Доклад о деятельности государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №322
Скачать 0.55 Mb.
|
Русский язык (средний бал)
В этом учебном году необходимо: - обсудить аналитические материалы по результатам ЕГЭ на заседании МО; - разработать и использовать программу деятельности учителя по подготовке к ЕГЭ; -использовать эффективные технологии обучения, обеспечивающие разноуровневый и индивидуальный подход; -продолжить изучение материалов ЕГЭ по русскому языку в системе методической работы в ОУ. Своевременно знакомиться с Демоверсией ЕГЭ, Спецификацией, Кодификатором, отражающими требования образовательного стандарта по русскому языку. Информировать учащихся об изменениях, корректировать учебно-тематическое планирование и содержание обучения; - отрабатывать умения и навыки, связанные с чтением, с информационной переработкой текста. Создавать благоприятные условия для формирования коммуникативной компетенции: больше работать с текстом, обучать анализу текста, интерпретации и созданию текстов различных стилей и жанров; - освоить критерии оценивания сочинения и использовать их при проведении промежуточной аттестации учащихся; - комплексно использовать работу над сочинениями и изложениями для автоматизации орфографических и пунктуационных навыков; - учителям русского языка регулярно проводить тестовый контроль для того, чтобы учащиеся могли овладеть техникой работы с тестами и могли работать в формате ЕГЭ (начиная с 5-го класса); - произвести поэлементный анализ результатов ЕГЭ; - шире использовать при подготовке к экзамену дидактические материалы, таблицы, схемы, справочники; - заместителю директора по УВР Гамбург С. Э. усилить контроль за преподаванием русского языка в 5-11 классах, в течение года проводить мониторинг усвоения тем учащимися; - руководителю МО Гажевой Т. В. разработать технологию обучения наиболее сложным для усвоения темам на базовом уровне; - изучить рекомендации по совершенствованию процесса преподавания русского языка, созданные Федеральным институтом педагогических измерений; - ознакомить родителей и школьников с нормативной базой проведения ЕГЭ. Математика (средний бал)
Участники экзамена в целом показали невысокие результаты при решении геометрических задач повышенного, а также базового уровня сложности. Многие учащиеся вообще не приступают к решению геометрических задач не только повышенного уровня, но и базового. Эти результаты отражают ситуацию, сложившуюся в школе, которая была явно неблагоприятна по отношению к изучению геометрии в течение многих лет, так как выпускной экзамен проводился только по курсу алгебры и началам анализа 10-11 классов. Результаты ЕГЭ 2012 г. показали, что только 1 человек из общей массы выпускников, продемонстрировал при сдаче экзамена «хороший» уровень подготовки, прочно овладел практически всеми контролируемыми элементами содержания на базовом уровне и проявил способность к решению задач, требующих применять математику в нестандартной ситуации. Как показывает опыт по организации подготовки выпускников к сдаче экзамена в новой форме, ЕГЭ является механизмом, влияющим на совершенствование процесса обучения в школе и повышения квалификации учителей математики, а также средством, обеспечивающим равные права выпускников на продолжение образования по выбранному профилю в любом из высших учебных заведений. преобразования и действия с основными функциями, понимание условия задачи, решение практических задач, самопроверка. КИМы ЕГЭ по математике приближены к традиционным выпускным и вступительным экзаменам по математике, поэтому традиционное систематическое итоговое повторение, проведение традиционных письменных работ (самостоятельные и контрольные работы, зачеты), где ученик предъявляет не только ответы, но и решения заданий, становится очень важным Рекомендации:
Биология Биологию выбрали 5 выпускников. Пороговый бал составил 36 баллов. Не перешла пороговый балл 1 ученица Куценко Анна. Экзамен по биологии выбирали преимущественно те ученики, которые собирались поступать на биологические специальности. Имеют место субъективные факторы, такие как массовый переход на 1-часовую программу в 10 классах средней школы. История На экзамен по истории были назначены 7 человек из выпускников 11 «А» класса. Пороговый балл 32. Не перешли это значение Антипова Джейн, Лаптев Михаил, Филимонов Даниил, Осипова Ирина. Обществознание Сдавали 16 человек. Средний балл – 48,31. Пороговый балл 39. Куценко Анна не перешла пороговый балл. География Пороговый балл составил 37. Сдавали экзамен 3 ученика и показали неплохие результаты. Средний балл составил 55,33, что выше среднего бала по городу и району. Литература Пороговый балл составил 32. Сдавали экзамен 3 ученика. Осипова Ирина не перешла пороговый балл. Подводя итоги анализа хочется отметить, что результаты не высокие, поэтому исходя из вышеперечисленных проблем, коллектив школы поставил перед собой следующие задачи:
6.АНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ГБОУ СОШ № 322 в 2011-2012 учебном году Целью воспитательной работы школы в 2011-2012 учебном году было «Создание воспитывающей среды, способствующей развитию личности на основе нравственных ценностей, чувства патриотизма, направленное на формирование активной жизненной позиции». Важнейшей задачей современной школы является создание условий для развития свободной личности, ориентированной на вечные человеческие ценности, выраженные в таких категориях как «человек», «добро», «Отечество», готовый получать научные знания и вести здоровый образ жизни. Уважает свое и чужое достоинство, умеет адоптироваться к меняющимся социально-экономическим условиям. Эти же требования предъявляют и новые стандарты образования и Программа воспитания учащихся образовательных учреждений Санкт-Петербурга. Программа направлена на воспитание в каждом ученике гражданина и патриота, раскрытие способностей учащихся, на подготовку их к жизни в конкурентном мире, на формирование семейных ценностей. Таким образом, главная цель воспитания состоит в создании условий для воспитания и социально-педагогической поддержки развития учащихся как нравственных, ответственных, инициативных, творческих граждан России. План воспитательной работы школы в этом учебном году также был направлен на:
Планируя воспитательную работу школы, были определены приоритетные направления воспитательной деятельности, объединенные единой тематикой, посвященной истории и культуре России.
В 2011-2012 гг. школа приняла активное участие в реализации районной программы «Воспитание». Программа состоит из восьми проектов. Практически во всех проектах учащиеся и педагоги приняли участие. В этом учебном году в школе работало 18 классных коллективов. Воспитательная работа проводилась на основе годового плана школы, планов воспитательной работы классных руководителей, методических объединений, педагогов дополнительного образования и службы сопровождения. В школе в 2011-2012 уч. году были разработаны Положения:
Учебный процесс предполагает не только повышение образовательного уровня, но и создание воспитывающей среды во внеурочное время, подготовку школьников к жизни в обществе, к выбору жизненного пути. Этому служит дополнительное образование. В 2011-2012 уч.г. в школе работало 10 кружков и секций. Задачей дополнительного образования было:
Для выполнения этих задач в школе создана система дополнительного образования, которая работала по направлениям:
Педагоги дополнительного образования работали по типовым, скорректированным и авторским программам. В реализации дополнительных программ участвовали дети 1-11 классов. Приоритетными и наиболее успешными направлениями воспитательной работы школы можно считать: 1. Патриотическое воспитание. В формироавании и развитии личности учащихся ведущую роль школа отводит гражданско-патриотическому воспитанию. В течение года работа осуществлялась по направлениям6 «Зарница», «Школа безопасности», туризм, спортивное ориентирование, работа школьного музея, работа с допризывной молодежью, «гайдаровское движение». Встреча с ветеранами Великой Отечественной войны и блокады Ленинграда, ветеранами войн и локальных конфликтов «Караван». В январе 2012г. традиционно прошел месячник военно-патриотического воспитания. В рамках месячника было проведено 36 мероприятий. Показана презентация «Блокада глазами старшеклассников», викторина и презентация «Мы жители блокадного города», уроки мужества. Проведена радиопередача «От Красной Армии к Российской», классные часы «Защитники Отечества» «Когда мы едины-мы не победимы», посмотрели спектакль «Один день в блокадном городе», участвовали в конференции «Война. Блокада.Ленинград.» Приняли активное участие в районной акции «Звезда Победы» («Письмо ветерану». «Гвоздика памяти», «Открытка петербуржцам»). Воспитанию чувств патриотизма, уважение к людям старшего возраста способствовали мероприятия. Посвященные 67 годовщине Великой Победы. В эти дни состоялись встречи с ветеранами, проведена праздничная программа, показана музыкальная композиция по поэме А.Твардовского «Василий Теркин». В соревнованиях «Зарница», «Школа безопасности» участвовало 2 команды (5-6 и 9 кл.) Приняли участие в соревнованиях»Осенний и весенний ориентир», «Ориентирование в лабиринте», «Залинг-2012». Всего получено в соревнованиях «Зарница» - 6 грамот, 3 из них за 1 место. В систему воспитательной работы школы включена работа школьного музея «Боевой путь 8 Воздушной Армии». Сформирован актив музея-отряд «Экипаж» За год проведено 31 мероприятие. Музейные уроки «Дорога жизни-дорога отважных», «Подвиг Сталинграда», «Память и памятники», «Жить не по лжи», театральный проект «Русский характер», участвовали в районном конкурсе экскурсоводов и районной исторической игре «Наследники славных традиций» Получено 5 грамот и благодарностей 2.Участие в проекте «С надеждой на будущее». Задача проекта – профилактика наркозависимости, формирование здорового образа жизни. В течение учебного года проведено районное «Соревнование классов, свободных от курения» (6 – 7 кл.), акция «Спорт-против наркотиков», «Школа – территория свободная от курения», участвовали в волонтерском движении «Наше будущее – в наших руках»(8 – 9кл.), в мероприятиях Всемирного дня здоровья». Во многих мероприятиях участвовали отряды «Паллада»99 кл.) , «Виктория»(10-11 кл.)и вновь созданный отряд «Стрижи»(8кл.). Приняли активное участие в «Весенней неделе Добра», городской акции «Раскрась свой мир». Клуб юных друзей правопорядка «Виктория» участвовал в городском семинаре «Духовно-нравственное развитие школьников» в секциях «Правовое воспитание» и социальном проекте – лаборатория «Свежий взгляд». За работу в этом направлении получено – 13 грамот и благодарностей. В 2011-2012 уч.г. были проведены классные часы на темы: «Здоровый образ жизни», «Полезные и вредные привычки», «Здоровье-залог успешной учебы», «О вреде курения» и др. Систематически проводятся беседы и лекции о вреде алкоголя, табакокурения, употребление наркотиков. В школе разрабатывается программа «Служба здоровья» Цель которой: улучшение показателей здоровья, образования, среды обитания учащихся, развитие культуры здоровья, формирование здорового образа жизни. 3. Спортивно-массовая работа. В школе ведется большая работа по формированию у учащихся стремления к укреплению здоровья и развитию физических способностей. В школе созданы условия для занятий физической культурой и спортом. Работают секции легкой атлетики, баскетбола, волейбола, самбо, ритмика. Есть легкоатлетический стадион, тренажерный зал, футбольное поле , спортивный зал. За год проведено около 40 спортивных соревнований на школьном, районном, городском, всероссийском уровне: «Кросс наций», «Петербургская миля», «Смена», «Женская Десятка»,олимпиада по боевым искусствам, «Лыжня России», «Дружба», соревнования по гимнастике, футбол, «Шиповка юных», Президентские состязания, «Веселые старты», районные эстафеты и др. Всего получено 64 грамоты и диплома, из них-24 грамоты за 1 место. Танцевапльная группа «Чипы» участвовали в 14 соревнованиях по программе «Детская аэробика». За год группа получила 10 дипломов за 1 место, 4 – за 2 место, 5 – за 3 место. Всего- 20 грамот и дипломов. |
Похожие:
 | Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №1 с углубленным изучением английского... |  | Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №18 Г. Химки |
| Предназначение мбоу асаковской средней общеобразовательной школы и средства его реализации | | Настоящими Правилами внутреннего трудового распорядка (далее Правила) устанавливается единый трудовой распорядок муниципального общеобразовательного... |
| Настоящий Устав регламентирует деятельность муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной... | | Директор муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №67 г. Пензы |
| Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Самарской области средней общеобразовательной школы №22 | | Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №26 |
| «О мерах по реализации постановления Правительства Санкт-Петербурга» от 04. 06. 2009 г. №655, а также Устава государственного бюджетного... | | Публичный доклад разработан в соответствии со ст. 28, 29 фз №273 «Об образовании в рф», президентской Национальной образовательной... |