* При невыполнении данного пункта, манипуляция прекращается, и студент получает неудовлетворительную оценку!
Лист оценки
Взятие мочи на наличие диастазы
№
|
Алгоритм действия
|
Исходный балл
|
Полученный балл
|
|
Оснащение
|
|
|
1.
|
Чистая, сухая посуда с крышкой на 250 мл
|
1
|
|
2.
|
Направление, этикетка
|
1
|
|
3.
|
Аптечная резинка
|
1
|
|
4.
|
Чистая салфетка
|
1
|
|
|
Подготовка к процедуре
|
|
|
1.
|
Подготовить лабораторную посуду с аптечной резинкой, прикрепить этикетку к ёмкости
|
1
|
|
2.*
|
Накануне вечером отдать пациенту посуду с направлением, проинструктировать его и получить согласие на исследованиеИнструктаж пациента: «Вам необходимо сдать на анализ мочу. Завтра в 8 часов утра тщательно проведите туалет половых органов и соберите 100 мл мочи в эту посуду, лучше из «средней порции» струи мочи. Закройте посуду, оботрите снаружи, прикрепите этикетку и сразу же, тёплой, отдайте её медсестре»
|
2
|
|
3.
|
8 часов утра - туалет половых органов
|
1
|
|
|
Выполнение манипуляции
|
|
|
4.
|
Снять крышку с ёмкости
|
1
|
|
5.
|
Первую порцию мочи спустить в унитаз
|
1
|
|
6.
|
Затем задержать мочеиспускание и подставить открытую ёмкость
|
1
|
|
7.
|
Налить в неё 100 мл мочи, остальную мочу спустить в унитаз
|
1
|
|
8.
|
Закрыть ёмкость крышкой, вытереть снаружи салфеткой
|
1
|
|
9.
|
Закрепить на ёмкости этикетку с помощью резинки
|
1
|
|
10.*
|
Отдать в руки медсестры. Моча доставляется в лабораторию свежей и тёплой!
|
2
|
|
|
Завершение процедуры
|
|
|
11.*
|
Сразу же отправить собранную мочу в лабораторию вместе с направлением(отдать из рук в руки)
|
2
|
|
12.
|
На следующий день полученные из лаборатории результаты подклеить в историю болезни пациента
|
1
|
|
|
Всего баллов:
|
19
|
|
Оценочный контроль
Кол-во баллов
|
Оценка
|
0 – 16
|
2
|
17
|
3
|
18
|
4
|
19
|
5
|
Оценка __________________
Дата ___________________ Подпись преподавателя _________________________
Подпись студента (ки)_________________________
Комментарии преподавателя ______________________________________________________________________
|
* При невыполнении данного пункта, манипуляция прекращается, и студент получает неудовлетворительную оценку!
Лист оценки
Взятие мокроты на общий анализ
№
|
Алгоритм действия
|
Исходный балл
|
Полученный балл
|
|
|
Оснащение
|
|
|
|
1.
|
Чистая сухая лабораторная ёмкость, желательно одноразовая с крышкой (плевательница или специальная ёмкость)
|
1
|
|
|
2.
|
Чистая салфетка
|
1
|
|
|
3.
|
Этикетка
|
1
|
|
|
4.
|
Направление
|
1
|
|
|
5.
|
Аптечная резиночка
|
1
|
|
|
|
Подготовка к манипуляции
|
|
|
|
1.
|
Подготовить лабораторную посуду и аптечной резинкой прикрепить этикетку к ёмкости
|
1
|
|
|
2.
|
Накануне вечером отдать пациенту посуду с направлением, проинструктировать его и получить согласие на исследование
|
1
|
|
|
|
Выполнение и инструктаж манипуляции
|
|
|
|
3.*
|
Утром пациент с 6.00 до 7.00 не должен принимать пищи, воды лекарств, не жевать жвачку, желательно не курить
|
2
|
|
|
4.
|
Лучше мокроту собирать рано утром, «натощак», когда она накапливается в дыхательных путях
|
1
|
|
|
5.*
|
Непосредственно перед сбором мокроты почистить зубы, прополоскать рот кипячёной водой
|
2
|
|
|
6.
|
Постараться осушить рот от остатков воды и слюны, проглотив их
|
1
|
|
|
7.*
|
Откашлять и собрать мокроту в чистую ёмкость в количестве не менее 3 – 5мл, закрыть ёмкость крышкой
|
2
|
|
|
8.
|
Ёмкость протереть чистой салфеткой и прикрепить этикетку, затем поставить в санитарной комнате в специальный ящик (контейнер)
|
1
|
|
|
|
Завершение процедуры
|
|
|
|
9.*
|
Медсестра вместе с направлением отправляет собранную мокроту в клиническую лабораторию в течение 2 часов
|
2
|
|
|
10.
|
На следующий день полученные из лаборатории результаты подклеить в историю болезни пациента
|
1
|
|
|
|
Всего баллов:
|
19
|
|
|
|
Кол-во баллов
|
Оценка
|
0 – 16
|
2
|
17
|
3
|
18
|
4
|
19
|
5
| | |
