Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 081100. 68 «Государственное и муниципальное управление»
Скачать 385.49 Kb.
|
6Формы контроля знаний студентов
Критерии оценки контрольной работы 1 ( максимум 10 баллов) За каждое верно выполненное тестовое задание выставляется балл, за неверно выполненное тестовое задание – 0 баллов; максимальная оценка = 10 баллов. Критерии оценки контрольной работы 2 ( максимум 10 баллов) Выявление, описание и решение актуальной управленческой проблемы на основе изученных методов (1-3 ситуации). Максимальная оценка = 10 баллов. Накопительные баллы можно получить при выполнении следующих работ (работы выполняются на занятии или к назначенному сроку): Анализ и решение на выбор обучающегося не менее 4 кейса из 8-ми предложенных. 10 баллов. Демонстрация овладения базовыми техниками (методы, модели) принятия управленческого решения, на занятиях на основе контрольных карт. 10 баллов. Примечание 1 – Разработка управленческого решения на основе кейса. 1. Должен быть произведен детальный анализ описанной ситуации, выявлены проблемы, выбрана и обоснована проблема для решения, определены критерии и ограничения для решения проблемы. 2. Должны быть выявлены не менее трех возможных альтернатив при решении проблемы. 3. Должна быть выбрана на основе критериев и ограничений одна из альтернатив, обоснован выбор альтернативы с использованием известных методов. 4. Разработано управленческое решение, выявлены риски и допущения. 5. Решение оформлено в виде управленческого документа (перечня документов для сложных кейсов с выделением и оформлением базового решения). Примечание 2 – Как должен быть написан кейс 1. В кейсе необходимо описывать одно событие, взятое из реальной образовательной. Событие должно содержать проблемную ситуацию (одну или несколько), которая требует принятия управленческого решения. Описание строится из роли "эксперта-очевидца" (the expert witness role), и "поставщика фактов" (the "get the facts out" role).Изложенная в кейсе ситуация должна быть понятна читателю до мельчайших подробностей. Описание дается в процессуальной логике, в которой ясна последовательность развития события и его основные участники. 2. Кейс-материал должен содержать не только фактологический, но и личносный анализ, то есть содержать высказывания участников ситуации (сотрудников организации) относительно рассматриваемой проблемы. 3. В кейсе может приводиться необходимая дополнительная информация В качестве комментария может быть дана информация об развитии макросистемы, об образовательной организации, ее персонале, конкретные цифры, результаты и итоги работы, используемые технология и прочие сведения, которые могут и не иметь прямого отношения к решаемой проблеме. Справочный материал, используемый в иллюстративных целях, должен быть вынесен в приложения. Обязательно давать ссылки на источник информации. 4. Язык описания. Для описания используется живой литературный язык, рекомендуется клиповая краткая модель описания с использованием различных вариантов текстового формата. 5. Приложение. Должно быть предложено авторское видение возможного эффективного управленческого решения. .Критерии оценки итоговой письменной работы (теста) ( максимум 10 баллов) За каждое верно выполненное тестовое задание выставляется балл, за неверно выполненное тестовое задание – 0 баллов; максимальная оценка = 10 баллов. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 081100.... |  | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 081100.... |
| Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и магистрантов направления подготовки... | | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 0811.... |
| Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов для направления 080200. 62... | | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 081100.... |
| Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 081100.... | | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, магистров направления подготовки 081100. 68 «Государственное... |
| Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 38.... | | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080200.... |