Контрольная работа по английскому языку проводится в 9 -12 классах с целью: проведения мониторинга качества знаний и уровня обученности в параллели


НазваниеКонтрольная работа по английскому языку проводится в 9 -12 классах с целью: проведения мониторинга качества знаний и уровня обученности в параллели
страница7/8
ТипКонтрольная работа
filling-form.ru > Бланки > Контрольная работа
1   2   3   4   5   6   7   8

Kлюч:

  1. False. He was an American businessman.

  2. False. He spent summer in the country.

  3. True

  4. False. It was autumn and Judson was packing his things for the winter.

  5. True

  6. True

  7. False. He put two small tablets into the bottle.

  8. True

  9. False. She decided to tell Alec’s wife about the poison in the bottle.

  10. True

  11. True


Контроль навыков говорения.

Collect information using the Internet or encyclopedias and told a short text about a famous monument in your country. Include: what/where the monument is; what it means/represents; what a visitor can see/do there.
Контрольная работа №4

Контроль навыков письма.

Stories. Paragraph plan.

  1. Beginning (Para1) – set the scene

  2. Main body (Para 2-3) – develop the story, describing the events in the order they happen

  3. Ending (Para 4) – end the story and describe the consequences, people’s feeling etc.


Контроль навыков чтения.

Londons burning!” History, ex.2 page78

Read to the text, than choose the best word (A,B,C or D) for each gap (1-7).
Контроль навыков аудирования.

The lady with the lamp” Nightingale. Culture corner 4, ex.2 page77

Listen to the text and complete the gaps (1-10) with derivatives of the words in brackets.
Контроль навыков говорения.

Use the picture and the text to give a two-minute talk about water pollution. In the talk:

  • Explain why water pollution is a problem

  • Give some examples of ways that water is polluted

  • Explain how your audience can reduce water pollution



Контрольно-оценочные средства по английскому языку, 12 класс.
ВХОДНАЯ ДИАГНОСТИКА

Цель контроля: выявление исходного уровня владения базовыми знаниями и предметными операциями.

Месяц проведения: сентябрь

Время проведения: 40 минут

Знания

Лексика – 1200 лексических единиц. Грамматика: знание признаков и навыки распознавания и употребления в речи глаголов в следующих формах действительного залога: Present Perfect Continuous и Past Perfect Continuous и страдательного залога: Present Simple Passive, Future Simple Passive, Past Simple Passive, Present Perfect Passive. Знание признаков и навыки распознавания при чтении глаголов в Past Perfect Passive, Future Perfect Passive; неличных форм глагола (Infinitive, Participle I и Gerund) без различения их функций.

Умения

Говорение (диалогическая и монологическая речь).

Аудирование: с полным пониманием содержания на базе несложных текстов, построенных на полностью знакомом языковом материале; с пониманием основного содержания текст, содержащем некоторое количество незнакомых языковых явлений; с выборочным пониманием нужной или интересующей информации.

Чтение: читать и понимать аутентичные тексты с различной глубиной и точностью проникновения в их содержание (в зависимости от вида чтения): понимание основного содержания (ознакомительное чтение); с полным пониманием содержания (изучающее чтении); с выборочным пониманием нужной или интересующей информации (просмотровое/поисковое чтение).

Письменная речь: писать короткие поздравления с днем рождения и другими праздниками, выражать пожелания; заполнять формуляры, бланки; писать личное письмо с опорой и без опоры на образец; составлять план, тезисы устного или письменного сообщения, кратко излагать результаты проектной деятельности; писать личное письмо другу и формальное письмо.
12 класс

Входной тест

  1. Suddenly he saw … man standing at … bus stop.

             a) an –                               c) a  a

             b)  the  the                        d) a  the

  1. There … ….. in the next room.

             a) are nobody                  c)  am somebody

             b) is somebody                d) aren’t anybody

  1. Don’t put … sugar in my coffee.

  1. many                         c) muny                      

  2. much                         d) few

  1. Today the weather is … than it was yesterday

             a) the best                        c) goodder

             b) better                           d) the goodest

  1. How much money do you spend ….. food every month?

  1. at                           c) for

  2. on                          d) in

  1. Not far from our house two … … are being built.

              a) news schools            c) new schools

              b) new schooles            d) news schooles

  1. There … seven …. in  the yard.

              a) was; children            c) were childs

              b) was childs                 d) were  children

  1. Look! The cat …. with the ball!

              a) plays                          c) play

              c) is playing                   d)  is play

  1. I think Fred ….. the rule yet.

  1. haven’t  understood                   c) didn’t understand

  2. hasn’t understood                      d) didn’t understood

  1. What time … now? – 5p.m –Oh! I ….. for the bus for an hour!

             a) is it; have been waiting c) is it; have waited

             c) it is; wait                       d)it is; am waiting

  1. Mrs. Williams …. our teacher of English. She ….. Mrs. Smith who …. for  America.

  1. don’t is; substitutes; left   c) isn’t; is substituting; left

  2. aren’t; substitute; leave   d) doesn’t is; substitutes; is leaving

  1. She said she had got the letter …

               a) yesterday                  c) the day before

               b) last day                     d) the following day

  1. We…. to the country tomorrow unless it …..

            a) shall go; rains               c) will go; will rain

            b) shall go; rain                d) go; will rain

  1. Harry didn’t know that that …. to him the following day.

               a) happens                    c) will happen

               b) would happen           d) happened

15.  If I ….. that the traffic lights were red …

               a) had realized; would stop                 c) realized; would have stop

b) had realized; would have stopped  d) realized; would stopped
Ключ:


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

d

b

b

b

b

c

d

b

b

a

c

c

a

b

b


Результаты входной диагностики.

12 «В» класс заочной формы обучения.

Количество учащихся – 4.

модуль

Выполнено правильно

Сделано с ошибкой

Не выполнено

% соотношения успешного выполнения

1

1

3

-

100

2

1

3

-

100

3

-

4

-

100

4

-

3

1

75

5

2

2

-

100

6

1

1

2

50

7

-

4

-

100

8

-

4

-

100

9

-

3

1

75

10

3

1

1

75

11

2

2

-

100

12

3

1

-

100

13

2

2

-

100

14

3

1

-

100

15

-

2

2

50



Результаты входной диагностики.

12 «А» класс очной формы обучения.

Количество учащихся – 23.

модуль

Выполнено правильно

Сделано с ошибкой

Не выполнено

% соотношения успешного выполнения

1

8

15

-

100

2

6

17

-

100

3

11

12

-

100

4

6

17

-

100

5

5

17

1

95,6

6

6

17

-

100

7

8

15

-

100

8

4

17

2

91,3

9

7

16

-

100

10

6

17

-

100

11

5

17

1

95,6

12

11

12

-

100

13

9

14

-

100

14

6

16

1

95,6

15

8

15

-

100
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Контрольная работа по английскому языку проводится в 9 -12 классах с целью: проведения мониторинга качества знаний и уровня обученности в параллели iconПояснительная записка Контрольная работа, как одна из форм оценки...
Учебно- методическое пособие содержит материал, с помощью которого ведется целенаправленная работа по закреплению теоретических знаний...

Контрольная работа по английскому языку проводится в 9 -12 классах с целью: проведения мониторинга качества знаний и уровня обученности в параллели iconСпецификация диагностической работы по английскому языку для учащихся 5 классов
Диагностическая работа проводится с целью определения уровня освое-ния учащимися 5-х классов содержания курса английского языка и...

Контрольная работа по английскому языку проводится в 9 -12 классах с целью: проведения мониторинга качества знаний и уровня обученности в параллели iconКонтрольная работа по английскому языку I

Контрольная работа по английскому языку проводится в 9 -12 классах с целью: проведения мониторинга качества знаний и уровня обученности в параллели iconИнструкция по проведению Мониторинга уровня и качества жизни граждан...
Целью исследования является изучение наиболее важных характеристик уровня и качества жизни пожилых жителей столицы

Контрольная работа по английскому языку проводится в 9 -12 классах с целью: проведения мониторинга качества знаний и уровня обученности в параллели iconМетодика использования мультимедийных и цифровых технологий в обучении...
Специфика использования мультимедийных и цифровых технологий в обучении английскому языку в 5-7-х классах средней школы 34

Контрольная работа по английскому языку проводится в 9 -12 классах с целью: проведения мониторинга качества знаний и уровня обученности в параллели iconКонтрольная работа состоит из двух разделов «Чтение»
Промежуточная аттестация обучающихся средней общеобразовательной школы (9 кл.) осуществляется с целью установления соответствия достигнутого...

Контрольная работа по английскому языку проводится в 9 -12 классах с целью: проведения мониторинга качества знаний и уровня обученности в параллели iconРабочая программа по иностранному языку для 7 группы Общеобразовательный уровень
Рабочая программа предназначена для использования в классах базового уровня, а также в классах профильного уровня, в которых английский...

Контрольная работа по английскому языку проводится в 9 -12 классах с целью: проведения мониторинга качества знаний и уровня обученности в параллели iconЧто входит в состав егэ по английскому языку?
Экзаменационная работа по английскому языку состоит из четырёх разделов, включающих 46 заданий

Контрольная работа по английскому языку проводится в 9 -12 классах с целью: проведения мониторинга качества знаний и уровня обученности в параллели iconО проведении диагностического тестирования по татарскому языку для обучающихся 9 классов
С целью выявления уровня предметной обученности по предмету «Татарский язык» обучающихся 9 классов, изучающих татарский язык как...

Контрольная работа по английскому языку проводится в 9 -12 классах с целью: проведения мониторинга качества знаний и уровня обученности в параллели iconПорядок ведения и оформления тетрадей по русскому языку и литературе
Например: Проверочная работа. Самостоятельная работа. Контрольная работа. Работа над ошибками. Изложение. Сочинение

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск