Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 080200 Менеджмент (профиль "Логистика и управление цепями поставок") Гуманитарный, социальный и экономический цикл

Скачать 2.74 Mb.

Название	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 080200 Менеджмент (профиль "Логистика и управление цепями поставок") Гуманитарный, социальный и экономический цикл
страница	7/28
Тип	Документы

filling-form.ru > Туризм > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 28

Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-16 - пониманием роли и значения информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний;
ОК-17 - владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией;
ОК-18 - способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах;
ПК-34 - владеть методами и программными средствами обработки деловой информации, способностью взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)

основные понятия и современные принципы работы с деловой информацией, а также иметь представление о корпоративных информационных системах и базах данных.

Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин:

Знать (обладать знаниями)

современное программное обеспечение офиса, локальные, глобальные, компьютерные.

Уметь (обладать умениями)

использовать возможности вычислительной техники и программного обеспечения.

Владеть (овладеть умениями)

компьютерными программами анализа экономической информации.

Содержание дисциплины

Семестр № 1

1. Основные понятия и методы теории информатики.

1.1. Сообщения, данные, сигнал, атрибутивные свойства информации, показатели качества информации, формы представления информации.

1.2. Системы передачи информации. Меры и единицы количества и объема информации.

1.3. Позиционные системы счисления. Логические основы ЭВМ.

2. Технические средства реализации информационных процессов.

2.1. История развития и архитектура ЭВМ.

2.2. Основные элементы ПК.

2.3. Запоминающие устройства.

2.4. Устройства ввода/вывода.

3. Программные средства реализации информационных процессов.

3.1. Системное и служебное (сервисное) программное обеспечение.

3.2. Операционные системы.

3.3. Технологии обработки информации.

3.4. Основы баз данных и знаний.

4. Алгоритмизация и программирование.

4.1. Алгоритм. Свойства. Способы записи.

4.2. Основные алгоритмические конструкции.

4.3. Алгоритмические языки программирования.

4.4. Структура программы. Конструкции управления работой программы.

5. Локальные и глобальные сети ЭВМ. Защита информации в сетях.

5.1. Принципы организации и основные топологии вычислительных сетей.

5.2. Сетевые технологии обработки данных.

5.3. Сетевой сервис и стандарты.

5.4. Защита информации.

6. Технологии программирования. Языки программирования высокого уровня.

6.1. Этапы решения задач на компьютерах.

6.2. Эволюция и классификация языков программирования.

6.3. Трансляция, компиляция и интерпретация.

6.4. Структуры и типы данных.

6.5. Модульное программирование. Подпрограммы. Структурное программирование.

6.6. Принципы проектирования программ. Объектно-ориентированное программирование.
Код РПД: 2832 (766)

Кафедра: "Информатика "

Б2.В.02 Эконометрика
Дисциплина вариативной части Учебного плана (от 29.06.2012 № 17, от 08.07.2011 № 13) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 32 часа аудиторной работы студента).

Форма аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга качества образования, зачет в семестре 4.
Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Эконометрика" является расширение и углубление естественнонаучной подготовки в составе других базовых и вариативных дисциплин цикла "Естественнонаучный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 20.05.2010 № 544) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: организационно-управленческая, информационно-аналитическая, предпринимательская и профилем подготовки "Логистика и управление цепями поставок".

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
подготовка студента к освоению дисциплин "Управление проектами", "Финансовый менеджмент", "Экономико-математическое моделирование в логистике";
развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

ОК-15 - владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;
ПК-31 - умением применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели;
ПК-32 - способностью выбирать математические модели организационных систем, анализировать их адекватность, проводить адаптацию моделей к конкретным задачам управления.

методы построения эконометрических моделей, объектов, явлений и процессов.

Уметь (обладать умениями)

осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчётов и обосновывать полученные выводы;
строить на основе описания ситуаций стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;
прогнозировать на основе стандартных теоретических и эконометрических моделей поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений, на микро- и макроуровне.

Владеть (овладеть умениями)

современной методикой построения эконометрических моделей;
методами и приёмами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических и эконометрических моделей.

Содержание дисциплины

Семестр № 4

1. линейная модель множественной регрессии.

1.1. спецификация.

1.2. отбор факторов, включаемых в модель множественной регрессии.

1.3. фиктивные переменные.

1.4. линейное уравнение множественной регрессии.

2. метод наименьших квадратов (мнк).

2.1. оценки параметров линейного уравнения.

2.2. предпосылки мнк и методы их проверки.

2.3. свойства оценок параметров эконометрической модели, полученных при мнк.

2.4. обобщённый мнк.

3. оценка качества эконометрической модели.

3.1. оценка тесноты связи.

3.2. оценка качества подбора уравнения.

3.3. проверка статистической значимости эконометрической модели.

3.4. оценка значимости параметров эконометрической модели.

4. нелинейные модели регрессии.

4.1. нелинейные зависимости в эконометрике.

4.2. виды нелинейных уравнений регрессии.

4.3. линеаризация нелинейных уравнений (моделей) регрессии.

4.4. оценка качества нелинейного уравнения регрессии.

5. характеристики временных рядов.

5.1. временные ряды данных, характеристики и общие понятия.

5.2. структура временного ряда.

5.3. аддитивная и мультипликативная модель временного ряда.

5.4. модели стационарных и нестационарных временных рядов, их идентификация.

6. системы линейных одновременных уравнений.

6.1. общие понятия о системах уравнений, используемых в эконометрике.

6.2. классификация систем уравнений.

6.3. идентификация систем линейных уравнений.

6.4. методы оценки параметров систем одновременных уравнений: косвенный мнк, двухшаговый мнк.
Код РПД: 2400

Кафедра: "Высшая математика -2 "
Естественнонаучный цикл. Дисциплины по выбору в составе вариативной части.
Б2.С.01 Естественнонаучные компетенции
Дисциплина вариативной по выбору студента части Учебного плана (от 08.07.2011 № 13) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента).

Форма аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга качества образования, зачет в семестре 3.
Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Естественнонаучные компетенции" является расширение и углубление естественнонаучной подготовки в составе других базовых дисциплин цикла "Естественнонаучный цикл", в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 20.05.2010 № 544) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: организационно-управленческая, информационно-аналитическая, предпринимательская и профилем подготовки "Логистика и управление цепями поставок".

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
подготовка студента к освоению дисциплин "Профессиональные информационные системы", "Управление проектами", "Экономико-математическое моделирование в логистике";
развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

ОК-2 - знанием и пониманием законов развития природы, общества и мышления и умением оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности;
ОК-15 - владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;
ПК-1 - знанием основных этапов эволюции управленческой мысли;
ПК-2 - способностью проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования;
ПК-5 - способностью эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)

основные понятия и инструменты алгебры и геометрии, математического анализа, теории вероятностей, математической и социально-экономической статистики.

Уметь (обладать умениями)

решать типовые математические задачи, используемые при принятии управленческих решений;
использовать математический язык и математическую символику при построении организационно-управленческих моделей;
обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные.

Владеть (овладеть умениями)

математическими, статистическими и количественными методами решения типовых организационно-управленческих задач.

Содержание дисциплины

Семестр № 3

1. Основные понятия экологии.

1.1. 1. Что такое экология.

1.2. Глобальная эволюция Земли.

1.3. Биосфера и ноосфера Земли.

1.4. Экологические факторы.

1.5. Морские экосистемы.

2. Эволюция простейших экосистем.

2.1. Развитие популяции одного вида.

2.2. Система хищник-жертва.

2.3. Новые понятия экологии.

3. Глобальный экологический кризис и его модели.

3.1. Исследования о пределах роста человечества.

3.2. Итоги развития человечества и концепция устойчивого развития.

3.3. Анализ изменения численности населения, роста промышленности и загрязнения.

3.4. Деградация земель.

3.5. Недостаток пресной воды.

3.6. Изменение первичной продукции биосферы.

4. Загрязнения природной среды.

4.1. Виды загрязнений.

4.2. Нормирование загрязнений.

4.3. Мониторинг биосферы.

5. Загрязнения природной среды (продолжение Л. 4).

5.1. Экологическая экспертиза.

5.2. Мониторинг атмосферы.

5.3. Проблема озонового слоя.

5.4. Загрязнение океана.

6. Проблема глобального потепления.

6.1. Парниковый эффект.

6.2. Цикл углерода.

6.3. Изменение температуры Земли.

7. Экологические проблемы энергетики.

7.1. Энергетические проблемы человечества.

7.2. Энергетические характеристики Земли.

7.3. Энергетические характеристики источников техногенного происхождения.

7.4. Солнечная энергетика.

7.5. Ветровая энергетика и ее экологические последствия.

7.6. Геотермальная энергетика.

8. Экологические последствия стихийных бедствий.

8.1. Землетрясения.

8.2. Вулканические извержения.

8.3. Промышленные аварии и технические катастрофы.

8.4. Экологические войны.

8.5. Тропические циклоны.
Код РПД: 2328

Кафедра: "Высшая математика -2 "

Б2.С.01 Экология
Дисциплина вариативной по выбору студента части Учебного плана (от 29.06.2012 № 17) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента).

Форма аттестации: зачет в семестре 3.
Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Экология" является расширение и углубление естественнонаучной подготовки в составе других базовых дисциплин цикла "Естественнонаучный цикл", прежде всего, "Естественнонаучные компетенции", в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 20.05.2010 № 544) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: организационно-управленческая, информационно-аналитическая, предпринимательская и профилем подготовки "Логистика и управление цепями поставок".

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
подготовка студента к освоению дисциплин "Безопасность жизнедеятельности", "Методы принятия управленческих решений", "Управление человеческими ресурсами";
подготовка студента к защите выпускной квалификационной работы;
развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

ОК-2 - знанием и пониманием законов развития природы, общества и мышления и умением оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности;
ОК-8 - способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность;
ОК-9 - умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;
ОК-17 - владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией;
ОК-18 - способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах;
ПК-8 - способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений;
ПК-23 - знанием современной системы управления качеством и обеспечения конкурентоспособности.

Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 28

Похожие:

$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 080200 Менеджмент (профиль \"Логистика и управление цепями поставок\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,...	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 080200 Менеджмент (профиль \"Логистика и управление цепями поставок\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 06. 2012 №16, от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 9 зачетных...
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 080200 Менеджмент (профиль \"Логистика и управление цепями поставок\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 06. 2012 №16) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 6 зачетных единиц (включая...	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 080200 Менеджмент (профиль \"Логистика и управление цепями поставок\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 08. 2011 №14, от 29. 06. 2012 №17) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер")...
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 080200 Менеджмент (профиль \"Логистика и управление цепями поставок\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 06. 04. 2012 №12, от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер")...	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 080200 Менеджмент (профиль \"Логистика и управление цепями поставок\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 29. 08. 2011 №15) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер")...
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 080200 Менеджмент (профиль \"Логистика и управление цепями поставок\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина вариативной части Учебного плана (от 24. 12. 2010 №4) подготовки имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 48 часов...	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 080200 Менеджмент (профиль \"Логистика и управление цепями поставок\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Системы обеспечения движения поездов (специализация "№1 Электроснабжение железных дорог")
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 080200 Менеджмент (профиль \"Логистика и управление цепями поставок\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Системы обеспечения движения поездов (специализация "№2 Автоматика и телемеханика на железнодорожном транспорте")	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 080200 Менеджмент (профиль \"Логистика и управление цепями поставок\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Подвижной состав железных дорог (специализация "№3 Электрический транспорт железных дорог")

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:

Все бланки и формы на filling-form.ru