Комплект оценочных средств по текущему контролю по учебной дисциплине «География» на основе фгос спо для специальности

Место выполнения задания: учебный кабинет

Максимальное время выполнения: 45 минут

Критерии оценки:

10	«5»
7	«4»
5	«3»

Задание 2.

Форма контроля: письменное сообщение
Условия выполнения задания: составить письменное сообщение на тему: «Города миллионеры».

Место выполнения задания: учебный кабинет

Максимальное время выполнения: 45 мин.

Критерии оценки:

«5» - студент правильно использует полученные знания, полно и правильно раскрывает тему.

«4» - студент полно излагает материал, но допускает ошибки.

«3» - студент не полно излагает материал и допускает ошибки.

«2» - студент не полно и не логично излагает материал по теме, не может правильно сформулировать предложения.
Раздел 2. География мировых природных ресурсов

Тема 2.2
Задание 1.

Форма контроля: контроль понимания прочитанного текста (тест)

Условия выполнения задания: выполнить тест по прочитанному тексту

Вариант 1

1. Какие из указанных утверждений верны?

а) Географическая среда — часть земной природы, с которой человеческое общество непосредственно взаимодействует в своей жизни и производственной деятельности.

б) Понятие «природа» более широкое, чем понятие «географическая среда».

в) Географическая среда — необходимое условие жизни и деятельности общества.

г) Все перечисленные.

2. Ресурсами, выделяемыми по характеру использования, являются:

а) минеральные; в) климатические;б) рекреационные; г) таких ресурсов нет.

3. Для стран Южной Америки, расположенных в Андах, характерно:

а) хорошая обеспеченность рудными полезными ископаемы - ми;

б) значительные различия в обеспеченности топливными и нерудными полезными ископаемыми;

в) хорошая обеспеченность геотермальной энергией районов с повышенной сейсмической и вулканической активностью;

г) все перечисленное.

4. Выберите правильное утверждение.

а) Обрабатываемые земли сосредоточены в основном в зоне саванн и тропических лесов.

б) Высокая обеспеченность пашней на душу населения характерна для таких стран, как Канада и Австралия.

в) Малоземельные и густонаселенные страны, такие как Япония и Нидерланды, стремятся увеличить площадь пахотных земель за счет распашки горных склонов.

5. Какая из указанных стран имеет наиболее низкие душе - вые показатели обеспеченности ресурсами полного речного стока?

а) Канада; г) Индонезия;

б) США; д) Бразилия. в) Китай;

Вариант 2

1. Выберите верное утверждение.

а) Геоэкология с географических позиций изучает процессы и явления, возникающие в окружающей природной среде в результате антропогенного вмешательства в нее.

б) Вопросы охраны природных ресурсов, их воспроизводства и экономической оценки изучает географическое ресурсоведение.

в) Мониторинг — система наблюдений за состоянием окружающей среды.

г) Все перечисленные утверждения верны.

2. Какое из указанных утверждений является правильным?

а) Железные руды — невозобновимые и исчерпаемые горючие минеральные ресурсы.

б) Алмазы — возобновимые и неисчерпаемые нерудные минеральные ресурсы.

в) Энергия ветра относится к неисчерпаемым ресурсам.

3. Для стран Аравийского полуострова характерно:

а) высокая обеспеченность топливными полезными ископаемыми;

б) бедность рудными полезными ископаемыми;

в) наличие отдельных видов нерудных полезных ископаемых;

г) все перечисленное.

4. В какой из указанных стран наиболее низкий душевой показатель обеспеченности пашней?

а) Бразилия; г) Россия;

б) США; д) Япония.

в) Франция;

5. Какая из названных стран обладает наибольшими запа - сами пресной воды?

а) Египет; г) Италия;

б) Канада; д) Казахстан.

в) Индия;
Место выполнения задания: учебный кабинет

Максимальное время выполнения: 45 минут

Критерии оценки:

8-10	«5»
7-8	«4»
4-5	«3»

Задание 2.

Форма контроля:. Работа со словарем. Устное сообщение

Условия выполнения задания: составить устное сообщение с употреблением новых понятий по теме.

Место выполнения задания: учебный кабинет,

Максимальное время выполнения: 45 минут

Критерии оценки:

«5» - студент полно и правильно излагает найденный материал, студент верно отвечает на дополнительные вопросы.

«4» - студент полно излагает материал, но допускает ошибки, в ответах на вопросы допускает ошибки.

«3» - студент не полно излагает материал и допускает ошибки, затрудняется ответить на дополнительные вопросы.

«2» - студент не полно и не логично излагает материал по теме, не может сформулировать ответ на поставленный вопрос.

Раздел 3. География населения мира

Тема 3.1

Задание 1.

Форма контроля: письменное сообщение на тему «Моя малая родина»

Условия выполнения задания: составить сообщение по достопримечательности своей малой родины.

Место выполнения задания: учебный кабинет

Максимальное время выполнения: 45 мин.

Критерии оценки:

«5» - студент полно и правильно раскрывает тему.

«4» - студент полно излагает материал, но допускает ошибки.

«3» - студент не полно излагает материал и допускает ошибки.

«2» - студент не полно и не логично излагает материал по теме, не может правильно сформулировать предложения.

Задание 2

Форма контроля: Работа с таблицей.

Условия выполнения задания: заполнить таблицу по типам воспроизводства населения.

Место выполнения задания: учебный кабинет,

Максимальное время выполнения: 45 минут

Критерии оценки:

«5» - студент полно и правильно излагает материал, студент верно отвечает на дополнительные вопросы.

«4» - студент полно излагает материал, но допускает ошибки, в ответах на вопросы допускает ошибки.

«3» - студент не полно излагает материал и допускает ошибки, затрудняется ответить на дополнительные вопросы.

«2» - студент не полно и не логично излагает материал по теме, не может сформулировать ответ на поставленный вопрос.
Раздел 4. НТР и мировое хозяйство

Тема 4.2

Задание 1

Форма контроля: устное сообщение по теме: «Факторы размещения хозяйства.

Условия выполнения задания: дать характеристику факторам размещения хозяйства России»

Критерии оценки:

«5» - студент полно и правильно излагает материал, студент верно отвечает на дополнительные вопросы.

«4» - студент полно излагает материал, но допускает ошибки, в ответах на вопросы допускает ошибки.

«3» - студент не полно излагает материал и допускает ошибки, затрудняется ответить на дополнительные вопросы.

«2» - студент не полно и не логично излагает материал по теме, не может сформулировать ответ на поставленный вопрос.
Место выполнения задания: учебный кабинет

Максимальное время выполнения: 45 минут

Задание 2.

Форма контроля: контрольная работа (тест)

Условия выполнения задания: ответы на вопросы

Вариант 1

1. Научно-техническая революция — это:

а) качественный скачок в развитии науки и техники;

б) исторически сложившаяся совокупность национальных хозяйств;

в) переворот в производительных силах, основанный на превращении науки в непосредственную производительную силу общества;

г) все перечисленное.

2. Выберите неверное утверждение.

а) Под универсальностью НТР понимается охват этим процессом всех сфер и отраслей хозяйства.

б) Четыре составные части НТР: наука, управление, электронизация и химизация.

в) Увеличение объема доменных печей — пример эволюционного развития техники и технологии.

г) Примером комплексной автоматизации может служить использование роботов при производстве автомобилей.

3. Высшая ступень международного географического раз - деления труда называется:

а) отраслью специализации;

б) мировой торговлей;

в) международной экономической интеграцией;

г) мировым рынком;

д) индустриальной структурой экономики.

4. Выберите варианты по принципу «страна – экономическая группировка»:

а) Греция — Европейский союз; г) Мексика — ЛАИ;

б) Индия — АСЕАН; д) Австрия — ОПЕК.

в) Аргентина — НАФТА;

5. Выберите региональные экономические группировки:

а) АСЕАН; б) ЛАИ;в) НАФТА; г) Европейский союз; д) все перечисленные.

6. Аграрные районы преобладают в таких странах, как:

а) Бразилия; г) Япония;

б) Сомали; д) Великобритания.

в) Непал;

7. Выберите из списка центр мирового хозяйства с

наименьшей долей в мировом ВВП:

а) Северная Америка; г) Индия;

б) Зарубежная Европа; д) Япония.

в) Китай;

8. Выберите вариант, в котором указаны только высоко - развитые районы:

а) Калифорнийский, Парижский, Токийский;

б) Лондонский, Канадский Север, Рурский;

в) Северная Австралия, Аляска, Восточная Сибирь;

г) Амазонский, Нью-Йоркский, Миланский.

9. Перенос столиц из приморских городов в глубинные районы был предпринят в:

а) Норвегии;

б) Бразилии;

в) Аргентине;

г) Казахстане;

д) Нигерии.

10. Выберите старые факторы размещения:

а) фактор территории;

б) фактор трудовых ресурсов;

в) фактор наукоемкости;

г) транспортный фактор;

д) экологический фактор.

Вариант 2

1. НТР характеризуется четырьмя главными чертами. Какая из них названа неправильно?

а) универсальность;

б) чрезвычайное ускорение научно-технических преобразований;

в) повышение требований к уровню квалификации трудовых ресурсов;

г) широкое участие деятелей науки в работе правительственных организаций;

д) тесная связь с военно-технической революцией.

2. Какие из указанных примеров говорят о революционном пути развития техники и технологии в черной металлургии?

а) получение стали путем прямого восстановления железа;

б) получение стальных заготовок методом непрерывной разливки;

в) увеличение объема доменных печей;

г) все приведенные примеры.

3. Выберите верные утверждения.

а) Мировое хозяйство сформировалось к XVII в. в результате Великих географических открытий.

б) Географическое разделение труда - неизбежный результат развития человеческого общества.

в) Отрасли международной специализации являются результатом международного географического разделения труда.

г) Международная специализация стран приводит к тому, что отпадает необходимость обмена товарами между ними.

д) Все перечисленные утверждения верны.

4. Выберите варианты, в которых неверно указана принадлежность страны к одной из экономических группировок:

а) Австрия — Европейский союз; б) Индонезия — АСЕАН; в) Панама — НАФТА;

г) Россия — ОПЕК; д) Италия — Европейский союз.

5. Для каких стран характерен постиндустриальный тип структуры хозяйства?

а) Китай; г) Алжир;

б) Швеция; д) США.

в) Бангладеш;

6. Выберите из списка центр мирового хозяйства с наибольшей долей в мировом ВВП:

а) СНГ; г) Бразилия;

б) страны Персидского залива; д) Мексика.

в) Япония;

7. Выберите вариант, в котором указаны только районы нового освоения:

а) Калифорнийский, Парижский, Токийский;

б) Лондонский, Канадский Север, Рурский;

в) Северная Австралия, Аляска, Восточная Сибирь;

г) Амазонский, Нью-Йоркский, Миланский.

8. Выберите отрасли промышленности, характерные для старопромышленных районов:

а) электронная;

б) нефтехимическая;

в) текстильная;

г) металлургическая;

д) лесная.

9. Продолжите предложение.

К новым факторам размещения относятся …………………

10. Какие из указанных «экономических столиц» не являются столичными городами?

а) Касабланка;

б) Буэнос-Айрес;

в) Шанхай;

г) Дели;

д) Сан-Паулу.

Критерии оценки:

8-10	«5»
7-8	«4»
4-5	«3»

Место выполнения задания: учебный кабинет

Максимальное время выполнения: 45 мин.