Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 081100. 68 «Государственное и муниципальное управление»

8Образовательные технологии

9Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента

9.1Тематика заданий текущего контроля

1. 
   На месте пропусков вставьте слова, которые по смыслу должны там находиться.
   

2. 
   На месте пропусков вставьте слова, которые по смыслу должны там находиться.
   

1. 
   выбор оптимальной (1)_________ из их множеств; (альтернативы)
   
2. 
   возникновение (2)_________, по которым необходимо принять решение; (проблем)
   
3. 
   выбор (3)_________, по которым будет принято решение; (критериев)
   
4. 
   утверждение (принятие) решения;
   
5. 
   организация работ по (4)_________ решения – обратная связь (реализации)
   
6. 
   разработка и формулировка (5)_________; (альтернатив)
   

3. 
   Расставьте этапы принятия решения (из предыдущего вопроса) в нужной последовательности:
   

1. 
   возникновение (1)_________, по которым необходимо принять решение; (проблем)
   
2. 
   выбор (2)_________, по которым будет принято решение; (критериев)
   
3. 
   разработка и формулировка (3)_________; (альтернатив)
   
4. 
   выбор оптимальной (4)_________ из их множеств; (альтернативы)
   
5. 
   утверждение (принятие) решения;
   
6. 
   организация работ по (5)_________ решения – обратная связь (реализации)
   

4. 
   Выберите правильный вариант.
   

1. 
   Сила, слабость, возможности, угрозы;
   
2. 
   Сила, стабильность, возможности, угрозы;
   
3. 
   Стабильность, слабость, альтернативы, угрозы;
   
4. 
   Сила, слабость, эффективность, угрозы.
   

5. 
   Сопоставьте фразу и ее автора.
   

1. 
   «Мы понимаем, что единственное конкурентное преимущество компании будущего – это способность ее менеджеров учиться быстрее, чем их конкуренты»;
   
2. 
   «Чтобы сделать процесс глубинных изменений устойчивым, необходимо фундаментально изменить мышление»;
   
3. 
   «Наша стратегия подчинена базовому соображению: конечным источником конкурентного превосходства являются желание и способность организации постоянно учиться и быстро преобразовывать новые знания в действия»;
   
4. 
   «Людям нравится получать удовольствие от работы».
   

1. 
   Э. Деминг;
   
2. 
   Д. Уэйч;
   
3. 
   А. Гейз;
   
4. 
   П. Сенге
   

6. 
   Ситуация для анализа:
   

7. 
   Вычеркнуть лишнее.
   

1. 
   Обоснованность;
   
2. 
   Своевременность;
   
3. 
   Контролируемость;
   
4. 
   Соответствие затраченным на его исполнение силам и средствам;
   
5. 
   Мотивированность.
   

8. 
   Вычеркнуть лишнее.
   

6. 
   Обоснованность;
   
7. 
   Своевременность;
   
8. 
   Контролируемость;
   
9. 
   Соответствие затраченным на его исполнение силам и средствам;
   
10. 
    Мотивированность.
    

9. 
   Согласно технике принятия решения Г. Минцберга, существуют три варианта принятия решения – «сначала думаю», «сначала вижу», «сначала делаю». Ниже приведена последовательность этапов одной из техник. Ваша задача определить, какая именно это техника.
   

• 
  Подготовка;
  
• 
  Инкубирование;
  
• 
  Просветление;
  
• 
  Верификация.
  

10. 
    Принятие решений - это не то, что Вы об этом думаете" Г. Минцберг.  Отличие предложенных им моделей состоит в том, что надо отказаться от излишней формализации, от идеи, что решение всегда предшествует действию, а также локализовано во времени. Заполните таблицу, описав последовательность действия при принятии решения:
    

«Сначала думаю»	«Сначала вижу»	«Сначала делаю»
1.	1.	1.
2.	2.	2.
3.	3.	3.
4.	4.
5.