Положение о расписании занятий объединения по интересам (детском коллективе) в муниципальном бюджетном образовательном учреждении дополнительного образования детей.
l. Общие положения.
Расписание занятий объединения составляется для создания наиболее благоприятного режима труда и отдыха детей, с учетом пожеланий родителей (законных представителей), возрастных особенностей детей и установленных санитарно-гигиенических норм.
Расписание занятий в составляется с учетом того, что они являются дополнительной нагрузкой к обязательной учебной работе детей и подростков в общеобразовательных учреждениях
Продолжительность занятий и их количество в неделю определяется уставом МБОУ ДОД и программой педагога, она не должна превышать: в учебные дни – 1,5 часа; в выходные и каникулярные дни – 3 часа. После 35-45 минут занятий необходимо устраивать перерыв длительностью не менее10 минут для отдыха детей и проветривания помещений.
Продолжительность одного занятия зависит также от возраста обучающихся. Можно рекомендовать следующую продолжительность учебного занятия (с поправкой на то, в какой день недели проходит занятие – в обычный учебный день после уроков или в выходной):
· для детей дошкольного возраста – от 40 минут до 1 часа - при условии проведения занятий в игровой форме со сменой деятельности через каждые 20 минут;
· для младших школьников – от 1 часа до 2-х часов;
· для школьников среднего и старшего возраста – от 1,5 до 2-х часов.
В зависимости от специфики объединений возможно уменьшение или увеличение продолжительности одного занятия, что должно обосновываться в программе педагога. «Санитарно-эпидемиологические требования к учреждениям дополнительного образования…» рекомендуют разный режим занятий детей в объединениях различного профиля.
Рекомендуемая продолжительность индивидуальных занятий с детьми - от 30 до 60 минут 2 раза в неделю. Продолжительность и периодичность индивидуальных занятий устанавливается и обосновывается уставом учреждения и программой педагога.
Особое внимание следует обратить на рекомендацию о том, чтобы занятия в системе дополнительного образования детей заканчивались не позднее 20.00.
2. Требования к расписанию занятий.
Расписание должно быть стабильным, составляется на потный учебный год, с корректировкой на второе полугодие.
За выполнение расписания ответственный каждый педагог дополнительного образования, нагрузка по часам у которого определена в планах.
Составляет расписание в объединении, руководитель объединения, учитывая интересы обучающихся и их родителей. Ответственность определяется приказом и утверждается директором МБОУ ДОД.
Расписание учебных занятий МБОУ ДОД не должно содержать
учебных занятий, не предусмотренных планами и программами.
3. Расписание учебных занятий предусматривает.
— непрерывность учебного процесса в течение учебного дня;
— равномерное распределение учебных занятий обучающихся в течение учебной недели;
— распределение теоретических и практических занятий по программам.
По расписанию учебных занятий дополнительные образовательные
программы дополнительного образования детей распределяются в пределах рабочего дня недели МБОУ ДОД с 8.00 до 20.00 так, чтобы обеспечивалась педагогически правильная загруженность.
Расписание учебных занятий фиксирует образовательный процесс с 1 сентября по 31 мая текущего гола. В периоды каникул составляется специальное расписание учебных занятий в детских коллективах.
Продолжительность академического часа в МБОУ ДОД устанавливается 30 минут для детей дошкольного возраста, для детей в возрасте 7 лет до 10 лет, обучающихся с использованием компьютерной техники и занимающихся хореографией, для обучающихся всех возрастов, занимающихся музыкой индивидуально, 45 минут - во всех остальных случаях для всех видов учебных
занятий.
Между занятиями групп устанавливается 10-ти минутный перерыв, для
отдыха обучающихся и проветривания помещения, в котором проводилось занятие.
Расписание учебных занятий составляется для информирования
обучающихся и их родителей.
В расписании указывается фамилия, имя, отчество педагога, руководителя объединения, название детского коллектива, группы (номер, название) и время учебных занятий всех групп в течение дня (недели), место проведения занятий.
Расписание учебных занятий должно быть доступно педагогам,
обучающимся и родителям. Расписание должно быть в печатном виде, на видном месте, утверждено директором учреждения от определенного числа текущего года.
Положение о образовательно-методическом комплексе к образовательной программе объединения по интересам (детском коллективе) в муниципальном бюджетном образовательном учреждении дополнительного образования детей.
l. Общие положения.
Интенсивный рост количества образовательных программ нередко приводит к их многократному дублированию и в итоге – к постепенной трансформации программного поля МБОУ ДОД в сторону преобладания модифицированных разработок, в которых все труднее обнаружить что-то новое, оригинальное.
Между тем потребности детей и родителей на дополнительные образовательные услуги не стоят на месте, и типичной реакцией образовательного учреждения на изменение спроса становится замена одних видов деятельности другими с непременным требованием к педагогу о разработке новой программы.
В условиях активного насыщения рынка образовательных услуг большим количеством авторских программ, аккумулировавших опыт многих педагогов, существенно возрастает роль методического обеспечения их деятельности. Вместо привычной мобилизации педагога на разработку все новых и новых образовательных программ целесообразно перенести акцент на создание авторских методических систем. Создать собственную методическую систему – это значит воспроизвести авторские способы проектирования целостной образовательной среды, формируемой на основе авторской программы, особых подходов ее разработчика к осуществлению образовательной деятельности, его индивидуального стиля, особого «методического почерка».
Одним из возможных вариантов современного решения проблемы методического обеспечения образовательной деятельности в системе МБОУ ДОД может стать создание апробированных на практике программ-эталонов, сопровождаемых развернутым методическим обоснованием, набором дидактических материалов, возможностью профессионального общения с автором-разработчиком.
Являясь по существу авторской методической системой, по форме такой набор программно-методических материалов может быть представлен в виде образовательно-методического комплекса (ОМК).
ОМК – это совокупность объединенных единым концептуальным основанием программно-методических материалов, регламентирующих образовательную деятельность и организующих образовательный процесс в рамках определенного вида деятельности той или иной направленности МБОУ ДОД.
Наличие у педагога ОМК – это значимый показатель его профессиональной зрелости, свидетельство высокого уровня его методической компетентности. Наличие же в учреждении ряда ОМК, созданных на базе лучших авторских программ – это характеристика качественного уровня работы его методической службы с педагогическими кадрами.
2. Исходные данные ОМК
В качестве исходных для ОМК образовательных программ могут предлагаться:
— программы-лауреаты региональных и всероссийских конкурсов авторских образовательных программ;
— апробированные в практике УДОД программы, выполненные на высоком теоретическом и методическом уровне, подтвержденном письменными отзывами специалистов, знающих специфику МБОУ ДОД.
Потенциальными источниками для создания ОМК в системе МБОУ ДОД могут стать программы, имеющие адаптированную к практике МБОУ ДОД методическую базу, включающую контрольно-диагностический блок. Также обязательным условием для формирования ОМК на базе авторской программы должно быть наличие у автора-разработчика опыта презентации программы в целом и проведения мастер-классов по тематике учебного курса.
3. Состав ОМК
Образовательно-методический комплекс включает набор компонентов, предполагающих как целостное, так и модульное использование материалов ОМК.
В их числе:
— пояснительная записка к ОМК (с указанием актуальности данного ОМК, его концептуальных основ, перечня представленных в ОМК материалов, информации о возможных сферах применения ОМК и его потенциальных пользователях);
— образовательная программа дополнительного образования детей, отвечающая федеральным требованиям к образовательным программам МБОУ ДОД;
— пакет методических материалов.
Это могут быть:
методические рекомендации по организации образовательной деятельности;
методические пособия для педагога;
методические разработки отдельных тем и занятий;
описание диагностических методик;
справочно-информационные материалы;
дидактические материалы (карточки, таблицы, схемы, рисунки и т.п.);
инструкция по технике безопасности;
глоссарий (перечень терминов и выражений с толкованием или переводом на русский язык);
компакт-диск, содержащий дополнительное программное обеспечение, электронное пособие и т.п.;
другие методические материалы.
— программа проведения мастер-классов по данной программе с краткой аннотацией;
— расписание консультаций разработчика ОМК;
— электронный адрес автора-разработчика для осуществления дистанционных контактов.
Положение по заполнению журнала учёта работы объединения по интересам (детского коллектива) в муниципальном бюджетном образовательном учреждении дополнительного образования детей.
l. Общие положения.
Журнал учёта работы объединений является государственным учётным, финансовым документом, его обязан вести каждый педагог дополнительного образования. Журнал учёта работы педагога дополнительного образования рассчитан на учебный год.
Ответственность за наличие журнала учета работы, его оформление и сроки заполнения несет педагог дополнительного образования, работающий с детским объединением.
Педагог дополнительного образования должен иметь журнал учета работы объединения в учреждении дополнительного образования детей на каждую учебную группу.
Журнал учета работы объединения в учреждении дополнительного образования детей заполняется после каждого проведенного занятия в соответствии с утвержденным расписанием занятий.
Педагог дополнительного образования:
заполняет темы учебных занятий в соответствии с образовательной программой дополнительного образования детей;
фиксирует в соответствующей графе журнала учета работы объединения количество часов фактических отработанных по теме учебного занятия;
заверяет количество фактически отработанных часов своей личной подписью.
Журнал учета работы сдается на проверку ежемесячно заведующему отделом не позднее 20 числа текущего месяца
Педагог дополнительного образования после проверки журнала учета работы обязан незамедлительно исправить замечания.
Педагог дополнительного образования обязан заполнять журнал учета работы ручкой с черными или синими чернилами. Заполнение журнала учета работы красными и зелеными чернилами, карандашом или фломастером запрещается.
2. Основные правила оформления журнала.
Педагог дополнительного образования внимательно читает «Указания к ведению журнала учета работы объединений в учреждении дополнительного образования детей» и производит собственноручно запись:
«С Указаниями к ведению журнала учета работы объединений в учреждении дополнительного образования детей ознакомлен (а)»;
после произведенной записи ставится подпись педагога дополнительного образования и дата;
Педагог дополнительного образования заполняет в журнале: титульный лист; списки обучающихся на всех страницах (фамилия, имя - полностью); учет массовых мероприятий с обучающимися; Творческие достижения обучающихся; список обучающихся в объединении; список обучающихся, прошедших инструктаж по технике безопасности; годовой цифровой отчет.
Педагог дополнительного образования неукоснительно соблюдает следующие требования по оформлению первого листа журнала учета работы:
проставляется дата текущего учебного года;
вписать полное название МБОУ ДОД;
заполнить месторасположение учреждения, указывается юридический адрес;
производится запись название объединения;
название творческого объединения в соответствии учебным планом, учебным расписанием и образовательной программой дополнительного образования детей (при наличии номера учебной группы указывается № группы)
вносятся дни и часы занятий в соответствии с утвержденным расписанием;
изменения расписания объединения указываются на основании приказа по МБОУ ДОД и заверяются заведующим отделом;
вноситься фамилия, имя, отчество педагога дополнительного образования полностью;
проставляются требуемые данные на старосту группы, фамилия, имя, отчество;
в случае, если педагог дополнительного образования работает совместно с концертмейстером, то проставляются требуемые данные на концертмейстера; если педагог дополнительного образования работает совместно с несколькими концертмейстерами, то проставляются требуемые данные по всем концертмейстерам;
заполнять страницы, «Учета посещаемости и работы объединения», необходимо в соответствии с «Указаниями к ведению журнала учета работы педагогов дополнительного образования в объединении, при этом:
даты занятий заполняются строго по утвержденному расписанию занятий. Даты, поставленные на левой половине листа журнала должны полностью соответствовать датам занятий группы на правой половине листа и расписанию;
записи в графе «Содержание занятий» заполняются согласно темам, указанным в учебно-тематическом плане и содержании дополнительной образовательной программы (нельзя делать прочерки повторяемости тем занятий);
количество часов, отмечаемых в журнале, должно строго соответствовать педагогической нагрузке и утвержденному расписанию занятий;
на первом занятии в графе «Содержание занятий» обязательна запись «Вводный инструктаж по технике безопасности». Если практическое занятие проводится на выезде или с использованием различного специального снаряжения в графе «Содержание занятий» в день занятия делается запись о проведенном инструктаже и тема занятия;
журнал заполняется педагогом в день проведения занятия. Недопустимо производить запись занятий заранее. Все записи ведутся на русском языке (за исключением случаев, когда нельзя обойтись без иностранных слов;
в дни и часы занятий, педагог отмечает, в журнале: неявившихся – буквой «н», больных – буквой «б» (в графе соответствующей дате занятий). Выставление в журнале точек, знаков «-», «+» или других не допускается;
в графе «Подпись руководителя» ставится личная подпись педагога;
если групп несколько, то запись «Отработка рабочего времени» производится в журнале, группы № 1
по окончанию месяца, в графе «Часы», проставляется, общее количество часов и делается запись «Всего за (месяц) … часов»;
в случае болезни педагога, учебного отпуска, разрешенного приказом отпуска без содержания, командировки делается соответствующая запись в журнале. Часы в таких случаях в журнале не проставляются. Праздничные дни так же отмечаются записью в журнале без проставления часов. При переносе занятий производится запись: «Перенос занятий с … (указывается дата)»;
при проведении занятий в форме экскурсии или похода, предусмотренных образовательной программой, могут объединяться одно или два занятия из расчета, что на экскурсию записывается в журнале не более 4 часов, на однодневный поход записывается не более 6 часов. В графе «Содержание занятия» указывается номер приказа о проведении похода;
страницы «Учет массовых мероприятий с обучающимися» заполняются педагогом по мере участия воспитанников в мероприятиях (училищного, городского, областного, всероссийского уровня), в рамках работы объединения дополнительного образования;
страницы «Творческие достижения обучающихся» заполняются педагогом согласно достижений воспитанников в городских, областных, Всероссийских и Международных мероприятиях. Указывается название мероприятий в соответствии с Положением о конкретной конференции, фестивале, конкурсе и.т.д. и конкретный результат (диплом 1 степени, Гран-при и т.д.);
заполнять страницы, «Список учащихся в объединении» и «Данные о родителях и классном руководителе», журнала следует в соответствии с «Указаниями к ведению журнала». При этом запись врача о допуске к занятиям, обязательно заполняется его подписью
в «Список обучающихся в объединении, прошедших инструктаж по технике безопасности» педагог вносит записи о проведенных с обучающимися инструктажей по технике безопасности, указывается дата проведения инструктажа и его краткое содержание, при этом роспись педагога о проведении инструктажа, ставиться напротив фамилии каждого прошедшего инструктаж;
в журналах педагогов дополнительного образования, работающих на базе школ, при сдаче журнала необходимо иметь подпись ответственного лица школы – заместителя директора по воспитательной работе, подтверждающего проведение занятий, запись производиться по окончанию программы обучения в данной школе.
«Годовой цифровой отчет» заполняется с 10 по 20 сентября за первое полугодие, с 5 по 15 января за второе полугодие и с 1 по 10 мая за год. |
