Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 080200 Менеджмент (профиль "Логистика и управление цепями поставок") Гуманитарный, социальный и экономический цикл

Скачать 2.74 Mb.

Название	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 080200 Менеджмент (профиль "Логистика и управление цепями поставок") Гуманитарный, социальный и экономический цикл
страница	2/28
Тип	Документы

filling-form.ru > Туризм > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 28

Б1.Ф.03 Правоведение
Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29.06.2012 № 17) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 4 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента).

Форма аттестации: экзамен в семестре 2.
Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Правоведение" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный, социальный и экономический цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 20.05.2010 № 544) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: организационно-управленческая, информационно-аналитическая, предпринимательская.

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
подготовка студента к освоению дисциплин "Философия", "Экономическая теория";
подготовка студента к прохождению практик "Учебная", "Производственная";
развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-1 - знанием базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии;
ОК-2 - знанием и пониманием законов развития природы, общества и мышления и умением оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности;
ОК-3 - способностью занимать активную гражданскую позицию;
ОК-5 - владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
ОК-9 - умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;
ПК-22 - знанием современных концепций организации операционной деятельности и готовностью к их применению;
ПК-46 - пониманием роли финансовых рынков и институтов, способностью к анализу различных финансовых инструментов;
ПК-50 - способностью оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)

основные нормативные правовые документы.

Уметь (обладать умениями)

применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности.

Владеть (овладеть умениями)

навыками целостного подхода к анализу проблем общества.

Содержание дисциплины

Семестр № 2

1. Общая теория государства и права.

1.1. Общая теория государства: 1) Происхождение государства и права. 2) Понятие, сущность и признаки государства. 3)Механизм государства. Функции государства. 4) Формы государства.

1.2. Общая теория права: 1) Понятие права и его признаки. Функции права. 2) Источники права. 3) Структура правовой нормы. 4) Закон и подзаконные нормативные акты. 5) Правовые отношения. 6) Правосознание и правовая культура.

2. Основы отраслевых юридических дисциплин.

2.1. Основы конституционного права: 1) Конституция РФ - основной закон государства. 2) Основы конституционного строя РФ. 3) Права и свободы человека и гражданина. 4) Федеративное устройство РФ. 5) Президент РФ. 6) Федеральное собрание. 7) Правительство РФ. 8) Судебная власть. 9) Местное самоуправление.

2.2. Основы трудового права: 1) Трудовые отношения, стороны трудовых отношений, основания возникновения трудовых отношений. 2) Трудовой договор. Заключение трудового договора и его расторжения. 3) Рабочее время. Время отдыха. 4) Оплата труда. 5) Дисциплина труда. 6) Рассмотрение и разрешение индивидуальных и коллективных трудовых споров.

2.3. Основы уголовного права: 1) Понятие, предмет, задачи и принципы уголовного права. 2) Понятие и характеристика уголовного закона. 3) Уголовная ответственность и преступление. 4) Стадии совершения преступлений. 5) Соучастие в преступлении. 6) Обстоятельства, исключающие преступность деяния. 7) Рецидив преступления. 8) Система и виды наказаний (назначение наказаний).

2.4. Основы административного права: 1) Сущность, предмет и метод административного права. 2) Нормы административного права. 3) Субъекты административного права. 4) Административное правонарушение и административная ответственность. 5) Административное наказание.

2.5. Основы гражданского права: 1) Предмет и метод гражданского права. 2) Понятие гражданского правоотношения. Элементы гражданского правоотношения. Виды гражданских правоотношений. 3) Граждане и юридические лица как участники гражданских правоотношений. 4) Правоспособность и дееспособность гражданина. 5) Признание гражданина безвестно отсутствующим и умершим. 6) Понятие, стороны и виды обязательств. Основания возникновения обязательств. Прекращение обязательств. 7) Понятие права собственности и его содержание. Основания приобретения и прекращения права собственности. 8) Место и время открытия наследства. 9) Наследование по завещанию. Наследование по закону. Принятие наследства.

2.6. Семейное право: 1) Общие положения семейного права. 2) Условия и порядок заключения брака. Прекращение брака. 3) Личные права и обязанности супругов. 4) Законный режим имущества супругов. 5) Договорный режим имущества супругов. 6) Права и обязанности родителей. 7) Права несовершеннолетних детей.

2.7. Экологическое право: 1) Понятие и предмет экологического права. 2) Экологические правоотношения. 3) Права и обязанности граждан, предусмотренные Законом "Об охране окружающей природной среды". 4) Государственная и общественная экологическая экспертиза.

2.8. Информационное право.
Код РПД: 3961 (1563)

Кафедра: "Теория государства и права"

Б1.Ф.04 Институциональная экономика
Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29.06.2012 № 17, от 08.07.2011 № 13) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 4 зачетные единицы (включая 64 часа аудиторной работы студента).

Форма аттестации: экзамен в семестре 2.
Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Институциональная экономика" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный, социальный и экономический цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 20.05.2010 № 544) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: организационно-управленческая, информационно-аналитическая, предпринимательская.

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
подготовка студента к освоению дисциплин "Маркетинг", "Теория менеджмента", "Экономика предприятия (организации)";
подготовка студента к прохождению практик "Преддипломная";
подготовка студента к защите выпускной квалификационной работы;
развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

ОК-2 - знанием и пониманием законов развития природы, общества и мышления и умением оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности;
ОК-4 - умением анализировать и оценивать исторические события и процессы;
ОК-5 - владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
ОК-6 - умением логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь;
ОК-16 - пониманием роли и значения информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний;
ПК-26 - способностью к экономическому образу мышления;
ПК-27 - способностью оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)

основные понятия и модели неоклассической и институциональной микроэкономической теории, макроэкономики и мировой экономики.

Владеть (овладеть умениями)

экономическими методами анализа поведения потребителей, производителей, собственников ресурсов и государства.

Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин:

Знать (обладать знаниями)

Основные макроэкономические показатели и принципы их расчета.

УМЕТЬ: Проводить анализ отрасли (рынка), используя экономические модели.
Содержание дисциплины

Семестр № 2

1. Основные положения институционализма.

1.1. Истоки и основные течения современного институционализма: 1) Современная институциональная экономика как учебная дисциплина и научное направление 2) Истоки институционализма. 3) Старый институционализм в прошлом и настоящем. 4) Новая институциональная экономика и неоклассика. 5) Конвергенция подходов современных традиционной и новой институциональных экономических теорий.

1.2. Основные понятия и инструменты анализа институциональной экономики: 1) Методология старого институционализма. 2) Методология новой институциональной экономики. 3) Возможности и пределы институциональной экономики. 4) Институт как базовое понятие. Институты и правила. 5) Типология институтов.

1.3. Модели поведения человека в институциональной экономике: 1) Модель экономического человека в ортодоксальном экономиксе 2) Рациональное поведение. Принцип рациональности 3) Поведенческие предпосылки институционального анализа 4) Институт хозяйственной этики и экономическое поведение.

2. Теории прав собственности.

2.1. Трансакционные издержки: 1) Экономическая природа трансакционных издержек. 2) Классификации трансакционных издержек. 3) Трансакционные издержки и институты.

2.2. Теория прав собственности: 1) Генезис и основные проблемы теории прав собственности. 2) Спецификация и размывание прав собственности. 3) Теорема Коуза-Стиглера-Познера 4)Системы прав собственности 5) Проблема хозяйственной обособленности и контракты.

3. Организация в экономике.

3.1. Теория экономических организаций: 1) Организация в экономической теории. 2) Дихотомия: институты и организации. 3) Контроль и власть в хозяйственной организации. 4) Теория принципала-агента. 5) Типология хозяйственных организаций. 6) Фирма как экономическая организация: альтернативные подходы 7) Контрактная теория фирмы.

3.2. Группы интересов как институциональные инноваторы: 1) Организация и теория групп. Типологии групп. 2) Большие группы и производство коллективных благ. 3) Оптимум обеспечения коллективного блага для малой группы (Модель М. Олсона). 4) Избирательные стимулы. Институциональные инновации как фактор рентоориентированного поведения групп специальных интересов 5) Институциональные барьеры, роль групп специальных интересов.

4. Роль государства в экономике.

4.1. Институциональная структура экономики: 1) Понятие институциональной структуры 2) Иерархия правил и институтов 3) Институциональная структура и институциональная среда.

4.2. Институциональные изменения: 1) Механизм институциональных изменений 2) Государство и институциональные изменения 3) Институциональные изменения в условиях переходной экономики.
Код РПД: 3719 (1665, 2799)

Кафедра: "Экономика, учет и анализ"

Б1.Ф.05 Философия
Дисциплина базовой части Учебного плана (от 08.07.2011 № 13) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 4 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента).

Форма аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга качества образования, экзамен в семестре 3.
Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Философия" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный, социальный и экономический цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 20.05.2010 № 544) для формирования у выпускника общекультурных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: организационно-управленческая, информационно-аналитическая, предпринимательская.

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
подготовка студента к освоению дисциплины "Деловые коммуникации";
развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

ОК-1 - знанием базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии;
ОК-2 - знанием и пониманием законов развития природы, общества и мышления и умением оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности;
ОК-5 - владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)

основные философские понятия и категории, закономерности развития природы, общества и мышления.

Уметь (обладать умениями)

применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности.

Владеть (овладеть умениями)

навыками целостного подхода к анализу проблем общества.

Содержание дисциплины

Семестр № 3

1. Философия, основные этапы ее становления.

1.1. Философия, круг ее проблем и роль в культуре: Предмет философии, место и роль философии в культуре, структура философского знания; научные, философские и религиозные картины мира, основные философские направления.

1.2. Зарождение философии. Античная философия: Философские идеи народов древнего Востока, социокультурные предпосылки древнегреческой философии, периодизация истории древнегреческой мысли, досократовская философия, антропологические идеи софистов и Сократа, философия Платона и Аристотеля, философские школы эллинистического периода.

1.3. Философия средних веков и эпохи Возрождения: Христианство и философская мысль отцов церкви и схоластиков. Основные философские идеи в трудах отцов церкви. Основные проблемы средневековой схоластической философии: проблема универсалий и проблема отношения веры и разума. Философские идеи эпохи Возрождения, пантеистическая философия Николая Кузанского и Джордано Бруно.

1.4. Западноевропейская философия Нового времени (17-18 вв.): Философия английского эмпиризма и сенсуализма: философские учения Фр.Бэкона, Т.Гоббса, Дж.Локка, Дж.Беркли и Д.Юма; рационалистическая философия Р.Декарта, Б.Спинозы, Г.Лейбница; философия французского Просвещения.

1.5. Немецкая классическая философия: Социокультурные предпосылки немецкой классической философии и ее основные проблемы. Докритический период кантовской философии, критическое учение И.Канта (трансцендентальные предпосылки познания и диалектика, этическое учение Канта); феноменология духа как введение в гегелевскую философию, основные разделы философии Гегеля (логика, философия природы и духа); философия Л.Фейербаха (критика христианства, обоснование антропологического принципа).

1.6. Западноевропейская философия 19-20 столетий и особенности философской мысли в России: Основные направления западноевропейской философской мысли 19-20 столетий: марксизм, позитивизм, иррационализм, феноменология, экзистенциализм, неопозитивизм и постпозитивизм, постмодернизм. Своеобразие русской философской мысли и ее периодизация; социально-философские идеи западничества и славянофильства; философско-этические учения Л.Толстого и Ф.Достоевского; философия положительного всеединства В.Соловьева, экзистенциальный персонализм Н.Бердяева, особенности философской мысли в 20 столетии.

2. Концепция бытия.

2.1. Бытие как центральное понятие философии. Бытие, материя и субстанция: Понятие бытия и субстанции, монистические и плюралистические концепции бытия, самоорганизация бытия; материальное и идеальное бытие; понятие материи в истории философии, определение материи; основные атрибуты материи (пространство, время и движение) и их взаимосвязь, структура материального мира.

2.2. Диалектика как теория развития бытия: Идея развития в истории философии, диалектика как теория развития и методология познания; особенности законов и категорий диалектики; метафизические альтернативы диалектики (догматизм, релятивизм, софистика, эклектика), синергетика; основные категории диалектики, закон единства и борьбы противоположностей, закон взаимосвязи качественных и количественных изменений, закон отрицания отрицания.

3. Философия познания.

3.1. Природа сознания человека: Биологические и социальные предпосылки сознания. Сознание как высшая форма отражения, функция мозга и продукт общества. Идеальность сознания. Структура и функции сознания. Сознание и познание, сознание, самосознание и бессознательное. Сознание и язык.

3.2. Человеческое познание, вненаучное и научное познание: Познание, творчество, практика; вера и знание, научное и вненаучное знание; критерии научного знания; понимание и объяснение; рациональное и иррациональное в познавательной деятельности; проблема истины; структура научного познания, его методы и формы; рост научного знания; научные революции и смена типов рациональности; наука и техника.

4. Философия человека.

4.1. Человек как предмет философского познания: Человек и общество; культура, человек и природа; свобода и ответственность человека в обществе; смысл человеческого бытия; представления о совершенном человеке в различных культурах; эстетические ценности и их роль в человеческой жизни; религиозные ценности и свобода совести.

5. Философия общества.

5.1. Общество как саморазвивающаяся система: Человек в системе социальных связей; методология исследования общества; современные концепции общества; общество и его структура; основные сферы общественной жизни; гражданское общество и государство; насилие и ненасилие в системе социальных связей.

5.2. Общественный прогресс. Россия как субъект всемирно-исторического развития: Человек и исторический процесс; формационная и цивилизационная концепции общественного развития; будущее человечества; глобальные проблемы современности; взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего.
Код РПД: 2176

Кафедра: "Философия и история Отечества "

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 28

$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 080200 Менеджмент (профиль \"Логистика и управление цепями поставок\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,...	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 080200 Менеджмент (профиль \"Логистика и управление цепями поставок\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 06. 2012 №16, от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 9 зачетных...
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 080200 Менеджмент (профиль \"Логистика и управление цепями поставок\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 06. 2012 №16) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 6 зачетных единиц (включая...	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 080200 Менеджмент (профиль \"Логистика и управление цепями поставок\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 08. 2011 №14, от 29. 06. 2012 №17) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер")...
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 080200 Менеджмент (профиль \"Логистика и управление цепями поставок\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 06. 04. 2012 №12, от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер")...	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 080200 Менеджмент (профиль \"Логистика и управление цепями поставок\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 29. 08. 2011 №15) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер")...
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 080200 Менеджмент (профиль \"Логистика и управление цепями поставок\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина вариативной части Учебного плана (от 24. 12. 2010 №4) подготовки имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 48 часов...	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 080200 Менеджмент (профиль \"Логистика и управление цепями поставок\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Системы обеспечения движения поездов (специализация "№1 Электроснабжение железных дорог")
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 080200 Менеджмент (профиль \"Логистика и управление цепями поставок\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Системы обеспечения движения поездов (специализация "№2 Автоматика и телемеханика на железнодорожном транспорте")	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 080200 Менеджмент (профиль \"Логистика и управление цепями поставок\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Подвижной состав железных дорог (специализация "№3 Электрический транспорт железных дорог")

Похожие: