Скачать 0.99 Mb.
|
для закрепления изученного материала«ЛАБОРАТОРНЫЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ» I вариант Дайте один правильный ответ.
а) утром натощак; б) после завтрака; в) в любое время суток; г) перед обедом.
а) количество сахара, ацетона; б) количество форменных элементов, бактерий; в) наличие уробилина, желчных пигментов; г) плотность и диурез.
а) в течение дня; б) через 3 часа; в) через 1 час; г) немедленно теплым.
а) кал на общий анализ; б) кал на яйца глистов и простейшие; в) кровь на биохимический анализ; г) фекалии на бактериологическое исследование.
а) суточный диурез; б) водный баланс; в) анурез; г) дневной диурез. II вариант Дайте один правильный ответ.
Примечание: Ответьте на вопросы теста. Если возникнут затруднения, вернитесь к теме «Лабораторные методы исследования» и повторно изучите ее. ЭТАЛОНЫ ОТВЕТОВ «ЛАБОРАТОРНЫЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ» I вариант
II вариант
Подготовка пациента к исследованию крови и мочи КРОВЬ Цель работы: систематизировать знания по подготовке пациента к лабораторным методам исследования крови и мочи. Ознакомиться с основными видами исследований, уметь применять в практической деятельности. Задание № 1. Вспомните и запишите: При инструктировании пациента о порядке взятия биологического материала для исследования медицинской сестре необходимо установить терапевтическое общение. Для этого нужно: Задание № 2. Перечислите общие меры предосторожности при заборе и доставке биологического материала: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Задание № 3. Перечислите виды исследований крови: 1. 2. 3 4. 5. Задание № 4. Перечислите виды лабораторий для исследования крови: 1. 2. 3. Задание № 5. Перечислите, на какие вопросы пациент должен получить ответы при инструктаже по подготовке к лабораторным методам исследованиям крови: 1. 2. 3. Задание № 6 Составьте тезисы к памятке по подготовке пациента к клиническому (общему) анализу крови: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Задание Выпишите направления
Задание Составьте план содержания памятки для пациента:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
Целью освоения дисциплины «Методы исследования в социальной работе» является формирование целостной системы знаний об основных общенаучных... | Целью освоения дисциплины «Методы исследования в социальной работе» является формирование целостной системы знаний об основных общенаучных... | ||
Подача заявок на участие в запросе цен. Рассмотрение заявок на участие в запросе | Пособие по производственной практике «помощник процедурной медицинской сестры» для студентов 3 курса педиатрического факультета | ||
Пособие по производственной практике «помощник процедурной медицинской сестры» для студентов 3 курса педиатрического факультета | Фцп «Исследования и разработки по приоритетным направлениям развития научно-технологического комплекса России на 2007-2013 годы» | ||
«Помощника процедурной медицинской сестры» для студентов высших медицинских учебных заведений. Автор переработал и конкретизировал... | Заключения о соответствии проведенных исследований нормам биоэтики выдаются только на исследования, рассмотренные Комиссией на этапе... | ||
Приглашаем Вас принять участие в XI международной научно-практической конференции «туризм и рекреация: фундаментальные и прикладные... | Обсуждаются традиционные для психологии личности проблемы: мотивация, темперамент, способности, эмоции и защитные механизмы, социальные... |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |