19 1 Вопросы для подготовки к государственному экзамену


Название19 1 Вопросы для подготовки к государственному экзамену
страница8/10
ТипДокументы
filling-form.ru > Туризм > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Критерии оценивания:

Оценка «отлично» (85-100 баллов)

- выставляется магистру, если прозвучал полный, развѐрнутый ответ на поставленный вопрос, в соответствии с логикой изложения

Оценка «хорошо» (75-84 балла)

- выставляется магистру, если в ответе на поставленный вопрос были неточности;

Оценка «удовлетворительно» (55-74 балла)

- выставляется обучающемуся, если уровень овладения материалом не позволяет раскрыть ключевые позиции соответствующих компетенций;

Оценка «неудовлетворительно» выставляется в случае, если обучающийся не владеет материалом по заданному вопросу


3.2 Практические задания к государственному экзамену

Примерный перечень

компетентностно-ориентированных заданий (задач)

к государственному экзамену



Содержательные формулировки

каждого из оценочных заданий




1.

Рассчитать себестоимость тура по Золотому кольцу (Владимир, Суздаль, Псков, Новгород, Санкт - Петербург).

Общие условия:

1. Сроки: Владимир 2 дня 1 ночь; Суздаль, Псков, Новгород – 1 день; Санкт-Петербург 2 дня 1 ночь.

2. Количество туристов в группе, включая переводчика – 21 человек.

3. Питание на 1 человека: Владимир – 200 руб./сут., Суздаль, Псков, Новгород – 380 руб./сут., Санкт-Петербург – 400 руб./сут..

4. Проживание на 1 человека: Владимир – 450 руб./сут., Санкт-Петербург – 520 руб./сут.

5. Транспорт – 340 руб./сут.

6. Экскурсионная и культурная программа 800 руб./ чел.

- оценка «отлично» выставляется обучающемуся, если задача или ситуация решена верно;

- оценка «хорошо» выставляется обучающемуся, если решение задачи или ситуации в целом правильное;
- оценка «удовлетворительно» выставляется обучающемуся, если ход решения задачи или ситуации в основном правильный, но результат неверен;
- оценка «неудовлетворительно» выставляется обучающемуся, если задача или ситуация не решена.


2.

Определить прибыль или убыток от реализации детского тура по Европе на одного человека через туристическое агентство "ЕвроКласс". Продолжительность тура 10 дней.

Известны следующие данные:

- Себестоимость тура – 6450 руб.

- Комиссионное вознаграждение турагента – 450 руб.

- стоимость тура, реализуемого через турагентство – 15200 руб.

3.

Определить стоимость путевки в санаторий "30 лет Победы" г. Железноводск реализуемой через турагентство.

Известны следующие данные:

- стоимость путевки реализуемой туроператором – 18000 руб.

- комиссионное вознаграждение турагента – 22% от стоимости туроператора.

4.

Рассчитать себестоимость приключенческого тура "Непал+Тибет"на одного человека. Количество человек в группе – 10.

1. Общие условия:

- Сроки: Непал – 4 дня, Тибет – 6 дней

- Питание на 1 человека: Непал – 400 руб./день; Тибет – 220 руб./день.

- Проживание на 1 человека: Непал – 550 руб./сут.; Тибет – 420 руб./сут.

- Транспорт – 1340 руб./сут. на группу

- Экскурсионная программа: Непал – 800 руб./ чел.; Тибет – 530 руб./чел.

- Специфические услуги (сплав, пешие походы) на группу – 900

- Прибыль туроператора – 20% от себестоимости

5.

Определить стоимость путевки в санаторий г. Минеральные воды реализуемой через турагентство.

Известны следующие данные:

- стоимость путевки реализуемой туроператором – 22000 руб.

- комиссионное вознаграждение турагента – 18% от стоимости туроператора

6.

Решить ситуацию: Китайские туристы проживали в гостинице 3*. На момент сдачи номеров, старшая горничная обнаруживают дыру в спинке дивана, прожженную окурком сигареты.

Турист утверждает, что это не его вина, однако горничная требует возмещения ущерба, на что китайский турист обращается с претензией к администратору гостиницы. В чью пользу разрешится данная ситуация и почему?

7.

Решить ситуацию: Молодая супружеская пара остановилась в номере 3* курортной гостиницы. По возращению с пляжа после обеда, женщина обнаруживает пропажу – исчезла ее дамская сумочка, которую она оставила на кровати. Во время их отсутствия в номере убиралась горничная, однако последняя утверждает, что ничего не видела и естественно не брала, ей дорога работа в гостинице. Супружеская пара обращается с претензией к администратору гостиницы и обвиняет горничную в краже, требует возмещения ущерба. Будет ли компенсирована пропажа женщине?

8.

Рассчитать стоимость отдыха в Хорватии для школьников. Представительство находится в Москве – турфирма "Каникулы"

1.Общие условия:
1.1 Сроки: Хорватия 7 дней - 6 ночей.
1.2 Количество туристов в группе, включая перевозчика – 11 человек.
1.3 Питание – 580 руб. /день с 1 человека
1.4 Проживание - домики на трех человек: 700 руб./сут. с 1 человека
1.5 Транспорт – автобус: 1800 руб./день на группу.
1.6 Экскурсии (обзорная экскурсия по городу, посещение исторических памятников и музеев): 700 руб./чел.

1.7 Услуги турфирмы - 5 % от основной себестоимости

1.8 Прибыль – 10 % от полной себестоимости

1.9. Скидки детям до 10 лет – 5%

9.

Определить прибыль или убыток от реализации детского тура по Европе на одного человека через туристическое агентство "ЕвроКласс". Продолжительность тура 10 дней.

Известны следующие данные:

- Себестоимость тура – 6450 руб.

- Комиссионное вознаграждение турагента – 450 руб.

- стоимость тура, реализуемого через турагентство – 15200 руб.

- оценка «отлично» выставляется обучающемуся, если задача или ситуация решена верно;

- оценка «хорошо» выставляется обучающемуся, если решение задачи или ситуации в целом правильное;
- оценка «удовлетворительно» выставляется обучающемуся, если ход решения задачи или ситуации в основном правильный, но результат неверен;
- оценка «неудовлетворительно» выставляется обучающемуся, если задача или ситуация не решена.


10

Решить ситуацию: Организация обслуживания проживающих в гостиницах. Характеристика современных услуг типа: «Шведский стол», бизнес-ланч, «Воскресный бранч». Задание: Составить меню «Шведского стола» для обслуживания проживающих в гостинице завтраками и выполнить схему предварительной сервировки стола.

11.

Решить ситуацию: в центре города открывается ресторан русской кухни высшего класса на 100 мест с кондитерским цехом и магазином кулинарии. Задание: составьте меню и предложите услуги, обеспечивающие создание для потребителей повышенного уровня комфортности и высокую рентабельность предприятия.

12.

Решить ситуацию: при пятизвездочном отеле открывается коктейль-бар на 25 мест. Задание: составьте меню и карту вин бара, предложите услуги, обеспечивающие создание для потребителей повышенного уровня комфортности и высокую рентабельность предприятия.

13.

Задание: Рациональное решение проблем

Разработать модель процесса постановки и решения какой-либо актуальной проблемы.

Последовательность выполнения задания:

1. Взять для примера какую-либо проблему, возникшую перед организацией и последовательно описать процесс ее решения (в виде этапов).

2. Какая исходная информация использовалась для принятия решения?

3.Каким образом происходил отбор и рассмотрение альтернативных вариантов?

4. Опишите возможные методы и модели принятия решения по решению проблемы.

14.

Задание: Управление по целям и методология "дерева целей"

1. Построить "дерево целей" для проблемы, стоящей на предприятии сервиса, например, повышение качества обслуживания, расширение объема сбыта.

2. Провести оценку важности достижения отдельных целей

15.

Решить ситуацию: Турист отправляется в Индию, ему предоставляют услуги проживания в гостинице 4*. По возвращении из путешествия, турист обращается в агентство с претензией относительно условий проживания, в которой он утверждает, что гостиница не соответствует категории 4*. На что следует обратить внимание менеджеру агентства? В чью пользу разрешится ситуация, и почему?

16.

Ситуация: Продавцы туристских услуг осознают значимость человеческого фактора. Впечатления от общения с персоналом во многом определяют мнение потребителей о туристском предприятии.

Задание: Дайте обоснование пяти шагов, которые вы, как руководитель турфирмы, предприняли бы для обучения персонала.

- оценка «отлично» выставляется обучающемуся, если задача или ситуация решена верно;

- оценка «хорошо» выставляется обучающемуся, если решение задачи или ситуации в целом правильное;
- оценка «удовлетворительно» выставляется обучающемуся, если ход решения задачи или ситуации в основном правильный, но результат неверен;
- оценка «неудовлетворительно» выставляется обучающемуся, если задача или ситуация не решена.


17.

Решить ситуацию: Виды туризма. Размещение, организация питания и обслуживания иностранных туристов.

Задание: Составить меню русского и континентального завтрака, предложить формы ускоренного обслуживания иностранных туристов в ресторане при гостинице.

18.

Решить ситуационную задачу:

Группа туристов из Китая оформила заказ на проведение экскурсии «Исторические достопримечательности города Ростова-на-Дону». Что Вы можете предложить в качестве экскурсионных объектов как экскурсовод турфирмы?

19.

Решить ситуационную задачу:

Гостиница имеет предприятия питания: ресторан с несколькими залами, отдельными кабинетами и банкетным залом, ночной клуб с баром. В состав общественных помещений входит медицинский кабинет, конференц-зал с помещением для переговоров, бизнес-центр. Определите категорию гостиницы.

20.

Решить ситуационную задачу:

Рассчитайте стоимость проживания туриста в гостинице, если действует расчетный час – 12.00 часов, стоимость номера 1 200 руб/сут., турист прибыл в 3 часа ночи 15.10 и выехал в 15.00 18.10.

21.

