2. Система управления Учреждением. Функционирование внутренней системы оценки качества образования


Название2. Система управления Учреждением. Функционирование внутренней системы оценки качества образования
страница14/17
ТипРеферат
filling-form.ru > Бланки > Реферат
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17

Система воспитательных мероприятий, реализуемых в Учреждении

Формы проведения

Мероприятия

ТРАДИЦИОННЫЕ мероприятия Учреждения

Праздничные мероприятия

День знаний, Посвящение в первокурсники, Осенние таланты, Есть такая профессия Родину защищать, Новогодний поле-чудес, День открытых дверей,

Концерты

«Мы молодежь 21 века», «День победы», «8 марта»

Торжественные собрания

«Директорский прием 2014», «Созвездие талантливых имен»

Мероприятия в рамках формирования ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ

Акции

«Я выбираю здоровье», «Скажи СПИДу-нет!»

Всероссийский урок

«Готов к труду и обороне»

Кл часы

«Здоровым быть модно», «Жизнь дана на добрые дела», «Семейный альбом»

Флеш моб

«Красная лента»

Социальные проекты

«Неравнодушные сердца», «Мы выбираем здоровье»

ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ воспитание

Тематические линейки

«Край родной навек любимый», «Терроризм- угроза будущему», «День народного единства», «Технологии безопасности»

Выставки

«Профессиональному образованию -75 лет», «Их подвиг бессмертен», «Творческие работы социальных педагогов»

Всероссийский урок

«День гражданской обороны», «В единстве наша сила»

Урок мужества

«Гордимся славою героев», «70 лет Победы в войне с Японией», «Профессия – Родину защищать», «Мы граждане -России»

Викторины

«Коренные народы Хабаровского края»

Экскурсии

«История учреждения в лицах», «Малые коренные народы Хабаровского края», «Знакомься с нашим городом» «Их подвиг бессмертен», военно-технический клуб им. Суворова А.В.

Исследовательская деятельность

«От Берлина до Харбина», «Возвращенные имена», «Профессиональная реликвия»

Конкурсы

Интерактивный конкурс «Их имена носят памятники города», конкурс боевых листков «Патриотизм, героизм»

Добровольческие акции

«Старшее поколение», «Добро там, где его творят», «Поезд добрых дел», «Живая стена»

ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ мероприятия

Спартакиада

«Первенство учреждения по легкой атлетике»

Спортивные мероприятия

«краевая спартакиада», городские соревнования, соревнования внутри учреждения

Спортивный праздник

«Мы выбираем спорт» ,«Сдача норм ГТО»

Клуб выходного дня

«День здоровья»

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ

Экскурсия

«Моя профессия-взгляд в будущее»

Классные часы

«Горжусь своей профессией», «Wolrd Skills – конкурс профессионалов», «Наш выбор - наше будущее»

Праздник

« Мы профессионалы»,

Выставка

«Первое изделие», Ярмарка-выставка «Парад профессий»

Конкурсы профессионального мастерства

«Город мастеров»

Профилактика АСОЦИАЛЬНОГО И ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ

Профилактические мероприятия

«Совет профилактики», «День инспектора», «Совет мастеров», «День дисциплины», КДН

Рейды

«Профилактика бродяжничества», профилактика наркомании и алкоголизма среди проживающих в общежитии»

Лекции

Инспектором ПДН ОП-3 «Закон о курении», «Профилактика правонарушений, информация о занятости подростков в летний период», инспектором УИИ «Закон и подросток», врач нарколог «Профилактика наркомании и алкоголизма», «Безопасность на ж/д путях»


В Учреждении действует орган самоуправления, который регламентируется ФЗ «Об образовании в РФ», Уставом Учреждения, локальными актами КГК ПОУ 18 «Положение о совете обучающихся», «Положение о совете общежития». Формами самоуправления в КГК ПОУ 18 являются: Совет Учреждения, Педагогический совет, Общее собрание работников и представителей обучающихся. Общее собрание Учреждения является коллегиальным органом самоуправления.

На заседании Общего собрания работников и представителей обучающихся рассматриваются следующие вопросы: разработка и принятие правил внутреннего распорядка для обучающихся, проживающих в общежитии, принятие решения о заключении договоров о взаимной ответственности проживающих в общежитии, отношение обучающихся к культуре правильного питания, отчет директора о выполнении работы по созданию современной инфраструктуры в общежитии.

