Администрации муниципального образования «усть-янский улус (район)» 27. 05. 2016 г. №72-одп п. Депутатский Об утверждении Положения
Скачать 0.74 Mb.
|
Внимание:________________________________________________________________________ Память:________________________________________________________________________ Мышление: ________________________________________________________________________ II. Работоспособность на занятиях Включение в работу______________________________________________________ Темп выполнения заданий________________________________________________ Переключаемость_______________________________________________________ Сосредоточенность____________________________________________________ Качество работы_______________________________________________________Продуктивность________________________________________________________ Утомление наступает__________________________________________________ III. Особенности эмоционально-волевой сферы Общий эмоциональный фон______________________________________________ ________________________________________________________________________ Какие эмоции превалируют______________________________________________ Заинтересованность ребенка в выполнении заданий_________________________ Реакция на успех или неудачу_____________________________________________ Адекватность реакций__________________________________________________ Возбудимость__________________________________________________________ Наличие аффективных реакций, наличие страхов, проявление негативизма ______________________________________________________________________ Возможность адекватной оценки своих результатов______________________ ________________________________________________________________________ Способность к волевому усилию___________________________________________ IV. Личностно-характерологические особенности Самооценка____________________________________________________________ Поведение среди сверстников________________________________________ _____ Отношение с воспитателями или педагогами______________________________ Активность____________________________________________________________ Тревожность___________________________________________________________ Агрессивность_________________________________________________________ Критичность___________________________________________________________ V. Рекомендации Рекомендации педагогам_______________________________________________ ________________________________________________________________________ Рекомендации родителям________________________________________________ ________________________________________________________________________ VI. Занятия с психологом ________________________________________________________________________ VII. Динамика ________________________________________________________________________ Педагог-психолог_________________________ Форма № 8 (обязательная) Программа работы педагога-психолога с группой Программа «___________________________________________________________» название программы работы педагога-психолога с группой _____________________________________ какой Программа составлена на основе_________________________________________ Цель программы________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Планируемые результаты психологической работы в классе (группе) _________________________________________________________________________ Сроки реализации программы____________________________________________ ________________________________________________________________________ Содержание программы по разделам (с точно сформулированными темами, с указанием количества часов, отводимых на каждую из них)________________ ______________________ Практическая часть (занимаемое ею место в курсе)__________________________________ Список литературы _____________________________________________________________ Тематический план занятий
Дата составления «______»____________20 г. Педагог-психолог _____________________ Форма № 9 (обязательная) Программа индивидуальных коррекционно-развивающих занятий В коррекционной работе специалист системы сопровождения имеет определенный эталон психического развития, к которому стремится приблизить ребенка, в развивающей работе он ориентируется на средневозрастные нормы развития для создания таких условий, в которых ребенок сможет подняться на оптимальный для него уровень развития. Последний мо жет быть как выше, так и ниже среднестатистического. За коррекционной работой закрепляется смысл «исправления» отклонений, а за развивающей — смысл раскрытия потенциальных возможностей ребенка. При этом развивающая работа выступает не просто тре нингом определенной способности, но ориентирована на работу с другими факторами, определяющими продвижение в учебной работе. Программа индивидуальных коррекционно-развивающих занятий ______________________________________________________________________________ ФИО, возраст, класс Название программы «_________________________________________________________» Программа составлена на основе________________________________________________ Цель программы_______________________________________________________________ Сроки реализации программы____________________________________________ Планируемые результаты психологической работы_________________________ Содержание программы по разделам (с точно сформулированными темами, с указанием количества часов, отводимых на каждую из них) ________________________________________________________________________ Практическая часть (занимаемое ею место в курсе) __________________________ Список литературы ________________________________________________________________________ Тематический план занятий
Дата составления «______»_____________________20 г. Педагог-психолог ____________________ ____________________ Форма № 10 Требования к авторским программам |
Похожие:
 | В соответствии с п. 2 статьи 11 и статьей 25 Федерального закона от 21 декабря 1994 г. №68-фз «О защите населения, территорий от... |  | «Предоставление сведений из Реестра муниципального имущества мо «Усть-Янский улус (район)» |
| Муниципального бюджетного учреждения «Комитет по управлению муниципальным имуществом мо «Усть-Янский улус (район)» Республики Саха... | | Утвердить Учетную политику для целей бухгалтерского учёта и для целей налогообложения на 2016 год, согласно приложению к настоящему... |
| «Предоставление в аренду, безвозмездное пользование объектов недвижимого имущества, находящихся в муниципальной собственности мо... | | Усть-Лабинский район от 08 ноября 2016 года №1192 «Об утверждении Порядка разработки и утверждения административных регламентов исполнения... |
| Администрации Усть-Кутского муниципального образования от 16. 11. 2011г. №1105-п, Постановлением Администрации укмо от 25. 04. 2012г.... | | В соответствии со статьей 221 Бюджетного кодекса Российской Федерации, руководствуясь Постановлением Правительства Российской Федерации... |
| Усть-Лабинский район п о с т а н о в л я ю: Утвердить административный регламент администрации муниципального образования Усть-Лабинский... | | Об утверждении административного регламента по предоставлению муниципальной услуги «Выдачи разрешения на ввод объекта в эксплуатацию,... |