Решить ситуационную задачу:

Гостиница имеет предприятия питания: ресторан с несколькими залами, отдельными кабинетами и банкетным залом, ночной клуб с баром. В состав общественных помещений входит медицинский кабинет, конференц-зал с помещением для переговоров, бизнес-центр. Определите категорию гостиницы.

22.

Решить ситуационную задачу:

Рассчитайте коэффициент разгрузки гостиничного предприятия за сутки, если в гостинице всего 100 номеров, за данный период было продано 6 номеров категории «люкс» по 2 500 руб/сут., 15 номеров категории «сюит» по 2 000 руб/сут., 35 номеров I категории стоимостью 1 200 руб/сут. и 28 номеров II категории по 700 руб/сут. Как можно оценить деятельность данного предприятия?


23.

Решить ситуационную задачу: Представьте себе, что вы — руководитель крупной туристской фирмы. К вам обращается с просьбой о трудоустройстве молодая женщина, которая длительное время работала менеджером вашего ближайшего конкурента. Она готова с радостью рассказать вам все о планах конкурента на следующий сезон.

Вопрос. Ваши действия? Обоснуйте ответ.


24.

Решить ситуацию: Одна из целей коммуникаций состоит в оформлении положительного имиджа туристского предприятия.

Задание: На примере одной из туристских фирм выявите подходы и принципы создания имиджа, учитывающего как ее реальные достоинства, так и привнесенные коммуникациями характеристики


- оценка «отлично» выставляется обучающемуся, если задача или ситуация решена верно;

- оценка «хорошо» выставляется обучающемуся, если решение задачи или ситуации в целом правильное;
- оценка «удовлетворительно» выставляется обучающемуся, если ход решения задачи или ситуации в основном правильный, но результат неверен;
- оценка «неудовлетворительно» выставляется обучающемуся, если задача или ситуация не решена.


25.

Определить стоимость экскурсионного тура в Беларусь на одного человека.

Продолжительность тура 4 дня. По программе планируется 2 дня пребывания в Минске и 2 дня в Бресте. Данные представлены в таблице 1.1

Таблица 1.1 – Основные показатели для расчета стоимости тура

Статьи затрат

Сумма


Билеты: "Москва - Минск"

"Минск – Брест"

"Брест – Москва"

410 руб.

68 руб.

330 руб.

Проживание (плюс питание) в сутки:

Минск

Брест


190 руб.

174 руб.

Трансфер (ж/д вокзал – отель - ж/д вокзал):

Минск

Брест


29 руб.

43,5 руб.

Экскурсии:

Минск: обзорная экскурсия "Минск, опаленный войной";

экскурсия "Мемориальный комплекс Хатынь",

"Курган Славы"

Брест: обзорная экскурсия по Бресту; мемориальный комплекс

"Брестская крепость-герой"; музей "Спасенные ценности"


116 руб.

101,5 руб.

Расходы на руководителя группы

85 руб.

Прибыль от реализации путевки (рассчитана от себестоимости)

20%


1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

19 1 Вопросы для подготовки к государственному экзамену iconСборник тренировочных материалов для подготовки к Государственному...
Тренировочные материалы предназначены для подготовки к государственному выпускному экзамену в устной и письменной форме

19 1 Вопросы для подготовки к государственному экзамену iconТеория государства и права
Вопросы для подготовки к итоговому государственному экзамену по направлению подготовки 030900. 62 – юриспруденция

19 1 Вопросы для подготовки к государственному экзамену icon41 1 Вопросы для подготовки к государственному экзамену
Содержание государственного экзамена по направлению подготовки (специальности) и его соотнесение с совокупным ожидаемым результатом...

19 1 Вопросы для подготовки к государственному экзамену iconВопросы для подготовки к государственному экзамену
Понятие, принципы и система гражданского права. Роль гражданского права в современных условиях

19 1 Вопросы для подготовки к государственному экзамену iconУчебное пособие для подготовки к государственному итоговому междисциплинарному...
Учебное пособие предназначено для подготовки к государственному итоговому междисциплинарному экзамену по специальности 080507 менеджмент...

19 1 Вопросы для подготовки к государственному экзамену iconПрограмма государственного экзамена направление подготовки (специальность)
Перечень учебной литературы и ресурсов сети "Интернет", необходимых для подготовки к государственному экзамену

19 1 Вопросы для подготовки к государственному экзамену iconВопросы для подготовки к государственному экзамену по дисциплине
Понятие гражданского права. Предмет и метод гражданско-правового регулирования. Источники гражданского права: понятие, виды

19 1 Вопросы для подготовки к государственному экзамену iconВопросы для подготовки к комплексному государственному экзамену
Назначение судебной власти в современном демократическом государстве. Правоприменительная и правозащитная природа судебной власти....

19 1 Вопросы для подготовки к государственному экзамену iconТ. А. Коляда Аффиксальное словообразование как аспект подготовки...
Аффиксальное словообразование как аспект подготовки к единому государственному экзамену

19 1 Вопросы для подготовки к государственному экзамену iconГосударственное бюджетное учреждение
Образовательная программа предназначена учителям русского языка всех видов общеобразовательных учреждений и включает материал, направленный...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск