2. Система управления Учреждением. Функционирование внутренней системы оценки качества образования

Скачать 2.17 Mb.

Название	2. Система управления Учреждением. Функционирование внутренней системы оценки качества образования
страница	4/17
Тип	Реферат

filling-form.ru > Бланки > Реферат

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 17

3.2. Динамика плана приема абитуриентов
Прием обучающихся в Учреждение осуществляется на бюджетной основе, по очной форме обучения, без вступительных экзаменов, согласно контрольных цифр приема. Контрольные цифры приема (далее – КЦП) устанавливаются Учредителем ежегодно, с указанием: перечня предлагаемых к реализации ППКРС, наполняемости и количества учебных групп, с учетом потребностей экономики края (г. Комсомольска-на-Амуре), подтвержденных заявками на подготовку квалифицированных рабочих, организаций соответствующих отраслей. КЦП за последние пять лет ежегодно выполнялись. Данные по комплектованию контингента обучающихся приводятся в таблице:

Код, наименование профессии	Год набора	Прием
Код, наименование профессии	Год набора	план, чел	факт, чел	%
09.01.03 Мастер по обработке цифровой информации	2011	25	27	108,0
	2012	25	29	116,0
	2013	25	25	100,0
	2014	25	25	100,0
	2015	25	25	100,0
08.01.06 Мастер сухого строительства	2011	25	28	112,0
	2012	25	30	120,0
	2013	25	25	100,0
	2014	25	25	100,0
	2015	25	25	100,0
19.01.17 Повар, кондитер	2011	25	28	112,0
	2012	25	27	108,0
	2013	25	26	104,0
	2014	25	25	100,0
	2015	25	25	100,0

Данные по комплектованию контингента по профессиям профессионального обучения для лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), не имеющих основного общего среднего образования со сроком обучения 2 года представлены в таблице:

№ п/п	Код, наименование профессии	Год набора	Прием
№ п/п	Код, наименование профессии	Год набора	план, чел	факт, чел	%
1.	22.4 Мастер столярно-плотничных и паркетных работ: 18880 столяр строительный; 18859 стекольщик	2012-2013	30	30	100,0
	270802.07 Мастер столярно-плотничных и паркетных работ:18880 столяр строительный;18859 стекольщик	2013-2014	15	15	100,0
	18880 Столяр строительный 16671 Плотник 18859 Стекольщик	2014-2015	15	15	100,0
	18880 Столяр строительный 16671 Плотник 18859 Стекольщик	2015-2016	15	15	100,0
2.	270802.09 Мастер общестроительных работ 12680 Каменщик	2012-2013	-	-	-
	270802.09 Мастер общестроительных работ 12680 Каменщик	2013-2014	15	16	106,0
	12680 Каменщик	2014-2015	15	15	100,0
	12680 Каменщик	2015-2016	15	15	100,0
3.	22.2 Мастер отделочных строительных работ:19727 штукатур; 13450 маляр	2012-2013	30	32	107,0
	270802.10 Мастер отделочных строительных работ:19727 штукатур; 13450 маляр	2013-2014	30	31	103,0
	19727 Штукатур 15220 Облицовщик-плиточник 13450 Маляр	2014-2015	15	15	100,0
	19727 Штукатур 15220 Облицовщик-плиточник 13450 Маляр	2015-2016	15	15	100,0
4.	34.2 Повар, кондитер:16675 повар	2012-2013	30	30	100,0
	260807.01 Повар, кондитер: 16675 повар	2013-2014	30	30	100,0
	16675 Повар	2014-2015	30	32	100,0
	16675 Повар	2015-2016	15	15	100,0
5.	32.23 Портной:19601 швея	2012-2013	15	15	100,0
	262019.04 Оператор швейного оборудования 19601 швея	2013-2014	15	15	100,0
	19601 Швея	2014-2015	15	15	100,0
	19601 Швея	2015-2016	15	15	100,0
6.	32.14 Обувщик (широкого профиля)	2012-2013	15	13	87,0
	15398 Обувщик по ремонту обуви	2013-2014	-	-	-
	15398 Обувщик по ремонту обуви	2014-2015	15	15	100,0
7.	Рабочий зеленого хозяйства	2015-2016	15	15	100,0

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 17

Похожие:

	22 функционирование внутренней системы оценки качества образования Организационно-правовое обеспечение и качество управления колледжем		Программа всоко Цель, задачи, принципы функционирования внутренней системы оценки качества образования в учреждении
	Информация о приведении в соответствие с требованиями фгос системы... Заринска от 16. 08. 2013 №2055/01-20«О приведении в соответствие с требованиями фгос системы оценки качества образования» в мбоу...		Программа развития универсальных учебных действий на ступени основного общего образования Сочетание внутренней и внешней оценки как механизма обеспечения качества образования
	Статья в журнале Детский сад от а до Я, №6, 2014. С. 4-18 система... М. М. Поташник, Н. А. Селезнева, А. И. Субетто и др.) определяют качество образования как единство трех составляющих: качества педагогической...		К Органам по сертификации, осуществляющим сертификацию систем менеджмента... Система менеджмента качества – система менеджмента для руководства и управления организацией применительно к качеству
	Особенности и перспективы развития процедур оценки качества образования... В системе оценки качества образования можно выделить несколько видов массовых процедур, использующихся для обеспечения оценки индивидуальных...		Основным объектом, содержательной и критериальной базой итоговой оценки подготовки выпускников Ооп ООО (далее — система оценки) представляет собой один из инструментов реализации требований Федерального компонента государственного...
	Центр оценки качества образования Приложение 1 Система идентификации в мониторинге образовательных достижений учащихся начальной школы. 51		Результаты Борщев С. Л., главный специалист отдела оценки качества образования управления общего образования Департамента образования и науки...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:

Все бланки и формы на filling-form.ru