Оценка содержания, организации и качества образовательного процесса обучающимися в ОУ проводится через их участие в составах комиссий по различным направлениям учебно-воспитательной деятельности:

-стипендиальной комиссии,

-комиссия по предоставлению адресной помощи,

-экспертный совет конкурса «Лучшая учебная группа» в КГК ПОУ 18,

-экспертного совета конкурса «Лучшая комната в общежитии»,

-заседание актива общежития с работниками Учреждения «Директорские встречи - актуальные вопросы».

В Учреждении разработана структура органов ученического самоуправления: коллективы учебных групп, коллективы обучающихся, проживающих в общежитии.

Работа Совета обучающихся ведется согласно плана работы Совета обучающихся и плана Совета общежития, который утверждается директором на учебный год. Заседания совета обучающихся общежития оформляются протоколом.

Для формирования у обучающихся активной жизненной позиции социальными педагогами групп ведется мониторинг социально-значимой деятельности обучающихся.

В ОУ действуют общественные организации:

  • молодежное добровольческое общество « Я – лидер», по направлению добровольчество.

  • студенческое научное общество «Поколение новое за продвижение здоровое» по направлению социальные проекты, исследовательская работа в области формирования здорового образа жизни.

  • молодежный клуб «Поиск» по направлению поисковая и исследовательская работа по краеведению, истории ОУ, профессии.


Социально-воспитательная деятельность (мероприятия)

по самоуправлению за 2015 год


п/п

Сроки проведения

мероприятия

достижения

охват



Март

Конкурс творческих исследовательских работ в области социального воспитания и здоровья молодёжи

Диплом

1 степени

2 чел,

1 педагог



Февраль-декабрь

Городской конкурс « Волонтер года -2015»,

Диплом в номинации «Лучший добровольческий отряд»

108 обучающихся,

10 педагогов



Апрель- май

Акция «Старшее поколение»

участие

40 обучающихся,

4 педагога



Апрель-май

Акция «Добро там, где его творят!»

участие

30 обучающихся

4 педагога



Апрель-май

Акция «Оглянись вокруг!»

Благодарственное письмо

17 обучающихся

1 педагог



Апрель

Флешмоб «Помним! Славим! Гордимся!»

участие

35 обучающихся

10 педагогов



Май

Акция «СПАСИБО»

участие

35 обучающихся

7 педагогов



май

Всероссийская акция «Бессмертный полк»

участие

18 обучающихся

10 педагогов



Май

Проект «Чтобы помнили»

участие

20 обучающихся



Май

«Стань донором»

участие

10 педагогов

7 обучающихся



Май

Фотоконкурс «Весна победная моя»

участие

4 обучающихся



Сентябрь

Городская акция «Нет террору»

участие

20 обучающихся, 5 педагога



Сентябрь

Городская акция «Живая стена»

участие

32 обучающихся,

5 педагогов



Октябрь-декабрь

Участие в мероприятиях, проводимых в зооцентре «Питон»

Благодарность, грамоты

6 обучающихся

1 педагог



Ноябрь

КВН «Мир профессий!» с детским домом №20, п.Хурба

Грамота за участие

10 обучающихся

3 педагога



Декабрь

Добровольческий форум

участие

5 обучающихся, 2 педагога



Декабрь

Городская акция-марафон «Самое ценное – это жизнь, от вредных привычек откажись!»

Диплом

участника

178 обучающихся

15 педагогов



Декабрь

Городские рождественские образовательные чтения

Участие

сертификат

9 обучающихся

2 педагога



Декабрь

Акция « Помоги зимой птицам»


участие

2 обучающихся, 1 педагога



По итогам городского конкурса «Волонтер года-2015» в декабре 2015 года волонтерский отряд КГК ПОУ 18 награждён дипломом в номинации «Лучший добровольческий отряд» г. Комсомольска - на – Амуре.

В учреждении работает центр дополнительного внеурочного образования «Империя мастерства».

Работа ведется по шести направлениям: физкультурно-спортивное, профессионально-техническое, художественно-эстетическое, патриотическое, туристско-краеведческое, социально-педагогическое.

В Учреждении работает 18 спортивных секций и кружков, при общежитии в рамках программы «Наш дом» работают клуб «Девчата», «Семья»», «Хозяюшка». Общая занятость составляет 271 человек (64,6%). Педагогами дополнительного образования разработаны авторские и модифицированные программы, которые утверждаются на педагогическом совете.
Охват обучающихся КГК ПОУ 18 различными формами внеурочной занятости с 2013 по 2015 год




Внеурочная занятость

2014-2015

2013-2014

2013-2014

Кол-во чел

Чел/

% охвата

Кол-во чел

% охвата

Кол-во чел

Чел/% охвата

1.

Кружки профессионально-технического творчества

419

78/18,6

425

121/28,6

466

105/22,6

2.

Кружки художественно-эстетического творчества, социально-педагогической и др.

419

118/28,2

425

134/31,7

466

130/27,8

3.

Спортивные секции

419

139/33,1

425

143/33,8

466

199/42,7



В учреждении внеурочная занятость обучающихся организуется согласно «второго» расписания, которое утверждается директором. «Второе» расписание составляется по полугодиям.

Внеучебные достижения обучающихся за 2015 год



Сроки проведения

Мероприятия

достижения

1.

январь

Региональные соревнования по шахматам

Диплом 3 степени

2.

февраль

Краевые экологические чтения «Заповедные места Хабаровского края»

Диплом 3 степени

3.

февраль

Региональные соревнования по настольному теннису

Диплом 2 и 3 степени

4.

март

Краевая конференция «Салют, победа!»

Диплом 3 степени

Грамота за участие

5.

март

Краевой конкурс исследовательских работ в области социального здоровья молодежи

Диплом 1 степени

6

март

Городской фестиваль высших и средних профессиональных учебных заведений, училищ города «Мы вместе»

Диплом 1 степени

7

март

Краевой фестиваль концертных программ профессиональных образовательных организаций «Эта победа твоя и моя!», посвященный 70-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне

Диплом в номинации «За волю к Победе!»

8

март

Региональные соревнования по волейболу

Диплом 3 степени

9

апрель

Региональные соревнования по баскетболу

Диплом 2 и 3 степени

10

апрель

Краевой смотр-конкурс музеев, посвященный 70-летию Победы в ВОВ

Диплом 2 степени

11

апрель

Краевой конкурс творческих работ «Тыл – тоже фронтом был»

Диплом 2 и 3 степени

12

май

Краевой конкурс «Медиатворчества и программирования»

Диплом 2 и 3 степени

13

май

Городская легкоатлетическая эстафета, посвященная 70-ой годовщине Победы в Великой Отечественной войне

Диплом 3 степени

14

май

Краевой смотр конкурс «Парад профессий 2014-2015 учебный год» среди образовательных учреждений НПО Хабаровского края

Диплом 1 степени

15

июнь

Краевой конкурс сценариев мероприятий, посвященных 70-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне

Диплом 1 степени в номинации «Индивидуальная работа»

16

сентябрь

Межрегиональный литературно-краеведческий конкурс «Пусть книга всех объединит», посвященный 155-летию со дня рождения А.Чехова.

Диплом 2 степени в номинации «От Сибири до Сахалина»

17

октябрь

III региональный открытый чемпионат по профессиональному мастерству Wolrd Skills 2015. по компетенции «Сухое строительство и штукатурные работы», «Кирпичная кладка»

Дипломы 2 степени

18

октябрь

Краевой конкурс студентов ПОО «Духовно-нравственные истоки русской литературы» секция «Национальное своеобразие русский драматургии»

Диплом 1 степени

19

ноябрь

Краевая краеведческая викторина «От Берлина до Харбина…», посвященная 70-летию окончания Второй мировой войны

Грамота

20

ноябрь

Международный педагогический конкурс «Лучшее внеклассное мероприятие 2015»

Диплом 2 степени

21

декабрь

Краевой конкурс исследовательских работ учащихся «Возвращенные имена»

Диплом 2 степени

22

декабрь

Краевой конкурс вокального искусства «Музыка в стихах, посвященный Году литературы

Диплом 3 степени в номинации «Эстрадное пение»


Учреждением проводится работа по социальному взаимодействию, а именно:

  • соглашение 09.2-09/7 о взаимодействии и сотрудничестве между Отделом опеки и попечительства по г. Комсомольску-на-Амуре министерства образования и науки Хабаровского края и КГК ПОУ 18

  • проведение выездных заседаний комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав администрации центрального округа города совместно с Советом профилактики КГК ПОУ 18;

  • план совместной работы с МУЗ «Наркологический диспансер», МУЗ «Кожно-венерологический диспансер», Краевым молодежным социальным медико-педагогическим центром ежегодно;

  • план совместных профилактических мероприятий по предупреждению правонарушений и преступлений среди обучающихся КГК ПОУ 18 и ОП-3 УМВД России по г. Комсомольску-на-Амуре;

  • соглашение о межведомственном взаимодействии по вопросам постинтернатного сопровождения выпускников КГК ПОУ 18 и КГКУ «Организация, осуществляющая обучение, для детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Детский дом № 8,10,27,34,35»;

  • проведение совместных мероприятий по патриотическому воспитанию с военно-патриотическим клубом им А.В. Суворова; клуб «Беркут»;

  • отдел по делам молодежи г Комсомольска –на-Амуре

  • МЧС РФ по г Комсомольск-на Амуре.

В Учреждении разработаны критерии оценки уровня социализации и профессионализации обучающихся, которые можно проанализировать через систему мониторинга воспитательной работы в группе: мониторинг успеваемости и посещаемости (проводится ежемесячно);мониторинг социально-значимой деятельности обучающихся в группе (проводится ежемесячно);мониторинг противоправных действий обучающихся совместно с правоохранительными органами (УИИ, ПДН, КДН) (проводится ежемесячно);мониторинг уровня социальной адаптации обучающихся по полугодиям.

Эффективность деятельности образовательной организации в части обучения, воспитания и социальной активности обучающихся осуществляется через рейтинговую систему «Лучшая учебная группа».

В Учреждении организована работа по обеспечению социальной поддержки разной категории обучающихся. За 2015 год оказана материальная помощь обучающимся (14 человек) на общую сумму 140,00 тыс. руб., предоставлена адресная помощь для частичной компенсации затрат по проезду в общественном пассажирском транспорте обучающимся из малоимущих семей (36 человек) на общую сумму 229,6 тыс. руб.

С целью социально-средовой ориентацией в 2014 году в общежитии для обучающихся проведены мероприятия: заседания клубов «Туризм», «Семья», «Хозяюшка», экскурсии в краеведческий, художественный музеи, зооцентр «Питон», эколого биологический центр и т.д. выезды на роллердром, каток и т.д.. На проведение мероприятий в 2015 году выделено 9,3 тыс. руб.

Для организации воспитательной работы обучающихся в учреждении работает спортивный зал, тренажерный зал с современным спортивным оборудованием, актовый зал, мастерские, учебные кабинеты, библиотека, музей, комната психологической разгрузки, общежитие.

Информационное обеспечение воспитательного процесса

1. Информационный центр - библиотека

2. Интернет-клуб на базе библиотеки

3. Кружок социально-педагогической направленности «Хакер»

4. Видео газета
Таким образом, инфраструктура воспитательной работы образовательного Учреждения включает в себя структурные подразделения, организацию работы самоуправления обучающихся, систему дополнительного образования, систему реализуемых воспитательных программ и мероприятий, количество привлеченных к участию в них обучающихся и результативность их участия.



  1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ЛИЦ С ОВЗ
В Учреждении второй год создан и функционирует Профессиональный центр для лиц с ОВЗ (далее Центр).

Цель работы Центра: обеспечение ком­плексного психолого-педагогического и медико-социального сопровождения обучающихся с ОВЗ как органической составляющей образовательного про­цесса.

Задачи работы Центра:

  • разработка методологических основ и технологий организационного, методического и психолого-педагогического сопровождения инклюзивного образования в Учреждении;

  • консультационная поддержка деятельности педагогов образовательного учреждения по развитию инклюзивного образования;

  • разработка методических рекомендаций для педагогов образовательного учреждения, реализующих инклюзивную практику;

  • разработка и реализация программ обучающих семинаров специалистов, реализующих инклюзивную практику;

  • разработка и реализация плана обеспечения специальной среды жизнедеятельности (до­ступная среда, индивидуальные технические средства обучения).

Направления деятельности Центра:

  • разработка условий для организации инклюзивного образования;

  • научно-методическое сопровождение деятельности по развитию инклюзивного образования;

  • апробация эффективных технологий психолого-педагогического и социального сопровождения инклюзивного образования;

  • аккумуляция передового опыта и эффективных технологий в области инклюзивного образования.

Работа Центра регламентируется следующими локальными актами:

1. Положение о профессиональном центре для лиц с ОВЗ.

2. Положение о психолого-медико-педагогическом консилиуме.

3. Положение об организации образования и обучения лиц с ОВЗ.

4. Временный порядок предоставления услуг инвалидам.


    1. Направление «Разработка условий для организации инклюзивного образования»


Решение проблемы внутренней доступности образовательного пространства образовательной организации достигается созданием безъбарьерной среды. В Учреждении в пределах утвержденных лимитов бюджетных обязательств, в том числе в рамках ведомственных и целевых программ в соответствии с законодательством Российской Федерации осуществлена реализация комплекса мероприятий по направлению «Разработка условий для организации инклюзивного образовании» (таб.1,2):

Табл. 1

Перечень мероприятий

по созданию в Учреждении условий для обеспечения беспрепятственного

доступа инвалидов и других маломобильных групп населения


Наименование мероприятия


Назначение (цель проведения предполагаемого мероприятия)

Номер пункта в паспорте доступности

Ожидаемый результат

Установка устройства для

автоматического открывания

двери ОДА-01КР

Создание беспрепятственного доступа в образовательное учреждение для инвалидов

2 (Вход (входы) в здание)

Увеличение числа инвалидов,  получающих доступ к информации на базе учебного

заведения

Установка тактильной плитки и перил по периметру 2 и 3 этажей учебного корпуса

Создание беспрепятственного доступа в учебные кабинеты и мастерские

3 (Путь (пути) движения внутри здания)

Увеличение числа инвалидов,  получающих доступ к обучению на базе учебного

заведения

Ремонт лестницы с установкой перил и знаковой информации

Создание беспрепятственного доступа в учебные кабинеты и мастерские

3 (Путь (пути) движения внутри здания)

Повысить социальную активность, преодоление самоизоляции инвалидов

Ремонт асфальтного покрытия на территории образовательного учреждения

Создание беспрепятственного доступа в образовательное учреждение для инвалидов

2 (Вход (входы) в здание)

Увеличение числа инвалидов,  получающих доступ к информации на базе учебного

заведения

Табл. 2

Перечень мероприятий

по созданию условий для обучения лиц с ОВЗ

Наименование мероприятия


Назначение (цель проведения предполагаемого мероприятия)

Ожидаемый результат

Оснащение специальным компьютерным оборудованием

Клавиатура адаптированная с

крупными кнопками +

пластиковая накладка,

разделяющая клавиши,

беспроводная

Доступность профессии «Мастер обработки цифровой информации» для лиц с ОДА

Создание равных возможностей при получении профессии

Джойстик компьютерный

адаптированный, беспроводной

Доступность профессии «Мастер обработки цифровой информации» для лиц с ОДА

Создание равных возможностей при получении профессии

Выносная компьютерная

кнопка, большая, беспроводная

Доступность профессии «Мастер обработки цифровой информации» для лиц с ОДА

Создание равных возможностей при получении профессии

Компьютерный роллер,

проводной

Доступность профессии «Мастер обработки цифровой информации» для лиц с ОДА

Создание равных возможностей при получении профессии
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17

Похожие:

2. Система управления Учреждением. Функционирование внутренней системы оценки качества образования icon22 функционирование внутренней системы оценки качества образования
Организационно-правовое обеспечение и качество управления колледжем

2. Система управления Учреждением. Функционирование внутренней системы оценки качества образования iconПрограмма всоко
Цель, задачи, принципы функционирования внутренней системы оценки качества образования в учреждении

2. Система управления Учреждением. Функционирование внутренней системы оценки качества образования iconИнформация о приведении в соответствие с требованиями фгос системы...
Заринска от 16. 08. 2013 №2055/01-20«О приведении в соответствие с требованиями фгос системы оценки качества образования» в мбоу...

2. Система управления Учреждением. Функционирование внутренней системы оценки качества образования iconПрограмма развития универсальных учебных действий на ступени основного общего образования
Сочетание внутренней и внешней оценки как механизма обеспечения качества образования

2. Система управления Учреждением. Функционирование внутренней системы оценки качества образования iconСтатья в журнале Детский сад от а до Я, №6, 2014. С. 4-18 система...
М. М. Поташник, Н. А. Селезнева, А. И. Субетто и др.) определяют качество образования как единство трех составляющих: качества педагогической...

2. Система управления Учреждением. Функционирование внутренней системы оценки качества образования iconК Органам по сертификации, осуществляющим сертификацию систем менеджмента...
Система менеджмента качества – система менеджмента для руководства и управления организацией применительно к качеству

2. Система управления Учреждением. Функционирование внутренней системы оценки качества образования iconОсобенности и перспективы развития процедур оценки качества образования...
В системе оценки качества образования можно выделить несколько видов массовых процедур, использующихся для обеспечения оценки индивидуальных...

2. Система управления Учреждением. Функционирование внутренней системы оценки качества образования iconОсновным объектом, содержательной и критериальной базой итоговой оценки подготовки выпускников
Ооп ООО (далее — система оценки) представляет собой один из инструментов реализации требований Федерального компонента государственного...

2. Система управления Учреждением. Функционирование внутренней системы оценки качества образования iconЦентр оценки качества образования
Приложение 1 Система идентификации в мониторинге образовательных достижений учащихся начальной школы. 51

2. Система управления Учреждением. Функционирование внутренней системы оценки качества образования iconРезультаты
Борщев С. Л., главный специалист отдела оценки качества образования управления общего образования Департамента образования и науки...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск