Компетентность в коммуникативной сфере
Критерии |
Показатели
|
Форма предъявления
| Младший возраст |
Способность
взаимодействовать, внимательно
и уважительно относиться к людям.
|
Умение словами передать замысел художественного произведения.
Умение слушать, видеть, ощущать другого человека.
Развитая любознательность.
|
Творческая работа.
| Подростковый возраст |
Способность конструктивного общения в творческом процессе.
|
Преодоление ригидности.
Умение осуществлять коллективную творческую деятельность.
|
Творческая работа.
| Старший возраст |
Способность к
продуктивному
общению.
|
Умение использовать разнообразные стратегии решения проблемы.
Развитая способность к сотрудничеству.
Умение создать коллективную творческую работу (выставка).
Способность к разумному компромиссу.
|
Выставка.
|
Компетентность в культурной сфере
Критерии
|
Показатели
|
Форма предъявления
| Младший возраст |
Владение основными приемами художественного
творчества.
|
Адаптация ребенка в образовательной творческой среде.
|
Творческая работа.
| Подростковый возраст |
Способность реализации полученных знаний, умений и
навыков в текущей жизни.
|
Умение организовать досуговое мероприятие.
Умение накапливать эстетические впечатления от общения с искусством.
Знание национальных, культурных традиций.
|
Культурно-досуговое мероприятие.
| Старший возраст |
Способность реализовать себя в творческой деятельности.
|
Умение ориентироваться в современной социокультурной. среде.
Уважительное отношение к национальным традициям и культурным ценностям.
Высокая степень социальной активности.
|
Массовое культурно-
досуговое мероприятие.
|
Просветительская работа
а№ п/п | Содержание | Кол-во часов | Примечание | 1. | Посещение выставок и праздников в ЦРТДиЮ "Крылатый"
| 8 | Цель – общее развитие Повышение культурного уровня, расширение кругозора. | 2. | Проведение праздников внутри объединения: чаепития, празднование дней рождения, конкурсы, мини-выставки. | 8 | Цель – создание комфортной обстановки, воспитание щедрой души, коммуникабельности. | 3. | Сбор различных материалов на будущее, заготовка природного материала. | 4 |
| 4. | Итого: Общее количество часов за год (в расчёте на группу): | 20
168 |
|
Работа на летних каникулах
№ п/п | Тема | Виды практических работ | Кол-во часов | 1. | Работа с детьми из школьных лагерей. . | Выполнение декоративных работ в смешанной технике. | 4 | 2. | А) Выполнение изделий: рыбы, птицы, звери. Б) Выполнение композицый на летние темы | Освоение- различных интересных техник,
| 10 | 3. | Рисование с натуры и по памяти: летних натюрмортов. | Освоение приёмов рисования (аккуратность, ровные красивые линии, грамотный подбор цветов). | 10 | Итого: | 24 |
|
|
Терминология
Понятие
|
Определение
|
Аллегория
|
Иносказание, представление отвлеченного понятия в виде какого-либо конкретного образа, которому приписывается соответствующее значение.
|
Графика
|
Вид изобразительного искусства, основанный на рисунке, где цвет не
участвует или играет подчиненную роль.
|
График
|
Художник, работающий сухими материалами (карандаш, пастель, сангина, уголь).
|
Жанр
|
Разновидность искусства, отличающаяся от других выбором изображаемых предметов или их трактовкой.
|
Колорит
|
Гармония цвета.
|
Композиция
|
Смысловая и зрительная организация целостности произведения,
свойственный ему внутренний порядок, распоряжение, соотношение и связь частей, способствующая выявлению смысла.
|
Палитра
|
Доска для смешения красок.
|
Пластичность
|
Выразительность объемной формы, зримое выражение ее упругой
цельности и подвижности.
|
Полутон
|
Мягкий переход от света к тени. Основные цвета: красный, жёлтый, синий. Остальные – составные.
|
Прототип
|
Реальный человек, облик или судьба которого стали основой для создания художественного образа.
|
Произведение искусства
|
Плоды труда художника. В технике акварели работает живописец. В технике обработки дерева или мрамора – скульптор.
|
Подлинное произведение искусства (подлинник, оригинал)
|
Картина или скульптура, созданная самим художником.
|
Репродукция
|
Воспроизведение подлинника при помощи типографских машин.
|
Связующее вещество
|
Вещество, которое связывает пигмент (яйцо, мёд, масло).
|
Символ
|
Знак какого-либо отвлеченного понятия.
|
Синтез искусств
|
Объединение художественных средств различных видов искусства для создания целостного произведения.
|
Сюжет
|
Совокупность событий и действий, составляющих художественное
повествование.
|
Текстура
|
Обработанная поверхность.
|
Творчество
|
Работа художника в искусстве (живописца, графика, скульптора).
|
Тон
|
Напряжение цвета.
|
Фактура
|
Необработанная поверхность.
|
Этюд
|
Упражнение, основанное на применении определенного технического
приема.
|
Экспрессия
|
Напряженная, повышенная выразительность.
| |
