В. С. Сухомлинский Анализируя работу школы за прошлый учебный год, мы учитываем основные направления Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», направления программы развития школы и те задачи, которые

Скачать 0.56 Mb.

Название	В. С. Сухомлинский Анализируя работу школы за прошлый учебный год, мы учитываем основные направления Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», направления программы развития школы и те задачи, которые
страница	5/6
Тип	Анализ

filling-form.ru > Туризм > Анализ

1 2 3 4 5 6

Данные

Всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам проводились согласно Положению об олимпиадах.
Результаты муниципальных предметных олимпиад за 2014-15 уч. год.

Всего: 13 мест.
Результаты межрегиональной олимпиады по эрзянскому языку

и мордовской литературе.

Аристова В. - творческая секция по мордовской литературе - 2 место.
Ученики школы участвовали во всероссийских интеллектуальных играх по истории «Золотое руно», по русскому языку «Кенгуру», по русскому языку «Русский медвежонок - языкознание для всех», по информатике и ИКТ - «КИТ».

Вывод: Проанализированы результаты и даны рекомендации для педагогов, занимающихся подготовкой школьников к предметным олимпиадам.

Предложение:

организовать целенаправленную работу учителей с учащимися, мотивированными на учёбу, через индивидуальный подход на уроках, консультации
ШМО при составлении заданий для школьной предметной олимпиады стремиться приблизить задания по уровню сложности к заданиям районного.
ШМО организовать участие учащихся школы во всевозможных предметных олимпиадах и конкурсах, проводимых в районе и республике, через Интернет

На конец 2014-2015 учебного года в школе работает 19 учителей. Не все учителя имеют квалификационные категории:

Высшая категория –6

Первая категория –8

Вторая – 5

Выводы по методической работе:

Методическая тема школы и вытекающие из неё темы ШМО соответствуют основным задачам, стоящими перед школой. В основном поставленные задачи методической работы на 2014-2015 учебный год были выполнены. Повысился профессиональный уровень учительского коллектива – в этом году практически все члены педколлектива проводят уроки с использованием ИКТ, что позволило уже на протяжении всего года работать с учителями, составляя отчёты на электронных носителях, создавать методическую копилку открытых уроков-презентаций, проводимых педагогами школы, для школьной медиатеки. Выросла активность учителей, их стремление к творчеству. В ходе проведённых открытых уроков, предметных недель, учителя проявили хорошие организаторские способности, разнообразные формы их проведения вызвали повышенный интерес у учащихся.

Предложения:

Продолжить работу по накоплению и обобщению передового педагогического опыта
В работе ШМО по повышению профессионального мастерства обратить внимание на следующие умения: технология подготовки урока и его самоанализ, самоконтроль своей деятельности, применение новых технологий;
Спланировать цикл открытых уроков по ШМО с учётом реальных возможностей по особо западающим вопросам и более тщательно продумать организацию взаимопосещения уроков;
На ШМО учителей каждого цикла разобрать и утвердить форму оформления конспекта уроков, работать над правильным оформлением своей методической копилки;
изменение материально-технических условий реализации образовательных процессов создало основу для достижения определенных образовательных эффектов, поэтому педагогам школы следует использовать при подготовке уроков ресурсы Интернет, сети «Творческих учителей»;
Работу пед.коллектива над методической темой школы -

«Повышение эффективности урока через повышение мастерства учителем по формированию общеучебных умений и навыков учащихся» - признать удовлетворительной.

В основном поставленные задачи на 2014-2015 учебный год выполнены.

Учебные программы по всем предметам пройдены. Выполнение государственного стандарта по образованию (успеваемости) стабильно улучшается. Повысилась активность учащихся в проводимых в школе мероприятиях творческого характера. Консультации, беседы с учителями, разработка и внедрение в практику методических рекомендаций для учителей оказывают корректирующую помощь учителям. Повысился профессиональный уровень педагогического коллектива. Возросла творческая активность учителей.

Успехом в своей работе считаем:

Участие учащихся в школьных, районных и межрегиональных олимпиадах;
Участие учащихся в мероприятиях - конкурсах муниципального, республиканского уровня;
Возможность для продвижения каждого учащегося в зависимости от его способностей;
Положительные результаты, полученные большинством по базовому уровню обучения;
участие педагогов в конкурсах на муниципальном и республиканском уровне
успешное проведение аккредитации ОУ и филиала.

Наряду с имеющимися положительными результатами в работе школы имеются причины, затрудняющие достижение запланированных результатов:

*Малое количество часов по предметам при большом объёме программы;

*Недостаточное использование дифференцированного подхода в обучении.
Исходя из анализа работы школы за 2014-2015 учебный год, перед коллективом школы на 2015-2016 учебный год ставится цель продолжить работу по теме: «Развитие творческого мышления как одно из условий самореализации личности».
Основными задачами на 2015-2016 учебный год являются:

Формирование у учащихся потребности в обучении и саморазвитии, раскрытие творческого потенциала ученика, развитие культуры и нравственности учащихся
Стимулирование учителя к применению новых методик обучения с применением ИКТ
Продолжение работы по накоплению и обобщению передового педагогического опыта
Продолжение работы ШМО
Продолжение работы по аттестации педагогических кадров
Улучшение показателей олимпиад.
Рост инновационной активности педагогов, участие в конкурсах различных уровней, через сеть Интернет.

Функции методической работы.

Состав:	Задачи:
1. Методический совет: Председатель, руководитель методического совета – заместитель директора по УВР, Демяшкина М.Н.	Планирование методической работы. Организация системы повышения квалификации. Изучение учебно-воспитательного процесса и анализ его результатов. Организация методической работы.
2. Председатели МО: Начальная школа –Демяшкина Н.Д МО гуманитарного цикла –Адрахманова Е.П. МО естественно-математического цикла- Шекшатина Е.Н.	Планирование и анализ работы методических объединений. Изучение и анализ УВП. Обобщение передового опыта. Организация методической работы.
3. МО учителей истории, географии, обществознания- Аристова О.А. 4. МО учителей музыки, ИЗО, технологии, физической культуры и ОБЖ-Харитонова Н.И. 5. МО классных руководителей - Володькина А.Д.	Педагогическая переподготовка (курсовое обучение) Изучение и общение передового опыта. Изучение УВП по предметам, его анализ и коррекция отклонений.
4. Педагогический совет.	Разработка стратегии и тактики развития школы Подведение этапных итогов в работе школы. Обсуждение сложных проблем школы.

Функции методической работы.

Состав:	Задачи:
1. Методический совет: Председатель, руководитель методического совета – заместитель директора по УВР, Демяшкина М.Н.	Планирование методической работы. Организация системы повышения квалификации. Изучение учебно-воспитательного процесса и анализ его результатов. Организация методической работы.
2. Председатели МО: Начальная школа – Демяшкина Н.Д МО гуманитарного цикла – Адрахманова Е.П. МО естественно-математического цикла- Шекшатина Е.Н.	Планирование и анализ работы методических объединений. Изучение и анализ УВП. Обобщение передового опыта. Организация методической работы.
3. МО учителей истории, географии, обществознания - Аристова О.А. 4. МО учителей музыки, ИЗО, технологии, физической культуры и ОБЖ-Харитонова Н.И. 5. МО классных руководителей- Володькина А.Д.	Педагогическая переподготовка (курсовое обучение) Изучение и общение передового опыта. Изучение УВП по предметам, его анализ и коррекция отклонений.
4. Педагогический совет.	Разработка стратегии и тактики развития школы Подведение этапных итогов в работе школы. Обсуждение сложных проблем школы.

Формы методической работы.
1.    Заседание методических объединений творческих групп.
2.    Наставничество ШПО (школьного педагогического опыта).
3.    Открытые уроки, их анализ.
4.    Разработки методических рекомендаций, памяток, наглядных пособий.
5.    Проведение семинаров и мастер классов.
Выставки тематических разработок, конспектов уроков.

В истекшем учебном году была проведена диагностика и анализ статистических данных по состоянию здоровья школьников. Медицинское обслуживание учащихся осуществляла центральная районная больница в соответствии с договором. В школе оборудован и функционирует медицинский кабинет.
Анализ медицинского осмотра показал, что заболеваниями самый большой процент – кариес, на втором месте – заболевание эндокринной системы и на третьем месте – заболевание сердца. Есть дети страдающие двумя и более заболеваниями.

Основные составляющие этого направления – организация горячего питания, соблюдение санитарно – гигиенических норм, посещение уроков физической культуры, профилактика вредных привычек, участие в спортивных соревнованиях различного уровня.

В течение года администрацией школы велся контроль за функциональным состоянием учащихся в динамике учебного дня. Осуществлялся контроль за выполнением санитарно-гигиенических требований.

Было установлено:
- занятия в школе проводятся в 13 учебных кабинетах,
- учащиеся 5-11 классов занимаются в режиме кабинетной системы, которая, в основном, соответствует требованиям СанПиНа и целям образовательного процесса;
- учебная нагрузка в целом соответствует реальному уровню развития личности в УВП; максимальный объем учебной нагрузки обучающихся соответствует максимально допустимому количеству часов,
- объем домашних заданий соответствует возрастным особенностям учащихся;
- организация питания учащихся удовлетворительная.

Рекомендуется учителям использование средств, снимающих физическое напряжение, усталость во время уроков (физминутки, физпаузы, смена поз, чувственно-эмоциональные моменты урока и т.д.).

Еще одним направлением работы школы является развитие творческой среды для выявления особо одаренных учащихся, развитие системы олимпиад и конкурсов школьников. И одной из задач школы было развитие познавательной активности учащихся, положительной мотивации к обучению.

У школы есть проблемы, связанные с недостаточно высокой результативностью на олимпиадах, конкурсах муниципальных, республиканских уровней.
Результаты Всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам таковы:

Предмет	Количество участников/победит/призеровмуницип этап	Количество участников/победит/призеров республ.этап	Количество участников/победит/призеров всерос.этап
Русский язык		0/0/0	0/0/0
Литература	2/0/0	0/0/0	0/0/0
Математика	3/0/0	0/0/0	0/0/0
Нем яз.	2/1/0	1/1/0	0/0/0
Информатика	0/0/0	0/0/0	0/0/0
Физика	2/1/1	1/0/0	0/0/0
Химия	0/0/0	0/0/0	0/0/0
Биология	4/0/0	0/0/0	0/0/0
История	2/0/0	0/0/0	0/0/0
Обществознание	3/0/0	0/0/0	0/0/0
Право	2/0/0	0/0/0	0/0/0
География	2/0/0	0/0/0	0/0/0
Искусство	2/0/0	0/0/0	0/0/0
Технология	3/2/0	1/0/1	0/0/0
ОБЖ	0/0/0	0/0/0	0/0/0
Физическая культура		0/0/0	0/0/0

1 2 3 4 5 6

	Программа развития на период 2016-2020 гг. Ценностно-смысловыми рамками... Тип, вид, статус организации: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №7». Учредитель:...		Анализ работы школы за 2011-2012 учебный год «Наша новая школа» и на основании анализа работы школы за предыдущий учебный год педагогический коллектив определил на 2011-2012...
	Пояснительная записка: цели, задачи, приоритетные направления виды... Советом школы образовательные цели (социокультурную миссию) школы; основные и дополнительные образовательные программы основной и...		Управления образования администрации згмо Приоритетные цели и задачи развития муниципальной системы образования в 2013 2014 учебном году. Реализация приоритетного национального...
	Пояснительная записка Основная образовательная программа начального... Фгос ноо к структуре основной образовательной программы, на основе Программы развития «Школа гражданского становления», научно-педагогических...		План работы управления образования, опеки и попечительства муниципального... Модернизация образования, реализация национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», Плана мероприятий («дорожной карты»)...
	Основные направления развития образовательного учреждения в соответствии с выбранной миссией I. Задачи и приоритетные направления работы на новый 2016-2017 учебный год		Заявление Псковской области в 2012 году, осуществляемого в рамках мероприятий по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая...
	План работы моу дпос «Информационно методический центр» Комитета по образованию Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» и модернизации образования в контексте приоритетного национального проекта...		Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Публичный доклад разработан в соответствии со ст. 28, 29 фз №273 «Об образовании в рф», президентской Национальной образовательной...

Похожие: