4.2. Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины
Промежуточный контроль
В течение семестров студенты отвечают слова к текстам и темам, выполняют работу с текстом, пишут контрольные работы по грамматике, делают устные сообщения по темам. Результаты работы оцениваются по балльной системе.
Работа с текстом. Предварительно проверяется наличие выполненной дома словарной работы. 5 баллов выставляются, если текст переведён в полном объёме, информация передана полно, точно, без искажений смысла. Стиль изложения соответствует стилистическим нормам русского языка.
4 балла выставляются, если текст переведён в полном объёме, но содержит небольшие неточности, не искажающие содержания, и небольшие стилистические погрешности.
3 балла выставляются, если текст переведён не полностью (но не менее 70%) и содержит случаи искажения информации при сохранении основной идеи текста и множественные неточности и явные стилистические погрешности.
2 балла выставляются, если переведено менее 70% текста, или текст переведён со значительными искажениями информации.
1 балл – попытка выполнить перевод при наличии словарной работы.
Знание тематического вокабуляра и профессиональных терминов проверяется в ходе устного опроса или письменного диктанта (перевод с родного языка на английский). 5 баллов – 91-100% правильности написания или произнесения слов; 4 балла – 76-90%, 3 балла – 61-75%, 2 балла – 25-60%, 1 балл – ниже 25% правильности.
Контрольная работа по грамматике. Предварительно проверяется наличие краткого конспекта или таблицы по изучаемой грамматической теме. 5 баллов – 91-100% правильности выполненных тестовых заданий; 4 балла – 76-90%, 3 балла – 61-75%, 2 балла – 25-60%, 1 балл – ниже 25% правильности.
Устное сообщение. Критериями оценки подготовленного монологического сообщения является беглость и правильность речи, объём словарного запаса, включая профессиональную терминологию в ряде тем. При оценке диалога дополнительным критерием является правильность ответа на вопросы собеседника.
5 баллов выставляются, если студент демонстрирует естественный темп речи, обширный словарный запас, и его речь грамматически корректна и высказывание полно. В диалоге – студент как задаёт уместные вопросы, так и реагирует на них, коммуникативная задача решена вполне,
4 балла выставляются, если не вполне удаётся сохранить естественный темп речи, студент испытывает небольшие трудности в выборе языковых средств, допускает небольшие грамматические ошибки, не затрудняющие понимание со стороны слушателя. Высказывание не совсем полно.
3 балла выставляются, если темп речи замедлен, студент допускает достаточно частые грамматические и лексические ошибки, затрудняющие понимание со стороны собеседника. Словарный запас беден, набор языковых средств ограничен. Формулирование мысли на английском языке затруднено.
2 балла выставляются, если темп речи сильно замедлен, высказывание отличается несвязанностью, грамматические и лексические ошибки сильно затрудняют понимание высказывания, словарный запас сильно ограничен.
Итоговый контроль
Зачет проводится по окончании семестра по совокупности набранных баллов за контрольные точки. Недифференцированный зачет выставляется автоматически при условии набора студентом не менее 61 балла из 100.Дифференцированный зачёт проставляется в зависимости от количества набранных баллов.
Сумма баллов
|
Оценка
|
не более 60
|
неудовлетворительно
|
от 61 до 75
|
удовлетворительно
|
от 76 до 90
|
хорошо
|
от 91 - 100
|
отлично
|
По окончании 6 семестра проводится экзамен за весь курс обучения. На экзамен выносятся разговорные темы, грамматический материал, изучаемый в течение трёх лет. Для перевода со словарем предлагаются тексты по специальности, которые по своему лексико-грамматическому содержанию приближаются к текстам изучаемым во 5-6 семестрах.
Содержание экзамена
1. Чтение и перевод фрагмента текста по специальности со словарем. (изучающее чтение). Пересказ основного содержания текста на русском языке.
2. Устное сообщение по теме.
3. Задание по грамматике.
4.3 Материалы для осуществления промежуточного контроля:
ДЕ 1
Тематическая лексика:
1. a father, Dad
|
отец, папа
|
2. a mother, Mum
(Am. Mom)
|
мать, мама
|
3. parents
|
родители
|
4. a grandfather,
Granny, Grandpa
|
дед
дедушка
|
5. a grandmother
Granny, Grandma
|
бабушка
|
6. grandparents
|
бабушка и дедушка
|
7. a son
|
сын
|
8. a daughter
|
дочь
|
9. a child
children
kids (разг.)
|
ребёнок
дети
ребятишки
|
10. the only child
|
единственный ребёнок
|
11. younger
|
младший
|
12. elder
|
старший
|
13. a grandson
|
внук
|
14. a granddaughter
|
внучка
|
15. grandchildren
|
внуки
|
16. a stepfather
|
отчим
|
17. a stepmother
|
мачеха
|
18. a husband
|
муж
|
19. a wife
wives
|
жена
жёны
|
20. an aunt
|
тётя
|
21. an uncle
|
дядя
|
22. a cousin
|
двоюродный брат, сестра
|
23. a niece
|
племянница
|
24. a nephew
|
племянник
|
25. a father-in-law
|
отец мужа, отец жены, свёкор, тесть
|
26. a mother-in-law
|
мать мужа, мать жены, свекровь, тёща
|
27. a brother-in-law
|
брат жены, брат мужа, муж сестры
|
28. a sister-in-law
|
сестра жены, сестра мужа, жена брата
|
29. a family man
|
семейный человек
|
30. to be single
|
быть не замужем, неженатым
|
31. a (distant) relative
|
(дальний) родственник
|
32. a date
to date smb
|
свидание
встречаться с кем-либо
|
33. to fall (fell, fallen) in love with smb
|
влюбиться в кого-либо
|
34. to marry
to get married
to be married
|
жениться
выйти замуж
быть замужем, женатым
|
35. marriage
|
брак
|
36. wedding
|
свадьба
|
37. to be born
I was born in 1988.
|
родиться
Я родился в 1988.
|
38. birth
to give (gave, given) birth to smb
|
рождение
родить кого-либо
|
39. divorce
to divorce = to separate
|
развод, расторжение брака
развестись
|
40. to die = to pass away
|
умереть
|
41. to live a long and happy life
|
прожить долгую и счастливую жизнь
|
Тексты для чтения: № 1
My name is George. I am a businessman. I would like to say a few words about my family. Our family is large. I have got a lot of relatives. My father’s name is Fred. He is an engineer. My mother’s name is Jane. She is a doctor. My parents are not old, but they are not very young. They are hardworking people. My mother keeps the house, and my father helps her with housework. My mother is good at cooking. She is interested in painting. My father is fond of fishing. My grandfather and grandmother are rather old. They are pensioners. They like to travel. I have got a brother and a sister. My sister is a student. She will be an economist. Her name is Ann. She is not married. My brother is an interpreter. His name is John. He is married. His wife’s name is Kate. She is a manager. John and his wife are very friendly.
№ 2
My name is Tanya. I am Russian. I am twenty. I am a computer programmer. I work at the bank. I like my job. It is a very interesting and highly-paid job. I am not married I live with my mother and my sister. We live in the center of Tomsk. I also have a brother, who lives in Novosibirsk but I have not seen him for ages . My mother is a doctor. My sister is a teacher of English. Last year she worked at Glasgow University.
I usually get up at 7 o’clock, do my morning gymnastics. After this I go to the bank. Our manager gives me lots of work to do. I want to learn English because I need it in my work. But my English is poor because I do not work hard enough.
I have a boy-friend. His name is Philip. He is a musician. We met last year. Philip and I are fond of swimming and skating. We have much in common. We want to get married.
№ 3
Let me introduce my friend to you. His name is Peter. Peter is 25 years old. He is married. He has a wife. His wife’s name is Marry. She is 25 too. Peter and his wife are of the same age (одного возраста). My friend is a judge (судья) at a people’s court (в народном суде). Marry is a teacher of English at the University. My friend’s family is not large. They are three. Peter and Marry have a son, Nick by name. He is only 3. Nick is a nice baby.
My name is Mike. I am 20. I am a student. I study at Moscow Law Institute. I am not from Moscow, I was born in Kiev. All my relatives live there. After graduation from the Institute I shall come back home.
Образец контрольного задания по грамматике:
№ 1
Вставьте подходящую по смыслу форму глагола to be: am, is, are.
Pete … busy. We …happy. Tom and Ann …married. Their names… Ann and Mike. You … interested in computers. I …eighteen years old. Her parents … in London. My mother …an economist. That… all right.
10. My father and I …fond of fishing.
№ 2
Переведите предложения на английский язык.
1. У нас есть дом. 2. У Кати есть красная машина. 3. У нас есть много друзей. 4. У них есть черный кот. 5. У моих друзей есть картина. 6. У тебя три лекции сегодня. № 3
Замените выделенные существительные личными местоимениями.
Mr. Bell is the company manager.
Lavrov is in London.
Is Nancy a nice woman?
Stepanov and Ivanov are economists.
The telephones are on the desks.
The book is on the table.
№4
Замените личные местоимения, данные в скобках, местоимениями в объектном падеже.
1. Give the book to (I).
2. Let (we) think.
3. I saw (he) there.
4. Please, tell (she) the truth.
5. Give (they) a book.
6. I can help (you).
№ 5
Вставьте притяжательные местоимения.
1. We have … English courses in the room 104.
2. Andrea likes … new job very much.
3. Paul keeps… files in the safe.
4. I usually go to see … friends in the evening.
5. They often take … children to the Internet cafe.
6. Do you always write … course paper in time?
7. Mary does … work well.
8. Mr. Wilson is not in… office now.
9. Peter and Ann teach … children music.
ДЕ 2
Тематическая лексика
1. to get up at … o’clock
|
вставать в … часов
|
2. at 7 a.m.
at 7 p.m.
at noon
|
в 7 утра
в 7 вечера
в полдень
|
3. average
|
средний, обычный
|
4. on weekdays
|
в рабочие дни, в будни
|
5. on the weekend
|
в выходные
|
6. at half past seven
|
в половине восьмого
|
7. at a quarter to seven
|
без четверти семь
|
8. an alarm clock
|
будильник
|
9. to wake up (woke, woken)
|
1)просыпаться, 2) будить
|
10. to stay awake
|
бодрствовать
|
11. to take (took, taken) a shower
to take a bath
|
принимать душ
принимать ванну
|
12. to brush one’s teeth
|
чистить зубы
|
13. to get dressed
|
одеваться
|
14. to have (had, had) breakfast
to have lunch
to have dinner
to have supper
|
завтракать
обедать (на работе, в ВУЗе)
обедать (после работы, учёбы)
ужинать (незадолго до сна)
|
15. to listen to the news
|
слушать новости
|
16. to leave (left, left) the house
|
выходить из дома
|
17. to get there
to get to the Academy
to get home
18. by bus
19. to go on foot = to walk
|
добираться туда
добираться до Академии
добираться домой
автобусом
идти пешком
|
20. It takes me 10 minutes to get there.
It takes me a quarter of an hour to get there.
It takes me half an hour to get there.
|
У меня уходит 10 минут, чтобы добраться туда.
У меня уходит четверть часа, чтобы добраться туда.
Мне нужно полчаса, чтобы добраться туда.
|
21. to come in time
to be late for classes
to oversleep (overslept, overslept)
|
приходить вовремя
опоздать на занятия
проспать
|
22. I have three classes a day.
|
У меня три занятия в день.
|
23. to miss classes = to cut classes
|
пропускать занятия
|
24. boring
|
скучный
|
25. an interval
26. a lunch break
|
перерыв
обеденный перерыв
|
27. to share the news
to chat
|
делиться, обмениваться новостями
болтать
|
28. a canteen
|
столовая
|
29. to last
|
длиться, продолжаться
|
30. to have a (business) appointment
|
иметь (деловую) встречу
|
31. to stay till late
|
оставаться допоздна
|
32. to get (got, got) ready for …
|
готовиться к …
|
33. by the end of the week
|
к концу недели
|
34. to get tired
to be tired
|
уставать
быть усталым
|
35. to have some home chores
36. to wash the dishes
37. to walk the dog
38. to tidy up the room
|
иметь работу по дому
мыть посуду
выгуливать собаку
наводить порядок в комнате
|
39. to go for a walk
|
ходить на прогулку
|
40. to watch television
|
смотреть телевизор
|
41. to relax
|
расслабиться
|
42. to call on friends
|
навестить друзей
|
43. to go (went, gone) to bed
|
ложиться спать
|
44. to fall (fell, fallen) asleep
|
уснуть
|
45. to get 8 hours sleep
|
проспать 8 часов
|
46. daily
|
ежедневный, ежедневно
|
47. routine
|
заведённый порядок, определённый режим
|
Текст для чтения
A Student’s Working Day
а) прочтите текст:
I am a student at the Technical Academy. My classes begin at nine o’clock. So on weekdays I have to (приходится) get up at half past seven. My alarm clock usually wakes me up and my working day begins. I turn on the radio, do my morning exercises, take a shower and brush my teeth. After that I get dressed and comb my hair. Then I have breakfast. I love to listen to the latest news on the radio while I am eating.
I leave the house at ten minutes past eight and walk to the nearest bus stop. I live rather far from the Academy and it usually takes me about a quarter of an hour to get there by bus, Sometimes when the weather is fine and I have plenty of time I walk to the Academy.
As a rule, we have three or four classes a day. We have lectures in different subjects. Usually I don’t miss my classes because I want to pass my examinations successfully. But sometimes I do, especially when the weather is fine and the classes are boring.
At twelve o’clock we have a big interval for lunch. That’s my favorite time. That is the time to share the latest news with my friends. I prefer not to go to the canteen and we often have lunch in a small café not too far from the Academy. At one o’clock we have to be back to our classes. During the working day we also have several ten-minute intervals.
From time to time I have to stay at the Academy till late because I go to the library to get ready for my practical classes or to write a report. As a rule I have no free time on weekdays. So, by the end of the week I get very tired.
I come home at about 7 o’clock in the evening. My parents are already at home. We have supper together. After supper we wash the dishes, drink coffee or tea and watch TV. I prefer old comedies and thrillers or travelogues. Sometimes I go for a walk in the park or call on my friends.
At about eleven at night I go to bed. I like to read something before going to bed or to listen to some music. Sometimes I fall asleep while I am reading.
Образец контрольных заданий по грамматике:
№ 1
Поставьте глагол в правильной форме Present Simple:
1. My sister …..(read) a book
2. Frank …..(like) dogs.
3. My parents …..(do) the shopping.
4. We sometimes …..(meet) in front of the cinema.
5. Uncle George …..(go) to the doctor's.
6. Our friends …..(play) football in the park.
7. She …..(go) to the park every Friday.
8. He …..(ride) his bike every day.
9. We …..(have) the best ideas.
10. Carol …..(say) good bye.
№ 2
Поставьте глагол в отрицательной форме Simple. Используйте краткие формы (doesn’t, don’t, isn’t, …)
Example: I am hungry. - I am not hungry.
1. They wash the car. They …..the car.
2. I get up early. I …..early.
3. They walk to school. They …..to school.
4. Jim eats an orange. Jim …..an orange.
5. My sister listens to her new CD. My sister …..to her new CD.
6. Ann cleans her shoes. Ann …..her shoes.
7. Henry climbs the tree. Henry …..the tree.
8. They are at the cinema. They …..at the cinema.
9. We like pizza. We …..pizza.
10. Gary and Peter go to the party. Gary and Peter …..to the party.
№ 3
Поставьте do или does в пропуски:
1) ….Peter live with his father?
|
2) ….you learn Spanish?
|
3) ….Andrew and Martin ride their bikes to school?
|
4) ….they play in the garden?
|
5) ….Sandy's hamster live in a cage?
|
6) ….the cats sit on the wall?
|
7) ….we work in front of the computer?
|
8) ….you play the drums?
|
9) ….Steve wear pullovers?
|
10) ….I clean the bathroom?
|
№ 4
Составьте специальный вопрос в Present Simple:
1) (where / you / go to school)?
|
|
2) (what / you / do)?
|
|
3) (where / John / come from)?
|
|
4) (how long / it / take from London to Paris)?
|
|
5) (how often / she / go to the cinema)?
|
|
6) (how many children / you / have)?
|
|
7) (when / you / get up)?
|
|
8) (how often / you / study English)?
|
|
9) (what time / the film / start)?
|
|
10) (where /работа you / play tennis)?
|
|
|
