Воронежской области
Скачать 5.33 Mb.
|
Проверочная работа по теме «Личные местоимения» | Контроль знаний по изученной теме | | | | |||
| 78 | 8 | Работа над ошибками. | | | | | |
| 79 | 9 | Резерв | | | | | |
| | 3 четверть | | | | |||
| | Склонение личных местоимений (6 ч) | | | | |||
| 80 | 1 | Склонение личных местоимений. | Склонение личных местоимений (анализ таблиц на с. 141). Орфограммы, связанные со склонением личных местоимений | 241-243 | Просклонять 3 личн.мест. | | |
| 81 | 2 | Правописание предлогов с личными местоимениями. Работа с репродукциями. | Работа с репродукциями. Правописание предлогов с личными местоимениями. Особенности склонения личных местоимений 3 лица. Написание начальное буквы Н у местоимений после некоторых предлогов. Лексическая работа: синонимы | 244, 245, 246а,б | 246в, 247 | | |
| 82 | 3 | Правописание предлогов с личными местоимениями. Особенности склонения личных местоимений. | Правописание предлогов с личными местоимениями. Особенности склонения личных местоимений (продолжение темы). Синтаксическая роль личных местоимений. Употребление множественного числа в значении единственного. Средства устного общения: инсценирование речевой ситуации. Грамматическая связь глагола с личным местоимением; орфоэпические нормы; орфографические нормы написания личн. местоимений | 248-250, 251(обсудить) | 252(с посл. проверкой) | | |
| 83 | 4 | Грамматическая связь глагола с личными местоимениями. Словарный диктант. | Продолжение темы. Решение орфографических задач (составление таблицы). Лексическая работа: многозначность слова. Грамматическая связь глагола с личным место имением. Работа с текстом: преобразование текста в связи с заменой лица рассказчика | 252, 254, 255, 256 | 253, 254(с посл.пров) | | |
| 84 | 5 | Грамматическая связь глагола с личными местоимениями. | Решение орфографических задач. Работа с текстом: преобразование текста в связи с за меной лица рассказчика. Актуализация знаний: обращение, характеристика предложений. | 257-259 | | | |
| 85 | 6 | Склонение личных местоимений. Обобщение.Проверочная работа. | Обобщение знаний по теме. Проверь себя. Работа с текстом инструкции | С. 148-149 Проверь себя. | | | |
| | Грамматические признаки глагола. Неопределенная форма. Вид глагола.(8 часов+1) | | | | |||
| 86 | 1 | Роль глаголов в речи. Неопределенная форма глагола. | Представление о неопределенной форме глагола т её отличительных признаках. Основа неопределённой формы глагола. | 260-262 | 263,264 | | |
| 87 | 2 | Грамматические признаки глагола. Вид глагола. | Грамматические признаки глагола: вид, время, лицо, число, род. Диалог. Разбор глаголов по составу. Роль глаголов в речи. | 265,267,268 | 266(с посл.пров) | | |
| 88 | 3 | Грамматические признаки глагола. Совершенный и несовершенный вид глагола. | Вид – как постоянный признак. Законченное и незаконченное действия. Роль глаголов в предложении. Зависимость времени и вида глаголов. | 269,271,272 | 270(пров. В классе пункт б) | | |
| 89 | 4 | Определение вида глагола.Словарный диктант. | Влияние вида на образование временных форм глагола. Оформление данных в таблицу. | 273,275 | 274, 276(прочитать) | | |
| 90 | 5 | Анализ текста – описания исследования. Текст – рассуждение. Будущее время глагола: простое и сложное. | Алгоритм определения вида глагола. Этапы проведения исследования на примере из упражнения 277. Цитата. Звуко-буквенный анализ слов. Определение грамматических признаков глаголов. Понятие о составном сказуемом. Глаголы-синонимы. | 279-279 | 280,281 | | |
| 91 | 6 | Совершенный и несовершенный вид глагола. | Образование совершенного и несовершенного видов глагола от разных основ (на примерах). Способы образования слов. Основная мысль текста. Работа корректора. | 282-284 | 286, 285а | | |
| 92 | 7 | Работа с текстом(упр.285). Написание изложения. | Вид, время глагола. Способы образования видовых пар (понятие не вводится). Лексическая работа: синонимы, лексическая сочетаемость. | 285б,г, 287 | 285в | | |
| 93 | 8 | Правописание глагольных суффиксов. | Понятие о глагольном суффиксе. Разбор глаголов по составу. Глаголы-синонимы. Образование глаголов совершенного и несовершенного видов. | 288-290 | 291 (с пров в классе) | | |
| 94 | 9 | Проверочная работа по теме «Неопределенная форма глагола. Вид глагола». | Контроль знаний по изученной теме. | | | | |
| | | Прошедшее время глагола(4 часа) | | | | ||
| 95 | 1 | Работа над ошибками. Прошедшее время глагола. | Глаголы – антонимы. Разбор по составу глаголов. Простое предложение с однородными членами. Сравнение грамматических признаков подлежащего и сказуемого. Грамматические признаки глаголов прошедшего времени. Правописание безударного окончания глаголов прошедшего времени. Справочник глаголов с безударными суффиксами. | 292-294 | 295, 296(с пров в классе) | | |
| 96 | 2 | Правописание безударных суффиксов глаголов прошедшего времени. | Алгоритм определения безударного суффикса глагола прошедшего времени. Схема предложения. Правильное произношение слов из рубрики «Говори правильно». Стили текста. Разбор глаголов по составу. Морфологический анализ существительного, прилагательного и глагола. Глаголы – синонимы. | 297а(без составления таблицы),б,в,г; 298, 299 | 297а(таблица), 300 | | |
| 97 | 3 | Образование глаголов прошедшего времени мужского рода. | Редкие формы глаголов прошедшего времени (без суффикса –л-) Глаголы – синонимы. Группировка глаголов по форме времени. Правописание Ь в глаголах с возвратным значением и в неопределенной форме ( -тся, -ться) | 301,302,304,305 | 303 | | |
| 98 | 4 | Дифференциация глаголов по времени.Работа с текстом (изложение). | Решение орфографических задач: самостоятельное составление задания к орфограммам (упр.306 б); правописание суффиксов –ек, -ик. Наблюдение над правописанием ь в возвратных глаголах. Дифференциация глаголов по времени. | 306 б, 307 | 306а(грамм.задание) | | |
| | | Настоящее и будущее время. Правописание глаголов на –ться и –тся (4часа) | | | | ||
| 99 | 1 | Настоящее и будущее время глагола. Правописание глаголов на–ться и –тся. | Правило написания Ь в глаголах на –тся и –ться. Разбор слов по составу. Группирование глаголов по определенным грамматическим признакам. Однокоренныйе слова. Инсценирование речевой ситуации. Распознавание глаголов на –ться и –тся на слух. | 308,309,310(обсудить) | 310,311 | | |
| 100 | 2 | Правописание глаголов на –ться и –тся. | Звуко-буквенный состав слов. Синонимы. Составление словосочетаний. Грамматические признаки существительных и глаголов. Работа по репродукциям. Слова из рубрики «Запомни» | 312-314 | 315 | | |
| 101 | 3 | Правописание глаголов на –ться и –тся. | Восстановление сказки. Справочник эпитетов. Неопределенная форма глагола. Глаголы настоящего и будущего времени. Роль глаголов в предложении. Грамматические признаки существительных. Прилагательных и глаголов. | 316,317, «Проверь себя» №1 | 318 | | |
| 102 | 4 | Контрольный диктант по теме «Настоящее и будущее время глагола. Правописание глаголов на –ться и –тся». | Контроль знаний по изученным темам. | «Проверь себя» №2,3 | Подобрать 3 пословицы с возвр.глаг | | |
| | | Лицо глагола (3 часа) | | | | ||
| 103 | 1 | Работа над ошибками. Лицо глагола. | Окончание (напоминание). Связь окончаний слов и их грамматических признаков. Роль окончаний. Восстановление предложений. Окончания глаголов. Связь глаголов с местоимениями. Личные формы глаголов. Глаголы-синонимы. Личные окончания глаголов. | 319-321 | 322,323(записать слова) | | |
| 104 | 2 | Личные окончания глаголов. | Грамматические признаки глагола. Работа над изученными орфограммами. Стихотворный текст. Колыбельная. Олицетворение. Личные окончания глаголов. Изменение глагола звонить по лицам и его употребление в устной речи. | 323(доделать), 324-326 | 327, 328(прочитать) | | |
| 105 | 3 | Личные окончания глаголов. Тест. | Употребление глаголов в речи. (правильная постановка ударения) определение формы времени глаголов. Определение грамматических признаков глаголов. Теме текста. Составление плана текста. Выборочное изложение. Работа с репродукциями. Орфограммы гласных и согласных. | «Проверь себя» №1; 328,329,331 | 330 | | |
| 106 | | ||||||
Похожие:
 | Воронежской области", протоколом заседания комиссии по проведению административной реформы в Воронежской области от 05. 10. 2012... | | А воронежской области от 24. 09. 2013 №360-у «О внесении изменений в указ губернатора Воронежской области от 27. 05. 2011 №214-у»,... |
 | Воронежской области от 30 декабря 2014 года №1230 «О мерах по реализации Закона Воронежской области «Об организации и обеспечении... | | «Управление специализированным жилищным фондом Воронежской области» в соответствие федеральному законодательству и Положению о департаменте... |
| Шекаловского сельского поселения Россошанского муниципального района Воронежской области | | ... |
| Воронежской области «Многофункциональный центр предоставления государственных и муниципальных услуг», администрацией Поворинского... | | Воронежской области «Многофункциональный центр предоставления государственных и муниципальных услуг», администрацией Поворинского... |
| Воронежской области «Многофункциональный центр предоставления государственных и муниципальных услуг», администрацией Поворинского... | | Воронежской области «Многофункциональный центр предоставления государственных и муниципальных услуг», администрацией Поворинского... |