Здоровьесберегающий потенциал ФГОС
Абдрахимова Л. Минутки безопасности: новые стандарты и навыки ЗОЖ / Л. Абдрахимова // Здоровье детей: Первое сент. - 2012. - № 2. - С. 16-18. - Новые образовательные стандарты впервые определяют здоровье школьников в качестве одного из важнейших результатов образования, а сохранение здоровья – в качестве приоритетного направления деятельности образовательного учреждения.
Абдрахимова Л.Р. Здоровье школьника в системе современного школьного образования / Л.Р. Абдрахимова // Нач. шк. плюс До и После. - 2012. - № 1. - С. 45-49.
Вайнер Э.Н. Стратегия и содержание здоровьесберегающего образования / Э.Н. Вайнер // ОБЖ. - 2012. - № 8. - С. 33-38; № 9. - С. 39-46; № 10. - С. 39-49; № 11. - С. 45-49. - Методический семинар учителей "Формирование здоровьесберегающей образовательной среды". Содерж.: № 8: Педагогическая деятельность по формированию и обеспечению здоровья школьников; № 9: Управление формированием здоровьесберегающей среды. Формирование безопасного образа жизни; № 10: Условия обеспечения успешности обучения. Методическая работа; № 11: Обеспечение здоровья педагога. Программа методического семинара.
Дзятковская Е.Н. Интеграция экологического и здоровьесберегающего образования / Е.Н. Дзятковская // Биология в шк. - 2012. - № 6. - С. 47-51.
Куприянова Г.В. Экспертиза программы формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни обучающихся / Г.В. Куприянова // Упр. нач. шк. - 2012. - № 8. - С. 4-8. - Прил.: Экспертная карта оценки.
Науменко Ю.В. Как обучать детей с ОВЗ в массовой школе? / Ю.В. Науменко // Директор шк. - 2012. - № 10. - С. 74-80.
Образовательная программа "Здоровое поколение" физкультурно-оздоровительной работы лицея: [МБОУ "Лицей №8", г. Новоалтайск, Алтайский край] // Здоровьесберегающее образование. - 2012. - № 6. - С. 88-102.
Панкова Н.Б. Методологические подходы к оценке здоровьесберегающего потенциала образовательных стандартов нового поколения / Н.Б. Панкова, М.Ю. Карганов // Здоровьесберегающее образование. – 2012. - № 1. – С. 87-92. – Библиогр.: с .92.
Панкова Н.Б. Основные направления повышения уровня профессиональной компетентности педагогов в области сохранения здоровья участников образовательного процесса / Н.Б. Панкова // Здоровьесберегающее образование. - 2012. - № 8. - С. 26-30.
Степанова М.И. Гигиенические требования к условиям реализации ФГОС / М.И. Степанова // Упр. нач. шк. - 2012. - № 1. - С. 14-19.
Воспитательный компонент
Алексеева Л.Г. Педсовет "Совершенствование воспитательной системы гимназии в контексте реализации программы развития на 2009 - 2014 гг." / Л.Г. Алексеева // Науч.-метод. журн. зам. директора шк. по воспитат. работе. - 2012. - № 6. - С. 47-52.
Артемова Т.А. О приоритетах воспитания в системе образования Калужской области в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов / Т.А. Артемова, Е.Н. Калитько // Нац. проект "Образование". - 2012. - № 1. - С. 2-12. - Библиогр.: с. 12.
Булыненкова Н.Ю. Воспитательная система класса "Камертон" / Н.Ю. Булыненкова // Завуч нач. шк. - 2012. - № 8. - С. 66-76. - Библиогр.: с. 76.
Вагнер И.В. Воспитательный компонент федеральных государственных образовательных стандартов: подходы к развитию и реализации / И.В. Вагнер // Соц. педагогика. - 2012. - № 2. - С. 5-12.
Григорьев Д.В. Задачи социализации в новом ФГОС: решения для школы / Д.В. Григорьев // Науч.-метод. журн. зам. директора шк. по воспитат. работе. - 2012. - № 2. - С. 18-23.
Громыко Г.О. Духовно-нравственное развитие и воспитание школьников в условиях парного обучения / Г.О. Громыко, В.А. Рязанов // Директор шк. - 2012. - № 5. - С. 51-56.
Дармодехин С.В. Социальный институт воспитания: состояние и перспективы развития / С.В. Дармодехин // Воспитание школьников. - 2012. - № 7. - С. 3-8.
Крысанова О.А. Воспитательный потенциал новых дидактических средств интеграции урочной и внеурочной деятельности учащихся / О.А. Крысанова // Воспитание школьников. - 2012. - № 5. - С. 39-45. - Библиогр.: с. 45.
Михайлова М.Б. Коллективная проектная деятельность в духовно-нравственном воспитании учащихся / М.Б. Михайлова // Нач. шк.: журн. - 2012. - № 12. - С. 5-6.
Перекрестова Т.С. Духовно-нравственное воспитание как составляющая ФГОС: от теории к практике / Т.С. Перекрестова // Нач. шк. плюс До и После. - 2013. - № 1. - С. 11-15.
Пермякова Н.В. Социализация школьников при внедрении стандартов второго поколения / Н.В. Пермякова, Д.В. Крупницкий // Образование в соврем. шк. - 2012. - № 9. - С. 4-8. - Библиогр.: с. 7-8.
Тебенькова Е.А. Как мы исследовали социальную компетентность / Е.А. Тебенькова // Директор шк. - 2012. - № 4. - С. 85-93.
Ткачёва А.Н. Готовность современного учителя к воспитательной деятельности и развитие системы подготовки педагогов к организации воспитательного процесса / А.Н. Ткачёва // Соц. педагогика. - 2012. - № 2. - С. 29-39.
Шуляпова О.В. Системный подход к формированию нравственной культуры личности школьника в свете стандартов нового поколения / О.В. Шуляпова // Нач. шк. плюс До и После. - 2012. - № 1. - С. 3-6. - Библиогр.: с. 6. - Опыт работы МОУ "Гимназия № 20" г. Саранска. Табл.: системообразующие элементы нравственного воспитания школьников.
|
