Методические рекомендации по апробации образовательных программ, умк и ким, реализующих требования фгос спо по наиболее востребованным и перспективным профессиям и специальностям

Скачать 1.14 Mb.

Название	Методические рекомендации по апробации образовательных программ, умк и ким, реализующих требования фгос спо по наиболее востребованным и перспективным профессиям и специальностям
страница	9/11
Тип	Методические рекомендации

filling-form.ru > Туризм > Методические рекомендации

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Форма 1 По итогам проведения мониторинга и оценки хода и результатов апробации по критерию: Успешное прохождение выпускниками профессиональной образовательной программы по ТОП-50 процедуры независимой оценки квалификации*
Название программы в соответствии с ФГОС по ТОП-50
Наименование позиции (ий) списка профессий в соответствии с Приказом Министерства труда и социальной защиты РФ «Об утверждении списка 50 наиболее востребованных на рынке труда, новых и перспективных профессий, требующих среднего профессионального образования»
Профессиональный (-ные) стандарт (-ы)
Квалификация (-и) в соответствии с Перечнем профессий/специальностей СПО
ШКАЛА ОЦЕНКИ
Плохо: 0 баллов	Слабо: 1-3 балла		Удовлетворительно: 4-6 баллов			Хорошо: 7-8 баллов	Отлично: 9-10 баллов
Количественная экспертиза^³
Количество выпускников, освоивших данную программу в текущем учебном году (далее – выпускников программы)
От 0 до 10		От 11 до 25		От 26 до 50 %	От 51 до 75		Свыше 76
…..		…		….	…		…
Количество выпускников программы, направленных на прохождение процедур независимой оценки квалификаций
От 0 до 10		От 11 до 25		От 26 до 50 %	От 51 до 75		Свыше 76
…..		…		….	…		…
Доля выпускников образовательной программы, успешно прошедших процедуру независимой оценки квалификаций, от общего числа выпускников образовательной программы в текущем учебном году^⁴, в %
От 0 до 10 %		От 11 до 20 %		От 21 до 50 %	От 51 до 70 %		От 71 до 100 %
…..		…		….	…		…
Результат показателя 1.3 умножается на 4
Доля выпускников образовательной программы, овладевших трудовыми действиями в соответствии с требованиями профессиональных стандартов, указанных в ФГОС по ТОП-50, от общего числа выпускников образовательной программы, в %
От 0 до 10 %		От 11 до 20 %		От 21 до 50 %	От 51 до 70 %		От 71 до 100 %
…..		…		….	…		…
Результат показателя 1.4 умножается на 4
Доля освоенных профессиональных компетенций, знания и умения по которым подтверждает формирование трудовых функций в соответствии с профессиональными стандартами
От 0 до 10 %		От 11 до 20 %		От 21 до 50 %	От 51 до 70 %		От 71 до 100 %
…..				….			…
* Доля обучающихся образовательной программы, успешно прошедших пилотные оценочные процедуры с элементами демонстрационного экзамена, от общего числа прошедших оценочные процедуры по данной программе, в %;
От 0 до 10 %		От 11 до 20 %		От 21 до 50 %	От 51 до 70 %		От 71 до 100 %
…..		…		….	…		…
* Доля обучающихся образовательной программы, прошедших пилотные оценочные процедуры с элементами демонстрационного экзамена, получивших максимально возможную оценку, от общего числа обучающихся, прошедших соответствующие оценочные процедуры , в %;
От 0 до 10 %		От 11 до 20 %		От 21 до 50 %	От 51 до 70 %		От 71 до 100 %
…..		…		….	…		…
* Доля выпускников образовательной программы, чьи выпускные квалификационные работы нашли практическое применение в профильных организациях, от общего числа выпускников образовательной программы, в %
От 0 до 5 %				От 6 до 20 %			Свыше 21 %
…..				….			…
* Доля выпускников образовательной программы, ставших победителями и призерами олимпиад, конкурсов профессионального мастерства, научных конференций федерального и международного уровней, от общего числа выпускников образовательной программы, в %.
От 0 до 3 %		От 4 до 6 %		От 7 до 15 %	От 16 до 25 %		Свыше 25 %
…..		…		….	…		…
* Количество выпускников образовательной программы, ставших победителями и призерами олимпиад, конкурсов профессионального мастерства, научных конференций федерального и международного уровней, от общего числа выпускников образовательной программы, в %.
От 0 до 3		От 4 до 6		От 7 до 10	От 11 до 20		Свыше 20 %
…..		…		….	…		…
Результат по Критерию

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Похожие:

	Форма 2 Анкета для определения наиболее востребованных, новых и перспективных... Критерии отнесения к востребованным, новым и перспективным профессиям и специальностям		Общие положения «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального...
	Методические рекомендации по формированию фондов оценочных средств... Методические рекомендации предназначены для всех профессий и специальностей, реализуемых в гоу спо то «Тульский промышленный техникум»....		Методические рекомендации Организация самостоятельной работы обучающихся спо Методические рекомендации предназначены для преподавателей и мастеров производственного обучения профессиональных образовательных...
	9. Система программно-методического обеспечения для проведения отраслевых... Концепция формирования базы (справочника) востребованных и перспективных профессий		9. Система программно-методического обеспечения для проведения отраслевых... Концепция формирования базы (справочника) востребованных и перспективных профессий
	Методические рекомендации по применению системы зачетных единиц при... Типовое положение о порядке организации и реализации совместных образовательных программ российским университетом		Методическое письмо о проведении апробации умк «Финансовая грамотность» Ран в. С. Автономова выполнена «Разработка дополнительных образовательных программ по развитию финансовой грамотности обучающихся...
	Общие положения Опоп), реализуемых ноу спо «Техникум Кисловодского гуманитарно-технического института» (далее – ноу спо «Техникум кгти») в соответствии...		Методические рекомендации по выполнению внеаудиторной самостоятельной... Республики Карелия «Колледж технологии и предпринимательства» в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:

Все бланки и формы на filling-form.ru