19 1 Вопросы для подготовки к государственному экзамену


Название19 1 Вопросы для подготовки к государственному экзамену
страница9/10
ТипДокументы
filling-form.ru > Туризм > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Критерии оценивания компетентностно-ориентированных заданий:

При оценке ответов магистров в процессе сдачи государственного экзамена учитываются:

  • уверенные знания, умения и навыки, включенные в соответствующую компетенцию;

  • знание хозяйственной ситуации и умение применить правильный научный и методический подход и инструментарий для решения поставленных задач;

  • умение выделять приоритетные направления в управлении финансами организаций (предприятий);

  • способность устанавливать причинно-следственные связи в изложении материала, делать обоснованные выводы;

  • умение применять теоретические знания для анализа конкретных экономических ситуаций и решения прикладных проблем современных организаций;

  • общий (культурный) и специальный (профессиональный) язык ответа.

Критерии оценивания компетентностно-ориентированных заданий магистров определяется следующими оценками: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»:

- оценка «отлично» выставляется магистру, если задача или ситуация решена верно;

- оценка «хорошо» выставляется обучающемуся, если решение задачи или ситуации в целом правильное;

- оценка «удовлетворительно» выставляется обучающемуся, если ход решения задачи или ситуации в основном правильный, но результат неверен;

- оценка «неудовлетворительно» выставляется обучающемуся, если задача или ситуация не решена.

При выставлении оценки, особенно «неудовлетворительно», комиссия объясняет обучающемуся недостатки его ответа.

Окончательное решение об оценке знаний обучающегося принимается после коллективного обсуждения членами Государственной экзаменационной комиссии, объявляется публично после окончания экзамена для всей группы обучающихся и оформляется в виде протокола.

Пересдача государственного экзамена с целью повышения положительной оценки не допускается.
3.3 Методические указания по подготовке к государственному экзамену
Подготовка к государственному экзамену включает два направления;

- обзорные лекции по дисциплинам, выносимым на экзамен,

- самостоятельную подготовку по вопросам, выносимым на экзамен, и типовым расчетным заданиям.

Подготовка предусматривает изучение рекомендуемой литературы. Магистрант может пользоваться при подготовке к ответу «Программой итоговой государственной аттестации».

При ответе на экзамене магистрант должен учитывать следующие аспекты:

- владение понятийным аппаратом,

- анализ основных направлений в научной и научно-практической деятельности по проблеме,

- авторская позиция,

- знание, понимание и анализ первоисточников,

- структурированность ответа в проблемной логике,

- методологическая компетентность: знание категорий, принципов, методов и методик

- установление междисциплинарных связей,

- лаконичность, четкость речи,

- соблюдение регламента.

Экзамен может быть приостановлен в случае, если большинство членов государственной аттестационной комиссии покинули аудиторию.

Результаты любого из видов аттестационных испытаний, включенных в итоговую государственную аттестацию, определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» и объявляются в тот же день.

3.4 Примерная тематика магистерских диссертаций для обучающихся по направлению 43.04.01 «Сервис» Магистерская программа 43.04.01.01 «Управление в сфере гостеприимства и туризма»
1. Исследование влияния современных информационных технологий на развитие сервисных предприятий.

2. Исследование современных систем продвижения и реализации гостиничных продуктов и разработка предложений по их совершенствованию.

3. Совершенствование механизма управления рекламной деятельностью на сервисных предприятиях.

4. Исследование направлений повышения эффективности деятельности сервисных предприятий.

5. Исследование направлений формирования механизма государственной поддержки малого предпринимательства в сфере сервиса.

6. Исследование направлений повышения эффективности управления персоналом на предприятии сферы сервиса.

7. Совершенствование политики ценообразования предприятия сферы сервиса.

8. Совершенствование системы финансового планирования на предприятии сферы сервиса.

9. Исследование предпринимательских рисков на предприятии сферы сервиса и путей их снижения.

10. Анализ использования франчайзинга в гостиничном бизнесе.

11. Исследование инновационных возможностей на предприятии сферы сервиса.

