Пояснительная записка 3 1 Цели и задачи реализации основной образовательной программы основного общего образования 9 1 Принципы и подходы к формированию образовательной программы основного общего образования 10

Скачать 9.41 Mb.

Название	Пояснительная записка 3 1 Цели и задачи реализации основной образовательной программы основного общего образования 9 1 Принципы и подходы к формированию образовательной программы основного общего образования 10
страница	68/68
Тип	Пояснительная записка

filling-form.ru > Туризм > Пояснительная записка

1 ... 60 61 62 63 64 65 66 67 68

Механизмы достижения целевых ориентиров в системе условий

Интегративным результатом выполнения требований основной образовательной программы образовательной организации является создание и поддержание развивающей образовательной среды, адекватной задачам достижения личностного, социального, познавательного (интеллектуального), коммуникативного, эстетического, физического, трудового развития обучающихся. Созданные в образовательной организации, реализующей ООП ООО, условия:

соответствуют требованиям ФГОС ООО;
обеспечивают достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы образовательной организации и реализацию предусмотренных в ней образовательных программ;
учитывают особенности образовательной организации, ее организационную структуру, запросы участников образовательного процесса;
предоставляют возможность взаимодействия с социальными партнерами, использования ресурсов социума, в том числе и сетевого взаимодействия.

В соответствии с требованиями ФГОС ООО раздел основной образовательной программы образовательной организации, характеризующий систему условий, содержит:

описание кадровых, психолого-педагогических, финансово-экономических, материально-технических, информационно-методических условий и ресурсов;
обоснование необходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии с целями и приоритетами ООП ООО образовательной организации;
механизмы достижения целевых ориентиров в системе условий;
сетевой график (дорожную карту) по формированию необходимой системы условий;
систему оценки условий.

Система условий реализации ООП образовательной организации базируется на результатах проведенной в ходе разработки программы комплексной аналитико-обобщающей и прогностической работы, включающей:

анализ имеющихся в образовательной организации условий и ресурсов реализации основной образовательной программы основного общего образования;
установление степени их соответствия требованиям ФГОС, а также целям и задачам основной образовательной программы образовательной организации, сформированным с учетом потребностей всех участников образовательного процесса;
выявление проблемных зон и установление необходимых изменений в имеющихся условиях для приведения их в соответствие с требованиями ФГОС;
разработку с привлечением всех участников образовательного процесса и возможных партнеров механизмов достижения целевых ориентиров в системе условий;
разработку сетевого графика (дорожной карты) создания необходимой системы условий;
разработку механизмов мониторинга, оценки и коррекции реализации промежуточных этапов разработанного графика (дорожной карты).

Сетевой график (дорожная карта) по формированию необходимой системы условий

№	Направление деятельности	Перечень планируемых изменений	Сроки	Ответственные
1	Нормативно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения в условиях введения ФГОС ООО	Формирование банка нормативно-правовых документов федерального, регионального, муниципального уровней: Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897) Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Основная школа Федеральные перечни учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2012/2013 учебный год (утверждены приказом Минобрнауки России от 27 декабря 2011 г. № 2885) Инструктивно-методическое письмо Департамента общего образования Минобрнауки России «О введении федеральных государственных образовательных стандартов общего образования (от 19.04.2011 № 03255)» Фундаментальное ядро содержания общего образования Регион документы	2013-2020 гг	Зам. директора по УВР Кузнецова Н.В..
		Разработка и утверждение перспективного плана поэтапного введения и реализации ФГОС ОО в деятельность ОУ в период с 2013 по 2020 гг	Август 2013 г.	Зам. директора по УВР Кузнецова Н.В.
		Разработка и утверждение плана реализации (введения) в ОУ ФГОС ООО на 2013/2014 год	Август 2013 г.	Зам. директора по УВР Кузнецова Н.В.
		Разработка и утверждение программы ОУ по внутришкольному повышению уровня профессионального мастерства педагогических работников по вопросам реализации ФГОС ООО	Август 2013 г.	Зам. директора по УВР Кузнецова Н.В.
		Разработка раздела плана внутришкольного повышения квалификации по вопросам введения ФГОС основного общего образования на 2013/2014 год в плане методической работы школы	Август 2013 г.	Зам. директора по УВР Кузнецова Н.В.
		Разработка раздела плана методической работы, обеспечивающей сопровождение введения ФГОС ООО на 2013/2014 год	Август 2013 г.	Зам. директора по УВР Кузнецова Н.В.
		Корректировка плана разработки ООП ООО в 2013-2014 учебном году	Август 2013 г.	Зам. директора по УВР Кузнецова Н.В..
		Разработка плана работы с родителями, включающая вопросы о введении и реализации ФГОС ООО.	3 четверть 2013 -2014 уч.г.	Зам. директора по ВР Дахкурян Т.Н.
		Разработка ООП ООО	2013-2014 гг	Зам. директора по УВР Кузнецова Н.В. Проектные группы
		Утверждение ООП ООО	август 2014г.	Педсовет, директор Нурбекьян Е.С.
		Разработка плана совещаний с педагогами, администрацией по вопросам введения и реализации ФГОС ООО.		Зам. директора по УВР Кузнецова Н.В.
		Разработка (внесение изменений) в локальные акты: - регламентирующие установление заработной платы работников образовательного учреждения, в том числе стимулирующих надбавок и доплат, порядка и размеров премирования; - регламентирующие организацию и проведение публичного отчета образовательного учреждения; - устанавливающие требования к различным объектам инфраструктуры образовательного учреждения - регламентирующие организацию образовательного процесса - в «Положение о системе оценок, формах и порядке проведения промежуточной и итоговой аттестации»	2013-2014 уч.г.	Директор Нурбекьян Е.С. Зам. директора по УВР Кузнецова Н.В.
		Разработка (внесение корректив) и утверждение формы договора с родителями (законными представителями) о предоставлении общего образования муниципальным образовательным учреждением. Заключение договоров с родителями.	2014-2015 гг	Директор Нурбекьян Е.С.
		Согласование с органом государственно-общественного управления (управляющего совета, попечительского совета) срока введения в образовательном учреждении ФГОС ООО	2014-2015 гг	Директор Нурбекьян Е.С.
		Внесение изменений в должностные инструкции работников ОУ, переработанных с учетом ФГОС ООО и Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих	2014-2015 гг	Директор Нурбекьян Е.С.
		Разработка рабочих программ учебных предметов, курсов,	2014-2015 гг	Зам. директора по УВР Кузнецова Н.В.
		Разработка и утверждение Положения(-й) об учебных кабинетах с учетом требований ФГОС ООО	2014-2015 гг	Зам. директора по УВР Кузнецова Н.В.
		Оформление приказов, регламентирующих введение ФГОС ООО в общеобразовательном учреждении: - о переходе ОУ на обучение по ФГОС ООО - об утверждении годового календарного учебного графика - об утверждении учебного плана - об утверждении программы внеурочной деятельности - об утверждении плана внеклассной (воспитательной) работы - об утверждении плана-графика внутришкольного контроля по реализации ФГОС ООО - об утверждении списка учебников для реализации ФГОС основного общего образования.	2014-2015 гг	Директор Нурбекьян Е.С.
		Формирование заявки на обеспечение общеобразовательного учреждения учебниками в соответствии с федеральным перечнем на 2015-2016 учебный год	2014-2015 гг	Педагог-библиотекарь Козина В.В.
2	Финансовое обеспечение образовательного учреждения в условиях введения ФГОС	Проведение финансовых расчетов потребностей ОУ и составление плана закупок, необходимых для реализации ООП ООО и достижения планируемых результатов, а также механизма их формирования	2013-2014 гг	Директор Нурбекьян Е.С.
2		Проведение закупок, необходимых для реализации ООП ООО	2013-2020гг.	Директор Нурбекьян Е.С. Зам.директора по АХЧ Стеаненко Н.А.
3	Организационно-методическое обеспечение образовательного учреждения в условиях введения ФГОС	Создание в общеобразовательном учреждении Рабочей группы по введению ФГОС ООО.	Август 2013 г.	Зам. директора по УВР Кузнецова Н.В.
		Разработка диагностического инструментария для выявления профессиональных затруднений педагогов в период перехода на ФГОС ООО	1 четверть 2014-2015 г	Зам. директора по УВР Кузнецова Н.В.
		Проведение анкетирования по выявлению профессиональных затруднений педагогов в период перехода на ФГОС ООО.	2 четверть 2014-2015 г	Зам. директора по УВР Кузнецова Н.В.
		Определение списка учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе в соответствии с ФГОС ООО с учётом региональных рекомендаций для ОУ	Октябрь 2014	Методический совет
		Изучение требований к программам учебных предметов, знакомство с примерными программами по предметам	Декабрь 2014	Предметные кафедры
		Приобретение авторских программ с грифом ФГОС	2014 г.	Предметные кафедры
		Разработка программ учебных предметов	2014 -2015гг	Предметные кафедры
		Экспертиза программ учебных предметов	Апрель 2015	Предметные кафедры
		Рассмотрение программ учебных предметов	Май 2015	Методический совет
		Разработка инструментария для изучения образовательных потребностей и интересов обучающихся и запросов родителей	2014-2015 гг	Методический совет
		Проведение анкетирования по изучению образовательных потребностей и интересов обучающихся и запросов родителей по использованию часов вариативной части учебного плана.	2014-2015 гг	Методический совет
		Проведение диагностики готовности к изучению ООП ООО обучающихся 5-х классов: - подбор диагностического инструментария - проведение диагностики	2014-2015 гг Ежегодно с 2015-2016 гг	Методический совет
		Организация постоянно действующих «переговорных площадок» для организации взаимодействия участников образовательного процесса: - на сайте ОУ, на форумах - родительские собрания - совещания с педагогами, администрацией ОУ	2014-2015 гг	Учителя информатики Зам. директора по УВР Кузнецова Н.В.
		Разработка и утверждение модели внеурочной деятельности	2013-2014	Проектная группа
		Разработка и утверждение модели организации образовательного процесса
		Разработка и утверждение плана реализации предпрофильной подготовки в соответствии с планом учреждения
		Изучение возможностей для организации обучения детей в соответствии с индивидуальным учебным планом (нормативные, материально-технические, методические и пр.).
		Изучение возможностей для организации обучения детей в очной форме с дистанционной поддержкой
4.	Информационное обеспечение образовательного учреждения в условиях введения ФГОС	Организация информационной поддержки образовательной деятельности на основе современных информационных технологий в области библиотечных услуг (создание и ведение электронных каталогов и полнотекстовых баз данных, поиск документов по любому критерию, доступ к электронным учебным материалам и образовательным ресурсам Интернета)		Педагог-библиотекарь Козина В.В., учителя информатики
		Обновление странички на сайте образовательного учреждения по вопросам введения ФГОС ООО	2013-2020	Зам. директора по УВР Кузнецова Н.В.
		Оформление и постоянное обновление стенда по вопросам ФГОС ООО;	2013-2020	Зам. директора по УВР Кузнецова Н.В.
		Работа с родителями по вопросам введения ФГОС ООО: - подготовлены темы по вопросам ФГОС ООО для родительских собраний - организация школы для родителей обучающихся основной школы, в том числе и по вопросам ФГОС ООО - организация консультирования родителей обучающихся основной школы, в том числе и по вопросам ФГОС ООО - организация функционирования форума (страничка "вопросы и ответы" и т.п.) для родителей на сайте ОУ - разработка памятки по вопросам ФГОС ООО	2013-2020 гг	Зам. директора по УВР Кузнецова Н.В. Зам. директора по ВР Дахкурян Т.Н.
		Изучение мнения родителей (законных представителей обучающихся) и представителей органов государственно-общественного управления в связи с введением ФГОС ООО	2014-2015 гг и затем ежегодно	Зам. директора по УВР Кузнецова Н.В. Зам. директора по ВР Дахкурян Т.Н.
5.	Материально-техническое обеспечение и информационно-методические условия для реализации ООП ООО образовательного учреждения в условиях введения ФГОС	Изучение оснащенности ОУ в соответствии с требованиями к минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений и составление плана-графика мероприятий	2013-2014 гг	Директор Нурбекьян Е.С.
		Оснащение ОУ в соответствии с требованиями к минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений	2013-2020	Директор Нурбекьян Е.С.
		Создание, закупка и использование интерактивного электронного образовательного контента по всем предметам		Директор Нурбекьян Е.С.
		Наличие цифровых образовательных ресурсов в основной школе в т.ч. образовательных ресурсов Интернета, доступного для всех участников образовательного процесса		Директор Нурбекьян Е.С.
		Создание информационно-библиотечного центра: - с читальным залом с числом рабочих мест не менее 8; - с обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах библиотеки или использования переносных компьютеров - обновление медиатеки - закупка и установка средства сканирования и копирования бумажных материалов обучающихся и педагогов - обеспечение доступа обучающихся и педагогов к образовательным ресурсам сети Интернет	2014-2015 гг	Директор Нурбекьян Е.С. Педагог-библиотекарь Козина В.В.
		Комплектование библиотеки ОУ методическими материалами для учителя по всем учебным предметам учебного плана ООП ООО для всех параллелей (лицензионными дисками и печатными изданиями)	2013-2020	Педагог-библиотекарь Козина В.В.
		Реализация поддержки по вопросам применения ИКТ педагогических и руководящих работников	2013-2020	Зам. директора по УВР Кузнецова Н.В.
		100% обеспечение полным комплектом учебной литературы в соответствии с федеральными перечнями учебников ФГОС ОО		Педагог-библиотекарь Козина В.В.
		Автоматизация рабочих мест педагогов,	2013-2020	Директор Нурбекьян Е.С.
		Оборудование помещения для занятий учебно-исследовательской и проектной деятельностью, моделированием и техническим творчеством (лаборатории и мастерские)	2013-2020	Директор Нурбекьян Е.С.
6.	Кадровое обеспечение образовательного учреждения в условиях введения ФГОС	Обеспечение кадрами (в том числе специалистами службы сопровождения обучающихся)	2013-2020	Директор Нурбекьян Е.С.
		Знакомство с технологиями обучения и формами организации современного урока:	2013-2020	Зам. директора по УВР Кузнецова Н.В.
		Повышение количества публикаций по вопросам ФГОС ООО	2013-2020	Зам. директора по УВР Кузнецова Н.В.
		Увеличение количества учителей, являющихся членами профессиональных сетевых сообществ относительно предыдущего года	2013-2020	Зам. директора по УВР Кузнецова Н.В.
7.	Мониторинг введения и реализации ФГОС	Изучение результатов введения ФГОС; Соблюдение сроков реализации запланированных изменений по всем обновляемым элементам.	2013-2020	Зам. директора по УВР Кузнецова Н.В.

Условные сокращения
ФГОС – федеральный государственный образовательный стандарт
ФГОС ООО – федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования
ПООП ООО – примерная основная образовательная программа основного общего образования
ООП ООО – основная образовательная программа основного общего образования
ООП – основная образовательная программа
УУД – универсальные учебные действия
ИКТ – информационно-коммуникационные технологии
ОВЗ – ограниченные возможности здоровья
ПКР – программа коррекционной работы
ПМПК - психолого-медико-педагогической комиссия
ПМПк - психолого-медико-педагогического консилиум
УМК – учебно-методический комплекс

1 Накопленная оценка рассматривается как способ фиксации освоения учащимся основных умений, характеризующих достижение каждого планируемого результата на всех этапах его формирования. (Например, с этой целью может использоваться лист продвижения, построенный на основе списков итоговых и тематических результатов.) Накопленная оценка фиксирует достижение а) предметных результатов, продемонстрированных в ходе процедур текущей и тематической оценки, б) метапредметных и частично –личностных результатов, связанных с оценкой поведения, прилежания, а также с оценкой готовности и способности делать осознанный выбор профиля обучения, продемонстрированных в ходе внутришкольных мониторингов и в) той части предметных, метапредметных и личностных результатов, отражённых в портфолио, которая свидетельствует о достижении высоких уровней освоения планируемых результатов и(или) позитивной динамике в освоении планируемы результатов.

2См. например, "Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования". Утвержден Приказом Минобрнауки РФ от 25 декабря 2013 г., №1394.

3 Письмо Департамента общего образования Минобрнауки России « О методике оценки уровня квалификации педагогических работников (от 29 ноября 2010 г. № 03339).

1 ... 60 61 62 63 64 65 66 67 68

	Пояснительная записка 1 Цели и задачи реализации образовательной... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования (личностные, метапредметные,...		Пояснительная записка 5 1 Цели и задачи реализации основной образовательной... Целевой раздел основной образовательной программы основного общего образования филиала моу сош с. Салтыково в с. Раево 5
	Пояснительная записка 1 Цели и задачи реализации основной образовательной... Целевой раздел примерной основной образовательной программы основного общего образования		Пояснительная записка 3 1 Цели и задачи реализации основной образовательной... Целевой раздел примерной основной образовательной программы основного общего образования 3
	Пояснительная записка 6 1 Цели и задачи реализации основной образовательной... Целевой раздел примерной основной образовательной программы основного общего образования 6		Пояснительная записка 8 1 Цели и задачи реализации основной образовательной... Целевой раздел примерной основной образовательной программы основного общего образования 8
	Пояснительная записка 3 1 Цели и задачи реализации основной образовательной... Целевой раздел примерной основной образовательной программы основного общего образования 3		Пояснительная записка 2 1 Цели и задачи реализации основной образовательной... Целевой раздел примерной основной образовательной программы основного общего образования 2
	Пояснительная записка цели и задачи реализации основной образовательной... Целевой раздел основной образовательной программы основного общего образования		Пояснительная записка с. 4 Цели и задачи реализации основной образовательной... ...

Механизмы достижения целевых ориентиров в системе условий

Сетевой график (дорожная карта) по формированию необходимой системы условий

Похожие: