С. В. Недбаева развитие профессиональных компетентностей и компетенций

Скачать 0.94 Mb.

Название	С. В. Недбаева развитие профессиональных компетентностей и компетенций
страница	9/9
Тип	Документы

filling-form.ru > Туризм > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Тема I. Предмет психологии

Общее понятие о психологии как науки.
Современная психология и ее место в системе наук.
Принципы классификации отраслей психологии и структура современной психологической науки.
Задачи современной советской психологии.

Тема II. Развитие психики в эволюции животных и становлении человека.

Основные этапы психики животных.
Возникновение сознания человека.
Основные психологические характеристики сознания.
Сознательное и бессознательное.

Тема III. Личность, ее структура и проявления.

Общее понятие о личности.
Структура личности.
Источники активности личности в зарубежной психологии.
Потребности личности. Виды потребностей.
Мотивация как проявление осознанных потребностей личности.
Интересы и их формирование.
Формирование мотивации профессиональной деятельности.
Воспитание и развитие личности.

Тема IV. Деятельность.

Общая характеристика деятельности и ее структура.
Мотивы деятельности.
Общая характеристика основных видов деятельности человека (игра, учение, труд).
Формирование навыков, привычек и умений.

Тема V. Внимание.

Общая характеристика внимания.
Виды внимания.
Основные свойства внимания.
Развитие внимания в процессе труда и обучения.

Тема VI. Ощущение.

Общая характеристика и физиологические основы ощущений.
Закономерности ощущений.
Виды и общие свойства ощущений.

Тема VII. Восприятие.

Общая характеристика и физиологические основы восприятия.
Виды и свойства восприятия.
Развитие наблюдательности.

Тема VIII. Память.

Общая характеристика и физиологические основы памяти.
Виды памяти.
Память и деятельность личности.
Процессы памяти.
Примеры рационального запоминания изучаемого материала.

Тема IX. Мышление.

Общая характеристика и физиологические основы мышления.
Логические формы мышления.
Мыслительные операции в процессах мышления.
Виды мышления и его индивидуальные особенности.
Мышление и речь.
Понятия и их формирование в процессе обучения.

Тема X. Воображение.

Общая характеристика и физиологические основы воображения.
Закономерности создания новых образов.
Виды воображения.

Тема XI. Чувства.

Общая характеристика эмоций и чувств, их физиологические основы.
Эмоциональное состояние личности.
Высшие чувства и их характеристика.

Тема XII. Воля.

Общая характеристика воли.
Структура волевого действия.
Волевые чувства.
Воспитание и самовоспитание воли.

Тема XIII. Темперамент.

Темперамент и основные свойства нервной системы.
Типы темперамента и их психологическая характеристика.
Проблемы изменчивости темперамента.
Темперамент и индивидуальный стиль деятельности.

Тема XIV. Характер.

Понятие о характере, физиологические основы характера.
Типология характеров.
Структура характера.
Развитие характера.

Тема XV. Способности.

Задатки и способности.
Проблема выявления и измерения способностей.
Развитие способностей.

Приложение №5

ПСИХОЛОГИЯ В ИНТЕРНЕТЕ

PsyCatalog Все о психологии в России http://psycatalog.ru
Кабинет психологических портретов

http://www.psyh-portret.ru

History of psychology http://usite.ru/Psychology/Psychol
Пси-портал http://www.psy-portal.ru
Психология Интернета http://psynet.carfax.ru
Психология на RIN.RU http://psy.rin.ru
Mnemonikon http://mnemotexnika.narod.ru
Псипортал развития личности http://psy.com.ru
Психологические ресурсы http://www.psyresurs.ru/
Национальная федерация психоанализа http://oedipus.ru/
Виртуальная психоаналитическая лаборатория
http://www.e-psy.ru
Библиотека психологической литературы http://www.bookap.by.ru

 При составлении заданий в данном приложении использовались работы: Резапкина Г.В. Психология и выбор профессии: программа предпрофильной подготовки.. – М.: Генезис, 2007; Роботова А.С., Хоменко И.А. Задания для СРС по курсу «Введение в педагогическую деятельность»: развитие профессиональных компетенций. – СПб., 2009; Недбаева С.В. Самостоятельная работа студентов по психологии. Методические рекомендации. – Армавир, 2006.

1В полном объеме выполняется при изучении курса «Педагогическая психология»

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Похожие:

	1 Положение о стажировке педагогических работников (далее Положение)... Целью стажировки является формирование, развитие и закрепление на практике профессиональных компетенций педагогических работников...		Для проведения промежуточноЙ аттестации Освоение профессиональных компетенций (ПК), соответствующих виду профессиональной деятельности и общих компетенций
	Негосударственное образовательное частное учреждение дополнительного...		1 Организация контроля и оценки освоения программы пм Освоение профессиональных компетенций (ПК), соответствующих виду профессиональной деятельности, и общих компетенций (ОК)
	1 Организация контроля и оценки освоения программы пм Освоение профессиональных компетенций (ПК), соответствующих виду профессиональной деятельности, и общих компетенций (ОК)		Содержания одного или нескольких профессиональных модулей, должна... Согласно Положению о государственной итоговой аттестации выпускников, осваивающих образовательную программу среднего профессионального...
	Содержание Бельности студентов и медицинского персонала; предоставляет образовательные услуги, нацеленные на развитие профессиональных компетенций;...		Рабочая программа практики проектно-изыскательная (геодезическая)... Цель геодезической практики развитие профессиональных компетенций и навыков их реализации у студентов в соответствии с требованиями...
	Программа предназначена для подготовки студентов к выполнению профессиональных... Формирование у студентов знаний, умений и навыков, профессиональных компетенций, профессионально значимых личностных качеств		Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине Результатом освоения учебной дисциплины является освоение обучающимся знаний и умений, профессиональных компетенций, а также общих...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:

Все бланки и формы на filling-form.ru