1. Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов
Скачать 3.33 Mb.
|
| Тема 6. Языки мира. Принципы классификации. Описание и классификация языков мира как одна из актуальнейших проблем языкознания. Принципы классификации: генеалогическая и типологическая. Лингвистическая карта мира. Тема 7. Сравнительно-исторический метод в языкознании. Характеристика и этапы сравнительно-исторического метода в языкознании. Истоки сравнительно-исторического языкознания. Философия языка И.Г. Гердера. Идея единства языка и нации. Проблема происхождения языков. Философия языка и романтизм (Август и Фридрих Шлегелиз. Я. Гримм и др). Сравнительно-типологические идеи. Место санскрита в сравнительно-исторических описаниях. В. Джоунз, Ф. Шлегель. Этапы сравнительно-исторического метода. Первый этап. Первое поколение компаратистов: Ф. Бонн, Р. Раск, Я. Гримм, А.Х. Востоков. Сравнение устойчивых частей словаря.Сравнение флексит. Понятие регулярных фонетических соответствий. Первая сравнительная грамматика индоевропейских языков (Ф. Бонн). Сравнительное языкознание и историческая грамматика в России (А.Х. Востоков., И.И. Срезневский). Второй этап. Ведущая роль А.Шлейхера в развитии индоевропейской компоративистики середины XIX века. Романтическое, натуралистическое и психологическое направления в языкознании второй половины XIX века. Третий этап (младограмматический) развития компаративистики. Четвертый этап. Переоценка методологии младограмматизма. Ф. де Соссюр и его теория. Московская и Казанская лингвистические школы (Ф.Ф. Фортунатов, А.А. Шахматов, И.А. Бодуэн де Куртенэ, Н.В. Крушевский, В.А. Богородицкий). ЛАТИНСКИЙ ЯЗЫК И АНТИЧНАЯ КУЛЬТУРА. РАЗДЕЛ I. Античные языки и культуры. Тема 1. Античная культура: основы общественной жизни, религиозных взглядов, быта в Древней Греции и Древнем Риме. Пантеон богов Древнего Рима. Религия и мифология древних римлян. Воспитание. Образование. Общественная жизнь и быт. Тема 2. Античная культура: литература классического и послеклассического периода. Цезарь. Цицерон. Гораций. Овидий. Вергилий. Эпоха послеклассической латыни: Апулей, Сенека, Тацит, Ювенал, Марциал и др. Тема 3.Роль античной культуры и латинского языка в мировой культуре. Другие мировые культуры. Роль античности в культуре Западной Европы. Латинский язык – культурная нить эпох. Другие виды древних культур. Роль античности в культуре Западной Европы. Латинский язык – культурная нить эпох. Тема 4. Шумерская и аккадская культура. Древнеегипетская культура и язык. История культуры. Описание языка: принадлежность к языковой группе, фонетический состав, грамматический состав, особенности синтаксиса, историческая грамматика – изменения в составе языка. Основные памятники литературы. Эпос о Гильгамеше. Иероглифическое письмо Древнего Египта. Тема 5. Индия и древние государства. Язык Древней Индии. Древний Китай История культуры. Описание языка: принадлежность к языковой группе, фонетический состав, грамматический состав, особенности синтаксиса, историческая грамматика – изменения в составе языка. Основные памятники литературы. РАЗДЕЛ II. Переводы первоисточников Тема 1. Грамматический анализ текста. Гораций. Вергилий. Цезарь. Цицерон. Овидий (тексты на латинском языке) ИСТОРИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ. Тема 1. Идейно-художественное своеобразие оды М.В. Ломоносова. "Разговор с Анакреоном" как выражение поэтической программы поэта-гражданина. Ода – ведущий жанр классицистической поэзии. Анализ "Оды на день восшествия на Всероссийский престол ее величества государыни императрицы Елисаветы Петровны 1747 года". Анализ строфики, размера стиха, приемов рифмовки (на примере одной строфы данной оды). Традиции ломоносовской оды в русской поэзии II половины XVIII – ХХ вв. Тема 2. Трагедия эпохи классицизма: "Димитрий Самозванец" А. П. Сумарокова. Трагедия как жанр классицистической литературы.Трагедийное творчество А.П. Сумарокова.Анализ трагедии "Димитрий Самозванец".Значение классицистической трагедии для развития русской драматургии. Тема 3. Новаторский характер оды Г.Р. Державина "Фелица". Особенности сюжетостроения оды "Фелица". Образ Фелицы – Екатерины II. Новаторские принципы создания характера героини оды. Обобщенный сатирический портрет екатерининского вельможи в оде "Фелица". Композиционные принципы в оде "Фелица". Ритмика, строфика. Особенности языка оды "Фелица". Тема 4. Комедия Д.И. Фонвизина "Недоросль". Проблематика комедии "Недоросль". Конфликт комедии "Недоросль", его новаторский характер. Система персонажей комедии. Проблема характера героя в комедии "Недоросль". Особенности построения комедии. Средства создания сатирических образов. Проблема художественного метода комедии в литературоведении ХХ в.; значение комедии "Недоросль" для развития русской реалистической литературы. Тема 5. "Путешествие из Петербурга в Москву" А.Н. Радищева. Проблематика книги. Жанрово-композиционные особенности "Путешествия из Петербурга в Москву". Проблема характера в "Путешествии из Петербурга в Москву". Вопрос о художественном методе "Путешествия из Петербурга в Москву" в литературоведении ХХ века, а также обоснованное изложение Вашей позиции по данному вопросу. ПРАКТИЧЕСКИЙ КУРС РУССКОГО ЯЗЫКА. РАЗДЕЛI. Морфология. Самостоятельные части речи: их лексико-грамматические разряды. Тема 1. Имя существительное. Объекты изучения морфологии как раздела грамматики. Основные понятия морфологии: грамматическое значение, грамматическая форма, грамматическая парадигма, грамматическая категория. Принципы выделения частей речи в русском языке. Современная система частей речи. Имя существительное как часть речи. Лексико – грамматические группы имен существительных. Грамматические разряды склоняемых и несклоняемых имен существительных. Не словоизменительные категории имени существительного. Специфические особенности категории рода. Понятие родовой пары. Общий род. Словоизменительные категории имени существительного. Основные значения падежей. Связь категории падежа с типами склонения существительных. Разносклоняемые и несклоняемые существительные. Тема 2. Имя прилагательное. Имя числительное. Имя прилагательное как часть речи. Лексико-грамматические разряды имен прилагательных. Грамматические классы склоняемых и несклоняемых имен прилагательных. Морфологические категории имени прилагательного (категория полноты/краткости, категория степеней сравнения). Специфические особенности типов склонения имен прилагательных. Основные признаки имени числительного как части речи. Лексико-грамматические разряды имен числительных. Основные склонения имен числительных. Тема 3. Местоимение как часть речи. Определение местоимения как части речи. Подходы к выделению местоимения как части речи. Классификация местоимений. Основные классификации. Местоименные наречия. Семантические особенности местоимений-существительных, местоимений-прилагательных. Морфологические особенности местоимений. Особенности склонения местоимений. Субстантивное, адъективное, смешанное склонение. Синтаксические особенности местоимений. Тема 4. Глагол как часть речи. Причастие. Деепричастие. Определение глагола как части речи. Значение и формы глагола. Спряжение глагола. Характер глагольного вида как грамматической категории. Видовая пара. Связь видовой характеристики глагола с особенностями его семантики. Динамические и статические глаголы. Предельный и непредельный глаг. Способы видообразования. Характеристика систему глагольных наклонений. Категория переходности-непереходности глагола. Категория залога. Возвратные глаголы и их значения. Продуктивные глагольные классы. Категории времени и лица глагола. Причастие как особая форма глагола. Действительные и страдательные причастия. Образование причастий. Адъективация и субстантивация причастий. Деепричастие – неизменяемая форма глагола. Деепричастие совершенного и несовершенного вида. Синтаксическая функция деепричастия. РАЗДЕЛII. Синтаксис. Тема 5. Синтаксис словосочетания и простого предложения. Синтаксис сложного предложения. ЭКОЛОГИЯ. Тема 1. Основы общей экологии. Экология как наука. Э. Геккель. Предмет изучения экологии. Основные задачи. Важность рассмотрения экологических проблем в современном обществе. Связь экологии с другими науками. Философские проблемы экологии. Глобальные экологические проблемы. Тема 2. Структура общей (классической) экологии. Разделы и тематика экологии. Уровни организации живой материи как основа классифика¬ции отдельных направлений биологической экологии. Основные экологические понятия и термины. Тема 2.1. Аутэкология. Организмы и среды их обитания. Экологические факторы, их классификация. Закономерности действия факторов. Антропогенные факторы как важнейшая группа. Адаптации организмов к воздействию экологических факторов. Тема 2.2. Демоэкология, или популяционная экология. Понятие популяции. Основные свойства и важнейшие характеристики популяций. Демографические характеристики популяций. Популяция человека как популяция особого вида Homo Sapiens. Популяционная система – человечество. Тема 2.3. Учение об экосистемах, или синэкология. Основные экологические термины: продуцент, консумент, редуцент; автотроф и гетеротроф. Трофическая структура экосистем. Формирование экосистем. Понятие экосистемы. А. Тенсли. Структура экосистемы. Понятие биогеоценоза. Схема биогеоценоза по В. Н. Сукачеву. Свойства экосистемы. Тема 2.4. Учение о биосфере (глобальная экология). Биосфера Земли. Понятие. Структура. Границы биосферы. Э. Зюсс. В. И. Вернадский. Биосфера как активная оболочка Земли. Свойства биосферы. Живое вещество, его функции и свойства. Техносфера и ноосфера. Тема 3. Охрана окружающей среды. Тема 3.1. Качество и охрана природной среды. Охрана природы. Охрана окружающей природной среды (ОПС) = Защита окружающей среды (ОС). Антропогенные воздействия на природные экосистемы. Загрязнения. Источники загрязнений. Виды загрязнений. Контроль за поступлением загрязняющих веществ. Принцип нормирования качества ОПС. Нормативные и качественные показатели ОПС. Виды норм и нормативов. Предельно – допустимые: концентрация, сброс, выброс, нагрузка. Оценка качества ОПС. Эффект суммации. Система экологического мониторинга. Основной его принцип и главная цель. Экологические службы на международном и российском уровне. Тема 3.2. Антропогенные воздействия на природные экосистемы. Охрана окружающей среды. Загрязнение атмосферы. Основные загрязняющие вещества. Охрана атмосферы. Основные законы РФ и общие мероприятия охраны воздушного бассейна. Последствия загрязнений атмосферы на локальном и глобальном уровнях. Загрязнение гидросферы. Водопотребление и водопользование. Проблемы водопотребления. Основные загрязняющие вещества. Источники загрязнения водных экосистем. Особенности загрязнения гидросферы. Опасность. Охрана водных ресурсов. Водный кодекс РФ. Экологические последствия загрязнения гидросферы. Загрязнение почв как самого верхнего поверхностного слоя литосферы. Нарушение плодородия почв. Источники загрязнения почв. Основные загрязняющие вещества. Опасность и виды загрязнения почв. Эрозия почв её последствия. Охрана земельных ресурсов. Законодательная база. Антропогенное воздействие на горные массивы и их породы. Экологические последствия воздействий на литосферу. Закон РФ «О недрах» (1992). Антропогенные воздействия на биотические сообщества: лес, растительное сообщество, в целом, животный мир. Последствия. Проблема отходов. Загрязнение среды отходами. Виды отходов, способы их утилизации. Хранение отходов. Экологические и экономические преимущества переработки и повторного использования материалов. Проблема пластиковых материалов. Безотходные технологии – задачи проблемы. Шумовое воздействие на окружающую среду. Основные источники этого воздействия. Экологические последствия. Биологическое загрязнение. Тема 4. Основы рационального природопользования. Природные ресурсы: определение и виды. Классификация природных ресурсов. Природопользование: рациональное и нерациональное. Понятие рационального природопользования. Основные аспекты. Экономическая эффективность использования природных ресурсов. Охрана природных ресурсов. Воспроизводство природных ресурсов. Взаимосвязь между степенью использования природных ресурсов и загрязнением окружающей среды. Экономический механизм рационального природопользования. Эколого-экономический учет природных ресурсов и загрязнителей. Кадастры. Экономические рычаги рационального природопользования. Лицензии. Лицензия на комплексное природопользование, её функции. Лимиты на природопользование, их экономическая и природоохранная цель. Договорные формы природопользования. Платность природных ресурсов. Условия. Виды платы за природопользование. Плата за загрязнение ОПС, значение такой платы. Экологическое страхование, его цель и особенности. Значение. Тема 5. Экологическое законодательство РФ. Природоохранное законодательство. Природоресурсное законодательство. Основные нормативно – правовые акты. Конституция РФ как источник экологического права и отражение очень важных экологических норм. Формирование законодательной базы, норма¬тивное обеспечение природоохранной деятельности в Российской Федерации. Структура экологических органов власти. Министерство природных ресурсов как единый орган экологической власти. Деятельность государственных органов по регули¬рованию процесса природопользования. Государственная эколо¬гическая экспертиза. Выработка экономического механизма управления природопользованием. Тема 6. Экологическая политика. Экологическое движение. Экологическая политика. Отражение в средствах массовой информации проблем защиты природы и экологии человека. Состояние экологического движения в России. Международное экологическое движение. Тема 7. Международное сотрудничество в области природопользования. Концепция устойчивого развития. Международное экологическое сотрудничество. Предпосылки возникновения. Понятие многонациональных, международных ресурсов. Существование глобальных экологических проблем. Международные организации: Органы ООН (ЮНЕСКО, ВМО, ВОЗ, Всемирная организация продовольствия, ЮНЕП), МОК, МАГАТЭ, МСОП, ВВФ, «Римский клуб», «Гринпис» и другие. Международные договоры как результат международного экологического сотрудничества. Концепция устойчивого развития. Конференция ООН по окружающей природной среде и развитию (Рио – де – Жанейро, 1992). Пути решения глобальных экологических проблем. Основные направления перехода России к устойчивому развитию. Тема 8. Взаимосвязь экологии и экономики. Экология и экономика Э. Геккель. Общее правило этой взаимосвязи. Экономика природопользования. Экологические постулаты Б. Коммонера. Тема 9. Социальная экология – экология человека и общества. Социальная экология - наука об условиях оптимального взаимодействия об¬щества и природы, предпосылках их устойчивого развития. Согласование взаимодействия общества с природой. Влияние промышленных аварий и природных катастроф на экологическую обстановку. Влияние экологической ситуации на социально- демогра-фическое состояние общества. Миграционные процессы, вызванные неблагоприятной экологической ситуацией. Научно-технический прогресс и сохранение экологического равновесия. Устойчивое развитие экономики и поддержание экологи-ческого равновесия. Экологическая безопасность. Принципы экологической безопасности и защиты природы. Осуществление принципов экологической безопасности и стабильного развития как цель глобального развития. Экология крупных мегаполисов. СПЕЦКУРС ПО РАБОТЕ С АУТЕНТИЧНЫМИ АУДИО И ВИДЕО МАТЕРИАЛАМИ (ИСПАНСКИЙ ЯЗЫК) |
Похожие:
 | «Физическая культура, профессионально-образовательного профиля подготовки – Адаптивная физическая культура» | | Задания для самостоятельной работы по иностранному языку для студентов заочного отделения специальностей«организация сурдокоммуникации»,... |
| Учебно-методическое пособие предназначено для слушателей курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки руководящих... |  | Учебно-методическое пособие предназначено для слушателей курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки руководящих... |
| Учебно-методическое пособие предназначено для слушателей курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки руководящих... | | Федеральное государственное автономное образовательное учреждение Высшего профессионального образования |
| Образовательной целью учебного предмета «Физическая культура» является формирование физической культуры личности учащегося в процессе... | | Место производственной практики в учебном процессе и требования к компетенциям магистра после ее прохождения |
| Программы практик по специальности 050720 «Физическая культура» /Авт сост. С. А. Чайников, Л. В. Сунагатова. Мурманск: мгпу, 2010.... | | Дневник предназначен для студентов 3 курса педагогического колледжа, обучающихся по специальности 050141 Физическая культура. В дневник... |