную оценку.
Культура поведения
Учащиеся должны знать
культуру поведения, нормы морали и этики в современном обще стве, нормы поведения с соседями по коммунальной квартире и по площадке (приветствие, взаимоуважение, взаимопомощь);
правила приема гостей (поведения хозяев при встрече, расста вании, во время визита).
Учащиеся должны уметь:
встречать гостей, вежливо вести себя во время приема гостей;
анализировать поступки людей и давать им правильную оценку;
соблюдать морально-этические нормы в семье и обществе.
Жилище
Учащиеся должны знать:
правила расстановки мебели в квартире (с учетом размера и особенностей площади, назначения комнат, наличия мебели);
требования к подбору занавесей, светильников и других деталей интерьера;
правила сохранения жилищного фонда.
Учащиеся должны уметь:
расставлять мебель в квартире (на макете);
подбирать детали интерьера.
Транспорт
Учащиеся должны иметь представление
о назначении авиатранспорта.
Учащиеся должны знать:
основные маршруты самолетов;
службы аэровокзала;
порядок приобретения и возврата билетов;
правила посадки в самолет.
Учащиеся должны уметь:
ориентироваться в расписании;
определять маршрут и выбирать транспортные средства.
Торговля
Учащиеся должны иметь представление о
назначении ярмарки, рынка, их отличия от магазина комисси онной торговли, скупки, уцененной торговли.
Учащиеся должны знать:
отделы рынка;
цены на отдельные товары;
отличия цен на ярмарке, рынке и в магазинах;
правила сдачи вещей в скупку, комиссионный магазин;
правила получения денег за проданные вещи.
Учащиеся должны уметь:
выбирать покупки в соответствии со своими потребностями и возможностями;
вежливо обращаться к продавцу;
подсчитывать стоимость покупок.
Средства связи
Учащиеся должны знать:
современные виды связи;
виды денежных переводов, их стоимость.
Учащиеся должны уметь:
заполнять бланки почтового и телеграфного переводов;
оформлять квитанцию по оплате телефонных услуг.
Медицинская помощь
Учащиеся должны иметь представление о
кишечных инфекционных заболеваниях, воздушно-капельных инфекциях, путях распространения инфекций.
Учащиеся должны знать:
меры по предупреждению инфекционных заболеваний;
правила ухода за больными;
условия освобождения от работы (по болезни, для ухода за больным).
Учащиеся должны уметь:
одевать, умывать, кормить больного (взрослого, ребенка);
измерять температуру;
ставить горчичники (на куклу);
перестилать постель лежачего больного.
Учреждения, организации, предприятия
Учащиеся должны знать:
местонахождение предприятий бытового обслуживания;
виды оказываемых ими услуг;
правила пользования услугами предприятий бытового обслу живания;
профессии работников предприятий.
Учащиеся должны уметь
обращаться с вопросами, просьбами к работникам предприятий бытового обслуживания.
Экономика домашнего хозяйства
Учащиеся должны иметь представление о
значении и характере культурных потребностей;
значений экономии в домашнем хозяйстве;
означении кредита, страхования.
Учащиеся должны знать:
правила экономии (учет реальных возможностей, контроль расходов, перелицовка и реставрация вещей, экономия элект роэнергии и т. д.);
виды и цели сбережений;
порядок помещения денег в сберкассу;
виды кредита, порядок его оформления;
виды страхования.
Учащиеся должны уметь:
планировать и подсчитывать расходы на культурные и текущие потребности;
соблюдать правила экономии;
заполнять ордера на получение и внесение денег в сберкассу.
Профориентация и трудоустройство
Учащиеся должны знать:
отвечают ли личностные данные требованиям выбранной про фессии;
учреждения и отделы по трудоустройству;
местонахождение и названия предприятий, где требуются ра бочие по специальностям, изучаемым в школе;
виды документов, необходимых для поступления на работу;
правила перехода на другую работу;
перечень основных деловых бумаг и требования к их напи санию.
Учащиеся должны уметь:
соотносить выбранную профессию со своими возможностями;
заполнять анкету;
писать заявление, автобиографию;
составлять заявки на материалы, инструменты;
писать расписку, докладную записку;
обращаться в отделы кадров учреждений для устройства на работу.
|