12. Исследование направлений совершенствования маркетинговой деятельности сервисного предприятия.

13. Анализ современных гостиничных технологий.

14. Исследование перспектив развития гостиничной индустрии на федеральном, региональном, муниципальном уровне.

15. Методы оценки рыночной стоимости гостиничных объектов

16. Методы/специфика оценки рыночной стоимости малых гостиниц (хостелы, мини-отели)

17. Оценка экономической эффективности инвестирования в гостиничный бизнес (бизнес-планирование)

18. Рынок туристических услуг России (региона) и перспективы его развития в посткризисных условиях.

19 Анализ и оценка туристского потенциала Российской Федерации и разработка предложений по развитию туристско-рекреационных комплексов в наиболее перспективных туристских кластерах.

20. Социально-экономические проблемы развития отечественного (или зарубежного) туризма в условиях глобализации.

21. Формирование и развитие рынка рекреационных и туристских услуг РФ.

22. Реализация концепции маркетинга на рынке сервисных услуг.

23. Виды и стратегии маркетинговой конкуренции на рынке услуг гостеприимства и туризма.

24. Сегментирование рынка, позиционирование и брэндинг услуг гостеприимства (туруслуг).

25. Система маркетинг-менеджмента в индустрии гостеприимства и туризма и ее совершенствование.

26. Организация эффективного продвижения и продажи продукта деятельности предприятий индустрии гостеприимства и туризма.

27. Организация рекламной деятельности на предприятиях индустрии гостеприимства и туризма и оценка ее эффективности.

28. Организация системы управления взаимоотношениями с клиентами туристских предприятий и оценка ее эффективности.

29. Разработка стратегии формирования лояльности потребителей в сфере сервиса.

30. Анализ рисков при разработке бизнес-проекта создания предприятия в сфере сервиса.

31. Управление доходами как инструмент повышения эффективности хозяйственной деятельности сервисного предприятия.

32. Формирование и поддержание корпоративной культуры на предприятии сферы сервиса.

33. Социально-психологические аспекты управления в индустрии гостеприимства и туризма.

34. Методы разрешения конфликтов на предприятиях индустрии гостеприимства и туризма.

35. Управление персоналом на предприятиях индустрии гостеприимства и туризма.

36. Организация подготовки и переподготовки управленческих кадров для предприятия сферы сервиса.

37. Организация и эффективность профессионального обучения в сфере сервиса.

38. Управление профессиональной карьерой работников предприятий индустрии туризма.

39. Управление персоналом в индустрии гостеприимства и туризма в условиях реорганизации бизнес-процессов.

40. Кросс-культурные особенности управления персоналом на предприятиях индустрии гостеприимства и туризма.

41. Особенности управления персоналом на малых предприятиях индустрии гостеприимства и туризма.

42. Компетенции персонала предприятий индустрии гостеприимства и туризма: определение, формирование и мониторинг в процессе управления ими.

43. Стратегическое управление персоналом на предприятии сферы сервиса.

44. Развитие малых форм предпринимательства в сфере сервиса: отечественный и зарубежный опыт.

45. Предпринимательская стратегия предприятий индустрии гостеприимства и туризма.

46. Стратегическое управление туристским предприятием.

47. Риск-менеджмент как часть управления коммерческой деятельностью туристского предприятия.

48. Организация внутрифирменного управления в турфирме.

49. Оптимизация управленческой структуры предприятия сферы сервиса.

50. Организационная структура предприятия сферы сервиса и ее совершенствование.

51. Бизнес - проектирование на предприятиях сферы сервиса (разработка нового предприятия: основные разделы, примеры расчёта).

52. Управление международными корпорациями в гостинично-ресторанном бизнесе.

53. Особенности управления малым бизнесом в сфере сервиса.
3.5 Методические указания по подготовке и защите магистерской диссертации

Выпускная квалификационная работа магистранта – магистерская диссертация является обязательной составляющей итоговой государственной аттестации выпускников магистратуры РГЭУ «РИНХ» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению «Сервис» (от 17 августа 2015г. № 835), Положением о магистратуре РГЭУ (РИНХ) (от 25.02.2009) и Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации, утвержденным приказом Минобразования РФ от 25 марта 2003 г. № 1155.

Магистерская диссертация выполняется в соответствии с нормативным сроком освоения основных образовательных программ высшего образования для получения академической степени магистра.

Защита магистерской диссертации является завершающим испытанием выпускника магистратуры, на основе которого Государственная аттестационная комиссия (ГАК) выносит решение о присуждении академической степени магистра. Защита Диссертации проводится на заседании экзаменационной комиссии по защите выпускных квалификационных работ.

К защите диссертации допускаются лица, закончившие полный цикл магистерской подготовки и успешно выполнившие учебный план.

Результаты защиты диссертации определяются оценками по пятибалльной системе и являются основанием для принятия Государственной аттестационной комиссией решения о присвоении квалификационной академической степени магистра по соответствующему направлению и выдаче диплома государственного образца.

Диссертация представляет собой выполненную магистрантом самостоятельную научно-исследовательскую работу, являющуюся научным трудом, в котором содержится новое решение задачи, имеющей теоретическое и практическое значение для соответствующей отрасли знаний, либо изложены сделанные автором научно обоснованные разработки, обеспечивающие решение важных прикладных задач. Являясь завершающим этапом высшего образования, диссертация должна обеспечивать не только закрепление академической культуры, но и необходимую совокупность методологических навыков в избранной области профессиональной деятельности.

Магистерские диссертации могут иметь научно-исследовательскую или научно-практическую направленность.

Магистр по направлению «Сервис» должен быть подготовлен к эффективной профессиональной организационно-управленческой, аналитической, научно-исследовательской и педагогической деятельности.

Требования к содержанию магистерских диссертаций

Требования к магистерским диссертациям (выпускным квалификационным работам) определяются уровнем основной образовательной программы высшего образования и квалификацией (степенью), присваиваемой выпускнику после успешного завершения аттестационных испытаний.

Требования к содержанию и критерии оценки магистерских диссертаций по направлению подготовки 43.04.01 «Сервис» Магистерская программа 43.04.01.01 «Управление в сфере гостеприимства и туризма» соответствуют требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Содержание магистерской диссертации могут составить результаты теоретических и экспериментальных исследований, разработка новых методов и методических подходов.

Основными целями подготовки и защиты магистерских диссертаций являются развитие общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций, в соответствии с ФГОС ВО по направлению «Сервис», в том числе в рамках сервисной, производственно-технологической, организационно-управленческой, научно-исследовательской деятельности.

При выполнении выпускной квалификационной работы, обучающиеся должны показать свою способность и умение, опираясь на полученные углубленные знания, умения и сформированные общекультурные и профессиональные компетенции, самостоятельно решать на современном уровне задачи своей профессиональной деятельности, профессионально излагать специальную информацию, научно аргументировать и защищать свою точку зрения.

Магистерская диссертация должна включать обоснование актуальности темы и оценку степени еѐ разработанности, содержать совокупность результатов и научных положений, выдвигаемых автором для защиты, иметь внутреннее единство, свидетельствовать о способности автора самостоятельно вести научный поиск, используя теоретические знания и практические навыки, видеть профессиональные проблемы, уметь формулировать задачи исследования и методы их решения. Содержание работы могут составлять результаты теоретических исследований, разработка новых методологических подходов к решению научных проблем, а также решение задач прикладного характера.

Магистерская диссертация структурно должна включать:

1. титульный лист;

2. содержание (оглавление магистерской диссертации);

3. введение (5-7 печ. листов);

4. основную текстовую часть;

5. заключение (7-9 печ. листов);

6. список использованной литературы;

7. приложения (при наличии).



Структурные составляющие магистерской диссертации.

Магистерская диссертация начинается титульным листом, который содержит обязательные реквизиты. Титульный лист магистерской диссертации подписывается всеми указанными на нем лицами.

В разделе «Содержание» находит свое отражение структура магистерской диссертации со ссылкой на начальную страницу текста. Название разделов в тексте магистерской диссертации и в оглавлении должны соответствовать. Не допускается совпадение названия темы магистерской диссертации с наименованием ее глав и параграфов.

Введение магистерской диссертации должно включать ряд обязательных элементов

1. Актуальность темы магистерской диссертации определяется необходимостью дальнейших теоретических разработок и решения практических проблем в области финансового менеджмента.

Обоснование актуальности выбранной темы и ее значимости для экономики в целом и исследуемой организации (предприятия) в частности должно быть кратким и проводится со ссылками на соответствующие теоретические исследования и практический опыт в нашей стране и за рубежом.

2. Оценка степени научной разработанности темы магистерской диссертации предполагает характеристику достигнутого уровня решения проблемы на основе определения длительности периода, в течение которого указанная тема рассматривается как самостоятельный предмет исследования; направлений исследуемой проблемы, весьма обстоятельно разработанных, и вопросов, которые недостаточно освещены.

В магистерской диссертации необходимо указать отечественных и зарубежных ученых-экономистов, чьи труды внесли значительный вклад в разработку исследуемой проблемы.

3. Цель и задачи диссертационного исследования магистерской диссертации носит общий характер, является емкой по содержанию. Задачи уточняют круг теоретических и практических вопросов, которые решаются в процессе исследования для достижения его главной цели.

4. Объект и предмет диссертационного исследования. Теоретико-методологическая основа диссертационного исследования Объект исследования определяется в соответствии с местом прохождения магистрантом научно-исследовательской практикой. Предмет исследования определяется темой магистерской диссертации. Теоретико-методологической основой исследования должны служить труды отечественных и зарубежных ученых-экономистов, нормативно-правовые акты, инструктивные материалы, относящиеся к теме исследования.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

19 1 Вопросы для подготовки к государственному экзамену iconСборник тренировочных материалов для подготовки к Государственному...
Тренировочные материалы предназначены для подготовки к государственному выпускному экзамену в устной и письменной форме

19 1 Вопросы для подготовки к государственному экзамену iconТеория государства и права
Вопросы для подготовки к итоговому государственному экзамену по направлению подготовки 030900. 62 – юриспруденция

19 1 Вопросы для подготовки к государственному экзамену icon41 1 Вопросы для подготовки к государственному экзамену
Содержание государственного экзамена по направлению подготовки (специальности) и его соотнесение с совокупным ожидаемым результатом...

19 1 Вопросы для подготовки к государственному экзамену iconВопросы для подготовки к государственному экзамену
Понятие, принципы и система гражданского права. Роль гражданского права в современных условиях

19 1 Вопросы для подготовки к государственному экзамену iconУчебное пособие для подготовки к государственному итоговому междисциплинарному...
Учебное пособие предназначено для подготовки к государственному итоговому междисциплинарному экзамену по специальности 080507 менеджмент...

19 1 Вопросы для подготовки к государственному экзамену iconПрограмма государственного экзамена направление подготовки (специальность)
Перечень учебной литературы и ресурсов сети "Интернет", необходимых для подготовки к государственному экзамену

19 1 Вопросы для подготовки к государственному экзамену iconВопросы для подготовки к государственному экзамену по дисциплине
Понятие гражданского права. Предмет и метод гражданско-правового регулирования. Источники гражданского права: понятие, виды

19 1 Вопросы для подготовки к государственному экзамену iconВопросы для подготовки к комплексному государственному экзамену
Назначение судебной власти в современном демократическом государстве. Правоприменительная и правозащитная природа судебной власти....

19 1 Вопросы для подготовки к государственному экзамену iconТ. А. Коляда Аффиксальное словообразование как аспект подготовки...
Аффиксальное словообразование как аспект подготовки к единому государственному экзамену

19 1 Вопросы для подготовки к государственному экзамену iconГосударственное бюджетное учреждение
Образовательная программа предназначена учителям русского языка всех видов общеобразовательных учреждений и включает материал, направленный...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск